作為一名黨員教師，我深感肩上的責任之重大，所謂師者，傳道、授業、解惑也。教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。下面本站小編和大家分享2020優秀黨員發言稿文章，提供參考學習，歡迎大家閲讀。
尊敬的各位領導、同事:
大家好!
今天我很榮幸地代表優秀黨員發言，感謝黨組織和同事們對我們的信任和工作的肯定，面對優秀共產黨員的殊榮，我深深的感受到了同事們對我工作的鼓勵、支持與期待，我的心情除了激動之外還有一絲忐忑，因為在工作中我並沒有做出什麼轟轟烈烈的業績，僅僅是認真地對待自己的本職工作而已。而與在座的各位老黨員們愛崗敬業、恪盡職守、默默奉獻、崇高品質相比，我所做的一切遠遠不夠，還是有一定差距的
作為一名黨員教師，我深感肩上的責任之重大，所謂師者，傳道、授業、解惑也。教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。我們既是共產黨員，又是人民教師，惟有保持共產黨員的先進本色，時刻牢記自已是一名中國共產黨員，時刻牢記黨的宗旨，時刻牢記黨員應盡的義務和神聖的職責。誨人不倦，耕耘不輟，才能當好一名合格的黨員教師。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在今後的工作中，首先要做到盡職，在自己的工作崗位上出色地完成工作任務，繼續虛心學習，嚴格要求自己，愛崗敬業，創造濃厚的學習氛圍，努力充實學校雙師型教師隊伍;其次要做到盡責，有高度的責任感和危機感，牢固樹立大局意識，以學校的發展為重中之重，努力完成招生任務;最後要做到盡心，進一步振奮精神，把心思完全放在工作上，努力完成教學任務和綜合辦的各項工作，勇於負責，善於開拓創新。
我相信只有努力，才能改變;只要努力，就能改變，成績和榮譽只屬於過去，前進的道路沒有終點，面臨新的形勢，我們在很多方面還需要進一步的努力和改進。從我們莊嚴的舉起右手宣誓的一剎那開始，我們心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，做好表率，我們會把優秀黨員這個榮譽看作是對自己的鼓勵和鞭策，在工作崗位上一如繼往，繼續努力。
謝謝大家!
尊敬的各位領導、同事：大家好!
今天我能榮幸地代表優秀黨員發言，首先要感謝領導和同事們對我的信任和工作的肯定，面對“優秀共產黨員”的殊榮，我的心情除了激動之外更多的是不安，因為總感覺自己只是在平凡的崗位上認真履行着自己的職責，離優秀還有不小的距離。而在座的許多新老黨員對待工作兢兢業業，對同事熱情周到，幫助他人盡心盡力;你們吃苦在前，享受在後的工作態度一直是我學習的楷模。
教師的職業是一種良心職業，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。你面對的不只是學生本人，還有他的整個家庭背景、成長環境，你要操心的不只是他們的學習還有他們的身體、心理及精神生活。作為一名教師，我深知一個人的力量是微小的，但教師的行為對學生的影響卻是深遠的。因此，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。身為一名普通老師，我深深感受到了學校對我們的關懷：師徒結對、教學比武，業務考試，這些都是學校為老師們的成長搭建的平台，而我也在積極參與中得到了發展。
作為一名高三專業課教師，我在擔任20xx屆高三教學工作中，能夠本着對學生負責的態度，深鑽教材、虛心求教，精心準備好教學的每一個環節，從學情分析、教材研讀、內容取捨、試卷命制、練習反饋到基礎落實，能夠時刻做到以生為本，虛心向前輩們請教，與同輩們切磋，同時能自覺以優秀共產黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、默默奉獻。作為一名電教工作者我也能全心全意搞好學校電教設備維護，認真鑽研業務知識，盡最大努力確保設備的良好運行;同時不斷實踐，加強研究，物化工作成果，撰寫的電教論文獲得省二等獎、市一等獎，而我本人也多次榮獲市、縣先進電教工作者殊榮。
但我深知成績和榮譽只屬於過去，前進的道路沒有終點，面對不斷變化的新形勢，我們在很多方面還需要進一步的努力和改進。從我們莊嚴的舉起右手宣誓的那一刻開始，心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任。
在這裏，請允許我代表受到表彰的優秀共產黨員莊嚴地表示，我們決不辜負組織的殷切期望，永遠牢記人民對我們的哺育，珍惜榮譽，謙虛謹慎，再接再厲，以實際行動來證明自己無愧於優秀共產黨員的光榮稱號。
我也想借此機會向全校所有共產黨員發出倡議：讓我們共同攜起手來，牢記宗旨，不辱使命，勤奮工作，追求卓越，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，在平凡的工作崗位上作出新的更大的貢獻!
我的發言完畢。謝謝大家!
各位領導、各位朋友：
晚上好!
今晚坐在這個講台上，我想表達三個感想。
首先感謝：謝謝各位對我的抬愛、肯定與支持，我才能坐在這裏發表感言，謝謝大家。
然後就是惶恐：因為我實在是資歷較淺。單拿我們高一年級組的黨員老師來説，我既沒有xx主任、xx叔叔和各位班主任的肩負重任、細緻入微、兢兢業業，也沒有前輩們的任勞任怨、功勛卓著。我所取得的那一些小小的成就是在座的各位以前、現在或者將來即將要取得的成績，實在是不足掛齒，所以，我是很有些不安的。
第三就是反思。既然坐在這裏，當然得説些什麼。反思我自己，好像也沒做出過什麼利國利民的傑出貢獻，可以説，三十多年來，我一直只是安分守己地擔任好自己的角色而已。
我的第一個角色就是為人子女。父母給了我生命，養育我成長，情重如山，我也很願意為父母所擁有。“子欲養而親不待”的痛我不想經歷，所以，我只是盡力和弟弟一起讓父母能生活得更健康、更快樂、更幸福一些，這樣，我也就幸福了。
我的第二個角色是為人妻。“百年修得共枕眠”。萬千人中遇到對方，與之相牽相伴，我很珍惜。可能他並非盡善盡美，但是我也缺點多多，所以，我們儘可能地相互包容、諒解，彼此信任和支持，生活不一定完美，平淡温馨就好。
我的第三個角色是為人師長。6月12號，我很偶然地翻看了《北京晚報》的一篇《愛的聖徒》的文章，講的是一個名叫岡崎健太的日本青年，拋下了日本的一切，隻身來到中國，陪伴着身患絕症的中國女友詹鬆惠，成為她的丈夫，傾盡所能照顧了她七年的故事。我被他感動的同時，更是被那對温暖的日本父母所感動，兒子丟下在日本的大好前程沒有關係，他們不能有孫子也沒有關係，他們夫妻無依無靠都沒有關係，他們説，惠惠更重要這個故事讓我很感動，我看到的是他們對“生命”的尊重和珍愛。
我想，尊重生命，藥家鑫的利刃就會化為援手，兩朵年輕的生命之花會繼續盛放，而不是以這樣的方式過早凋零。生命本身是件很莊重、很神奇的事情，就像我們辦公室即將做媽媽的陳xx老師雀躍期待的心情，生命值得我們無比景仰。生命的結局並不重要，活着的過程才更重要。所以，我從這個故事中理解到的是，我今後應該繼續改進我的工作，以“尊重生命、珍愛生活”的態度來看待我的工作，這既是對我自己的生命的尊重，也是對眾多學生的生命的尊重，這是我活着的快樂所在。
我的第四個角色就是為人友。相聚是緣。我總是希望我能笑着面對每一位同事和朋友，被你們的快樂所感染，也能帶給你們快樂。有同事説：你為什麼總是笑嘻嘻的。我告訴大家這個祕密吧，其實那是因為我的視力很糟糕，要戴500度的眼鏡才能看清十幾米開外的人和物，我又不喜歡戴眼鏡，那會讓我的眼睛變形，這種霧裏看花的感覺讓我養成了走路時儘可能嘴角含笑的習慣，這樣就不會得罪人了。不過偶爾還是會有出糗和得罪人的時候。
最後，我今後仍將繼續努力工作、努力生活。實現我的下一個角色。
祝大家健康快樂幸福每一天!
謝謝大家!
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