我的2023秋演講稿最新5篇

通過演講稿，演講者可以傳達自己的價值觀和信仰，，演講稿需要包括演講者的主要觀點、證據和邏輯推理，本站小編今天就為您帶來了我的2023秋演講稿最新5篇，相信一定會對你有所幫助。

我的2023秋演講稿篇1

我很榮幸，正因我從事的是太陽底下最光輝的事業。從教二十多年來，我沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，更沒有值得稱頌的大做為。但在這二十多年來我有過辛酸，有過喜悦，有過成功，有過失敗，有諸多説不完的故事。

在我眼裏，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有職責讓他們都絢麗的綻放，個性是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。當了二十多年的班主任的我，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作不久時的一個真實故事，當時我接任的是一個畢業班。常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我務必嚴厲點，要鎮住他們。於是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班裏有一個出了名的“搗蛋大王”叫陳廣斌，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。他犯了錯誤誰也不敢告狀，怕捱打，説他做壞事是還有的同學為他站崗放哨看着老師。同學們暗地裏給他起了個了不起的綽號：陳搗蛋。一次，他又往班裏唐煥亮嘴裏塞煙頭，家長找到學校後我才知道，我不由分説將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，感到顏面盡失又忍無可忍的我打了他一個大耳光。誰知他居然罵罵咧咧地衝出了辦公室。當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之後，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變着花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對於我的大發雷霆，他根本就無動於衷，一副滿不在乎的樣貌。下課後，他更加變本加厲地欺負同學。他每一天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可之後的故事卻改變了他，更醒悟了我。那次，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜裏有一張字條，上方寫道：“老師，你必須十分十分地厭惡我、恨我吧，但我不厭惡你，正因我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我厭惡你對我毫不留情的訓斥，厭惡你給我的大耳光”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種説不出的味道，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威我的我，該是我好好反省的時候了。我決定找陳廣斌同學好好的談一談。

那天晚上放學，我主動找到他説“海濱咱們一齊走吧”我和他家都在山上住我和這個我一向厭惡的學生進行了一次和顏悦色的談話，這是我第一次十分親切的和他説話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他，更不該動手打他。對着我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣貌，向我承認了自己的錯誤。説自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以後不會這樣了。還十分誠懇地對我説：“老師，我喜愛這天的你，堅信我也會喜愛以後的你。”最後還問到：“老師，我給你惹了那麼多麻煩，你還會喜愛我嗎？”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。

這件事已過去十多年了，但十多年來，這件事一向珍藏在我心底。這張給了我教育的紙條我也一向珍重的保存着，它時刻鞭策着我以後的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有着各自獨特的性格。只有明白了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悦色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，務必熱愛自己的學生，尊重自己的學生，明白自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜愛的好老師。那年畢業複習時，寫過一篇作文題目是《我的老師》，孩子們在做文中寫道：“我的老師愛説愛笑的，。整天笑眯眯的，好像沒有愁事兒，但是她的鬢角上的白髮告訴了我們她為我們操碎了心……”有的孩子寫到：“她是一個刀子嘴豆腐心的人，既像我們的朋友又像我們的媽媽……”

正因有了這個故事，在以後的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。劉志成同學先天性沒有門做手術後仍留下後遺症，一到陰天下雨他的大便總是不能自控，班內老是臭氣熏天，誰都不願意接近她更沒人給他擦小板凳，我見此情景主動為他擦洗給替換板凳把自己做的小坐墊給她不讓着涼，看到他家的經濟條件不討好此刻，我把我兒子穿過的衣服和鞋子全都給了他。他媽媽見我總是過意不去，逢人就講“劉老師心眼真好”此刻，我又接任了新的班級，應對的是一羣天真無邪的低年級的孩子們。在紀律上，他們都很聽話，不用我去花費太多的心思，可在學習上，有幾個學生卻讓我感到很棘手，他們總是跟不上課。每次考試，他們的成績有的十幾分，有的二十幾分，。雖如此，我對他們也沒有放下。正因我知道，放下了一個學生對一個教師來説，但是是放下了百分之幾或百分之十幾的期望，而對於一個家庭來説，放下的卻是百分之百的期望啊。我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我利用自己的休息時刻為這幾個學生補課。早晨，我總是第一個走進教室；放學了，校園裏剩下了我和班裏的這幾個學生；雙休日，我主動到周穎，侯秉江這兩個學生家裏去

家訪。功夫不負有心人，經過一段時刻的發奮，這幾名學生除了王嘉瑜還沒有跟上課外，其他學生都跟上了隊伍。我想作為班主任愛學生是必備的修養。沒有愛便沒有教育我們要以赤誠的愛心對待我們的這些孩子們。此刻我更加深深體會到老師的一次撫摸，一句誇獎，一次關心都會成為温暖學生心靈的良藥老師們，讓我們為了學生的一切，發奮拼搏吧！讓我們為了一切的學生，辛勤工作吧！讓我們一切為了學生，無悔的奉獻自己的青春吧！

我的2023秋演講稿篇2

各位評委，各位老師：

大家好！我演講的題目是“教師——我無悔的選擇”！

在教學生涯裏，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”······無數歌頌教師的美好詩篇刻在我們的心中！不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講台上，面對幾十雙純潔的渴求知識的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講台，是多麼神聖！教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得：什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人説：“教學對教師本人來説也是一種最高意義的自我教育。三尺講台使教師照亮了別人，也昇華了自己。”

甘願吃苦，樂於奉獻。這就形成了教師的精神，在講台上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中鮮紅的太陽，能體會到最温暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。每年的“教師節”，會收到一些學生送來的小禮物，當看到小小的卡片上寫着“老師您好”這麼一句小小的祝福語；當聽到歷屆的六年級畢業生回來看望我們的一句輕輕的問候，我就會感到很幸福、很快樂！這種甜美的感受，並不在於學生的物質回報，而在於教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這，就是樂於奉獻的教師精神！

站在講台上，我就會產生一種無言的神聖與莊嚴。這樣甘願吃苦，樂於奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻的精神，這就是師德，師魂。

我熱愛黨的教育事業，教師——我無悔的選擇 ！我願把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業！

我的2023秋演講稿篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是xxx，今天，我很榮幸能與大家談一下我的夢想。

夢是永遠無法到達的彼端，我們只能竭盡全力，只為離他近一點，更近一點。夢的開始少不了年少懵懂，這就需要我們為自己設定一個目標。

“志當存高遠”，我的夢想是成為一名律師。第一次聽到這個名詞的時候，我是新奇的，我並不知道他們是幹什麼的，也萬萬想不到，他竟改變了我一生的追求。

他們在法庭上是那麼瀟灑自若，每句話都充滿了自信，但他們也肩負着一些深重的使命，一旦他們説錯了一句還，那就意味着這場官司已經處於劣勢。如此，不單單是自己的名譽，還有當事人的命運都會發生翻天覆地的變化。那麼，他們是如何鎮定自若、不驕不躁的呢？我想，這就是責任感。

雄鷹和母雞都有一對翅膀，那麼，他們有何區別呢？是啦，雄鷹的夢想是遨遊於天空，誒募集的夢想是覓食于田間。同學們，你願意做哪個呢？

我願意做一隻雄鷹，即使我現在只是一隻醜陋的毛毛蟲，但又有誰可以預知到未來，説我一輩子也就這樣了呢？我堅信，我會有化繭成蝶的那一天。再者説了，有那個偉人是天生的成功者？又有誰能天生技壓羣雄？答案是否定的。

問題來了，如果我成為了一名律師，那我的夢想是否就如同一部播放完的幻燈片——到了盡頭呢?不是的，夢之所以是夢，就是因為他永無止境，這個夢的末端鏈接着一個更加瘋狂的夢的伊始。我既然可以成為一個律師，那我不妨再努力一點，成為一名出色的律師！

我夢想着成為一隻碟，擁有化繭成蝶的美麗，即使為此付出一切，我也在所不惜。

我的演講結束，謝謝大家！

我的2023秋演講稿篇4

偉大的蘇聯哲學家高爾基曾經説過一句話：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經説過一句話：“書是全人類的營養品。”我國著名的詩人蘇軾也説了：“腹有詩書氣自華。不必説生活的實踐，也不必説刻苦的研究，單是前人為我們留下的名言就把讀書的重要性表現得淋漓盡致。正處於中學時期的我也感悟到了讀書的重要性。

每天早上起牀，我的手上都會有一本書，勿庸置疑那絕對是我昨夜睡前閲讀未完的書，因為我有一個習慣，就是睡前讀上30到40分鐘的書籍，不讀渾身都難受。

如果你站在上帝視角上觀察我的一天，你會驚奇的發現我的手中無時不刻都有一本書和一支筆。當然書是用來讀的，而筆是用來畫的。什麼好詞好句我都會在他們的下面加上一條橫線，對我有用的加的是波浪線，偶爾遇到一些成語我會隨手把它用紅筆着重的圈起來，以後寫作文的時候他們就能派上用場了。中國有句老話把這種做法叫做“不動筆墨不讀書”。

讀書要抓時間，講方法，也要選書讀。冰心奶奶説：“讀書好，多讀書，讀好書。”這句話就強調了讀書的好處，讓我們要多讀書，但最重要的是要讀有益的書籍。對於我的理解就是：讀書要寧缺毋濫，留下對自己有益的書，拋棄無用的書。否則對自己無用的書讀多了，既浪費時間，又沒有收穫，豈不是竹籃打水一場空嗎?

茶餘飯後讀會兒書，課間讀會兒書，睡前讀會兒書，知識自然就跑進你的腦子裏去了。到了臨場作文的時候還會膽怯嗎?讀書是有益於人的，它開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，啟迪了我們的思維，塑造了我們良好的精神氣質。更重要的是將讀過的好詞好句運用到考試作文中去還能為我們的考場作文加分!何樂而不為呢?噓——夜已靜了，正是讀書的好時機，快來和我一起暢遊書海吧!

我的2023秋演講稿篇5

知不知不覺中中，“學習培訓”已伴我踏過了17個難以忘懷的一年四季。在無數一年四季裏，我嚐到學習培訓的甜酸苦辣。會出現一些甜美的，一些悽苦的。

在學習上考試成績並不是非常好，處於中上游情況。上課的時候，我一直不認真學習，這是一個壞習慣。在學習方面，坦白説我並非很勤奮，我經常像個無所作為的人員一樣，每日過着一樣的日常生活。看待工作，我也是時有時無，因此我成了公司辦公室的“熟客”。學習的態度上，我並非很用心，有時候總感覺時間許多，到頭來才意識到這些消耗的時間變成悔恨。在上學的城市道路上，我的柱形圖像重巒疊嶂的山川，波動迭蕩，我的成績幾乎就沒平穩過，也許這也正是我找尋學習培訓問題的所屬吧。

學習培訓肯定是苦的，時緊時鬆考試前，學生們也是啼飢號寒，教師儘早給大家做讓人繁瑣的思考題，佈局了堆起小山坡的回家作業。儘管學習培訓很繁忙，很艱辛，但我並沒有感覺疲憊，我認為學習培訓很快樂。看到了自身擁有優異成績，我能想：學習是幸福快樂的，當歷經了千辛而取得成功時，學習培訓的果子是那麼的甜啊！

焦慮不安的學習環境之中，豐富多彩的課餘活動也豐富了我的視線。

每一次打遊戲都玩不斷，對着電腦上開懷大笑，一站起來時覺得非常的疲倦，一坐到凳子上，應對電腦上時，情緒那麼的釋放壓力。

不知道為什麼，一直無法把遊戲中上的終點放到學習上，假如在學習上有那麼狠，我毫無疑問我可以進班集體前端，缺憾的是我並沒有。

但是我迅速會的，開心也需要學習培訓不開心也需要學習培訓，還比不上用微笑去店面學習培訓。由於快樂是學習培訓的原動力。我的每一天都過得很快樂，引導我要去把終點用在學習方面。

學習是太陽，可以祛除心裏的黑影。學習是晨露，可以滋養枯黃的思維。學習是清風，慰藉着大家年幼的內心。

把握現在的學習生活，從今天開始，認真學習吧，為之後的人生路途奠定基礎，這才可以展現出學習培訓人生的意義。