何文茵：華南師範大學生物工程系02級學生，廣東省首屆職業規劃大賽華師賽區十佳職業規劃之星獲得者。
國際著名的行銷專家Hopkins曾説過：“生命無法再來一次，但是生涯是可以改造的。”常聽人説：人生如戲。但真實的人生卻沒有辦法像演戲一樣，覺得演得不好、演得不對，就要求重來一次。因此，生涯規劃對於人的一生來説，十分重要。還在年幼的時候，何文茵就已經開始憧憬自己未來的職業：國小教師、編輯、律師……隨着心智的成熟，她越來越清楚自己未來想走的路——高校思想教育工作。
■行走在挑戰中
何文茵是一個喜歡挑戰的人，新鮮的人和事對她來説是挑戰，困難與挫折對她來説更是挑戰。憑着一顆不服輸的心，在挑戰面前，她總是能夠傲然而立。
對於職業規劃大賽，文茵説：“非常感謝媽媽，是媽媽在報紙上看到的，並鼓勵我參與大賽。”抱着挑戰自己的態度，文茵享受了這個緊張而忙碌的過程。在此之前，文茵對於將來想做什麼，一直很迷茫，但是在策劃方案的過程中，她最終明確了自己究竟應該向什麼目標努力。文茵説：“收穫非常之多，沒有參加的人是無法體會得到那種感受的，這是我人生的一次重要起航。”
作為一名非師範生，文茵創先河地參加了 “為了明天”師範技能比賽，並出人意料的獲一等獎。此次學生活動主要是營造一種模擬課堂的氣氛，讓學生儘快適應以後的教師生涯。這項活動歷來是師範生的天下，因為師範生在課堂上都經過專業的培訓，具備紮實的臨場實踐能力，相對於非師範生來説更具有比較優勢。但是文茵並沒有因此而退縮，她想看看自己的臨場應變能力，儘管從沒有接受過專業的課堂訓練，但是文茵覺得自己還是有優勢的：身為學院藝術團團長的她經歷了多場舞台演出，具備良好的舞台心理承受能力。
但是當她真正的投入後，才發覺課堂技巧方面自己存在很多不足，這越發使她不敢掉以輕心，虛心向老師、同學請教。在進入決賽後的一次培訓中，由於在一個“八分鐘課堂演講”中做的不是很好，招致了老師的批評，並且老師的話説得非常之重，這令有着很強自尊心的文茵受到很大的刺激，但是這種刺激很快轉化為一種向上的動力。文茵説：“你認為我不行，我偏要做出成績給你看！”而事實證明，她是優秀的。
每一次的挑戰對她而言都是一次職業上的昇華，每次昇華又給文茵更多的自信心，去迎接下一個挑戰。
■難捨的情結
長期擔任學生幹部的文茵，對學生工作有一份難捨的情結，她喜歡享受工作為她帶來的忙碌、考驗和成果。工作中文茵形成了一套“以人為本”的學生會工作思路和方法，並積累了豐富的高校學生工作經驗。高校思想教育工作者這一職業面向的正是廣大學生，基於此種原因，文茵在職業規劃大賽的求職意向中選擇了這一職業。
大一擔任學生會幹事的她，對待工作兢兢業業。但喜歡挑戰自我的她，並不喜歡這個位置，因為這個位置僅僅是執行上面的命令，沒有足夠的自由發展空間。因此，學生會換屆選舉的時候，憑藉自身的藝術優勢，她選擇了競選生科院文娛部部長，最終成為了一名決策者。在此期間，她成功策劃了多項文娛活動，並獲得一致好評！再次換屆選舉的時候，信心十足的她向主席這個位置發起了衝鋒，有着良好人際關係與工作能力的她再次中標！
主席的位置對她是個很大的考驗，因為全院的學生基層工作都需要主席進行統籌與協調，工作瑣碎而繁重。在性格上，文茵是一個好動、活潑、或者説有點大大咧咧的女生。因此，上任的時候，輔導員告訴她要改變以往的形象，不要再像以前那樣瘋瘋癲癲的。這對文茵來説是一個考驗，在一些問題中，由於文茵採取的方式不是很恰當，部分同學的意見很大，並且有的同學提意見的方式讓人難以接受，非常苛刻，但是文茵還是虛心接受了合理的意見。這次事件，使她感受到做為一個領導者必須要學會忍耐，這對她的成長無疑是一種促進作用。
文茵的主席任期已滿，下一屆學生會在她的指導和幫助下，也已成功的組建。當問及她的感想時，她説：“學生工作留下了太多難忘的事情，有些工作經驗讓我受用終身，實在不願離開這個學生組織。”
對學生工作的忠誠與熱愛，深刻的感知與認同，是她做出正確求職意向的前提。
■追求完美
追求完美是人類的本性，然而在人類發展史上完美卻並不存在，但是人類依舊朝着完美的目標前進。在策劃規劃方案的過程中，為了使自己的方案向完美的方向靠近，文茵一次又一次的修改方案，儘管有着太多的艱辛，但每次還都能靠近那麼一點點……這已令她歡欣鼓舞！
文茵的家庭給了她健全發展的人格，廣泛的求知慾也促使她不斷的向其它方面獵取知識。她對鋼琴與舞蹈有着特別鍾愛，並試圖超越自我。已過鋼琴八級的文茵在談及鋼琴的時候，似乎有一種遺憾，她説：“自己的手指長的太短了，可能不會在這方面有什麼發展了，哈哈……但是還是非常喜歡！”舞蹈方面文茵擅長現代舞，並在校級、院級的比賽中多次獲得好評！
擔任院主席的時候，為了實現心理上的換位，她還擔任華南師範大學學生就業指導中心學生工作助理。文茵説：“在這裏找到了一種平衡，人格上的平衡。助理的工作非常的瑣碎、忙碌，而自己做這份工作的時候也不再具有主席身份的象徵，完全是一個實實在在的我，沒有任何的優越感。”
現在正讀工科學士學位的文茵打算本科畢業後繼續深造，攻讀文科碩士學位，使自己具備更完善的專業知識結構，以滿足自己職業規劃的需要。也正如文茵所講：“學歷高點説話的聲音就響亮一些。”
追求全方面發展的理念促使文茵不斷的向前邁進，生活中的每一天也因此而豐富多彩。職業規劃大賽的方案是她不斷接近完美的路途之一，是實現目標的藍圖！
一個人無法選擇自己以什麼樣的身份來到這個世上，卻完全可以透過有效的職業生涯規劃和努力奠定自己在社會上的地位，在人生舞台上找到自己所扮演的角色。學生工作是愛的事業，愛的傾注，是文茵堅定不移的目標。我們深信，當她朝着既定的目標，不懈地努力，無私地奉獻，她不但可以揚起自己理想的風帆，更能讓她的千千萬萬個學生揚起屬於他們的理想的風帆！這，就是文茵最大的心願！！
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