悟人生觀後感5篇

小夥伴們在寫觀後感的過程中，可以結合我們的現實生活，每次大家欣賞完一場影片後，一定有不少感觸，可以完成一篇觀後感，以下是本站小編精心為您推薦的悟人生觀後感5篇，供大家參考。

悟人生觀後感篇1

就看了蔡禮旭老師的《幸福人生講座》其中的第三十三集《教育孩子要以德為本》，我的腦海中一直浮現出中央十八大報告指出的；“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德，智，體，美，全面發展的社會主義建設者和接班人。”作為一名老師，我感覺自己的責任還更重，看了蔡禮旭老師的講座，正如蔡老師説的，我們長輩要以身作則，要按照《弟子規》的次序做人，中國有句古話；“百善孝為先”，就是從做人的根本道德“孝”開始。並要引導孩子從小事做起，從學習和生活的點滴做起。

在這個章節中講到我們做長輩的先要修好自己的德行，比如我們為人父母，為人老師當學生或者孩子指出我們的缺點。我們也要虛心接受，當你跟孩子承認錯誤，可能很多長輩會想，這樣我會不會像矮了一截？其實恰恰相反，當我們長輩真正有錯誤，比方説犯了《弟子規》哪一句，我們馬上跟孩子（學生）説；老師這裏錯了，老師要改過，和你們一起學習，往往老師認錯的時候，在孩子的眼中能看到什麼？看到對老師的尊重。所以，當一個人認錯那是德行“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜”。所以，當長者主動修正，主動改過，也會帶動起整個團體都有勇於認錯的這種風氣。

蔡老師還講到了竹子的德行，讓我們舉一反三，從竹子的身上去悟到做人的品性。

總之，看了，聽了蔡禮旭的講座，受益匪淺。但是，自己身上還有諸多不足，希望來貴院再系統的學習，修正自己的壞習氣，以達到圓滿的弘法利生。

悟人生觀後感篇2

?美麗人生》，一如片名，那和煦温暖的陽光、那充滿智慧的幽默、那深深的愛戀與舐犢之情……這些能夠得上美麗人生的因素卻是發生在戰爭陰霾之下。 殘酷的戰爭為背景使得這一切都那麼難能可貴。戰爭是黑暗的，可主人公的心中有陽光，生活便是美好的，態度便是積極的，心理便是樂觀的，畫面便是明豔的，情節便是喜劇的。

偶然的邂逅了他的公主；冒充視學官對種族的一番調侃；在叔叔的飯店裏左右逢源；和“公主”在雨中漫步，又騎着一匹塗有“猶太馬”字樣的白馬帶着公主逃離訂婚現場；兒子大了，他對兒子説“猶太人和狗不得入內”與“蟑螂與生番不得入內”其實一樣；被納粹抓走了，妻子毅然決然的説自己也是猶太人，跟着他們到了集中營，而他更是對兒子架構了一場精彩刺激的積分遊戲，他從德國軍官那兒“翻譯”了遊戲規則，他偷偷跟兒子通過廣播問候他的公主，他給兒子找了一羣德國小夥伴，他用餐廳的留聲機為遠在女營的妻子播放他們曾聽過的歌劇；納粹要撤出集中營了，他對兒子説這是遊戲的最後一關，將之藏了起來，他冒着危險尋找妻子而不得，卻還對那些素不相識的女犯們囑咐關心；他被納粹軍官抓住，可在兒子的視線範圍內像在表演一樣做着誇張的動作，為的是讓這個謊圓滿下，讓兒子生存下……幾聲槍響，我們知道，基度被殺了，沒有血腥，沒有絕望，甚至是從容的，像這部片子一直貫穿的那樣。

記得一部小説中有這樣一句話：“愛是我們臨死時唯一能帶走的東西，它使死亡變得如此從容。”這樣的愛，對妻子，對兒子，對整個世界，在死難面前，在戰爭浩劫面前，是那樣偉大，那樣觸動心靈。

剛開始，我以為這只是一個普通的喜劇片，充斥一些搞笑噱頭，讓人感覺生活是美好快樂的而已。我甚至一開始還有些討厭基度，長相平平，甚至可以説有些醜陋，油嘴滑舌，胡説八道。也忽略了戰爭這個背景。可到後來，竟是笑中帶淚，像卓別林的喜劇片一樣。

悟人生觀後感篇3

暑假裏我又重新觀看了蔡老師的《幸福人生講座》，心靈又得到了一次洗禮，更深刻地認識到《弟子規》這是一本做人之道的寶典，淺顯易懂的文字藴卻含着做人的真理，不僅對於教育少年兒童，對於我們成年人如何經營我們的幸福人生，和諧的家庭有着重要的意義。

“入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、行有餘力，則以學文”是《弟子規》的總綱領。只要我們認真地去學習、去感悟，就會明白許多的道理，為人處世哪些可以做，哪些不可以做，有了做人的準繩，在生活工作中就會有正確的判斷，及時糾正自己錯誤的言行。而我們學習這些經典，一定要提得起一個最重要的態度，就是“經典”是拿來做的，而不是拿來背的，也不是拿來讀而已。一定要落實在生活當中，落實在工作當中，落實在處事、待人、接物當中。所以，在讀此書的同時，也開始向蔡老師學習，決心在生活中身體力行《弟子規》的每一句話。雖然有些一時還做不到，但可先易後難，先近後遠。現在在家庭生活方面已初嚐了甘甜的果實。

五年前觀看，我很感動，我自認為是個比較孝順的。人，無論對父母還是其他長輩。哪怕是對一些陌生的老人，我的行為也還説得過去，因為我一直覺得天下的父母都是父母。我能做到將心比心。可是讀了本書，我才發現我做得還遠遠不夠。孝，德之本也，對我們恩德最大的人莫過於父母了。可是我們卻常常因為這樣那樣的理由而不能常回去看看他們，不能慰籍他們老來孤獨的心，總以為多打幾個電話，多給幾個養老的錢就是孝順了，這是何等的愚蠢啊。其實我的母親過世是在週六，可是我沒有能在他身邊送老人走；我父親生病也是在假日，可是，等他老人昏睡幾個小時後我們才回家，這是多麼的不孝啊。這是不能原諒自己的過錯，是一輩子的痛。老父母需要的不是金錢，是孩子能回到他身邊，與他説説話僅此而已。如果有高一點的要求，就兄弟姊妹團結和諧，其樂融融。

在學校裏，我也盡力把《弟子規》的每一句話落實到工作中去。首先先要以身作則教導學生。《論語》裏有一則：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”長期以來，老師對學生的德育教育遺失了這根本的一條，因此實效性不大。學習《弟子規》我切身感受到身教重於言教。試想：我們做老師的自己連講台都收拾不整潔，學生又怎麼可能收拾得好抽屜呢！“見人惡，即內省，有則改，無加警。”現在我要“見己惡，即內省”了！我要用“十目所視，十手所指，其嚴乎！”來督促自己舉手投足，起心動念都要合乎《弟子規》的要求。在生活細節方面，對學生不能指手劃腳，要小心、嚴謹、細緻地身體力行。比如撿垃圾，擦桌子，整抽屜等等。克服平時自己的一些惰性，要求學生做到的，必須自己身體力行，率先垂範，處處走在學生的前面，為學生做好表率。

其次要與同事友好相處。努力做到“兄道友，弟道恭”。以前，我常常犯小惡卻不能覺察，時常因為工作忙碌而忽視了別人的感受，話説出口不是很柔和，“怡無色，柔無聲”沒有做到，和同事討論問題，意見不統一，語調會不知不覺就提高了八度，“言語忍，忿自泯”沒有落實，學習《弟子規》後才發覺自己的缺點竟然有這麼多。今後要注意修正。

總之，重看了《幸福人生講座》後，我感悟甚深，受益匪淺。蔡老師深入淺出講《弟子規》，就是讓我們接受民族優秀文化的薰陶，通過學習來提高我們的思想修養和道德素質以及如何做到學以致用，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而在學習中增強自身的責任心，充分保證執行能力，為創建和諧家庭、和諧班級、和諧校園、和諧社會做出我們應有的貢獻。

悟人生觀後感篇4

歎息，意味着悲哀和憂傷。它無時無刻不滲透在歷史的河裏，昏暗的色彩不曾燦爛，於是，許多人選擇了沉默，選擇了忍受，選擇了無聲的歎息……

歷史的畫面無意間切換到了那個我們永遠無法正視的場面——屠殺，血腥，槍聲，集中營，毒氣室……所有可以想到的恐怖真真實實地發生在一起，濃郁的回聲裏，濃郁的不是花香。而是比醜陋更難以形容的哭泣。

世界安靜了，安靜到只有滴血的聲音，所有人沉默地等待着一個結果——那就是死亡。然而，這時候，一個聲音突然響起：爸爸，今天我們得了幾分？爸爸，今天我跟小朋友一起玩了。爸爸，我們要多久才能得到坦克？一切都讓人匪夷所思，多麼淳樸的聲音，多麼天真的問題，難道他不知道，死神的腳步一直在他身邊徘徊嗎？不錯，在他眼裏。集中營不過是他遊戲的一個場地。因為他活在爸爸為他創造出的童話世界裏，那裏只有笑聲，只有快樂。

爸爸畢竟是一個偉大的父親，他為孩子打造了一個純白的世界，那裏沒有塵垢和污穢，他讓孩子相信：這是一場遊戲，一場夢，夢醒之後，遊戲結束之後，我們會得到坦克，會見到媽媽，爸爸陪着孩子一起快樂？不！應該是為孩子製造快樂。爸爸是堅強的，一邊是納粹分子非人處理，一邊是孩子期盼的目光。他選擇了後者，放棄傷痛——孩子的世界裏容不下一顆沙子。於是，他編造着童話，創造着奇蹟……他用一個父親的愛，給孩子堅強的力量和信心，他用一個丈夫的愛，給妻子無聲的鼓勵和關懷。在那些瘋狂的冷漠、麻木、充滿陰霾的日子裏，他根本沒有要退縮，縱使死亡的氣息如此逼近……

我們沒有真真切切地明白這樣一個道理，生命中，快樂的日子總是稍縱即逝，更不用説面對無情的痛苦的打擊。快樂易碎，易被破壞。然而比起戰爭和死亡，那些所謂的無助與紛亂又算得了什麼。上天給了我們一張可以微笑的面孔，我們為什麼還要過多地表現得憂傷，上天給了我們一雙可以創造奇蹟的手，我們為什麼還要手足無措地迷茫着。當那些風雨成為曾經的紀念，我們還有理由説：我沒有選擇的餘地，我只有放棄和等待嗎？

是的，哀傷有時會和幸福一樣明亮，我們在荊棘叢中打馬穿梭。一路上，受過的傷或許只有自己才能明瞭，在一個安靜的下午，陽光均勻地灑在我們佈滿灰塵的臉上，我們歎息——深深地感傷。歎息自己在困難中踽踽獨行，煢煢獨立；歎息自己無法擺脱命運無情的捉弄和鞭打；歎息自己一次次的努力在困難面前不過是沙土一粒，不值一提……於是那段經歷便成了自己最刻骨銘心的記憶，深藏在內心深處，無法忘懷。

這時候，當你歎息的時候，請回頭。一路上，所有的鮮花早已為你開放，它們漫山遍野，五彩繽紛，它們在陽光下盡情地抒發着“美麗”兩字，它們將美麗實實在在、真真切切地奉獻給你。是的，這美麗的本來就屬於你，因為花朵們知道，當狂風暴雨席捲而來時，你沒有逃避，而是迎面直對；當別人都麻木地為自己的處境擔驚受怕時，你用從容稀釋濃濃的苦難，讓世界傾聽你受傷卻又依然清脆的歌聲。

在苦難面前保持一顆平靜的快樂的心，即便是結果沉重的歎息，也必定會是美麗的。

悟人生觀後感篇5

第二次世界大戰，是繼一戰之後發生的人類史上最大規模的戰爭。先後有5個洲，61個國家和地區，20億以上的人口捲入戰爭，作戰區域面積2200萬平方千米。戰爭中共傷亡軍民1億以上。我們的這部電影，正是開始於這裏。

電影中的那個父親很幸福。他憑藉自己的幽默和才華，贏得妻子的芳心。後來，他們有了一個小男孩。生活可能會永遠平靜下去，但是，二戰爆發了。一家人進了慘無人道的納粹集中營。父親不願讓兒子被殘忍的納粹傷害，於是，一個個美麗的謊言保護了孩子幼小的心靈。孩子以為這只是一場遊戲，積滿1000分，就能得到一輛坦克。父子倆度過了無數個日日夜夜，終於，盟軍勝利了。父親預感到自己命不久矣，將孩子藏進了鐵皮箱，告訴他此生最後的謊言……

美麗人生是什麼？美麗，其實就是希望。希望為生活帶來美麗。有了希望，荊棘也會吐露芬芳，枯枝也能發出嫩芽，不管有多困難，就像影片中的那對父子，身處集中營，不知遭受了多少納粹的虐待。可正是因為孩子是父親的希望，父親生存了下來。孩子還是那樣弱小，他是怎樣活下來的？因為父親編制的一張網，一張希望的大網，它罩住了孩子，保護着他。人生的希望其實不少，每個人的人生，都是美麗的、精彩的！

硝煙將整個世界籠罩。世界好像只剩下戰爭、疾病、死亡、鮮血、火光……可在孩子的眼中，世界仍是那樣美好，有城堡，有公主，有王子、有三隻小豬，有海的女兒……他還看到，自己夢寐以求的坦克緩緩駛來。這一切，都是父親一針一線編織的。他深知戰爭的殘酷，不願讓它毀壞孩子純真的心靈。他的謊言像一個泡泡，一碰就破，可他竭盡全力，保護它不被弄碎，保衞着孩子的夢想。

用希望、童話編制的謊言在戰爭中顯得格外炫目。孩子們的童年本該是美好的，卻被戰火蒙上了灰塵。和平、憐憫、愛也黯然失色。在各個地方，它們卻又開始萌芽。

我希望，有朝一日，世界成為一個和諧的大家庭，永遠沒有戰亂，永遠不再動盪，各個種族，各個國家的人民歡聚一堂！