上甘嶺觀後感50字6篇

寫觀後感的好處就是可以提升我們的思想和寫作水平，我們在寫觀後感之前，一定要對看過的作品進行回顧，以下是本站小編精心為您推薦的上甘嶺觀後感50字6篇，供大家參考。

上甘嶺觀後感50字篇1

十一假期，爸爸帶我去看了電影《我和我的家鄉》，其中令我印象最深刻的單元是《最後一課》。我看到姜小峯畫的家鄉，曾經的黑白畫如今變成了五彩斑斕的童話世界，心中不禁在想：這不正是我所經歷過的嗎?

我出生在同心縣一個偏僻的小山村。小的時候，我們住在窯洞裏，家裏沒有通電，晚上只能用蠟燭或者煤油燈照明。村裏的路是泥巴路，如果在下雨天不小心摔倒，就會弄得滿身都是泥。那時的校園，只有幾間矮小的房子。全村只有一個小賣部，雖然店裏賣的東西很少，卻是我們唯一能買到生活必需品的地方。

黨和國家心繫我們，給我們帶來了好政策。2012年4月，我們村所有的人都移民到了青銅峽市同興村，這兒就是我的第二故鄉。從上國小開始，我親眼見證了同興村的變化。一排排漂亮的房屋排列有序，乾淨整潔的柏油馬路貫穿其中;小廣場上有涼亭和健身器材，讓人們有了休閒、鍛鍊的好去處;一棵棵翠綠挺拔的楊樹像衞兵一樣守護着我們可愛的村莊……村莊的環境越來越美麗，越來越宜人!

在我的家鄉，我最喜歡的地方就是我們氣派美麗的學校。優美的環境，高大的教學樓，先進的教學設備，還有敬業可愛的老師，在這裏學習無比幸福和快樂!

“為什麼我的眼裏常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”是啊，這正是我的心中所感!我愛我的家鄉，我愛這裏的一切，我愛我的祖國!我要立志發憤圖強，長大做社會棟樑，把我的家鄉建設得更加美好，把我的祖國建設得更加富強!

上甘嶺觀後感50字篇2

“幸福在哪裏呀，幸福在哪裏?……”小時候我常常天真地唱着歌去尋找幸福，可到底什麼是幸福啊?懵懂的我並不真正理解幸福的含義。如今，我長大了，靜靜地細想，我突然意識到，幸福早就來到我身邊了……

記得我8歲的那年，媽媽就不辭辛苦地送我去學舞蹈。有一次，媽媽又帶我去舞蹈班了，到了舞蹈班門口，媽媽千叮嚀萬囑咐地對我説：“乖乖，媽媽怕你渴，出去給你買瓶水，馬上就回來，你可千萬不要亂跑，一定要在舞蹈班等媽媽回來，一定要記住!不然媽媽就找不到你了!”我隨口答應了一聲：“哎，我知道了。”就連蹦帶跳地向舞蹈室裏跑去。

時間過得飛快，兩個小時一晃就過去了，舞蹈課結束了，我滿頭大汗地從教室裏走出來，可是，我怎麼也找不到媽媽了，沒辦法，我只好蹲在舞蹈室的門口等她，舞蹈班的同學一個個陸續地被家長接走了，有的家長還關切地問我媽媽什麼時候來，我默默地遙遙頭，這時老師從教室裏走出來，當她得知沒人接我時，就和藹地對我説：“乖寶寶，彆着急，老師和你一起等媽媽，好嗎?”我含着淚點點頭。天漸漸黑了，還是見不到媽媽的身影。老師不停地看着手錶，最後，老師用商量的語氣對我説：“乖，老師還要接孩子，你能告訴老師，你姥姥或奶奶家住在什麼地方嗎?”我想起了舞蹈班離姥姥家很近，就告訴了老師，細心的老師臨走時，還給媽媽寫了個字條貼在了教室門上。

就這樣，老師把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我樓在懷裏大罵媽媽粗心大意，那天晚上，姥姥給我做了很多我愛吃的東西，還哄我説：“看你媽來的，姥姥非揍她不可!”姥姥還不停地給媽媽打電話，可媽媽的電話就是接不通，姥姥急了，由罵媽媽轉為惦記媽媽了，她不停地念叨着：“這孩子出什麼事了?怎麼還不回來，怎麼連個電話也打不通呀!這可真急人呀!”不知過了多久，電話鈴突然響了，姥姥迫不及待地拿起電話，是媽媽打來的!我恍惚聽見媽媽説她在醫院裏，過一會兒就回去，叫姥姥放心。姥姥放下電話，歎了口氣説：“這死丫頭，自己家孩子不管，管人家孩子!”

後來，我才得知，媽媽給我買水時，恰巧遇見了一起車禍，一個和我年齡相仿的小女孩兒過馬路使被一輛摩托車撞了，而肇事司機卻逃走了，媽媽和幾個好心人把小女孩送到醫院，匆忙中媽媽的包也丟了，身無分文的媽媽小跑着趕回來接我，當她看到老師留下的字條時，我那熱心的媽媽放心地趕回自己的家拿了些錢，給姥姥打個電話，又匆匆返回醫院，直到受傷的小女孩父母趕來才離開醫院……

故事就講到這吧，其實我那早已來到的幸福很簡單，那就是：我有一個愛我又熱心的媽媽;有一個疼我又疼媽媽的姥姥;還有一個給媽媽留字條送我回家的老師;還有那麼多那麼多喜歡關心別人的人……

這就足夠了，無論什麼時候，一想起他們，我總是幸福地笑出了聲……

上甘嶺觀後感50字篇3

又是一年開學季，又到了期盼已久的《開學第一課》時間!

每年這個時候，《開學第一課》都會陪伴我開啟新的學年，因為新冠疫情的影響，今年的《開學第一課》就更是顯得特別：特別的實時連線“雲課堂”，將武漢、北京、還有全國的小朋友們連在一起;特別的上課地點，曾經的方艙醫院-“洪山體育館”，而今天，也變成了《開學第一課》的課堂;更特別的，是今年《第一課》上的老師，他們在整場疫情防控中，用實際行動告訴我們什麼是“擔當”?他們，都是我心中的英雄!

説到我心中的英雄，首先就屬敬愛的鐘南山爺爺!

?開學第一課》上，鍾爺爺給我們講了他小時候親眼目睹中華民族和日寇頑強鬥爭的故事，還有他鍛鍊身體、如何成為醫生的經歷，當然，最打動我的，就是鍾爺爺分享在疫情最嚴峻時刻那些緊張和感動的瞬間!一位八十多歲的老人，在疫情最危急的時刻，逆行武漢、不辭辛勞，幫助國家做出正確的判斷，整整76天、1814個小時，換來了讓中國至少減少感染70萬人!鍾爺爺，是我心中真正的英雄!

今年的《開學第一課》，也讓我認識了一位新偶像，北斗三號導航衞星首席設計師謝軍爺爺，聽他講了二十六年來“北斗”衞星背後的故事，也讓我知道快速建成“火神山”“雷神山”醫院的背後，也有“北斗”精確測量技術的功勞，讓我更加明白“科學”真的不是説説而已!

這堂課上，讓我敬佩的英雄實在太多：身患漸凍症的張定宇伯伯、陸軍軍醫大學的毛青伯伯、還有領先全球研發新冠疫苗的陳薇院士、等等，正是有了他們的’付出，才有了我們現在平安幸福的生活!

?開學第一課》雖然結束了，但這些英雄、和他們的精神，已經牢牢的紮根在我的心裏!謝軍爺爺説“仰望星空、北斗璀璨，腳踏實地，行穩致遠”，我們要用“北斗精神”激勵自己更加努力學習!

上甘嶺觀後感50字篇4

起風了，娜烏西卡回來了，滑翔翼又一次隨風滑翔。

?風之谷》講述了少女娜烏西卡在墜毀的巨型運輸機中發現了拉斯黛爾，並答應她要將運輸機的貨物毀掉。隨後風之谷被多魯美奇亞王國的皇女庫夏娜進攻，並帶走娜烏西卡。在空中，多魯美奇亞的戰艦被襲擊，娜烏西卡靠炮艇離開了墜毀的戰艦，在福海降落。她在蟲子的包圍中救出了培古特少年阿斯貝魯。他們還發現了腐海下有着純淨的空氣和風。離開腐海的時候，娜烏西卡意外得知了培吉特人用小王蟲引誘憤怒的王蟲羣進攻風之谷。為了阻止王蟲羣的進攻，娜烏西卡獻出了生命。王蟲羣因此而冷靜了下來，並復活了娜烏西卡。風之谷因為污染而消失的風，又輕輕的吹過。

我記得在哪裏看過，宮崎駿的動畫都以保護環境為主題，看來確實是這樣。無論是《龍貓》和《千與千尋》的暗示，還是《天空之城》和《風之谷》中直白的提醒，都體現了他要求人們保護環境。《風之谷》中的腐海是一片散發着瘴氣的新型菌類構成的森林，只有巨型蟲才能生活在這裏，人一旦呼吸20分鐘的瘴氣肺就會融化。因為人類對環境的破壞，形成了腐海。而腐海中的樹木還在淨化環境，可人們卻不斷的破壞腐海，想佔領腐海，完全沒有意識到自己的錯誤。

前面提到的巨型運輸機運送的“貨物”叫做巨神怪。一千年前的“火之七日”，巨神怪燒燬了地上的一切。後來產生的腐海就是淨化空氣的，而人們卻想借助巨神怪的力量的力量毀掉腐海，這又加劇了環境污染。

最後蟲羣離開，人們也明白了腐海的重要性，不在企圖破壞腐海，而是與大自然和平相處。

起風了，風又一次吹過了風之谷的上空。

上甘嶺觀後感50字篇5

對於《英雄》這部電影，我想開門見山的説：好，但只差一點!

先説幾句謙虛的話，本人不是電影的內行，對於影片的什麼拍攝呀、服裝呀、武美呀不是很懂，所以也就不想在這些方面丟人了。

——好!好在哪裏，我有這樣一個理由。

有句話叫：作品出來以後就不再是作者的作品。還有句話説：作者已死，讀者萬歲。我在這裏也想發揚一下這樣的“精神”，談談我個人的看法。

表面看來，這部電影好象是部現代人理念裏的“刺客列傳”，在我這看則不竟然。以我個人的看法，俠和刺客在影片的地位就是一個符號，導演是借了這個符號在給另一批人做傳。

真正的“英雄”是誰?影片中回答的很清楚，心懷天下者乃真英雄!

那誰又真正做到了心懷天下呢?翻翻中國的歷史，把天下懷成影片中描述的那樣的只有一個羣體——知識份子階層!

對!在我眼裏，這部影片好就好在：張導演借“俠”為中國的知識份子做了個很悲劇的傳!中國有句老話：俠以武亂法，儒以文干政。

在該片中武俠符號後的人就是“儒”，也就是我説的知識份子階層。心懷天下可以説是中國知識份子階層的一個共性，遠的不説，近代的仁人志士哪個不是出自這個階層。康梁變法、科學救國、甚至後來的兩彈一星等等，多少知識分子把捐棄個人做為代價換來一個心懷天下的美名!個人在天下的眼裏是渺小的，甚至在知識分子個人的'眼裏也是渺小的，為了天下，個人是最不足惜的。

當然，中國還有句話説：天下興亡，匹夫有責。那是不是按這個前提推理，匹夫們也是英雄了呢?

我想先闡述一下我的對匹夫的個人理解。大體上説人分這幾類：當權者、無知匹夫和知識分子。我節外生枝的説明一下，三者之間可以不是截然對立，當權者可以下台成匹夫或是知識分子、匹夫也可以混進知識分子和當權者的隊伍。

匹夫即百姓，也就是天下中最最最無辜而且總是被踐踏的人。這些人是興亡的主體，但對興亡無責。當權者弄天下，也對天下興亡不感興趣。惟有知識分子這個“不識時務”的羣體對天下的興亡念念不忘，説“天下興亡、匹夫有責”的絕對是個知識分子而不是真匹夫!

能為知識分子做傳做的這麼好、挖掘的這麼深的影片我覺得是好影片、至少是個我這樣的人看的比較順眼的影片。

可是，就象我題目説的那樣——好，但只差一點!差哪一點呢?

個人以為，學學影片中的台詞，它高“看”了一個人——秦王!

如果，影片老老實實的寫出秦王這兩個字，它就一點都不差了。可是，它畫蛇添足的給王字加了個點：王成了主。差就差在這一點上了!

又回到我剛才説過的那句話上去：天下興亡、匹夫有責。何為責，義務也!政治課本上早就説過，有權就有責，那反過來有責就意味着有權，至少是“應該”有權。

假設一下，“匹夫有責”這句話要是正確的話。那麼，匹夫有了責也就應該有權，而“責”是天下這麼大的責，那“權”也應該是天下這麼大權。

漢字造的非常漂亮，一個“王”字、一個“主”字，不少就差一點。正常的邏輯是，循序漸進，那就先王而後主。如果不能王，當然就沒有辦法主了。

——那我們就先來看看這些王

?莊子.雜篇》第一論“庚桑楚”裏闡述了這樣一個觀點：天下亂，因為誰?不單因為有桀、有紂這樣的暴君、也是因為有秦皇、漢武和“鳥生魚湯”!

我想把這個觀點再推大一點，天下亂，除了權者弄權而壞天下之和諧，更因為人人都想成為“主”。在這種利益驅使下人人都想通過先“王”的方法而後“主”，天下人心亂、則天下自然就亂。

——所以亂在何處，亂在人心!

前面我提到過，張導演為知識分子的悲劇作傳，讓我覺得順眼，現在我要解釋這句話中的另外兩個字——悲劇。

知識分子們傻傻的為天下匹夫捨生取義，希望能夠平“兼濟天下”、“平天下”，可是，他們輕信了弄權的王、憐憫着想通過先王而後主的亂之源頭匹夫，即百姓。如此南轅北轍、輕生取義，可憐又可笑，當悲劇二字無愧!

所以説《英雄》好，但只差一點!

上甘嶺觀後感50字篇6

週末，我和家人一起觀看了《八佰》這部電影，看後，我深有感觸。

這部電影講述的是淞滬會戰的最後一役，第88師262旅524團副謝晉元率四百二十餘名戰士(對外號稱八百人)，孤軍堅守最後的防線，留守上海四行倉庫的故事。

躍

“賣報了!日本人説只用三個小時就能攻下四行倉庫!”這次的報紙在租界轟動一時，很多外國人都在下注，看看究竟是中國人能堅守抵抗，還是日本人會強行攻佔。這邊是天堂，那邊卻是地獄。

四行倉庫的牆體正被敵軍扒開，並被粗魯地塞進了一個個炸藥包，只要外面一炸，裏面的人就必死無疑了。但是，日本人還是小看了中國人民的精神，一個個戰士，揹着炸藥包，一邊喊着自己的名字，一邊縱身一躍，在那些日本人驚訝的眼神前，綻放出自己生命中最後的光輝。我看到這裏，不禁熱淚盈眶。是啊，假如沒有他們的跳躍，哪有今天中國的飛越呢!

舉

在面臨堅守兩天的重任的同時，團副謝晉元在徵得了大家的同意後，毅然決然地命令士兵第二天一早，就將軍旗升起來，儘管這樣會激起日本人的怒火，但他們不怕，因為他們是中國人。

軍旗升起之後，果然激怒了日本人，敵人一次又一次地對軍旗進行掃射。我們的戰士，第一批死了，第二批補上，第二批死了，第三批再補上。這面軍旗，不僅是國人不屈精神的凝聚，更是用戰士的生命染成，高高地舉起來的。看到這裏，我眼眶泛紅，淚水滑落了下來。

送

一根電話線，一座橋，一個狙擊手。

一根電話線是連接兩岸的工具，一座橋是連接兩岸的通道，但是一個狙擊手，他是阻斷連接兩岸的人。租界裏的人，任務是跨越橋，穿過狙擊手的封堵，將電話線送進四行倉庫去。這談何容易?但是仍有一大批中國人請願，去完成這個不可能完成的任務。一槍，兩槍，三槍，四槍……橋上躺滿了屍體。終於，有人爬到了最後一個橋墩，但是在他向外爬出的那一瞬間，子彈擊中了他，他將手中的電話線，連同自己的生命，一起扔了出去。我的嘴角忽然一熱，滿嘴鹹苦。

我想，電影開頭那隻鑽入洞中的白鼠，不正是對那些躲在租界裏的中國人的臆像嗎?但是，在中國士兵無懼生死、奮勇守衞的過程中，他們漸漸變了，變成了一匹匹白馬，馱着像趙子龍一樣的戰士們護國殺敵。

先烈們，中國已站起來了，已傲然挺立在這個地球上，願你們安息!