以和有關的演講稿8篇

演講稿的語言通常應簡明扼要、清晰易懂，以便觀眾理解，演講稿的成功也依賴於演講者的背景知識和專業知識，，本站小編今天就為您帶來了以和有關的演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

以和有關的演講稿篇1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好。首先我要感謝大家能給我這個站在這裏參與新一屆學生會成員競選的機會，我是來自 班的 ，我競選的職務是學生會主席，學生會是學生自己的組織，是學生與學校之間的橋樑與紐帶，服務學生，促進師生和諧是學生會的職責，多年的班幹部與團幹部經歷為我積累了許多工作經驗，我深深的明白，作為學生會，就要時刻發揚不怕吃苦，甘於奉獻的精神，想學生之所想，急學生之所急。

在關鍵時刻挺身而出，這樣才不會辜負廣大老師同學對我們的期望。

如果我競選成功，我會更加努力，在工作中樹立明確目標，加強與學生之間的溝通與交流，我將團結帶領全體同學，努力拼搏，勇於創新，敢於擔當，樹立優良的團風，校風，學風，為基層團組織建設添磚加瓦，在工作中磨礪自己，鍛鍊自己，不斷提升思想覺悟，增強學生會的`號召力，凝聚力，配合學校做好學校的日常管理，不斷提升為學生服務的能力，從自身做起，倡導校園文明新風尚，為學生營造一個文明，和諧，團結，向上的學習氛圍，在工作中及時發現自身的錯誤與不足，讓師生認可，悉心聽取意見與建議，讓自身變得更完美，我會用我的青春與熱血，換來學生的讚許，學校的認可，我相信我們必將用我們的雙手開創我校學生工作的新紀元，請大家支持我，投我一票，謝謝大家！

以和有關的演講稿篇2

各位領導，各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《堅持》！

回想當初，我們滿懷熱情，選擇了這“太陽底下最光輝的職業”。年少輕狂，意氣風發，立志耕耘花園，培育花朵。可以説，走上講台的我們都曾經有一番壯志宏圖，想通過自己的拼搏成為一位名師，或者成為一名管理者，但隨着時間的推移，歲月的流失，工作的打磨，雄心沒有了，壯志消失了，原來現實和自己的理想差距如此遙遠。

我們似乎變了：疲憊在日常瑣碎裏，埋沒在備課和開會裏，惱怒在差生的作業裏，鬱悶在學生的課堂表現裏，感傷在對牛彈琴的傳授裏，驚訝無奈在學生的成績裏......

年輕老師抱怨機遇不佳，評優無望，評職無期。骨幹教師抱怨回報太少，認可度太低。

種種失意、困惑撲面而來。今年我們見面説的最多的一個詞就是——累！

無數次我們自問：就這樣沉淪了嗎？就這樣放棄了嗎？就這樣被打敗了嗎？不，這只是我們一時的迷失，是重壓下“口是心非”的發泄：有人天天喊“累死了。”

結果她一有時間就生龍活虎地在給學生輔導；有人説：“不管了，什麼也教不會”，結果他連學生的家庭作業也一頁頁的批改着；有的人孩子生病了，堅持上課，等週末回家才帶着歉意照看兩天；有的人，父母有病，也不能時時牀前盡孝；有的人，一心為了學生，甚至無暇顧及自己孩子；有的人幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學校走兩圈。

這是什麼？這就我們教師的師德，就是對學生充滿責任的愛，就是對工作的執着，就是在平凡的日子裏日復一日的堅持！

面對學生，身為人師的這顆心告訴我們：堅持，不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。堅持，用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他們怒放的生命。堅持，用自己的人格魅力取得學生的信任，激起他們的情感浪花，塑造他們高貴的靈魂。

面對社會，當越來越多的人對金錢趨之若鶩，我們仍選擇堅持，堅持捍衞教育這片淨土，堅守：“教師”這個字眼的神聖，因為生命的意義遠不止功利。

面對我們學校的現狀，我們選擇堅持，堅持付出，堅持教書育人，為人師表；堅持學習，堅持改革，這是時代的召喚，更是我們每一位教師義不容辭的使命。

在我身邊，有我親愛的同事，你們兢兢業業、無私奉獻，高尚的師德築起了一座座榜樣的豐碑！

教育，這是我們選擇的道路，這條路漫長，艱難，充滿太多的未知。從現實出發，縱然會歷經坎坷，縱然將來我們依舊平凡，但我們一定會堅守心靈家園，走向未來，走向美好！

為了我校的未來，我們應該堅持理想，進一步提高思想覺悟，珍惜從教的時光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業，用高尚的師德鑄就我們新的師魂！

我的演講完畢，謝謝大家！

以和有關的演講稿篇3

老師們、同學們：

早上好!我今天國旗下講話的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，只有付出辛勤的勞動，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，屬於腳踏實地、一絲不苟的人，屬於堅持不懈、持之以恆的人，屬於勇於探索、勇於創新的人。

同學們，我們正處於學習階段，應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮，才能紮紮實實地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇於付出自己的勞動，怎麼掌握知識、提高能力，又怎麼會品學兼優，出類拔萃?一份耕耘一份收穫，只有在耕耘的時候，付出辛勤的勞動，收穫的時候才會有豐碩的成果。

同學們，趕快行動起來吧!耕耘了總有收穫，付出了必有回報。

常言道：“一份耕耘，一份收穫”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。

勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋樑，是自學課堂裏的老師，是人生航道上的燈塔。

勤奮屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經説過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們説：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上一顯身手。

以和有關的演講稿篇4

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

愛，帶給我無窮無盡的力量，因為愛就像瓊漿蜜露般滋補着我，讓我每一天都異常旺盛，使我在學習、生活中不再因為缺乏力量而煩惱。然而，這些愛是來源於母親，因而我們要學會感恩。

母親對於子女的愛永遠是無微不至的，每個人都能體會到。在我生病時，媽媽會守護在我身邊，看着我，餵我吃藥；在我遇到困難十分無助的時候，媽媽會給我鼓勵；在我犯錯的時候，媽媽會耐心教我；在我……總之媽媽為我付出的有很多很多，其中有一件事異常讓我記憶猶新。

在七年級下學期的期末考中，我的成績十分不夢想，能夠説是一落千丈。應對這殘酷的成績，我十分痛心，也很厭惡這樣的分數，便開始墮落在自責中。每一天沒有笑容，一次又一次的反省、檢討自我的失分處。

考成這樣，也就無法應對父母了。雖然他們對我這次的考試很失望，但看到我那麼的灰心喪氣和悲痛，也難免會擔心。在我獨自一人在房裏偷偷哭泣時，我隱約看到媽媽經過門縫在看我。雖然門縫是那樣地細，但我覺得媽媽心裏必須是很焦急，想必臉上也多了幾分憂愁。

看到我如此悲痛，最終，媽媽實在忍不住了，輕輕地打開門，走近我身旁，輕柔地撫摸着我的頭，親切説道：“孩子，不要緊，失敗乃是成功之母。倘若你遇到這點小小的挫折就好像天塌下來一樣，那還有什麼期望可言呢所以，你此刻需要的是好好分析得與失，繼續加把勁，那才能有提高。”我聽了媽媽這番話，有股暖流流入心房，也就舒展起愁顏，綻開笑臉。媽媽放下心來，點點頭，幫我拭去臉上的淚痕……

愛是飄飄灑灑的春雨，愛是寫在臉上的笑影，愛是義無反顧的響應，愛是一絲不苟的配合，愛是人與人之間的關懷……世界因有了愛而更加完美，我們何嘗能不去珍惜它呢。

媽媽，你給我的愛讓我幸福、温馨，所以我要懷着一顆感恩的心去感恩，感恩您為我付出的一切。

以和有關的演講稿篇5

女士們先生們

你們好!你們眼前這座大瀑布--塞特凱達斯大瀑布，曾是世界上流量最大的瀑布。我們為擁有這條美麗的大瀑布而無比自豪，而今"她"已經乾枯。實在令人疾首痛心。

在20世紀80年代初。我們為了發電，在瀑布上游建起了伊泰普水電站。這水電站的攔河大壩攔住了大量的河水，使塞特凱達斯大瀑布的水源大減。更可悲的是，周圍的許多工廠用水毫無節制浪費了大量的水資源，沿河兩岸的森林被亂砍濫伐，水土大量流失，生態環境遭到極大破壞，大瀑布終於變成了眼前這個樣子。誰又能説這和我們一點關係都沒有呢？我們每一位都應該感到慚愧。説白了破壞大瀑布的`人，就是我們自己。由於我們不珍惜塞特凱達斯大瀑布，遭到了大自然的報應。

為使塞特凱達斯大瀑布的悲劇不在重演，我倡議從現在起停止破壞性的行為，注意保護生態平衡，愛護我們賴以生存的地球，使大瀑布周圍環境逐步恢復，使大瀑布昔日美景重現在我們眼前，使我們賴以生存的家園更加美麗，更加富饒。

我的講話完畢，謝謝大家！

以和有關的演講稿篇6

老師門，同學門：

你們好！

窗外的秋雨淅淅瀝瀝地下着，俗話説：“一場秋雨一場涼”。這還沒過多少天，已經降了很多度了。跟這蕭瑟的秋天比起萊，春天是多麼美好啊！下雨，哪兒不能去，呆在家裏真無聊，哪像春天，即使下雨，也能出去玩。

記憶中，春天是五彩繽紛，絢麗多姿的。我愛那春天。

我愛春風——

愛那温暖柔和的春風。她像慈祥的母親，輕輕地撫摸着大地，喚醒一切沉睡的生命。像釋志南的《絕句》裏描繪的那樣“吹面不寒楊柳風”，春風是很和煦的。她播下了希望的種子，是生命的使者。

我愛春草——

愛那軟綿綿的春草。它就像朱自清《春》裏寫的那樣：“嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的……”。它偷偷地從土裏鑽出來，探出了自己的小腦袋，東瞧瞧，西看看，彷彿對這個世界充滿了好奇。春草為大地鋪上了綠色的地毯，它是春天的粉刷匠。

我愛春雨——

愛那綿綿的春雨。“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着。”飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優美的小曲，每一個音符都帶着幻想的色彩。在雨中，所有的顏色都格外清晰，有墨綠、翠綠、金黃，也有火一般的紅色。這些顏色變得那樣的耀眼，那樣的燦爛。不得不説，春雨滋潤後的大自然是極美的。它滋潤了大地，也是大自然的調色盤。

我愛春天的花兒——

愛那五顏六色的花兒。紅色的玫瑰像皇后一般嬌豔；橙色的君子蘭有一種獨特的樸素的美；黃色的油菜花，漫山遍野地開着，顯得格外壯觀；紫色的鳶尾花像小公主一般可愛；粉色的桃花，就像少女害羞的臉龐。還有各色的鬱金香，野花它們你不讓我，我不讓你，都在春天競相開放。春天的花兒是最多的，成千成百的蜜蜂在花間嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶也飛來飛去。花兒們都打扮得美美的，它們是大地的裝扮者。

我愛春天——

“一年之計在於春”。所有美好的事物都在春天。

春天像一首歌，歌裏跳躍着自然的聲音和人們的歡笑聲。

以和有關的演講稿篇7

今天我演講的題目是感恩父母。

同學們，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，我們從哪裏來，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。，是父母把我們帶到世界上來的。是啊！要感恩父母的哦。儘管這是一種學生的負擔，那麼努力，但父母們卻毫無怨言地撫養我們長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦：35，十多年前的某一天、老師、同學們！

以和有關的演講稿篇8

各位老師，各位同學：

大家好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來説，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾説過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。

失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常説“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。

愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的`，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期會考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。

我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。

請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。