教師立德樹人最美演講稿範文通用

混沌之中，才有了指路的明燈，您給了我們一面模範鏡子，我們有學習的榜樣，那麼關於相關的演講稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的教師立德樹人最美演講稿範文三篇，供大家參考。

教師立德樹人最美演講稿1

作為一名教齡_年的教師，我深愛着這份事業，深愛着我的學生，我的事業因為學生的優秀而閃光。怎樣以師者的優秀培養學生的優秀，我一直在思考和探索。唐朝韓愈講，師者，傳道、授業、解惑也。教育家陶行知先生講“學高為師，身正為範”。

當我站在三尺講台，面對着幾十雙渴求知識的眼睛，面對着幾十個祖國未來希望的時候，我才發現，當好一名教師，僅僅能傳授給學生的知識是不夠的，要關心學生遠大志向的樹立，讓他們挺起實現中國夢的脊樑!要關照學生理論與實踐的成長，讓他們做知行合一的有為青年!要幫助學生綜合素質的培養，讓他們成為國家的棟樑!

每每想到這些，我都不禁誠惶誠恐，思考自己如何擔起這份責任，如何享受這份榮譽。我想用愛拉近距離，用心解決問題，這是做好人生導師和學業導師的方式。

用愛教導學生，用心成就學生。我身邊奮鬥在教育一線的無數個教師就是在辛勞而平凡的崗位上堅守着自己的愛的承諾。他們以校為家，愛生如子。一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求着，默默無聞地奉獻着。

他們不是演員，卻吸引着學生求知若渴的目光;他們不是歌唱家，卻讓知識譜出迷人的歌曲;他們不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂。或許他們講課的每個細節隨着時間的流逝會被學生淡忘，但他們的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。

郭_、趙_、張_三位博士合力把實驗室建設成愛的團隊，幫助眾多學生實現了創新夢想;戴高鵬和劉素芹這對_檔老師始終把愛傳遞給學生，培養出魯攀等眾多名校博士生;程振鋒博士幾年如一日指導學生創業實踐，實現了多個學生的創業夢;和平博士對學生如弟弟妹妹一般關心，指導他們刻苦鑽研，發表多篇SCI論文。全院教師關愛學生成長，才成就學院考研十年全校第一。“學在化院”聲名遠播，正因為這些老師們的愛的奉獻才成為現實。

領導、同事們無私奉獻的愛，薰陶了我，感染了我，我在愛中成長了!我知道了只有不求回報的熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生;我學會了用自己博大的愛去温暖每一位學生;只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源於高尚的師德，“愛”意味着無私的奉獻;我明白了教師對學生的愛，不僅僅是出自個人的喜好，而是國家的需要、教育的需要。

教師是辛勞的，可塑造靈魂的.工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她照亮別人的心是永恆的。身正為師，學高為範。讓我們用執着的理念播種，用高尚的道德耕耘，用紮實的學識澆灌，用博大的仁愛滋潤。用愛，點亮學生的成長，用愛讓四季繽紛，桃李芬芳!

教師立德樹人最美演講稿2

習近平總書記"七一"重要講話指明瞭我們黨實現"兩個一百年"奮鬥目標的方向，是我黨在新的歷史條件下全面推進黨的建設新的偉大工程，奪取全面建成小康社會偉大勝利、開創中國特色社會主義事業新局面的行動綱領。

高校要全面貫徹落實習近平總書記"七一"重要講話精神，就是要努力把黨的政治優勢、組織優勢、作風優勢轉化為強校興校的強大力量，要在堅守信仰上下功夫，在堅定理想信念上下功夫，在堅持自信上下功夫，全面提高依法治校能力，提高人才培養、科學研究、服務社會和文化傳承創新能力，加快推進高校治理體系和治理能力現代化進程，為全面建成小康社會提供堅強有力的人才支撐和智力支持。

在堅守信仰上下功夫，就是堅守馬克思主義的信仰毫不動搖。我們要辦社會主義教育、社會主義大學，就必須堅持社會主義的辦學方向，堅持用馬克思主義指導高校的教學、科研以及各項工作，學習、研究、宣傳馬克思主義，用馬克思主義理論教育和武裝師生頭腦，切實提升馬克思主義理論學科在高校的引領作用。

在堅定理想信念上下功夫，就是堅定遠大理想和共同理想毫不動搖。堅定理想信念是我們黨的一大政治優勢。革命理想高於天，理想信念教育是高校思想政治教育的核心內容，關係到中國特色社會主義事業的興衰成敗和中華民族的偉大復興，教育廣大師生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途命運，正確認識自己的社會責任，牢固確立在中國_領導下走中國特色社會主義道路、為實現中華民族偉大復興而奮鬥的共同理想和堅定信念。

在堅持自信上下功夫，就是堅持"四個自信"毫不動搖。"四個自信"是學校教育的一個重要內容之一，教育廣大師生要實現"兩個一百年"奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢，就必須堅持"四個自信",而文化自信，是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。只有講清楚和講得好"四個自信"的深刻，才能闡釋好、解讀好、傳播好中國特色社會主義理論，才能講好中國故事、青海故事，才能傳播好中國聲音、青海聲音，才能使人信服。

教師立德樹人最美演講稿3

帶着對教師職業的憧憬，帶着青春的夢想和激情，我踏入了幼兒園着片孕育着希望的園地。都説，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，當我透過這些讚美的光環，真正置身其中時，才切實體會到作為幼兒教師的真正含義：工作與瑣碎兼容，責任與壓力並重忙碌與疲倦並行。我困惑了：難道我的青春將在這吵鬧中褪色?我思考着，我找到了答案，在一位位幼兒教師春風般的笑容裏，在孩子純真的眼睛裏，我找到了答案。

教育過程中的酸甜苦辣在每一位教師心中都是一本説不完的書。來聽聽我們譚老師和小輝輝的故事吧。暑假，天氣熱的讓人透不過氣來，譚老師接到輝輝媽媽的電話，説孩子被玻璃割傷了臉，傷勢很嚴重。譚老師聽到消息飯也顧不上吃了馬上往醫院趕。醫院裏，輝輝尖鋭的哭聲撕裂着每個人的心，輝輝媽媽驚慌失措也泣不成聲：“譚老師，你可來了，孩子一直哭着要找你。”輝輝聽見老師來了，痛苦的擠出一句話：“老師，你來看看我，我很疼，”譚老撫摸着輝輝，説：“你是個勇敢的好孩子，一定要堅強。老師為你加油。”接下來，輝輝一隻手拉着媽媽一隻手拉着老師被推進了手術室。後來，在老師的鼓勵和媽媽的悉心照顧下輝輝很快康復了。有一天，輝輝冷不丁的塞給譚老師一張自己做的小卡片。卡片那行老師老師我愛你，就像老鼠愛大米的字，深深的印在了譚老師的心裏，孩子真摯的愛是多麼珍貴的幸福啊!類似的經歷，相信在座的各位也曾經有過吧。也許只是一件平凡的小事，但卻因為得到了孩子最純潔的心而變得不平凡。在我們深深愛着孩子的同時他不是也以他特有的方式在愛着我們嗎?

而我又何嘗不被這樣的平凡所感動呢?畢業班匯演結束了。這意味着這羣嘰嘰喳喳的小麻雀就要從這一個舞台向另一個舞台進發了，他們還會記得我嗎?一種失落感油然而生。當我收拾好東西走出後台時，卻意外看見小演員和家長們都坐在舞台邊上，一個家長對我説：“曾老師，你可出來了，我們等你老半天天了。孩子們想和你合影留念，快來快來呀。”看着那一雙雙眼睛在昏黃的燈光裏忽閃着，一種被肯定，被承認的幸福感從心中升騰起來。我終於明白了：我願意用我的青春去換取這平凡中的幸福，在這平凡的幸福中我的清春將永不褪色。

這就是我平凡中的工作，這就是平凡中不平凡的感動。生活對於每個人來説都是忙碌的，今天重複着昨天的節奏，我不再追求那剎那的輝煌，而是深深迷上了這平凡中的雋永。我將用愛去陪養“樂善，樂學，樂健，樂思”的孩子，也會學會用愛靜靜的品味這平凡中的幸福。