廣播稿範文彙總

播稿就是為了廣播需要而準備的草稿，通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。下面是小編整理收集的廣播稿範文六篇，歡迎閲讀參考！

A：給你的天空劃一道絢麗的亮色

B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌

C：伸出你的手

D：伸出我的手

A：伴隨着熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

B：我是主持人餘志清。

C：我是主持人金方德。

D：我是主持人陳燕靈。

A：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的羣眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關於黨的羣眾路線教育實踐活動開展以來的收穫和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今後的工作投入更多的激情。

B：接着，全體教師根據前段時間開展的“帶着感情經常走，帶着問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入瞭解，真正在一線瞭解情況、聽取意見、解決問題。並且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今後作為學習思考的“印記”。

C：最後，周校長組織全體教師觀看20XX年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。

D：本次政治學習活動，是我校教師在關於“黨的羣眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明瞭今後發展的目標。

A：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感歎過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。

B：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防範意識上得到昇華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!

C：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。

D：你們知道“五一”節是怎麼來的?為什麼會有“五一”節這個節日呢?

A：我知道。 “五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。

B：這個節日，源於美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血鬥爭，終於獲得了勝利。

C：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、遊行，以示慶祝。

D：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日裏，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動，並對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

A：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血鬥爭才爭取來的。真是不容易!

B：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

C：對啊!誰説，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?

D：誰説，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

A：誰説，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?

B：那被人們讚美無數次的蜜蜂，

C：曾在掌聲的背後付出多少辛勞。

D：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠裏的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。

A：湛藍的天空，白雲飄蕩。一隻只金絲雀撲騰着快樂的翅膀，開心的叫着。在一個狹小的陽台上，一隻大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬着剛好撒滿全身的陽光。

B：金絲雀飛過來問“：你為什麼不出來?”又指指打開的小門。

C：“沒必要，再這裏吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

D：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

A：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

B：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃着主人送來的食物。

C：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯視世界。

D：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟於事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

A：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，歎了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

B：可憐的畫眉鳥，現在後悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

C：那麼，你在家裏做過什麼家務嗎?

D：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

A:哦，你真能幹，那你做家務的時候，快樂嗎?

B：那當然，看到自己的勞動後的成果，特別開心。

C：看來啊，只要肯勞動，就能收穫許多。

D：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的乾乾淨淨。

A：還可以每天把自己打扮的大方得體。

B：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

C：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’

D：上帝回答説‘是施捨者的手，還有一種你自己想吧。’

A：那人回家冥思苦想，可怎麼也想不出。

B：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

C：是啊，施捨者的手固然美。

D：但遠遠比不上勞動者的手。

A：沒有勞動者的汗水，就沒有施捨者的賦予。

B：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

C：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：

交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12週歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、並排行駛，追逐打鬧。

D：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴遊泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。

A：飲食衞生安全教育。注意個人衞生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衞生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

B：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衞生浴具等，學習安全用電、用火知識，並養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痺大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，並鎖好家門。

C：遵紀守法。不與人爭吵鬥毆;不進電子遊戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。

D：認真作業。假期裏，學校佈置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期裏按時完成作業，認真複習。同時應利用假期時間多閲讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。 希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。

A：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。

B：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)

同學們，不知大家寫作業時有沒有過這種感受，平時學了好好多成語 ，可到用時卻想不起幾個，今天我們和大家一起來温習一些描寫春天的成語，請大家聽好了。

春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、風和日麗、百花爭豔、大地回春、萬木爭春、陽春三月、 欣欣向榮、鳥語花香、百花盛開、大地回春、萬象更新、乍暖還寒、和風細雨、春寒料峭、春花怒放、春色撩人、春色滿園、春雨連綿、春風和煦 春回大地 萬物復甦 早春時節 早春季節 春回大地 春滿人間 大地加春 天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消

春色滿園 春花秋實 春暖花香 杏雨梨雲

(一)冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個温暖 季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裏的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個温暖 的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裏的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

(二)冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都可以看見這一些生命力頑強的小草。

在這一個温暖 季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。

在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心裏的幸福和快樂。

春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

天空上，怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂?啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白雲的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊!

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。

啊，春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧。

春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節。

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物--油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少"勞動人民"--蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的"金浪花"。遠遠望去，實在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話説："一年之計在於春，一天之計在於晨。"它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。

插入歡快音樂(**)

〖開場白〗

A: 給你的天空劃一道絢麗的色彩

B：給你的世界奏一曲動聽的歌

合： 尊敬的老師，親愛的同學們。大家好!

A: 伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

B:校園之聲廣播站又如期和你見面了

A：感謝您收本期的校園廣播之聲，我是播音員XXX， B: 我是XXX

A：今天給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。

B：廢話不多説拉，就讓我帶領大家走進今天的《校園之聲》欄目吧!

插入舒緩音樂 (**)

〖文學星空〗

A: 絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。

B：文學星空帶您走進文學殿堂，文學星空帶您享蔚藍晴空。

女：

我想知道

為什麼晨風吹醒大地

露珠就會睜亮晶瑩的眼睛

男：

誰能告訴我

為什麼月光揮舞清紗

夜空就會點燃滿天的星星

女：

我想知道

為什麼藍天飄飛白雲

山川就會蕩起遙遠的歌聲

男：

誰能告訴我

為什麼太陽對着雨霧微笑

彩虹就會飄舞七彩的衣裙

女：

我想知道

為什麼海天遙隔的思念

在月光下就會格外温馨

男：

誰能告訴我

為什麼漫天飛舞的雪花

落在樹枝就變成一種精神

女：

我想知道

為什麼打開靈魂的窗户

起伏的心潮就難以平靜

男：

誰能告訴我

為什麼思緒飛向遠方

往昔的回憶就變得年輕

女：

讓我來告訴你，朋友，

因為我們的聲音

把文字的琴絃撥響

美妙的情感就叩擊我們的心襟

男：

讓我來告訴你，朋友

因為我們的心靈

讓藝術的靈魂在舞蹈

精神的家園就遍佈綠樹濃蔭!

插入背景音樂(**)

〖小城故事〗

A：一個故事承載一個傳奇，歡迎走進小城故事。

B: 想必大家都喜歡歷史故事吧，下面就讓我們一起來聽一下漢武帝壟斷經濟的故事吧。

A: 西漢初期的七十年，特別是文景時期，積累了大量的糧食和錢財，糧倉裏的糧食多年積壓，有的已經糜爛;府庫裏的錢幣數以億萬計，錢貫都朽斷了，數也數不清。有了這樣雄厚的物質基礎，武帝才有可能進行大規模的開邊戰爭。

改革幣制，將鑄幣權收歸中央。漢初，聽任郡國自由鑄錢，社會上流通的貨幣極其混亂，引起物價上漲，阻礙了商品的正常交換。同時，由於一些貴族官僚和富商大賈操縱鑄幣權，富埒天子，這也威脅到中央。元鼎四年，也就是公元前113年，漢武帝下令禁止郡國鑄錢，各地私鑄之錢運到京師銷燬;成立專門的鑄幣機構——上林三官負責鑄造五銖錢(合今重2.9克)，這樣，就由中央壟斷了五銖錢的鑄造權。新造的五銖錢重如其文，質量很高，便於流通，直到1920年，歷代銅錢皆為五銖重。

插入背景音樂(**)

〖音樂雙響炮〗

B：江緯光，你講的這個故事真是太好了，相信同學們也一定大有所獲吧!

A：那是當然了，不過接下來還有更好的節目在後面呢。好了，廢話不多了，讓我們一起走進今天的音樂雙響炮吧!

A：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。

B這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因為他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。

A但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼

A: 她就是德國盲人歌手Joana Zimmer

B：這個來自德國的女孩，用她如極光般絢爛美麗的音樂，不分國界，不分人種，不分時空，感動並激勵着我們每一個人。

A：在她的音樂中，相信你能找到失落已久的——勇氣。

B： 下面就讓我們一起走進Joana Zimmer，一起來聆聽這令人感到的音樂《Because of you》

插入搞笑音樂(**)

　　〖牙牙樂笑翻天〗

A：費越，又到了我最開心最開心的時刻了!

B：為什麼呀?是什麼事讓你這麼開心?

A：你忘了?下個欄目就是牙牙樂啊!

B：哦!——!是呀!那今天你給大家帶來了什麼笑話?

A：當然不會讓大家失望了!今天的笑話肯定會讓大家樂翻天的!

B：那就別?嗦了，趕緊開始講吧!

A：恩!

1。 爸爸對兒子説：如果你遇到眼鏡蛇怎麼辦?

兒子：“先打爆它的眼睛自跑!”

2。某汽車配件廠的“件”字的偏旁“亻”掉了成了“牛”

一位老漢拉了一頭牛過來，嘴裏嘀咕：“汽車配牛，至少也該生個拖拉機吧。”

3。 我高中的時候假期出去打工，在一家飯店想找一份伺應生的工作。因為還是小孩子，而且是第一次打工所以很緊張，本來想問經理需不需要打工的，又想説問需不需要人手會比較含蓄一點，結果説成：“經理，你們這裏需不需要打手?

4。 同學被我欺負了，然後面紅耳赤的對我吼到”老鼠不發威，當我是病貓啊“。然後旁邊的同學就開始唱”老虎老鼠傻傻分不清楚!“^

5。 有個頑皮的學生給同班的女生取外號叫胖豬，該女生哭着告到老師那裏，老師答應對該男生進行批評教育，第二天上課，老師在班上講話：”我們班上有位同學太沒禮貌了，隨便給別的同學起外號，總不能人家像啥叫啥吧!“

插入廣告音樂(**)

〖廣告 〗

A：現在是廣告時間，插播一段廣告，稍後繼續!

B：好消息!好消息!——校園廣播升級了!下期我們將要增加《放大鏡》、《悄悄話》和《校園風景線》欄目!歡迎廣大聽眾踴躍投稿!

A：是呀是呀!如果你是個細心的同學，如果你愛我們校園，請時刻準備着，做一名小福爾摩斯，將校園中的”不法行為“收集下來，送至校園廣播室，我們將衷心的感謝你，為我們的《放大鏡》欄目提供了重要的線索!

B：如果你有些祝福，有些話語總是説不出口，卻又很想和大家分享。那就趕緊把它寫下來吧!這裏就是你《悄悄話》的平台，我們可以將你得祝福，你的話語送到他的身邊!歡迎同學們踴躍投稿。

A：《校園風景線》一個充滿着五彩的路線，這裏有校園裏的趣事，有校園裏的新聞，有校園裏的每一處風景。只要你想與我們分享，就把你身邊的風景寄給我們吧!——歡迎廣大同學踴躍投稿!

B：現在起，凡是投稿的同學都有獎哦!多投多獎哦!——投稿地址：校園廣播室!——

A： 校園廣播 我們的陽光地帶!期待着你的參與，因為有你，校園廣播才會更精彩!

合 ：聽眾朋友們!期待你們的來搞哦!

插入結束音樂(**)

〖 結束語 〗

A：相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，

B： 是呀!又到了和 大家説再見的時候了，歡迎下期同一時間繼續收聽我們的欄目，

合 今天的廣播時間到這裏就結束了，今天廣播時間到這裏就結束了，各位老師、

們、同學們、再見!

〖 放結束歌曲 〗

音樂(《校歌》)

一、開場白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女: 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 ;

男：伸出你的手。 女：伸出我的手。

合：隨着悠揚的校歌讓我們相會在紅領巾廣播中;

男：尊敬的老師， 女：親愛的同學，

合：大家好 !三四街國小紅領巾廣播站又和大家見面啦!本期節目由我們四(2)中隊主辦。

女：我是主持人( 趙秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。

女：今天我們為大家準備的節目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開心驛站》、《健康小知識》和《知心點歌台》，希望大家能夠喜歡。

二、校園新聞

男：菁菁校園我的家， 女：校園新聞連接你、我、他。

男：首先請關注《校園新聞》。

女：上個星期我們我們開展了法制安全主題大會。對此我班小記者王樂肖，周尚義採訪了康校長。康校長特別表揚一二年級，希望其他年級向他們學習。康校長還説希望大家注意安全，路隊要整齊，不要亂隊。

男：天有不測風雲，生活當中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學會保護自己。

女：遇見緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

男：接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。

女：用電時候不小心觸電了。怎麼辦?

男：如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿乾的木頭挑。然後立刻打120急救救

男：當你回家時，發現有一個成年人在你後面跟着你。怎麼辦?

女：應穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸。如果這個陌生人仍然跟着你，或者他強迫你跟他走，你要大聲尖叫並跑向附近有人羣的地方，如果這時你家裏沒人，不要往家裏跑。

男：上學、放學和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這裏面的學問可多着呢!

女：橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是： 先看左邊是否有來車，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

男：橫過道路不要隨便亂穿，或者在汽車已經臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

合：願大家 健康，快樂，平安的成長。

三、聰明小屋

(女)聰明變變變，歡迎您來聰明小屋做客。

男：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。聽到這首古詩，我們不禁想到了重陽節。趙秋彤你知道哪天是重陽節嗎?

女：知道。每年的農曆九月初九既是我國傳統的重陽節，也是温馨的老人節。

男： 老人，是多麼可愛可敬的人。想起我的爺爺，每次有好吃的東西，他總會留給我吃，他自己總捨不得吃一點。每次跟爺爺上街，每當我想要什麼，爺爺總會買給我。而我呢?在家總愛跟爺爺聊天，爺爺笑得合不擾嘴。原來，想讓老人家開心是那麼的簡單

女：我的奶奶也是一樣。

男：尊老愛幼使我們中華民族的傳統美德。同學們發現了我們的柱子上有什麼嗎?都發現了吧!《三字經》《弟子規》

女：大家知道嗎?柱子文化是我們學校的一個特色。在三四年級班前面有《弟子規》，後樓有《三字經》，在後面樓的西面還有聖人孔子像。《三字經》《弟子規》指導我們要從國小會尊重祖先，敬愛長輩，關心他人。《弟子規》裏面的孟子哭竹求筍、王祥卧冰求鯉、等典故，都體現了中華民族孝順父母、尊老敬老的良好風尚。

男：我們一定要保護好我們學校的《三字經》《弟子規》。把《三字經》《弟子規》作為標準，用實際行動尊重祖先，敬愛長輩，關心他人。

四世界拾零、

齊：世界之大，無奇不有。

男：接下來，我們為您安排的是瞭解奧祕世界的一個小欄目世界拾零。

女：你見過倒着理髮 嗎?

土耳其理髮師德米爾腳懸樑頭朝下的理髮方式吸引了不少顧客。

男： 你見過種出來的椅子嗎?

遼寧省65歲的吳先生歷經十載，用榆樹種出了一把椅子。略有欠缺的是椅子兩個扶手的高低不太對稱。在吳先生家附近的田地裏，記者還看見了另外6把正在栽種的椅子，其中一把已經可以收割了，其餘5把也已成型。

女：你見過怪魚會走路嗎?

魚用腿來行走、嘴裏長滿牙齒、皮膚光滑硬化，且長着細細的骨刺這樣的魚你見過嗎?貴州省遵義市市民張中剛，在離家不遠的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚。此魚大約有4兩重，用手觸摸魚的任何部位，此魚的所有鰭立即展開，尾鰭便開始左右作小幅度的擺動，身體下面的4只鰭就會一前一後地向前滑動。

男：五、健康小知識

女：大家都有牙齒，保護自己的牙齒才會吃嘛嘛香。今天教教大家使用正確的刷牙方法：

男： 刷牙前，先準備一杯温水，將牙刷先浸温水，再擠一點黃豆大小牙膏在牙刷上面。

女： 牙刷順着牙縫上下刷，上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷;咬合面要來回刷，一般情況下提倡刷牙時每個區域要刷5-10次，每次刷牙不少於3分鐘。

男： 要早晚各刷牙1次，堅持晚上刷牙尤為重要。刷牙以後不要再吃東西，如果吃了，要再刷1次。

女：平時要少吃糖果。尤其是臨睡前不要吃糖，還要注意平時的衞生習慣，不咬手指頭，不咬鉛筆頭等異物，不用舌頭舐牙齒。保護自己的牙齒才會吃嘛嘛香，身體倍棒!

五、知心點歌台

男：歌是我們的最愛，歡迎你走進你點我播欄目。

女：一首好聽的歌送給所有的同學，還有我們最最敬愛的老師。

請欣賞《健康歌 》

六、結束語

男：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。

女：親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

男：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

男、女：再見!

親愛的同學們：

今年的3月5日是學雷鋒活動47週年紀念日，也是第十二個全國志願者活動日。為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，提高我校綜合素質教育水平，掀起我校學雷鋒活動新高潮，今年學雷鋒活動我們將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

今年我們這次活動的主題是 弘揚雷鋒精神，展現青春風采，共建精彩校園

今年學雷鋒活動共分為三個階段，第一階段(3月1日——3月5日)宣傳發動：各班自行根據團委方案要求，制定本班的活動計劃，開展本班的學習實踐活動;團委發動各項宣傳媒體，進行宣傳動員。

第二階段(3月6日——3月28日)具體實施：各班按照活動計劃及內容組織實施本班的學雷鋒活動，並記錄相關活動訊息、材料等，及時上交至團委辦公室劉鼕鼕副書記處，校廣播站將及時報道宣傳相關信息。

第三階段：(3月29日——3月31日)總結表彰：團委、政教處將根據各班的活動情況及成果評比學雷鋒先進班級和先進個人。

為了大力弘揚雷鋒精神，將學習雷鋒活動落到實處，我們可以從三個方面開展本次學雷鋒活動。

第一方面，瞭解雷鋒，感悟雷鋒精神

我們要去了解雷鋒有哪些事蹟;我們們要學講雷鋒的相關故事;我們要記住雷鋒的名言;我們應該設法去讀一讀雷鋒日記;甚至，我們應該去學唱雷鋒之歌;當然，我們不能忘了現實生活中的雷鋒，開啟你智慧的雙眼，尋找“身邊的雷鋒”

第二方面，宣傳雷鋒，營造學習氛圍

學校舉行了用 “心”學雷鋒為主題的國旗下講話;我們掛起了學雷鋒宣傳條幅;廣播站播放了許多的雷鋒歌曲;接下來，我們還將抽時間一起觀看《雷鋒》的影片。按照活動要求，各班級必須佈置“學雷鋒活動”氛圍;以支部或者班級為單位召開“雷鋒精神永不過時”主題團會或者班會;在第三週我們將面向高一年級進行“雷鋒精神永放光芒”徵文活動，“向雷鋒學習”手抄報、電子小板報製作比賽等等;

第三方面，學習雷鋒，實踐雷鋒精神

其實雷鋒精神更多的是在現實生活平凡的小事當中，我們要進行“一幫一”學習、生活互助活動，大家互幫互助，共同進步、成長;開展“撿一撿”校園美化清潔活動;清潔我們校園所有的死角，讓我們的生活學習環境更加美好。在植樹節來臨之際，我們還將進行，愛綠護綠植樹活動，栽種“團員林”;在本月，團委還將發動高一青年志願者開展“走進社區、走上街頭”志願者服務行動;當然，我們希望大家能實踐雷鋒的愛心精神，為學校的愛心助學活動貢獻自己的力量，以幫助那些品學兼優的困難同學，奉獻自己的一片愛心;學校還將舉行全校性的雷鋒事蹟討論會;將本次學雷鋒活動推向高潮。當然，我們也可以開啟我們的智慧，開展富有本班級特色的學雷鋒創新活動;

在活動中我們要注意：

嚴格遵守《中學生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人;堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鑽”，在時間上要“擠”。

(1)各項活動由團委和政教處根據各班的活動項目、活動過程、活動紀實及活動總結等相關內容進行綜合評比，按照等級給獲獎班級進行加分。

(2)活動必須要有總結性的材料，評比時將着重參考活動完成的時間、數量及質量。

(3)各班創造性的活動(如：特色活動)需額外的文字及圖片資料。

學雷鋒活動貴在持之以恆，希望各班、各支部以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境及同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

寒假過後，我們迎來了新的學期，同時也迎來了全國上下學習雷鋒同志的新高潮。雷鋒的名字伴隨着國人度過了四十多年風風雨雨，每到三月，人們便開始以不同的方式來紀念這位英雄人物。

雷鋒，中國人民解放軍瀋陽部隊工程兵某部班長，五好戰士。1939年12月30日出生於湖南望城縣安慶鄉的一個貧農家庭。7歲就成了孤兒。在黨和人民的培育下，雷鋒從一個苦孩子成長為一個自覺的共產主義戰士。1960年參軍，同年11月加入中國共產黨。入伍前，他先後在鄉、縣當過通訊員，在農場當過拖拉機手，在鞍山鋼鐵公司當過推土機手，並多次獲嘉獎。參軍後，雷鋒勤學苦練基本功，各項科目成績都是優良。他克己奉公，助人為樂，為集體、為人民做了大量的好事：把平時積存的200元錢無私奉獻給撫順人民公社建設和遼陽災區人民，用自己的津貼費給丟了火車票的大嫂補票，主動幫助外出老人，利用閒暇時間擔任校外輔導員……雷鋒始終“把別人的困難，當成自己的困難;把同志的愉快，看成自己的愉快”。對自己他一向勤儉節約，艱苦奮鬥，生活上從不亂花一分錢。他認為“每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護自己的眼睛一樣愛護”。1962年8月，雷鋒因公殉職，年僅22歲。

幾十年來，許許多多的榜樣、模範，曾一個又一個走進中國人的生活，他們在不同的歷史時期被樹立起來，或短暫或長久，成為人們學習、模仿、懷疑、拋棄的對象;但沒有一個像雷鋒那樣深刻地被注入這個社會。關於雷鋒的先進事蹟我們每個人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學習，學習他毫不為己，專門利人的精神。

雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關係、職業態度和志願行為這幾個方面。它為我們的社會開創了一代新風，它的實質和核心就是一種為共產主義而奮鬥的無私奉獻的精神;忠於黨和人民、捨己為公、大公無私的奉獻精神;立足本職、在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”;苦幹實幹、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮鬥精神，歸根結底就是全心全意為人民服務的精神。