同學們：
大家好！
今天很高興能以書信的方式和大家在這裏見面，和你們現在一樣，心懷憧憬的我們，在校園度過了人生的全職求學時代，由此開始了我們的職業生涯。十多年來牢記師誨一路走來，回首過去尤其感懷求學時光的難能可貴，正是當初的學業積累奠定了我們後來的職業和事業基礎。今天我們來做一個連接學校和職場的溝通橋樑，就現代學生的內部思潮和外部社會環境結合我們的職業經驗，和大家就如何提高在校期間的學習效能？如何贏在職場的起跑線？以書信的方式和大家做一些積極的交流和探討。
首先來我們談談導航儀吧。隨着科技的發展，道路導航儀進入了我們的生活，那麼導航儀是如何為我們服務的呢？首先要輸入我們需要的目的地，然後導航儀就開始導航，這是眾所周知的。同樣，我們人生的奮鬥過程也需要一個導航儀，需要先輸入我們的目的地-即定下我們人生的目標或理想，青少年如早晨七八點鐘的太陽，正當人生立志時，偉大的先賢諸葛亮在其教子書中就勸誡後代：志當存高遠，志向就是人生方向，方向決定方法，思路決定出路，這也是我們要分享的第一點，也是最重要的一點-即人生要有高遠的目標或理想。
你定下人生高遠的目標後才可以開啟你內在的成功導航儀來有效導航，它就有如畫下了你成功後的素描圖，當你看到自己實現理想的樣子後，將為之感到振奮和鼓舞，這就對了！這也是實踐現代管理學的重要思想之一：以目標（或結果）為導向的過程控制在人生管理上的運用，很具有現實的指導意義。在堅定的人生志向指導之下，結合自己的專業特長、興趣愛好來做自己畢業後3-5年的職業生涯規劃就有了導向，進而就可以此為基礎再確定在校期間的學業目標，層層遞進倒推，方可落地實現，這不也是一個很具體的管理過程嗎？良好的個人管理就是管理團隊和團隊內部管理的基礎，是領導能力和管理能力的源泉,因為古人云：身教大於言教，修身後方可齊家（和睦家庭）、再則可治國（管理團隊或企業），我們智慧的祖先早在幾千年以前就總結出了管理的精髓：控制過程，就是控制結果；過程對了，結果就對了！
人生導航儀的目標定下後，忠實的導航儀就開始工作了，它工作的內置系統軟件包括兩個部分：即內在的信念和價值觀。第一部分：信念的培養。信包括自信和信義，即相信自己和可以被別人相信。人無信則不立，仁義本為儒家之道，試想想看：如果一個人連自己都不相信自己，怎麼讓別人相信你呢？言而有信，行有結果，才可能被委以重任，也才可以進入如阿里巴巴的藏寶庫如芝麻開門般吸引許多成就一番事業的機遇，試看一下古今中外多少成功人士不都是這樣開始的嗎？當人類不相信可以上天的時候，萊特兄弟製造飛機飛上了藍天；當人類不相信可以4分鐘內跑完1英里的時候，1954年5月英國一名叫傑·班尼斯特的學生就以3分59秒4跑完了1英里，到現在全球已經有2000多人跨過了這個精神和身體的人為界限，打破了神話，目前這個項目的世界紀錄又縮短了16秒。難道此前人類沒有這個潛能嗎？顯然你知道不是的，肯定有，但是就被自己不可能的信念給作繭自縛埋藏了。所以，信念是自我開啟潛能的那盞阿拉丁神燈，是我們內在精神的綠色燃料，取之不盡，用之不竭也。上個世紀的1929年12月，毛主席在閩西艱難困苦的外部環境下，憑着對中國革命必勝的內在信念，寫下了《星星之火，可以燎原》的不朽篇章，這是中國革命的成功寫照，同樣的只要你願意也可以讓它成為你人生成功的寫照。
人生導航儀要指向準確，還需要的是有內在的指南針，這就是導航儀內置系統軟件的第二部分：價值觀的培養，這個內在的指南針，就是對善惡及美醜的判斷，誠然價值觀可能因人各異，但有一點是共通的，即為：三贏（你好、我好、大家好）或多贏（你好、我好、大家好、社會好），如果我們現在開始秉承這樣的價值指南針，就可以指導我們日常的學習、生活以及以後的職業生涯，同時你也會發現影響我們的和被我們影響的都將是志同道合的朋友，近朱者赤，那麼我們的日常行為和人生道路就會始終處於正軌而不偏差。
現在我們來小結一下：前面所説的就是通過定下目標，從而啟動人生導航儀內置的系統軟件—即信念和價值觀的培養。説到這裏可能有些同學禁不住會問了，那麼如何去做呢？是的，現實的導航儀就如一張地圖，無論多麼詳盡，多麼精確，他永遠無法帶着我們在地面上移動半步，沒有行動所有的果實都無法收穫，接下來就是需要日常的行動、行動、再行動。行動的結果會帶來了能力的培養和提高，不斷更新和優化的能力可以幫助你不斷升級人生導航儀的系統軟件，忠實地為你服務。心理學的研究表明：任何一個行為只要重複21次以上，就可以形成初步的習慣；堅持21天就可以形成固定的習慣。我們可以習慣於舊的習慣，當然也可以習慣於新的好習慣，不是嗎？好的習慣如同車輪一般，把你帶向需要的目的地。謹記我們每一個習慣的培養都源於日常生活中每一次的實踐和行動，俗話説：未成經歷，不成經驗;百聞不如一見，百見不如多練。古人亦云“日日行、不怕千萬裏，常常做、不怕千萬事”；美國著名的IBM公司員工守則規定：不怕犯錯，就怕重複犯錯；所以技能的學習還要不怕犯錯，但要多琢磨、多總結，避免重蹈覆轍，這樣就不容易出錯了，況且技不壓身。這一點是任何人都不能代替你去做的，這一點是確信無疑的！
生活就如同一位智者總是在給我們許多的啟發，比如舞林高手需要舞台才可展示，車輪需要軋路方可前行，要把你帶向職場的成功目的地，接下來的你就需要一個發展的平台或道路，以此作為自己職業生涯的開端，而企業恰恰就是一個這樣的平台，企業的領導者和管理者就是那個修路的人，是成功的好夥伴。“莫道君行早，更有早行人”，將來你會發現職場中一個機會面前總有人排在前面，到那時你希望是你嗎？無數次的經驗表明機會只會垂青於有準備的人，你現在的學業累積才是讓你在將來的機會面前有所準備、進而脱穎而出的法寶。到時你是騾子？還是千里馬？已經由現在的你從現在開始決定了，這一點在不遠的將來你也會證明是確信無疑的！
有一則故事講到：一個智者經過一個建築工地時，看到兩個正在在砌牆的工人，於是就上前問到：“師傅，你們在做什麼呀？”其中一人回答：“我在砌磚”，另一個人則回答説：“我在蓋一座教堂”。對同樣問題的不同回答，耐人尋味之餘也不免令人深思，對比之下我們知道如果自己確信正如那位工人所説一樣是在蓋教堂的話，我們就會以實現人生的遠大志向當作修建一幢大廈般來規劃建築藍圖，而後從地基打起，從一磚一瓦壘起，從細節做起，不斷縮小我們的頭腦到手腳的距離，聚沙可以成塔，匯積小流終成江河，一幢心中理想的大廈定將如你所願地落成！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！同學們，我們最後想説的是：“書到用時方恨少”，我們真希望可以用我們的經驗和你們的年輕作交換，讓我們可以有機會重新沐浴在校園搖籃的恩澤之下，再聽諄諄師誨，強我頭腦，健我身心，求未學亦求未知，學而又來實習之。現在職場中學到老方可活到老，終身學習已經成為了職場人的永恆主題。“千里之行，始於足下”，讓我們以此共勉吧，把剩下的求學時光作為你們進入職場前的練兵場、加油站，高處着眼，低處着手；從我做起，從當下做起，立志開啟一段不平凡的人生旅程，活出我們生命中本該有的美麗和綻放，為人生添彩，為學校爭光！到時我們一起為你們搖旗吶喊，為你們鼓掌喝彩！
我們期待着這一天的到來！
衷心地祝福大家！
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