和孝有關的演講稿精選6篇

要寫出一份令人難忘的演講稿，需要不斷地反覆修改和改進，透過演講稿，演講者能夠將自己的思想和感情傳遞給聽眾，下面是本站小編為您分享的和孝有關的演講稿精選6篇，感謝您的參閲。

和孝有關的演講稿篇1

一生之中，你總會---遇到某個人!他打破你的思維;改變你的習慣;成就你的未來;我們稱之為---貴人!

一生之中，你總會---遇到一羣人!他們點燃你的激情;覺醒你的自尊;支持你的全部;我們稱之為---團隊!

一生之中，你總會---遇到一件事!它喚醒你的責任;賦予給你使命;成就你的夢想;我們稱之為---事業!

親愛的瘋狂演説家們，你們想不想遇到這樣一個盡力扶持你的貴人呢?你們想不想擁有這樣一個無懈可擊的團隊呢?你們想不想成就這樣一份成功的事業呢?想的話請高舉你的右手，來，大聲確認説：yes!在我的生命中就有這樣一個貴人!有這樣一個團隊!還有我們為之奮鬥的事業!xx年，我和海生剛開始創業，由於沒有經驗，四處碰壁，不到兩年的時間，我們就虧掉了6年的所有積蓄。當我們在放棄或者堅持之間猶豫不決，不知道如何是好的時候，我生命中的貴人，也就是海生的哥哥，他借了30萬元錢給我們。也許有人會説，哥哥幫助弟弟是理所當然的事，可是在我看來，哥哥幫助我們就是恩情，我們要一輩銘記於心。正是有了哥哥的大力幫助才讓我們有了繼續創業的資本和信心。當然，在我的生命中還有許多像哥哥那樣的貴人，今天，雖然他們不在現場，但是我還是要深深的向他們鞠躬，以表達我對他們的感恩之情。xx年我和老公繼續創業，我們公司從原來的夫妻二人搭檔到現在二三十個人的團隊。我們團隊的每個成員都非常優秀，他們個個都是精英。他們每個人都盡心盡力做着他們最善長的工作。他們每個人都把公司的事情當做自己的事情來做。

無論寒風肆虐中、雪花紛時，還是豔陽高照、盛夏酷暑，他們都堅守崗位，任勞任怨。每當看到他們勤勤懇懇、加班加點工作的時候，每當看到他們漢流夾背、疲憊不堪的時候，每當看到他們為了工作受傷的時候，我都非常感動，非常內疚，也非常心疼他們。我常常問自己，是什麼讓他們沒日沒夜的拼命工作?是什麼讓他心甘情願主動加班?親愛的朋友們，你們想知道是什麼嗎?(想)是信任!對，就是信任，因為他們知道，我和海生是不會虧待他們的。因為他們相信，我們齊心協力，共同打拼的事業一定能讓他們過上他們想要的生活。每當我們夫妻外出的時候，我們也非常放心把公司和工作交給同事們，不管我們在不在公司，他們都一如既往、有條不紊的把工作做好。我為能擁有這樣的團隊感到驕傲。我們公司的目標是：要在五年之內成為上市公司。三年之內讓所有管理人員擁有房子和車子。五年之內讓所有員工都擁有房子和車子。這就是我們為之奮鬥的事業。我為擁有這樣的事業感到自豪!

親愛的瘋狂演説家們，對貴人學會感恩!對團隊學會忠誠!對事業學會堅持!我們的人生就會綻放的非常精彩!來，讓我們大家一起重複一遍!對貴人學會感恩!對團隊學會忠誠!對事業學會堅持!我們的人生就會綻放的非常精彩!

謝謝大家!

和孝有關的演講稿篇2

親愛的同行們：

你們好！

今天下午，我們準時聚在這裏，來談談教師的“愛與責任”。剛才我就在想，是什麼力量讓我們可以拋卻了課餘休息時間，眾志成城，想要獲得“愛與責任”的真諦？又是什麼力量，讓我們孜孜不倦奔波於三尺講台？是什麼力量，讓我們年輕的一輩風華正茂卻甘為人梯？又是什麼力量，讓老一輩優秀教師雙鬢斑白卻仍然兢兢業業地執着於教育？——是愛！這一切都源於我們對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化；只有愛的雨絲才能使枯木逢春；只有愛的神奇才能點石成金！

我常常在思考，我們能給學生什麼樣的愛？愛某個學生，愛某些學生？愛聽話的學生，愛成績好的學生？不——這樣的愛是偏愛！基於責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛！博者，廣大也。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬於自己的美；世界上沒有兩個完全相同的學生，可每一個學生都有屬於自己的魅力！帶着博愛的眼神去看待每一個學生，心情由此變得快樂，教學由此變得靈動，收穫由此變得豐盛。

我常常在思考，我們該給學生什麼樣的愛？縱容的愛，無奈的愛？不——這樣的愛是溺愛！基於責任，我們的愛不應是溺愛，而應是“制”愛！這裏的“制”，是“剋制”的“制”，只有剋制的愛才是理性的愛，只有剋制的愛才能讓學生擁有高尚的情操、正確的價值觀！多年前，班裏許多學生順手牽羊偷拿了校門外文具店的東西，批評教育後，他們竟然振振有辭：“其他班級的學生也拿了許多！”我狠下心來，要求他們將文具還到店裏去。我當然知道他們會遭受冷遇、鄙視甚至疾風暴雨似的呵斥，我也心疼，我也擔心，我也難受啊！可是，不能因為溺愛他們而不讓他們去直面錯誤呀！經過了這番痛苦的教育，他們悔恨交織。我慶幸，剋制的、理性的愛戰勝了縱容的、無奈的愛。正是出於責任，我們時刻剋制着自己對學生洶湧澎湃的愛！

我常常在思考，我們必須給學生什麼樣的愛？很多老師給學生的是“酷”愛——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的愛，實在是太酷了，讓人難以親近。試問，有哪一個學生不喜歡被人重視？有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛？因此，基於責任，讓熱烈的愛代替酷酷的愛吧！讓我們的愛如陽光般照耀學生的前程，讓我們的愛如爐火般温暖學生的心靈，讓我們的愛如熾光燈般點亮學生的理想！平等、交流；微笑、讚美；分享、欣賞……這一切才是教學的真諦，才是熱愛的表現。

於是，我説：“因為責任，愛不再偏頗；因為責任，愛不再縱容；因為責任，愛不再冷酷！”也許，因為責任重、壓力大，有人會意味深長地説：“任重而道遠呵！”沒關係，愛會撲平我們腳下的路，讓我們走得順暢；也許，因為責任重，生活清貧又不被別人理解，有人感慨“我們註定將孤獨而悲壯地前行”，別害怕，愛會讓我們團結，愛會讓我們神采飛揚。誰説我們孤獨，誰説我們悲壯，我親愛的同行們，我們同舟共濟！讓我們以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪吧！

和孝有關的演講稿篇3

老師們，同學們：

大家好

讀着一書，翻看目錄——第一章“兒童是誰”。乍看這個題目，不禁暗自竊笑——兒童不就是一個個14歲以下的小毛孩嗎?他們的能力不成熟，依靠於成人，崇拜於成人，依附於成人，這還用研究。待我看完了以下的這八個副標題的內容後，我卻發現不得不重新審閲當前中國教育普遍流行的教育觀。

這種兒童觀，沿襲了幾千年根深蒂固的觀念，它看不起兒童，認為兒童與成人相比，最明顯的特徵就是無知。於是，把成人世界的知識、技能教給兒童，必然使兒童過一種小大人的生活，很有趕魚出水，趕鴨子上架的味道。這是對兒童的無理催逼，儘管成人可能是出於愛意、善意，即便如此，也是好心辦壞事，是揠苗助長。於是相應的教育便是，成人自居為真理的擁有者、價值的評判者，因而他也是治理上的決裁者。他可以操縱與左右兒童，可以對兒童頤指氣使，甚至可以體罰兒童，強行把成人世界的東西搬到兒童腦瓜裏去。由於不瞭解兒童，只是將成人的東西硬塞給兒童。教師看似積極的、忙碌的，但實際上收效甚微，甚至是好心做壞事，破壞了兒童的發展潛能。兒童被迫記誦不感愛好的東西，他是被動的沮喪的學習者，我的兒童觀。

而《兒》一書中，講道在歷史上，誇美紐斯、盧梭等人發現了前一種兒童觀的弊端，重新定義了兒童，認為兒童有他自己的世界，有他自己的生活，有他自己的不同於成人的生活，他在他的世界裏如魚得水。他們之所以有這種發現，是因為他們對兒童的發現，發現兒童有一種生動、獨特、有成長價值的不同於成人的生活。把兒童趕出這種生活是可惜的、浪費的和不人道的。於是相應的教育便是，先弄清兒童喜歡做什麼，喜歡學什麼，然後就讓他們盡興地做，盡興地學。

兒童可以依其天性，作為一個“探索者”、“思想家”、“夢想家”來生活和學習，他是一個主動的快樂的學習者。此時，成人並非無所作為、無所事事，成人是兒童的研究者、引導者、幫助者、大朋友。他要勝任引導者或幕後的調控者的角色，他就必須大練內功，以便做到耳聰目明。他要成為一個兒童的研究者，瞭解兒童世界可能存在的內容和各種過程，瞭解兒童當下的愛好、需要和發展的水平。杜威、蒙台梭利在這方面的主張最為鮮明。這樣的學習不但可以使兒童體驗到幸福，而且更輕易達成教育目的，更輕易將兒童培養為未來社會健康的人才。成人更可與兒童一起享受探究的歡樂、成長的歡樂幼兒教師兒童觀，甚至可以從兒童那裏找到成人世界所沒有的寶藏，意想不到的收穫。可以説，教育者只有解放了兒童，才有可能解放自己。

如此看來，我們的教育是應該繼續徘徊在前一種情況裏，還是朝向後一種情況變革，應該是顯而易見的事情。更復雜的問題是，我們如何將新的兒童觀變成我們的血肉，把正確的兒童教育觀念變成我們無意識的自動化的教育行為。而在現今的中國教育領域裏，走進任何一個教師的課堂，我們仍然看到絕大部分老師仍沿襲着我講你聽，我令你行的教育教學觀念，兒童的天性、好奇心、想象力被扼殺。

怎樣更新觀念，改變當前教育形式呢?我不能像個專家一樣着眼於整個中國教育，但我覺得我應該好好的改進一番：首先應該去除腳使得的功利思想。一次試驗改革要經過許多無法預見的失敗，作為一個真正想教好語文的老師，儘量拋棄一些現行的對教育的考核制度，朝自己的理想進發。第二，多與孩子交流。根據許多指導老師的觀念，幽默，善談是一個好老師的標準。我覺得我較缺乏這些素質，説實在的，我不太會逗孩子。我想，瞭解孩子的生活，與他們成為朋友也是理解這一兒童觀的好辦法。第三，付諸於實踐。在教師的陣地——課堂上，從課堂設計到課堂上課到作業佈置，真正的把這一兒童觀融進去。

我相信，隨着這一兒童觀不斷地被人們所熟悉，總有一天，中國的教育同樣能讓孩子們真正體會到學習的樂趣，同樣會培養出富有創造力、想象力的孩子。

謝謝大家，我的演講完畢。

和孝有關的演講稿篇4

尊敬的各位領導、老師，同學們:

大家好！我們撇下無知，迎來了屬於我們自己的青春，因為擁有青春，我們肆無忌憚，暢然開懷。體會風一樣的自由，感受雲一般的自在。因為青春賦予我們的是生命的愉悦，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着，青春的雲層裏包裹着夢想，因為青春，我們要放飛夢想。

有這樣一個故事，它的主人公是小時的我們熟知的人物。

一首童謠這麼形容它：大頭大頭，下雨不愁，別人撐傘，我有大頭。

我想大家已經猜到了，他就是大頭兒子。大頭兒子是一個普普通通的小人物，卻用自己一顆堅持不懈追求夢想的心，把他偉大的夢想變成了現實：飛上太空。

圍裙媽媽的阻撓，小頭爸爸的不予理睬，都沒有澆滅他心中熊熊燃燒的夢想之火。當他坐在自制的宇航艙裏倒數，誠實的火焰已在他心中怒放，直衝太空！

當他在台上勇敢的説出那番話，談起自己的夢想：“我的夢想是，飛上太空。”周圍的觀眾都笑了。可是那個孩子的一番話，卻是偉大的。人們情不自禁地站起來，為他熱烈地鼓掌。是夢想，觸動了人們心底最柔軟的地方。

參加“小小宇航員”選拔賽，是他的夢想發射的時刻，站在模擬的千萬米的高空之上，大頭兒子不是沒有勇氣。當他踉踉蹌蹌的站起來，忍受巨大的頭暈目眩，一步步的向終點走去。雖然人選已經落定，他可能再也無法飛向他心中嚮往的那個地方。可是他沒有放棄，因為終點，有他的夢想啊！心懷夢想的人，不會那麼輕易的放棄！

當最後一刻，小小的大頭兒子在父母的鼓勵下轉身。光芒萬丈裏看到那個他心中遙不可及的人物，滿眼驚歎，滿心欣喜。宇航員對他説：“大頭兒子，你，準備好了嗎？”伸過來的那隻手，是大頭兒子在心中紮起深根的夢想。

大頭兒子的夢想之路，是值得我們一輩子銘記的。可是在現實之中，在座的各位，又何不是最初的大頭兒子。有着一腔熱血，有這追求的資本。那既然我們有追求的資本，又何不去努力，去創造屬於我們的輝煌。夢想無分大小，一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月乃至一分鐘的夢想。但是，不要讓你的青春辜負夢想！

正如大頭兒子所説，讓夢想，發射！

和孝有關的演講稿篇5

各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

一條好的渠道，會引來一池活水；一個好的用人機制，能使無數人才脱穎而出。參加這次競聘，我的心情是非常激動，因為這是對我多年來工作業績與工作態度的充分肯定！今天，我站在這裏，首先，真誠的感謝領導和同志們對我的信任，使我有機會在這裏發表競聘演講，相信這次競聘將是我今後人生中的又一個重大的轉折點。我演講的題目是：愛崗敬業，竭誠奉獻，努力爭當一名優秀的租賃所所長。下面我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹。

我叫**，今年**歲，畢業於**，**學歷。**年畢業後，進入**工作，94年調入房管局從事檔案工作17年，曾擔任過**。回顧往昔，歲月如梭，在這些年裏，我將青春與熱忱投入到了自己所從事的平凡崗位上，同時，在上級領導和同仁們的支持和幫助下，我在工作中一直都嚴格要求自己，勤勤懇懇、紮紮實實工作，從一個業務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人，曾被被評為***等稱號。

記得有位哲人曾經説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應成為自己有資格擔任這個或擔任那個職位。”我覺得自己有信心也有能力擔任租賃所所長一職，做好應履行職責。

今天我參加租賃所所長競選，我想自身具有以下特點和優勢：

一、具有較高的政治理論水平和思想道德素質

理論學習是工作人員的立身之本，成事之基。多年以來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並保持良好的道德風尚。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，全心全意為房管事業服務。在思想上、政治上、工作上不斷地完善自己，更新自己，為房管事業的進一步發展盡職盡責。

二、具有勤勉敬業、踏實負責的工作作風

勤勉敬業是對一名工作人員的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。我認為要做好自己的本職工作，必須要有事業心和責任心。高度的事業心是我樹立遠大理想、克服困難、應對挑戰、做好工作的前提條件，是我立志成才、建功立業的根本要求。高度的責任心是我牢記使命、承擔責任的根本所在，是我履行崗位職責、做好工作、完成任務的關鍵要求。我始終認為，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，促進房管事業的發展。嚴謹的工作作風，認真細緻的工作態度是對一個從事檔案管理工作人員的最基本的要求。無論在什麼崗位，我都本着對事業高度負責的態度，堅持任勞任怨，刻苦鑽研，與時俱進，開拓創新，各項工作均取得較好的成績。

三、務實進取，工作業績不斷取得新突破

多年的實踐歷練，使我深知作為一名房管工作者，不僅要有較強的政治素質、過硬的業務工作能力，而且要有積極健康的心態、良好的品德和品格。這些年我始終不忘充實自己，堅持幹中學、學中幹，完善自我，提高自我，認真做好管理監督工作，落實完善各項制度，嚴格按照上級領導要求，熟練掌握了檔案管理工作中的過硬技能。同時我一直都非常注重與同事們之間的關係，善於調動和發揮大家積極性和創新性，努力營造一個和諧高效的工作環境。因為我相信“團結就是力量”。

成績屬於過去，激情成就未來。回首過去，我所走過的每一步，都滲透着組織的培養，都凝聚着領導的關心，更有各位同仁的默默奉獻。俗話説的好，態度決定一切。沒有好的工作態度，就沒有好的工作質量。“千里之行，始於足下”我將通過以下幾個方面的努力，認真履行崗位職責。

一是增強素質，提高修養。為了適應新形勢下工作的需要，我會把學習放在重要位置，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，努力在提高自身綜合素質上下功夫。不斷提高思想覺悟，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神，做到“一不懶，勤奮工作；二不貪，清正廉潔；三不怕，敢作敢闖；四不推，勇於承擔責任”。

二是強化管理，防範風險。強化管理，防範風險是做好本職工作的基本要求，對自己在處理工作上要做到一個“嚴”字，對各項工作上要做到一個“管”字，規範操作，杜絕違規，確保工作順利發展。制度是我們必須遵守的行為準則，它是幾代人工作經驗的積累，在不斷總結經驗，完善制度的同時，落實更是關鍵。如果沒有落實，再好的制度，再好的措施，都只是一紙空文，只有嚴格地落實工作制度，才能保證我們的工作安全順利地完成，才能使我們的管理水平達到一個新的高度。

古人云：不可以一時之得意而自誇其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結果如何，我將繼續勤奮學習、勇於實踐，進一步增強事業心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，為房管事業發展添磚加瓦！

謝謝大家！

和孝有關的演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是四(1)班的閆紫涵。今天我演講的題目是《在夢想中成長，成長放飛我的夢想》。演講開始之前，我想先做一個調查，覺得自己有夢想的請舉手。恩，謝謝，大家都是有夢想的人，請 把最熱烈的掌聲送給有夢想的人。

是啊!人人都有夢想，夢想，就是我們心中的航標燈，點燃這一夢想之燈，我們就有前進的正能量。再猛的風，再大的雨，，也阻擋不了我們前進的步伐。在通往夢想的成長道路上，我們都能體驗到成長中的快樂，也難免會遇到許許多多的困難。面對困難，我選擇的是抱緊堅定的夢想，把夢想貼在心坎，不讓困難成為我前進路上的絆腳石。

誰都知道，蠶繭的蜕變是夢想有一天能變成自由飛翔的天蛾，鳥兒的夢想是有一天能擁有一片美麗的森林我們的成長，也是源於夢想。大家想，不論是你、我，還是他，呱呱落地來到這紛繁的世界，心中就懷揣着一個美好的夢想。為了這一夢想，我們的父母、老師、朋友都為我們的成長保駕護航，付出了艱辛的汗水和心血。我的成長旅程，在不斷地放飛着夢想，我夢想當一個白衣天使，當一個舞蹈家，當一個形象設計師，當一個宇航員，夢想有一天讓父母過上好日子，夢想自己成為一個能讓身邊的人都過上幸福日子的人。梁啟超的《少年中國説》激發我們“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”的強國夢想，我們作為祖國的希望，難道還不樹立遠大的理想，去實現中華民族偉大復興的中國夢嗎?

我們的夢想需要成長來放飛，在我夢想開始的路上，我始終忘不了父親的身影，每天起早貪黑地忙碌，洗衣做飯，工作的繁瑣，家務的勞累，爸爸的話少了，愁多了，看着父親的辛苦與辛酸，心中不禁湧起感情的波濤：爸爸，您為了女兒的夢想能順利起航，辛苦了!我也夢想着有一天您能苦盡甘來，那時，女兒知足了。

同學們，今天我在夢想中成長，在不斷的成長中，我的夢想也得到了放飛，請大家為我的夢想起航喝彩吧!

謝謝大家，我的演講到此結束。