幼兒園教師最美教師演講稿6篇

要想演講有水平，就得學習反覆琢磨你的演講稿，演講稿是為了向大家表達的主張和見解，相信演講稿對於大家來説都不陌生了，下面是本站小編為您分享的幼兒園教師最美教師演講稿6篇，感謝您的參閲。

幼兒園教師最美教師演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

人常説，沒有夢想的人生是荒蕪的，沒有追求的人生是迷茫的，沒有創造的人生是無聊的，沒有燃燒的歲月是無奈的，沒有愛心的世界是黑暗的，我非常認同。讀書的時候我也曾用少女特有的浪漫和火一樣的熱情無數次幻想設計過自己的未來，然而現實卻並非像伊甸園的菩提果那麼完美和甜蜜。帶着學業未完求而不得的遺憾匆忙踏上社會，我憂鬱，迷茫……曾經的一位老師再把我重新領回學校，給我了一份代課的工作，點亮了我的心燈。“榜樣的力量是無窮的”，這力量猶如一盞不滅的明燈、一座屹立的豐碑，無時不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激勵着我，教我要如何做人，做一個什麼樣的人!

成為一名幼兒教師後，我認識到自身存着嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實踐經驗，缺少教學藝術，自己深感原來的知識不夠用。我在工作中嚴格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請教，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長處，改掉自己的不足。在和孩子的活動中也是一種學習的過程，孩子們那種自主探索的學習和積極向上的情緒時時鼓舞着我，讓我無時無刻感受到快樂，於是我將我自己的愛也同樣給予了愛我的孩子們，因為我知道愛孩子才能得到孩子的愛才能愛這份事業。多看、多想、多做，在工作中我選擇了充實和挑戰自我。和孩子一起做遊戲成長，讓我重温了童年的聖潔和美麗，給了我無限的希望，在與孩子相處的平凡瑣碎中，我體味了無數絲絲入扣的温馨和感動。我深刻理解了一名幼師做人有道有信，做事有德有心的重要性。這些年來自生活和工作的壓力和挑戰督促我進步，豐盈了我的內心，堅定了我內心對幼師這一行的熱愛：這是一條充滿青春氣息的綠色道路。幼兒教師不僅要具有知識與能力的素質，更應該具有良好的師德修養。一個具備良好師德修養的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態度以及人格的完整。我始終相信每個孩子都是獨立的、發展的個體，認為孩子應成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權益與人格。要做一名合格的幼兒教師就要不斷自我學習，自我修養，自我提高，無論德行操守還是舉止習慣職業技能。只有博學苦練，這樣才能學高為師，身正為範;教要筆耕不輟、默默奉獻;要愛崗敬業，牢記心願，要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，才能贏得孩子的喜愛。用博大寬廣的愛心來包容孩子的一切，體驗孩子的飢温冷曖和心理需要。多尊重，保護孩子的自信心;多期待，激發孩子的上進心，讓他們沒有高低貧賤之所思，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的集體中，成長在團結奮進的集體中，成長在快樂無憂的搖籃裏;讓孩子們榮譽感、凝聚力、爭勝心以及可愛的個性，在愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩。有愛心的教師，才有責任心，有責任感的教師不僅為孩子的現在着想，而且會為孩子的持續發展考慮，作為幼兒教師我們處在播種的季節看不到繁花似錦，碩果累累，但我們滿目都是希望和未來。我是一個平凡的幼兒教師從不期望自己能有大作為，只求不愧對這份職業的聖潔，不愧對所有帶過的孩子。在日常工作中我會不畏困難，耐心細緻的做好自己的本職工作，熱愛它——幼師這一行，併為自己熱愛的事業努力奮鬥!

我在與孩子們吵鬧中度過了每一天，不會在吵鬧重複的某一天放棄這份工作，對於我來説幼師的工作不止是一份薪水，一條前途，更多的或許是我心理的依託，孩子、家長的期望。能讓我們立足於此得到尊重、認同是對工作的態度——積極、樂觀、盡責是對寄予我們期盼的家長、孩子、幼兒園最好的展示。我愛幼師這一行，感恩我所有的老師和家人朋友，感恩於自己的心、幫助我的同事、給予我肯定的家長、孩子、指導我前進的領導、老師，讓責任伴我們前行，踏實地走好每一步，與幼兒園的明天共展望。

幼兒園教師最美教師演講稿篇2

如果説生命是一座莊嚴的城堡那麼，愛就是那穹頂的樑柱;如果説生命是一株蒼茂的大樹，愛就是那深扎的樹根;如果説生命是一隻飛翔的海鳥，愛就是那扇動的翅膀。沒有愛，生命的動力便蕩然無存;沒有愛，生命的美麗便杳然逝去;沒有愛，生命的存在便毫無意義。

時光匆匆而過，在我執教的11年裏，正是心中充滿愛，我過得快樂而充實。當孩子的家長把自個的心肝寶貝，小心翼翼地交到我的手上，他們那充滿期待而又略顯憂慮的眼神，深深地刺痛我的神經。作為一名幼教，有什麼理由不好好照顧好這些孩子?有什麼理由辜負家長對我們殷切希望?自從踏入幼教這個行業，我便暗暗在心裏發誓，一定要幹好這項工作，用心教好孩子們，用愛澆築他們的心靈堡壘。在平凡的崗位上儘自己的力量做好幼兒教育工作。

有人曾説,老師是最偉大的一項職業，他是人類靈魂的工程師。我不敢説自己的工作是偉大、神聖的，但我要説我們幼師教育工作是不可替代的。我們擔負着孩子們的啟蒙教育，教會他們認識這個世界的輪廓，啟迪他們的愛好興趣，為今後他們的人生之路，鋪墊堅實的基石。

每天看着孩子們純真可愛的笑臉，聽着他們稚嫩的聲音，撫摸着他們圓圓的小腦袋，我心裏總是浮起一絲絲喜悦。是的，是孩子們的笑聲感染了我，讓我尋覓到一片心靈淨土，讓我徜徉在快樂的海洋裏。我要用心去詮釋我對他們的愛，架起與一個個稚嫩心靈相通的橋樑,每天我樂此不疲地與孩子們打成一片，帶他們做遊戲、表演節目，給他們講好聽而又帶着夢幻色彩的童話故事，讓孩子們從小懂得真善美的意義。哄愛哭的小鬼乖乖吃飯，爸爸媽媽不在的時候，要堅強。

我會用我的愛心、細心來照顧好每一個孩子，關注他們的成長。因為只有通過愛的交流，才能深入到孩子的內心，才能找到問題的所在，才能用正確的方法教育孩子，才能發現每個孩子的閃光點。我要讓每個孩子都度過他們人生中最美好、快樂的時光。記得，以前我帶過一個孩子，叫______。因為，在他一歲的時候，父母便離異，他便跟着爸爸。由於長期沒有母親的關愛，爸爸又忙於工作，照顧就沒那麼細心。小寶寶剛進幼兒園的時候，非常沉默膽小，眼神裏常常流露出一絲絲自卑、憂鬱。其它小朋友當然也不和他玩耍，甚至有些調皮的男孩子還要欺負他。這一切，我看在眼裏，疼在心裏。通過家訪，我瞭解了他家的情況，也儘量勸他的爸爸，抽時間多關心下孩子。在幼兒園裏，我主動去和他説話，玩遊戲。小寶寶剛開始縮在一旁，不敢與我對視，就像犯了錯，接受處罰的孩子。我心疼地摸摸他的頭，説：“乖寶寶，和人説話腦袋可要抬起來，看着對方喲。______，乖，把頭抬起來，看着老師。老師給你將故事。不然，老師可不講哦。”______，慢慢地抬起了頭，怯生生地看着我。第一步奏效了，我又摸摸他的頭，笑着説：“對，這才乖，老師給你將______故事。”我把他抱起來，坐在我的腿上，講了一個個動聽的故事。孩子的臉上露出了我從未見過的笑臉。自此以後，我便經常給他將故事，與他親近，讓他消除對我的陌生感，還時常給他買好吃的，經常帶他去我家裏吃飯，讓他感受家的温暖，感受那本該屬於他的母愛。後來，______成了我的一個小跟班，天天跟着我玩，我也鼓勵他積極參加活動。他也變得自信、愛笑了，經常和小朋友玩得很開心。看到這些改變，我從心裏感到高興。

十一年來，我在幼兒園這片沃土上，辛勤耕耘，揮灑我的汗水，播下稚嫩的種子，體會豐收的喜悦。幼兒教育體現在方方面面，孩子的生活、學習、健康等等。平時，我注重上課關注學生學習狀況，學得懂嗎?教學方法有什麼問題嗎?哪些方面要改進一下，達到讓每個孩子都能聽懂的效果。課下多和其他有經驗的老師交流，通過互聯網查找資料，彌補自己的不足。多多開展有益於孩子身心健康的文娛活動，達到寓教於樂的效果。有時間都是親自和孩子們做遊戲，增進彼此的感情。生活上，哪個孩子生病了，要吃什麼藥，吃多少，哪個孩子喜歡吃什麼，不愛吃什麼，喜歡什麼，有什麼愛好，都細心詢問家長，做好記錄，以便更好地照顧他們。孩子的衣服髒了，我給他換上乾淨的衣服。孩子午睡不老實，我輕輕地給他講故事，哄其乖乖入睡。孩子們相互產生矛盾，吵架時，我都要查清楚，耐心找到教育他們的方法，絕不用嚴厲的批評大罵教育。是的，我們的工作就是那麼瑣碎，那麼平凡，那麼微不足道。但在工作中，與孩子們的朝夕相處，讓我找到了實現我人生價值的途徑，我感到我的人生到處充滿精彩，充滿快樂。

通過多年的努力，我曾多次獲得優秀教師、優秀班主任、優秀勞務工等多種榮譽稱號。多次參加幼兒教師基本功大賽，憑着多年在崗位上的勤學苦練，獲得了領導和家長的一致好評。在__年__月__日，我園參加了____舉辦的大型節目，我負責主要節目____的排練工作。在我的精心編排下，不厭其煩地一遍遍教導孩子正確動作的努力下，最終，我們出色地完成了任務，獲得了__等獎。

十一年的幼師生涯，讓我從一個對幼師教育理解懵懂的年輕人變成今天對工作熱愛的年長者。其中，充滿了坎坷與崎嶇，歡笑與淚水，但我不後悔我的選擇，我熱愛我的工作，因為孩子們對我純真的愛。

幼兒園教師最美教師演講稿篇3

每個人對快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句讚美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質上，我認為只要能愉悦的，放鬆的，有好情緒的，回憶起來是那麼甜美的，就是快樂的。

作為一名幼兒教師，生活在一羣天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一齊走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

此刻的孩子都是寶貝，是父母的寶貝，是爺爺奶奶的寶貝，是老師的寶貝，身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們，同時也在教育他們。

在我帶班的過程中我也遇到了很多難題，最難的是跟家長的溝通問題，我是一個很開朗的人但是對於只見過一面的，沒有怎樣溝透過的家長我會不明白該跟他們説些什麼。有一次，也是我剛開始帶班沒多長時光我們班上的一個寶貝不願意來上幼兒園，爸爸媽媽兩個人一齊來送寶貝，寶貝哭得很悲哀，家人看得很難過我站在旁邊束手無策不明白要幹些什麼，這是院長正好進來，她看見寶寶後立刻就開始哄寶寶，還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一齊跳舞，寶寶的情緒一下子就平穩了下來，看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走後才發現自我身上有那麼多的不足。

之後院長也跟我説明了一切，才意識到嚴厲不是對孩子的愛，要把自我改變成像水一樣柔軟，這樣孩子就會慢慢的認可我，我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學習。

同時也在院長的身上學習到了一些經驗，如果在遇到這樣的事情我也明白該怎樣去處理。為做一名優秀的幼兒教師打下良好的基礎。

生活在這樣一羣孩子中間，我忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一個親暱動作，一段天真的話語，一個奇特的想象，浸透着他們的機靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我的心靈不時地得到愉悦，讓快樂不時地圍繞在我身邊。

幼兒園教師最美教師演講稿篇4

我喜歡這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂。不要説我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播着希望……”當初為人師的我把它工工整整的抄在我筆記本首頁上的時候，“用愛撒播希望，用真誠對待孩子”就成了我無言的承諾。

記得當年父母幫我選擇幼師時，我還是個不諳世事的小姑娘，對幼兒園的理解還停留在自己上幼兒園時的記憶裏。幼師三年我知道了“學高為師，德高為範”，但對於“教師”這兩個字的真正意義並不能完全理解。四年前，我18歲，帶着少女的粉紅色夢幻來到了我期待已久的幼兒園，迎來了我生命中的第一批孩子。人生有許多許多的第一次，第一次踉蹌學步，第一次呀呀學語。而我的孩子們讓我體驗了生命中的許多第一次。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子;是他們讓我第一次站在家長面前召開家長會;也是他們讓我第一次站在旗台下升起鮮豔的五星紅旗……

剛接這個班時，他們已經是中班升大班的時候，還沒有迎來開學的日子，我已經聽很多老師評價我們這個班的孩子了，他們是一羣可愛、活潑的小天使。期待中我迎來了一張張陌生而稚氣的臉蛋兒，這就是我的孩子了。顯然他們對教室裏來了這麼一個陌生的臉孔有些詫異，有的孩子問：“王老師呢?”我笑着和孩子們打招呼，告訴他們我就是你們以後的老師了，我姓呂，你們叫我“呂老師”吧!還有很多孩子回家告訴爸爸媽媽，我們班又來了一個新的“王老師”!

為什麼要將和孩子的相處歸納為笑和哭，因為在他們的記憶裏，他們的呂老師是一個既愛笑又愛哭的人。

有人説我們是燃燒的紅燭，也有人説我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我們都深深知道，自己肩負的責任有多大。幼兒階段是人生髮展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今後的道路起着決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來，我們掌握着孩子的成長方向，從某種意義上來説也就相當於掌握着國家和民族未來發展的方向。有人曾説過：“我想當一名偉人，沒有成功，於是想當偉人的妻子，也已失敗，現在我想通了，我要做偉人的老師。”而我，並不奢求我的孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對國家和社會有用的人，這就足夠了。

我沒有環遊過世界，也沒有去過天堂，但是我深深的知道有一個地方比世界更清新聖潔，比天堂更無憂無慮、繽紛多彩。這就是一個讓我永遠年輕快樂的精靈王國——幼兒園，是它讓我充分體現了自己的人生價值。

每一個教師節，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，一句句真誠的問候，讓我的心裏填滿了驕傲和自豪。不為別的，只為這羣可愛的孩子們，我也要把教師工作幹好，不求輝煌一世，但求踏實一生!

幼兒園教師最美教師演講稿篇5

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們太多太多??每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天??

始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!

幼兒園教師最美教師演講稿篇6

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時光。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對於新的教學環境，新的教學資料還感到有些陌生。有太多的東西等着我去學習，等着我去探討。

剛剛入園的第一天，張園長帶我熟悉園內的環境，讓我消除了對陌生環境的不適應。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認真的為我講解。在我應對課堂上不受控制的孩子們時，保健組長耐心的傳授我經驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對於幼兒園的工作我也有了徹底的新的認識。

愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什麼，路上都看到了什麼搞笑的事等等。當孩子們親熱的喊着李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們，瞭解孩子們，關心孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流湧入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收穫。想到這些，我下定決心，嚴格按一名優秀幼兒教師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時此刻寫到那裏，我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想説，我選取了這個職業，我要投入全部的身心熱愛這個職業，無愧於這個職業。