正青春的演講稿通用7篇

一篇演講稿的內容要與聽眾的關切點和需求相契合，以激發他們的思考和行動，準備演講稿可以幫助我們避免過度依賴幻燈片或其他輔助工具，以下是本站小編精心為您推薦的正青春的演講稿通用7篇，供大家參考。

正青春的演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

你能感受得到嗎？你能看到嗎？睜大眼睛瞧瞧吧！那比霓虹燈更絢爛奪目的，我的猗鬱的年華！

我是一個典型的90後女孩，迎着温柔的陽光而踏入青春的大花園，一路走來，也並未碰到太多磕絆，倘若要我去寫勵志故事，恐怕今晚就要暫別於周公了。

我狂愛着向日葵花，那怒放在純澈的碧天之下的葵花。我每畫它們時，總不忘把它們塗成紅色，大塊大塊的鋪開，那鮮豔如火的顏色，映滿我的臉龐，我的嘴角輕輕上揚，你聽到了嗎？我要以紅色來比喻我的青春！

紅色，代表着活力、激情、自信、成功與力量。

恰似着紅色，我的青春是充滿着活力的，當每天我都充滿朝氣地去到學校時，當我在操場上揮汗如雨時，當我滿懷着希望對未來進行一次次的設想的時候，我感到充滿了力量，因為青春、因為我紅色的青春！青春，充滿着數不盡的契機。

我堅信着萬事皆有可能。我對着我躍動着紅色的青春微笑，在心裏默唸着“我永遠不會忘記你的呀！”尤其記得會考之前那一段流火的歲月，空氣是沉重而緊張的，我們卻是熱切而充滿着動力的，我永遠的記得，我們在那炎熱的季節，為了心中的那夢想而進行着最後的奮鬥，互相祝福，互相打氣，用温柔的語氣説着離別前的每一句話，含着淚揮手道別，散了，時間將我拋散了。

然而那些人卻永遠定格在了我的記憶之中，影與影交錯着，給我的青春又覆上了火紅的一筆，而此時，我在青春的花園裏又向前邁了一步，每一次情感的爆發，我都跟着成長一步，以時間為載體，以情感為催化劑，和着無數光影的，那推動着我成長的，那是————力量，紅色的力量。於是我便也按捺不住地加快了步伐。我看見天邊透露着微紅的光，耳朵裏充斥着無數喧囂的、温柔的聲音：“加油呀！”、“你一定行的！”、“不要讓我們失望喲……”我越發想要奔向那片紅色，那是————成功！

即使是在花園中，也會有下雨的時候，會有磕絆、會有淚，正如紅色，也代表着任性和狂妄。多麼倔強的眼神啊！因為尚未經歷諸多事故，而顯得那麼的稜角分明；未豐滿的羽翼根根豎起，迎着太陽，反射出火紅的光。這些帶刺的性格，只屬於青春————火紅的青春！

你有試過閉上眼睛去感受太陽嗎？怎樣逃避，那火紅的光也還是會撞進來，明晃晃的突兀，一如我火紅的青春。

正青春的演講稿篇2

小時候，我一直都想成為一名像南宮飛雲的俠客去除暴安良，為了社會和家人的安全而去除暴安良，可能是小時候看了太多的武打片，以至於讓我有了這種想法，那時候的我，還常常以有這個理想抱負而驕傲，但長大後，看到有警察叔叔在維護着社會的治安，我知道社會不需要我來保護了，這個願望也隨着時間的推移而消殆了。

上了國中的時候，我的願望又變了，我想要一台大大的飛機，有朋友問過我，你為什麼要一台飛機，還是大大的。我説因為我想像小鳥一樣高高的飛翔在天空中，為什麼要大大的飛機呢？問的好因為我還想載着我的家人一起在藍藍的天空上翱翔，這個願望一直伴隨着我到現在，才被替代了，因為我知道這個願望只能成為我心中的一個美好了，或者我將來奮鬥了，又遇上了較好的機遇，我想這個願望會實現的。

到了現在，可能是長大了要煩心的事太多了，見過世界的黑暗面太多了，想東西，做事情也成熟了，現在的我早已沒了小時候的那份純真，稚氣，可能你看我外表就像一個傻瓜，對，我是很像一個傻瓜，但如果你這樣認為的話，你錯了，我想的東西，跟我的心態根本不是我這個年齡段的人可以比的，有很多人説過，你是16歲的小孩嗎？我怎感覺你已經20多歲了，這個時候，我只能苦笑。

現在我的願望很簡單，只想我家能夠早日奔小康，雖然現在生活也不差，但能夠早日奔小康生活還是很寫意的，另外我還想跟父母的相處能夠融洽一點，少些爭吵，多些話題，而我也別老惹父母生氣，鬥嘴，還有我一直都希望有一個妹妹，但老媽的工作只能擁有一個兒女，所以這個願望早就被扼殺在搖籃裏了，但前幾天我跟老媽説過，老媽要不我們領養一個女孩吧，我想要個妹妹，然後老媽説，我們的家庭環境雖然比普通人好，但還不太富裕，所以還沒達到領養的條件，老媽語畢，我就沒説什麼了，然後我想你們都知道的，最後的這個願望都破碎了，要説有什麼遺憾，就是我沒有一個妹妹了，或許你們會覺得我很貪心，但無所謂，願望是人的一個美好寄託，多點也好少點也罷。

最後，我衷心的希望我的願望能夠實現，讓我們一起向各自的理想進發吧。

正青春的演講稿篇3

親愛的同學們：

青春是什麼?難道是攜子之手，浪漫而温馨地漫步於桃紅柳綠之中嗎難道是把頭髮染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峯迴路轉，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的讚美，它更是擁有使命併為之奮鬥不息的源泉。因為生命的光環一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的輓歌。

時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節。在這陽光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民於苦難。在鬥爭中，青年們敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多麼絢麗奪目呀，這種使命是多麼震撼人心啊!

青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性，最富有生命力的羣體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎麼樣才能使自己的青春光彩照人呢。

放眼看吧，在我們社會主義 現代化建設的征途中，湧現出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產主義戰士雷鋒到以服務祖國需要為樂的王傑，從自學 成才的張海迪到科技創新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的.話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春讚歌!

作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恆的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。在學習中，還要善於創新，善於實踐，善於把所學的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質。做有益於社會的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨鍊人，創業 能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮鬥，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體裏流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!

正青春的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

還記得以前在網上看到過這樣的一句話，“為什麼珍貴的東西都不貴，水和空氣可以隨意浪費。”當初看到這句話的時候，其實我也很有感觸，為什麼這個世間所有珍貴的東西都是近在咫尺的，而我們卻不懂得去珍惜呢？就像現在的我們一樣，明明身處最美好的黃金階段裏，卻總有時候不懂得去珍惜青春。親愛的同學們，你們是否也有這樣的感觸呢？

青春是一次非常浪漫的旅途，它帶給我們無限的生機和感動。它就像是一年四季當中的春季，什麼東西都開始慢慢萌芽，開始慢慢的成長起來。在這個階段裏，我們開始認識這個世界，開始融入這個世界，也開始了我們各自的人生。青春，就是春天裏的一朵花，炫耀奪目。青春，就是我們每個人一生當中的一顆明珠，夜夜閃亮。

珍惜青春，是避免人生遺憾最重要的一條道路。現在我總有這樣的一種感覺，我感覺時間是非常多的，我們每天除了學習，還有很多的時間可以去做我們想做的事情。但是成年人就不一樣了，生活壓迫着他們，迫使他們的生活除了工作之外，時間就所剩無幾了。現在我們正值最好的時光，親愛的同學們，你們又是否明白這段時光一旦過去，就再也沒有辦法回到我們的身邊了。過去即將成為永遠，而我們也進入了一個新的階段。

以前就聽人説，高中是一段非常美好的時光，它是我們每個人一生中青春最金貴的日子。現在我已經高三了，其實我也能夠感受到，自己正在離這樣幸福的日子逐漸遠去，回想起過去幾年的時光，我發現那真是一段無比美好的回憶。時間就是這樣，當我們失去時，它才讓我們想起那段美麗的日子。所以親愛的同學們，避免遺憾，首先就從珍惜開始吧。珍惜身邊的人，珍惜這一段青春，珍惜我們所遇的一切。

我們現在仍然在這一段美好的青春裏，除了逝去的一些東西之外，我們還擁有很多很多。不管是高一高二的同學，還是我們高三的同學們，其實我們所擁有的都在自己的手裏。青春是一段沒有辦法往回走的路，所以現在，就讓我們彼此手拉手，走好這一段路，即使今後再回想、再回頭，我相信這也是一段讓人幸福的回憶。

正青春的演講稿篇5

大家好，今天我想跟大家説的話題是：珍惜青春。

提起青春，我覺得我們應該是一種驕傲的感覺。對很多人來説，青春似乎已經是一個奢侈的字眼了。電視劇中經常看到這樣的情形：退居後線的老董事長仍然企圖對年輕後輩的決策橫加干涉。其實細想一下，他們這樣做大多是為了顯示自己未老，然而實際上他們畢竟老了。青春是我們的，生活舞台是我們的，主角是我們的，奇蹟更將會是由我們創造的!

青春，是人一生中最寶貴的時期。它代表活力，這段時光總是充滿歡聲笑語;它代表想象，人總會對未來的世界充滿期待;它代表精彩，人總會為自己的前途打拼。沒有青春，人生不可能不是殘缺的。

青春的歲月是需要投入的季節，是需要積累的時段。年輕的我們一如既往，從來沒有懷疑過自己的選擇，執着的目光可以穿透一切的艱難險阻。

青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是温牀;青春的翅膀需要的是風雨的洗禮，就讓暴風雨來得更猛烈些吧!

少年不努力，老大徒傷悲。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學業，沉迷於遊戲機、網吧，為追求時尚，穿名牌，學追星，這難道不是虛度光陰嗎?書到用時方恨少。沒有知識，只得漂漂盪蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。

那麼，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應挑燈夜戰，吃苦耐勞，回報養育之恩;為了自己，我們更應發憤圖強，持之以恆，創造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。

每個人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價還價。因為青春無悔，我們要學會珍惜青春，為青春奮鬥到底!

謝謝大家。

正青春的演講稿篇6

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望信心和青春。——奧斯特洛夫斯基

小鳥自由自在的在藍天白雲之間翱翔，碧空萬里的天空是它的舞台；駿馬歡快的在廣袤的草地上奔馳，一望無際的草原是它的舞台；魚兒無憂無慮的在江河湖海中遨遊，廣闊無垠的江河湖海是它的舞台。每一個人也都有着一個展示自我的舞台，我的舞台，那就是青春。在這個青春的舞台上，我要大聲歡呼：“我的青春我做主！”

時光飛逝，多少曲折的歲月在足下踏過，曾經走過多少的風風雨雨，童年已被我們深深的埋藏在心底。但這都已隨風飄去，如今我們手抓住的是那神祕的、充滿激情的青春。

青春是淳淳的流水，給予心靈的撫慰；青春是高壯的大樹，提供精神的支柱；青春是曇花一現的瞬間，奪目耀眼卻又萬分短暫。就如同歌德所説的一樣：“今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業，總得在青年時代就開始。”許許多多的偉大歷史人物就已經在青春時立大志，做大事了。少年的時候，司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起牀，他睡前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了牀。於是聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在牀板上，自然驚醒，從此他天天早早的起牀讀書，堅持不懈，終於成為了一個知識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。

朋友説過一句話：“勇敢的人不是不流淚的人，而是含着淚奔跑的人。”我們不也是這樣嗎？我們會時常流淚而忘記奔跑，但我們最終都會選擇繼續奔跑，哪怕前方依然是風雨兼程我們依然奔跑。因為我們的前方就是新的起點，我們前方就是新的未來。青春永遠不怕失敗，因為我們年輕，我們失敗的起。我們需要失敗來磨練我們的意志，我們需要失敗來激起我們的鬥志，我們需要失敗來學會生活。盛開的花朵只有經過寒冬暴雪的殘酷才會更加奪目，耀眼的彩虹只有經過風雨的洗禮才會更加絢麗，稚小的小鷹只有經過不斷的磨練才會懂得飛翔。誰説今日失敗他日就不會成功。青春不會因失敗而放棄希望，更不會因希望失敗而放棄對希望的追求。

青春不僅僅只是人生中短暫的一抹鮮紅，而是那種蓬勃向上的心態！有人簡單地以為失去了青春，就是因為眼角有了魚尾紋，以為青春就是那些可以自由活動關節的日子。不！青春不是一段時期，而是一種永遠陪伴着我們的年輕的心態！只要我們擁有這種永遠充實、活躍和蓬勃向上的心態，我們就會永遠擁有青春！我們身體內不斷沸騰的滾滾熱血就永遠不會變老，我們就能永遠看見人生中絢麗的彩頁、精彩的一幕和美麗的風景！

正青春的演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

四年前，懷揣着美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。決定讓我的青春在奉獻中閃光。漫漫長路，一路走來，雖有山重水複疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。每天和孩子們在一起都會感到開心,快樂,彷彿自己回到了童年,每一天都過的充實而幸福。

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位！

然而，我是一名教師，我要在腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業，我執著着我的追求。

平淡是我們的本色，耕耘是我們的腳步，無悔是我們的追求，燃燒是我們的價值！教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神聖的愛。教師無愧於人類靈魂的工程師稱號，教師的愛，是奉獻的愛。

記得,有一天中午，正趕上我在值班，所以我早早地就來到校門口，我剛到了值班門口，就發現有一名學生正向學校走來。他一看到我，就拔起腿飛快的跑了，我一看這不是我們班的學生張小陽嗎？心想：“他怎麼這麼早就來學校了呢？看見我跑什麼呢？”於是，我火冒三丈：“中午在家不休息休息，省着下午上課沒精神。”這麼早來學校幹什麼呢?這下我心想，一會兒學生們到校以後，我一定問要清楚“午休時間怎麼不睡覺，都幹什麼去了？”到了午自習下課，我生氣地把他叫到跟前，還沒等我張口問。就聽這個孩子肚子咕咕叫了，顯然是中午沒吃飯，肚子餓了。這我才知道，原來是孩子的爸爸媽媽出去打工了，今天中午沒回家。這個孩子不僅沒拿着鑰匙，而且沒拿吃上飯，所以才早早地就來到了學校。面對這樣一個孩子，我怎麼忍心再去責備他呢？於是我趕緊回宿舍去拿了些吃的和水來，讓他先吃飽飯再説，要不然就要餓一下午了。孩子本以為我發會批評他，沒想到老師卻帶來了吃的，頓時心裏暖洋洋的，感受到了老師的關心。從那以後，不僅看不到他中午早到校了，而且在學校不管是什麼事情，都特別積極主動。把學校當成了自己的家，主動擦黑板，倒垃圾，不管是什麼事情，都特別喜歡去做，而且做的都很好。到了最後，雖然他的學習成績不是很突出，但我還是給他頒佈了一個“熱愛勞動，關愛班級”的榮譽稱號，從此他也因為自己得到了關心和認可，變得更加熱情和開朗！

教學四年以來，我備嘗酸、甜、苦、辣，我也深深認識到：當一個好老師不容易。但是，在我的眼裏，沒有一個壞學生，在我的心裏沒有一個差學生。用一個“愛”字，矗立在孩子們的心中！愛教育，愛學生，愛現在，愛明天！三尺講台融進的是辛勞，是陶醉；融進的是師德，是師魂。我們的愛不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲。甚至是一次囉嗦的説教，一次嚴厲的批評。

也許，這是我能夠給他們帶來最珍貴的東西。我不能在他們前進的道路上都鋪滿紅色的地毯，但可以見證他們生命的每一次拔節—就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生！所以我不想做春蠶，也不願意是蠟燭，也不想像太陽的光輝，只灑在我一個人的頭上。我更願意是一名園丁，為學生奉獻出我所有的愛，使我和孩子們在一起的每一天，都成為他們最美好的回憶，成為他們美好未來的肥沃土壤！讓每一朵理想的花朵，都能綻放美麗而耀眼的光芒！