爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年.爭當勤奮學習,追求上進的好少年.爭當品德優良,團結友愛的好少年.爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。下面是本站小編分享給大家的爭當新時代好少年講話稿，希望對大家有幫助。
大家好!我是二年七班喬增藩，作為一名少先隊員，剛剛過去的20某某年是個讓人心生幸福的年份，20某某年10月，在少先隊建隊60週年之際某某某某專門發來賀信：“希望全國少先隊員牢記黨和人民的重託，在德，智，體，美等方面全面發展，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年;爭當勤奮好學，追求上進的好少年;爭當品德優良，團結友愛的好少年;爭當體魄強健，活潑開朗的好少年，時刻準備着為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。”
“四好少年”是在少先隊建隊60週年是成立的。它像是一面旗幟，為我們樹立着努力的目標。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年。雖然比不上革命烈士那樣的愛國之情，但一顆單純的熱愛祖國的心，從身邊的點點滴滴做起。立志學習的目標和理想，這兩點深的體會。
爭當勤奮學習，追求上進的好少年。就算在“學習方面不好，有點笨笨的，可是可以多看書和小説，追求多種接觸文字的方法。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
爭當品德優良，團結有愛的好少年。人之初，性本善。每個人內心初始都是善良的，善良是最美的品德。人心齊，泰山移。只要團結友愛就會有一種任何風吹雨淋都熄不滅了的温暖。追求這兩點，從團結和商量開始起跑。
爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。身體是生命的根本，要多多鍛鍊身體才可以。笑會讓人開朗、放鬆，所以笑也不可能缺少。兩者合二為一，就造就出一個陽光少年。
”四好少年“的旗幟專為我們少先隊而立，即使是一步那也更靠近目標，從現在起，就爭當”四好少年“吧。
親愛的老師、同學們：
大家好!我是安陽市三官廟國小五。五班的孫昕，是一名快樂的少先隊員。20某某年，某某對我們少先隊員提出了”爭當四好少年“的殷切希望。作為新世紀的少先隊員，”爭當四好少年“是我們理所當然的前進目標!”爭當四好少年“是我們責無旁貸的選擇重任!”爭當四好少年“是我們別無選擇的光榮使命!
我們要爭當一名”熱愛祖國、理想遠大“的好少年。國家，國家，有國才有家，祖國是我們茁壯成長的沃土，祖國是我們自由翱翔的藍天，祖國是我們任意馳騁的疆域!想一想，一隻孤雁落入水中的絕望，一艘輪船駛入異國區域的迷茫，一箇中國人漂泊他鄉的蒼涼，同學們，我為我踏着自己的土地揚眉吐氣，我為我説着漢語有十足的底氣!大家還記得嗎?著名科學家錢學森爺爺在外國求學，心裏始終惦記着祖國，當他學有所成想回國報效母親時，卻受到了美國政府的重重阻擋，但，所有的困難和一顆眷戀着祖國母親的心比起來都是微不足道的，都是可以戰勝的!面對美國給予的誘人條件，他，毫不動搖!面對美國設置的道道障礙，他，絕不退縮!因為，他知道：祖國，才是我的家，我的根深紮在中國!歷盡千險，排除萬難，終於，錢學森爺爺回來了，回來後就投入了工作，為我國的科學事業奉獻了畢生的精力。這就是我們的榜樣!這就是我們的楷模!我們要像錢學森爺爺學習，立志為國，報效祖國，讓全世界的人都知道：地球上有一顆璀璨的明珠叫中國!
同學們，榜樣有了，目標定了，如何去實現?只有靠努力!只有靠勤奮!只有靠堅持不懈的腳踏實地! ”少壯不努力，老大徒傷悲“，現在的我們有時間養精蓄鋭，有精力儲備能量。讓我們從這一刻開始，認真寫好每一個方塊字，流暢説好每一句中國話，上課認真聽講，按時完成作業。可是，現在學校有一些不好的現象。有的同學，迷上了電腦遊戲;有的同學，對曠課沾沾自喜;還有的同學，為了一些小事斤斤計較。同學們，當我們有這些不好想法時，你是否想到了毛澤東”天下興亡匹夫有責“ 的博大胸襟!你是否想到了周總理”為中華之崛而讀書“的堅定不移!同學們，我們是待飛的雄鷹，飛翔是我們的選擇，我們是即將起航的帆船，拋錨是我們漂亮的定格!
一個人在大海上奮力航行，費時費力還收穫甚微， ”滴水只有放進大海里才永不幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才最有力量。“正像一滴水所滋潤的土地是一小塊，當這滴水融進大海，再來滋潤土地，將是一大片!團結的力量是巨大的!
這就要求我們從小發揚團結友愛的精神，友誼能讓我們變得親切，温暖。前一段時間，我班同學王浩宇骨折住院，一想起他在醫院病牀上的孤獨和痛苦，我和同學們竟心照不宣地下學後出現在他的病房，如果説藥物使他斷裂的骨頭緩緩癒合，那麼同學間的團結友愛則是他快速吸收藥物的最好動力。十幾個孩子，把病房當做課堂，誰誰誰被老師批評了，哪個女生又”暴力“了，病牀成了我們私交的空間!病牀上沒有了傷心恐懼，病房洋溢着歡樂笑語。當別的同學陸續回家時，我則留下來給他補習一天的功課，每天如此，從不間斷。看着王浩宇因我的舉手之勞而沒有落下一點功課快樂的面龐，行走在冬天瑟瑟的夜色下我旁若無人的笑了……這笑，是開心的，這笑，是幸福的!這笑，是團結友愛之花開出的最響亮的聲音!
同學們，此刻你一定明白了，我們五五班是一個團結的集體，是一個向上的集體，是一個樂觀的集體。”天道酬勤“汗水換來收穫，勤奮取得榮譽，我們五五班從一年級開始連年獲得”書香班級“，我本人也獲得了”第六屆閲讀天使“。課外時間，我號召大家一起誦讀《國學》，成立”讀書會“，在快樂中牢記做人之道!在明辨中追求真理!在交流中迸發愛國激情!
同學們，今天，我們還是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟樑，撐起祖國繁榮的大廈，讓我們攜起手來，用自己的行動，爭做一個文明守紀的”四好少年“吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作，是浙江省作家協會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年，多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號，被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手，同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前，我的腦袋裏便會冒出許多問號。
這些日子，我一直在思考一個問題，什麼樣的少年是陽光少年?老師説：“品行端正，品德高尚。”爸爸説：“要有‘給我一個支點，我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説：“身體健康，自信開朗。”我沉默了……
我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊：“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時，只差宋雪。後來，當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體，她仍然保持衝向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
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