阿四的觀後感8篇

當我們欣賞完一部影片後，肯定有很多感慨，可以編寫一篇觀後感，通過寫觀後感可以使我們內心的情感得到表達，寫文檔範文小編今天就為您帶來了阿四的觀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

阿四的觀後感篇1

中國有句古話叫“活到老，學到老，”以前我不明白這句話的意思，但當我看了《孔子拜師》這個故事後，我全明白了。

故事是這樣的：一天，孔子和他的學生在行走時發現兩個孩子在爭論，便上詢問。當兩個孩子從孔子學生口中得知自己面前的就是孔子時，就請孔子回答他們爭論的事。可孔子左思右想，怎麼也想不出個所以然來，只能老老實實説不知道。兩個孩子譏笑大學問家也有不懂的地方。孔子的學生問孔夫子，他為什麼要説不知道？孔子告訴他做人要好學，不懂就是不懂。過一會兒，孔子問一個孩子許多難題，都難不倒他，可孔子卻答不上他的問題。孔子甘敗下風，決定拜他為師。

故事就是這樣簡單，就告訴我們做人要虛心好學，不能不懂裝懂。對啊，人就應該活到老，學到老。你看，孔子那麼大一把年紀，人們還把稱作大學問家，可他呢？遇到不懂的地方，還是要請教人，還向剛出茅廬的黃毛小子拜師，多麼值得人學習，佩服啊！想想現在，有的同學成績特別好，可體育呢？德育呢？動手能力呢？有許多人會超過這些佼佼者，那些好同學，是否也應該向他人學習呢？別人出色，你可以學習，補你的不足呀。而不該在別人有了進步，作出成績，得到榮譽時就不高興。孔子不是説過“三人行，必有我師”嗎？

總之一句話，世上的學問是學不完的，我們要虛心好學，活到老，學到老。

阿四的觀後感篇2

要説今年票房最多的電影，當然是非《流浪地球》莫屬。它是中國首個科幻片，這個電影他們製做了四年，從20xx年就開始製片了。《流浪地球》票房已經達到32億，是一個很有意義的科幻片。

這部片還是以中國元素“愛”圍繞的。電影的開始，是劉培強帶着他5歲的兒子劉啟。影片最後，劉培強開着空間站點燃了木星。自己也化為燃料犧牲了。

這部片也是劉慈欣的著作。製片人製作了1萬個道具，5000多個鏡頭。演員們穿的衣服也特別厚。

這樣的視覺鏡頭讓人覺得很新奇，什麼車，地球發動機，地下城，以及他們身上穿的衣服。

有演員表示，那樣的衣服特別悶，那個衣服足足有60斤重，還有那些帶機械骨的衣服有80多斤重！他們説累是不用演的，是真的累。

在不遠的將來，太陽急速衰老膨脹，地球面臨被太陽吞沒的滅頂之災。為拯救地球，人類在地球表面建造了一萬一千座行星發動機，以逃離太陽系尋找新的家園，地球和人類就此踏上預計長達2500年的.宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進程中，無數人挺身而出上演了可歌可泣的傳奇故事，九死一生的冒險和對人性的終極拷問也同時上演[2]。

這個電影幾乎都是滿房，我和舅舅，舅媽，媽媽一起去，中午訂票才有幾個人，下午看電影的時候發現…影院已經滿了。可見這部片有多好看。不到幾天，票房已經滿40。1億，漲了十多億了。網絡上有許多好評，有一個人説：“這部片我只打88分，12分哪去了，開車不規範扣分了。”

最讓我難以忘懷的一句話是：

聯合國安全委提示您：

道路千萬條，

安全第一條。

行車不規範，

親人兩行淚。

阿四的觀後感篇3

一談到強勢總會令人望而卻步。在中國或中華文化長久倡導的含蓄內斂的浸潤下過於直接、猛烈的衝擊總會為人們所不接受。

誠然，強勢介入的教育也令學生咋舌。一定程度上它會扼殺學生的個性，阻攔學生的創造，甚至錯誤的介入會致使學生誤入歧途，可以説是當今倡導多元成才，創新驅動發展的大敵了。但是我認為強勢介入並非百害而無一利，它甚至可以促進成才。

懸崖勒馬我們都聽説過。馬奔馳到懸崖邊上，馬背上的人及時勒住韁繩，避免了人馬共同自由落體的悲慘結局。騎馬人的勒馬就是一種強勢介入。如果一個學生當初所選擇的路就是錯的，那麼這時候的強勢介入對他非但不是扼殺而是救贖。

如果在他所選擇的道路上呢？

荀子説：木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。如果一根木頭，它想成為一個車輪，那麼輮便可以助它達成理想。試想如果它只靠自然生長，要成輪恐怕需要的就不只是三年五載的功夫了。

同樣的道理，一把劍，若非就礪如何利？寶劍鋒從磨礪出，如果沒有那塊磨刀石，如果沒有那番強制性的打磨，金屬就只是金屬，永遠不可能削鐵如泥。

輮和礪雖然只是外力強加於它們身上的，但對於它們的成器，輮和礪功不可沒。

倘若你説那只是古代，那只是過去，是古人的思想過於保守了，那麼我將很負責任地告訴你，你並不是沒有受過強勢介入或者説也許你正接受着強勢介入的教育方式。

就拿國中生來説。

早自習時英語老師或課代表的聽寫是不是讓你萬般憎惡又無可奈何？那就是用一種強勢介入的方式來督促你背單詞、背短語、背句子。你能説它煩，但你能説它害你嗎？寫作文的行雲流水，做閲讀的暢通無阻哪一個不是它的功勞？

語文老師要求的古詩文背誦是不是有時讓你無比厭煩？這也是一種強勢介入的方式。古文記都記不住還談何運用呢？

進一步説其實作業也是一種強勢介入的方式。老師常通過佈置作業，檢查作業來促使你在課後複習。在做作業的過程中鞏固所學知識，在不經意間讓你將這些知識吸收掌握。

這樣看來，強勢介入只是另一種不同的教育方式，並非洪水猛獸，它有利也有弊，關鍵在於教育者的判斷以及對強勢這種度的把握。如果把握得好，強勢介入也能促使成才。

阿四的觀後感篇4

今天媽媽在網上給我下載了一部電影《雷鋒》，鼓勵我學習雷鋒助人為樂的精神。電影主要講了雷鋒一生中最為突出的為人民服務的事蹟，我深受感動。

原來雷鋒是聽了他的指導員的話就有了這個為人民服務的念頭，而且指導員還送給他一套《毛澤東選集》。後來他知道：為人民利益而死，就比泰山還重。然後他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時間到工地來搬運磚塊；雨夜送老大娘到目的地；捐錢給災區；幫國小生一起植樹……等等。但雷鋒從不留下姓名，就這樣留下了許多動人地光輝事蹟。有句話説的最形象，雷鋒出門一千里，好事做了一火車。我看完感動地都快流淚了。

有這樣一個鏡頭定格在我的腦海中：一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力説：“雷鋒，你有那麼多存款，還這麼捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？”雷鋒叔叔説：“只要不耽誤我的工作就可以啦！”王大力又説：“那你不覺得難看嗎？”“咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。”這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。雷鋒是多麼節約啊！

這也告訴了我們：現在的幸福生活是來之不易的，是革命先輩用血肉鑄成的！所以我們一定要珍惜現在的生活！

看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔那種助人為樂、節約的好品質給我留下了深刻的印象，我一定要好好向雷鋒叔叔學習。《學習雷鋒好榜樣》這首歌曲一直縈繞在我的腦海中：學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……

阿四的觀後感篇5

第一個月的4號從我的家鄉開車回家已經是晚上6點了。因為他們早就料到會看到《流浪地球》，所以他們三個沒有回家就直接去了電影院。

?流浪地球》改編自劉的同名小説。這部電影的大致情節是:在不久的將來，科學家發現太陽正在迅速老化和膨脹，包括地球在內的整個太陽系將在短時間內被太陽吞沒。為了拯救自己，人類提出了一個名為“漫遊地球”的大膽計劃，用全球的力量在地球表面建造成千上萬的`發動機和舵機，把地球推出太陽系，在2500年後奔向另一個棲息地。中國宇航員劉培強(由吳靜扮演)在他的兒子劉淇四歲時去了國際空間站，並和他的國際同行們一起承擔起了飛行員的重要責任。劉淇(曲飾)瞬間長大。他帶着他的妹妹多多(由趙金梅扮演)來到地球表面，偷走了他祖父韓子昂(由吳孟達扮演)的運輸車。結果，他不僅被捕，還遭遇了全球引擎關閉。為了修理引擎，防止地球落入木星，全世界開始進行飽和救援，甚至劉淇和他的車被強行招募。在與時間的賽跑中，無數的人奮不顧身地相互追隨，只是為了延續百代人的生存希望。

這部電影比預期的更加驚險和壯觀。終結者線後的永恆之夜，點燃計劃，讓地球漫步，木星推動地球……我沒想到中國會拍出如此大的結構和大模式的科幻電影，這讓人們震驚！

根據亞麻日曆，20xx年12月21日被認為是世界末日。那些年，我看了幾部關於世界末日的電影，但它們不包括中國人寫的劇本，更不用説中國人制作的電影了。

我很高興在中國看到這麼好的電影。

阿四的觀後感篇6

今年寒假我有幸閲讀了中國四大名著之一的《西遊記》，我一開始閲讀的時候，還有點坐不住，但堅持讀了幾天之後，發現此書特別有意思。明代小説家吳承恩文筆風趣幽默、把人物形象展現得活靈活現，越讀越想讀。故事主要講述了東土大唐的唐僧和他的三個徒弟一起經歷了九九八十一難，徒弟三人一直保護着唐僧，一路上降妖伏魔，化險為夷，最終到達天竺國取得真經、修成正果的故事。

書中我最喜歡的人物就是住在花果山水簾洞裏的齊天大聖一一孫悟空。他曾經大鬧天宮，被神通廣大的如來佛祖壓在五行山下，唐僧看到後，幫他把符咒取下來，讓他重獲自由。後來他跟唐僧去西天取經，一路上為師父剷除妖魔鬼怪，保住師父平安，但孫悟空的師父唐僧卻經常錯怪自己的徒弟悟空，説他傷天害理，甚至還把他趕走。孫悟空走了以後，唐僧又遇難了，豬八戒和沙和尚沒辦法救出唐僧，於是豬八戒駕着騰雲去花果山水簾洞裏找孫悟空幫忙，孫悟空並沒有因為唐僧説了自己幾句而不去相救，最終孫悟空救出唐僧，接着保護他們一起去西天取經。如此善良寬容、大方又不計較的悟空，不正是我們少先隊員應該具有的品質嗎?

孫悟空不但寬容大方，而且勇敢機智。在九九八十一難中，他多次以智取的方式戰勝妖魔鬼怪。印象最深的是悟空三借芭蕉扇。唐僧師徒經過終年烈火熊熊的火焰山，需要向鐵扇公主借芭蕉扇熄滅烈火才可以通過。

孫悟空第一次，抱着誠意去借扇子，未成;第二次變成小蟲卻拿到的是一把假扇子。這個時候的孫悟空依然沒有放棄，他第三次聰明地變成了牛魔王的樣子，從鐵扇公主那兒拿到了真扇子熄滅了火焰山的烈火。如此機智勇敢、不輕易放棄的孫悟空，不也正是我們少先隊員應該具有的品質嗎?

我們作為新時代的少先隊員，需要的正是孫悟空這樣的精神和品質。

阿四的觀後感篇7

" 看了這個記錄片，給我的感覺：不是讓我如何做，而是呼籲和加強大家的環境憂患意識。如果明明知道這個靠污染而發展是不正常的發展，但是我們仍然在進行。如果發展初期，因為要發展要温飽不得不屈服，那麼在經濟越來越發展的今天，我們是習慣了屈服站不起來了，還是應該慢慢壯大自己頂住站起來與污染做鬥爭呢。

因為就業問題，政府取締不了也懲治不了這些煤油污染企業。難道這些企業就可以把污染當成理所當然嗎，在這片同呼吸的天空下，我不知道獲利的具體是哪一些人，但是卻知道它卻損害了我們所有人利益——因為它給我們所有人帶來了安全威脅。如果説讓他人失業何其殘忍，那麼讓大眾受污染威脅，患肺癌死亡的人們就是死有餘辜嗎。孰輕孰重，分不清嗎？也許有人説柴靜在誇大其詞，中國的空氣污染哪有那麼嚴重，但是不管如何威脅的確存在，也在擴大，難道一定要等到中國出現大規模因為空氣污染而死亡才能重視，才能改制嗎， 大家不覺得晚了嗎。

就記錄片提到“洗煤”這件事，中國做不到洗煤再用嗎。這些企業是連洗煤的錢都拿不出來了嗎，如果企業的利潤這些低，連這個錢都拿不出來（靠污染撐着），那麼這些企業就沒想過轉型或者換行業。自己沒利潤賺不了錢，又污染環境討罵名，大家覺得生意人會做這種虧本的事。所以這些企業不要把就業失業當成擋箭牌，這是一個藉口而已。企業做好防治工作，工人會失業嗎，可能還需要安排專人去負責這一塊，還增加就業呢；此外企業轉型，也不意味着員工就要失業啊。中國人做事不是做不了，做不好，而是覺得不重要，不嚴重，沒關係，不想也不要去做而已。不重視的話，也許這類紀錄片會越來越多吧，因為污染會越來越嚴重，死的人也會越來越多，給大家的恐慌會越來越嚴重。

古人經驗之談：居安思危啊。現在“居”都不安了，還不思危嗎！

阿四的觀後感篇8

20年間，時代發展、社會變遷，頒獎詞的寫作風格卻始終保持穩定，直抵人心。

“好的文字是錘鍊出來的。從最開始每個人1000多字，再精簡到幾十個字，中間還要經過很多同事的傳閲、提意見、修改。頒獎詞是儀式的一部分，要儘可能短，和儀式緊密結合，才能起到點睛的作用。”劉凱告訴記者，寫作中強調樸實、準確，不堆砌辭藻，不過分華麗，儘量用中國人常用的行文習慣，讓觀眾接受起來毫無障礙。

翻開今年的頒獎詞，簡單、準確、優美的風格撲面而來：楊振寧的“曾經，你站在世界的前排，現在，你與國家一起向未來”，彭士祿的“兩代人為理想澎湃，一輩子為國家深潛”，朱彥夫的“生命於你不只一次，士兵於你不只是經歷”，江夢南的“從無聲裏突圍，你心中有嘹亮的號角”……寥寥數語，感人至深。

頒獎詞為什麼總能打動人，是劉凱經常被問到的問題。在他看來，獲獎人物的事蹟是感動的核心，同時觀眾心中還要存着對真善美的追求、欣賞，才有可能被感動。“臘梅生得再好，還需要賞花的人懂得”。

精神是歷史的昇華，歷史是精神的展開。頒獎詞打動人心的祕訣，在於反映了人民羣眾對真善美的價值和美好生活的共同追求。中央廣播電視總枱央視新聞中心綜合部製片人孫金嶺，貢獻了節目的定位語“一部中國人的年度精神史詩”。他認為，《感動中國》有兩大獨特氣質，一是節目氣質，一是歷史氣質。通過一年一度的廣泛評選，通過莊嚴儀式，將那些普通人的身影和聲音在時間中定格，在記憶中凝固，使之成為中華民族氣韻悠長、綿延不絕的歷史組成部分。