四愛的演講稿優質8篇

在演講稿中，我們使用了一些生動的例子來支持我們的論點，通過演講稿，我們可以用恰當的情感引導聽眾情緒，以下是本站小編精心為您推薦的四愛的演講稿優質8篇，供大家參考。

四愛的演講稿篇1

愛祖國："為中華之崛起而讀書"。一個國家、一個民族、一個政黨如果沒有一種精神，就不會發展壯大;一個企業如果沒有一種精神，就不會有競爭中求得生存的動力;一個人如果沒有一種精神就永遠也不會成長。愛國主義精神是民族的靈魂，愛國主義思想教育要從孩子抓起。

愛老師：金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻!誰的記憶裏會沒有老師呢?我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養下成長。恩師之愛博大寬宏，都説"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"。我國有一千多萬教師，他們大多數一輩子默默無聞，天天站在三尺講台上傳授文化知識，教導我們怎樣做人。老師是人生的第二恩人，讓我們學會對老師的感恩，真誠地説一句："老師您辛苦了!老師我愛您!老師我們永遠感謝您!"

愛父母：在我們成長的歲月裏，家是撫育我們、為我們遮風擋雨的地方。在我們的整個生命裏，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當一個人有家可歸時才會有那麼大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦。

愛自己：愛自己是一種本能，每個在母親手上站過的人都擁有這種本能。"將心比心"、"己所不欲，勿施於人"都建立在愛自己的基礎上，人若喪失"愛自己"的天性，人類世界將毀滅;人若只愛自己，結果依然。在我們的成長歲月裏，首要的一課是學會如何愛自己，如何做人，我們稱之為"自愛"。人類社會中，自尊自愛者方受人尊重，能對自己行為負責的人才能得到他人信任。讓責任心告訴每一個孩子，自己的存在並不是單一的;讓自信心告訴每一個孩子，永遠相信自己，"我是最棒的!"

四愛的演講稿篇2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

中華文明是我們共同的驕傲、共同的財富，是抹不去的“痕跡”。每一箇中華兒女都是中華的受益者、承載者、傳播者，有責任，有義務弘揚中華民族優秀的傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發揚光大。我們作為青少年一代要養成良好習慣，提高思想道德修養，從而提高我們的文明素質，而我們作為青少年應從平常事做起，從一點一滴做起，傳承文明，履行美德，使我們成為一名優秀的少先隊員。而這本《文明美德伴我成長》讀後讓我受益匪淺。它告訴我們怎樣成為一名懂文明、講文明的好孩子，它用一些名人事蹟，淺顯易懂的故事和豐富多彩的.活動來讓我們成為一名文明的使者。

當我讀到《保護環境我的責任》時，我明白了大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。還讓我明白了綠色是象徵生命的顏色。比如楊善洲，他植樹不是為了報酬，而是為了盡義務。當然，有的人則濫殺動物，使動物滅絕，比如渡渡鳥。有的雖然沒有滅絕，但是，它們仍然被殺害，比如小海豹。還有的動物雖然沒被殺害，但是因為全球變暖，生態環境被破壞，導致大量的動物死亡，比如北極熊。預計到20xx年將有百分之三十七的現有物種消失，而這些都是由於人類長期掠奪性破壞的結果。而我作為90後的少先隊員，我要做一位宣傳環保的文明小衞士。首先，我得從自身做起，從我的身邊做起。在平常的生活中，我看見垃圾要撿一撿，並扔進垃圾桶裏，看見別人亂扔垃圾要提醒他，還要讓他自覺地將垃圾扔進垃圾桶裏。我還要愛護樹木，不能亂砍伐樹木，因為樹木會給我們帶來許多好處，吸收二氧化碳，釋放氧氣，還能給我們遮陽擋雨……我也是一名十分喜歡動物的孩子，我還經常勸告爸爸媽媽不要吃野味，要和動物做朋友。我們現在生活好了，人們也過上了幸福快樂的日子，可浪費現象越來越明顯。所以生活中，我還是一名低碳生活宣傳者，我自己努力踐行着低碳生活，我離開房間做到隨手關燈，注意節約用水，不用一次性筷子，淘米用的水拿來澆花，沖洗廁所……在我的帶領下，爸爸媽媽對我豎起大拇指，並也積極倡導低碳生活。

我要成為一名真正的文明小衞士，我相信我的行為一定能影響到周圍的人，讓他們自覺養成良好的文明習慣，我也相信我區創建“環保模範城市”也會取得成功，希望我們大家行動起來，都來做一名環保的文明使者吧。其實文明時刻在伴隨在我們身邊，它猶如一棵樹苗，只要你用心澆灌它，從點點滴滴做起，它就會在你心中生根，併成長，讓文明伴你我同行吧!

四愛的演講稿篇3

“小時候，我以為你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，説上一句話來驚天動地。”歌聲激盪着我的青春歲月，在我的學生年代也遇到過很多應該被歌頌的好老師。記得上國小時，我比較膽小自卑，我的班主任王平生老師總是鼓勵我讓我看到自己的優點，即使唯一的一次懲罰也讓我懷念於心，成為永遠的愛的回憶。國中時我的班主任史改平老師得在我遇到困難時，對我伸出援助之手，雖然事情已經過去十年，其中的恩情我永遠銘記在心。那時的我就仰慕於神聖的教師職業，希冀成為歌中那美麗的角色。於是，懷揣着滿腔熱情和赤誠，登上三尺講台，圓我的教師夢。

做個平凡的教師

21世紀，新時代教師的寄託是什麼？精神支柱何在？在我看來，那便是看似輕實則重的“教師的靈魂”。教師的靈魂就像綠葉，襯托着千萬朵桃李之花盡情地開放。正如法國作家雨果所説：“花的事業是甜美的，果的事業是珍貴的，讓我們做葉的事業吧，因為它是平凡而謙遜的”。工作三年有餘，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背後那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌裏所唱，“長大後，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大後，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。” 當我夜裏在書桌前伏案工作的時候，當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，當我和孩子們一起哭過一起笑過的時候。我們的心多麼單純，忘記個人的疲憊得失，和許多老師一樣，體會到了付出後的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我很滿足，因為這是一筆寶貴的精神財富。

您的愛我們懂得。

但是教師並不總是幸福快樂的，有時我挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識時有時卻發現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發現這些調皮個性的孩子依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有説不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人慾罷不能的欣慰和感動，又一次次地温暖我的心田。很多次，我會在辦工桌上發現學生給我的紙條，有的上面寫着：老師，祝您教師節快樂，有的寫着：老師您辛苦了。還有的是表達對我的歉意。我忽然明白雖然孩子們的言語和表現少不了幾許調皮、任性；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩，但只要用心發現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望着你的關注，企盼着你的關愛，在意你的感受。無須你表達多麼愛學生，其實他們早已感受到你內心深處的愛，教師靈魂深處的愛。

我該如何去愛你

但是，在教育中我也有無能為力的時候，不得不説在每一個班裏都有一些所謂的“後進生”，這些孩子大都是一些學習語言、行為偏差、對學習缺乏興趣的，愛和信任缺乏的學生。自己不盡如人意的地方，常令他們自卑感比其他學生強，表現出一些叛逆的行為，有時真是令我們當班主任和科任老師感到頭疼。

曾經有一位學生，性格內向，不愛説話，上課從來不舉手回答問題，常常連我講的最簡單的知識都記不住。最初我常常單獨輔導她，也多次鼓勵她，但是收效甚微。時間長了我也很惱火也曾多次嚴厲的批評她最後往往以“她一聲不吭，我一肚子氣”結束，這樣子試了幾次，她不與我有任何情感方面的交流。變得更加內向。此時我有些後悔，不是後悔去幫她，而是後悔自己給她帶來的傷害。我開始不再那麼着急改變他，開始“容忍”她，開始微笑的面對她的一聲不吭。雖然我沒有辦法幫助她在成績上取得進步。我想這也是一種愛。

教師的靈魂就是愛

其實我認為教師靈魂的核心就是愛學生，但教師的愛與眾不同，它高於母愛，大於友愛，勝於情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活並不平凡：三尺講台是我們思緒縱橫的絢麗舞台，它面對的是將來的桃李滿天下；明淨課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那裏寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

一燈如豆，四壁青輝。我願守一方淨土，安於三尺講台，用愛寫詮釋好“教師”這個稱謂。

四愛的演講稿篇4

春天裏，陽光給萬物帶來了生機；冬日裏，陽光給寒冷的大地送去了温暖。陽光，是快樂和温馨的象徵，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂和關懷。在幼兒園裏，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影。而我，就是其中的一個。許多同學和朋友都説：“當幼兒園老師最舒服，每天和小朋友一起唱歌、跳舞、玩遊戲，無憂無慮的，真是世上難得的好職業。”每次聽到這些話，我的心裏總是酸甜交加。酸的是，人們對幼兒園工作了解不深，以為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神聖職責；甜的是，我們成了人們心目中最快樂的天使。

其實，在孩子們歡樂的笑聲中包含着我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個遊戲、每一樣玩具，都是我們根據孩子們的年齡特點精心選擇和製作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細心的觀察。每晚坐在燈下備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心，關心、熱愛着每一個孩子，他們常常把心中的小祕密告訴我，我耐心地傾聽着這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數次的與孩子交流，漸漸地，孩子們願意和我親近了，並樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。

孩子一天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調皮、他們任性、他們幼稚、他們充滿着幻想……當我與孩子們圍坐在活動室中，一同討論活動內容時，孩子們不時地爭辯：“老師，我們最喜歡和你一起玩遊戲了！”我欣然接受了孩子們的建議。當孩子們興高采烈地進行繪畫時，突然有孩子説道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”我便耐心地指點，邊用鼓勵的話語説：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會通過自己的努力，一定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓勵下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了

在這種和諧、充滿愛心的氛圍中，我和孩子達到了心與心的溝通，情與感的交流，思與想的和諧，行與為的一致，真正成為了他們的合作的朋友，遊戲的夥伴……

為了藍天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細心全部獻給祖國的明天吧！

四愛的演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位教師：

您們好!

朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生容易---這種愛常常是自然而然地由衷產生，而對所謂“差生”就不那麼容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛着;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至是自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。這是我深刻的體會啊!

當我用愛的火焰融化了學生心裏冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候，我彷彿聞到了百花的芳香;當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我牀前的時候，我好像飄遊在愛的海洋;當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝着一杯玉液瓊漿。朋友，聽到這裏，您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體會到，要啟開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因為一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道，愛可以化冷漠為熱情，化憂鬱為振奮，化悲傷為喜悦，化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的温馨，切記：他們更需要愛;愛，教師的職責!

四愛的演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我演講的題目是《讓世界充滿愛》。

愛是純潔的，也是温暖的。愛是無限的。也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮着我們的未來。給予我們不泄的動力，讓我們勇往直前。

朝陽出來了，湖水為他梳粧；新月上來了，羣星給她做伴；春花開放了，有綠葉扶持；鳥兒鳴唱了，有蟋蟀彈琴……天地萬物都在為我們講述有愛的故事。一個小女孩走過一片草地，看見一隻被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺，讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女，對小女孩説：“請你許個願，我將讓它實現。”小女孩説：“我希望快樂。”於是仙女彎下腰來在女孩耳邊悄悄細語一番，然後消失了。小女孩果真很快樂地度過了一生。仙女到底説了什麼呢？小女孩説：“仙女告訴我，我周圍的每一個人都需要我的關愛。”

的確，關愛是輕輕的風，關愛是及時雨，關愛充滿和諧，關愛扶植善良、關愛善解人意。關愛能使人快樂，關愛能使人幸福。生活只有用關愛編織，才能絢麗多彩。我們何嘗不是每時每刻都生活在關愛中呢？有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。得到關愛固然幸福，關愛他人更是彌補珍貴。韋唯的一首《愛的奉獻》不知打動過多少人的心。是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！當媽媽不舒服時，我們可以悄悄地把藥片放在枕邊；當爸爸累了時，我們可以把一杯熱茶放在爸爸面前。走在路上，見到小朋友摔倒，我們可以輕輕地把他扶起；坐在車上，我們可以主動地給老人讓座；課間休息時，看見哪位同學悶悶不樂，我們可以誠懇地陪他聊一聊……關愛，就從這點滴做起。關愛不一定要做什麼驚天動地的大事，關愛可以是一個微笑，一個手勢，一個眼神……

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的`將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

我的演講完畢，謝謝大家！

四愛的演講稿篇7

工作中，我努力所做的一切都源於心中有愛。在三尺講台默默奉獻了十三個春秋，因為心中有愛讓我快樂前行，因為心中有愛讓我健康成長，因為心中有愛，苦也是甜！

愛學生，讓我更懂教育

我們知道，孩子因為擁有父母的愛才會健康成長。孩子，也需要我們的愛。唯有愛，才有教育。唯有愛，才會有幸福！

兩年前，我上一堂信息技術課時，六年級一名學生不認真。我指責了他，他不屑一顧，這讓我很生氣。當我準備嚴厲批評他時，旁邊的同事輕輕告訴我：這個孩子有一個不幸的家庭，母親在他兩歲時去世了，父親工作忙，很少管家事。聽到這，我感到很震驚，馬上改變語氣，從我幼年喪父的經歷説起，引起他的共鳴，然後鼓勵他好好學習。我的真誠感動了他，我看到孩子眼中閃爍着淚花。現在這個孩子已經上八年級了，在學習上，碰到了難題，失去學習的信心時，他也會在qq上找我傾訴。每年我的生日，教師節，都會收到孩子濃濃的祝福。孩子這樣待我，讓我感到很幸福！

愛同事，讓我更懂情誼

只要跟我打過交道的人都知道我是一個熱心真誠的人，我不爭強好勝，不貪圖名利，不計較個人得失。哪怕這次參加名師評選活動，我不把這個名師的“名”當成“名氣”的名，我只是想站在一個更高的層次上，對自己提出更高的要求。作為學校唯一的信息技術老師和網絡管理員，我除了要上課，要為學生服務外，還要為老師們服務。不管多苦多累，我始終都會微笑着面對他們，有時累得不行了，也支撐着，因為我知道，好的情緒一定會感染別人。

愛學校，讓我更懂擔當

校興我榮，校衰我恥。從教以來我一直把工作上的每一件事情當成自己的事，總抱着一絲不苟的態度去完成。有一次學校有一個區際活動，會議近三個小時，我就一直站在會場不停的拍攝，最後舉相機的手發酸了。有好幾個同事見了心疼的説：“其實不要拍那麼多，只要幾張就夠了。”我笑笑回答：“我不願意錯過好鏡頭。”這就是我，也許有人會笑我傻，也許我是很傻，但我問心無愧了！因為沒有我對學校一份深厚的愛就不會有我的這種舉動。

這種愛的動力，讓我在成長過程中取得了一些成績：20xx年11月帶領學生參加了在馬來西亞舉行的第十屆國際奧林匹克機器人競賽，取得了優異成績。本人也多次被評為長沙市優秀教研工作者，高新區優秀教師，優秀共產黨員。因為大家的信任給了我這麼多榮譽，這些榮譽將給我更大的動力，我將以此為契機，把它當作我人生邁出的第一步。

最後，我想用一首詞來結束今天的演講：《調寄滿江紅》暑日初收，金秋夜，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？血和汗，看人才風貌，全知曉。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。滔滔長江浪推浪，湘水留下聲聲好！齊努力，建高新偉業，丹心照！

四愛的演講稿篇8

父母對兒女的愛，那是可以捨棄全部的，而你們經常忽略了輕重。

就像前年在蘇州一個小姑娘跟自己的母親吵架，媽媽告訴她：“孩子啊，你都上高中了，媽每天打工，媽現在下崗給人家做清潔工，一個月才800塊錢，你考試考這麼點成績，媽媽好難過……”

女兒説：“媽媽，我不是故意的，我馬虎了嘛！”“孩子啊，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊！”那可恨的女兒把門一摔，就離家出走了。多麼小的一件事情，十幾年的養育之恩吶，就這樣輕輕一摔都可以放棄？媽媽發動家裏所有的親戚去找，都找不到這孩子。晚上八九點了，小姑娘一個人在街頭，走在江邊，她又冷又餓，流着眼淚，恨着自己的媽媽走到一個大排檔那裏看着人家吃東西，眼淚汪汪地站在那裏，酒店的老闆端了一碗麪條：“孩子啊，是不是跟家裏吵架了？是不是餓了？吃了，趕快把這個吃了，吃完就回家吧。”小姑娘接過麪條，狼吞虎嚥地吃了起來，忽然撲通一下，給那老闆跪下了：“老闆啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了……”老闆聽過以後，説：“孩子啊，就憑你這句話，這碗麪我都不該給你吃啊！我們倆素不相識，你連我姓什麼叫什麼都不知道，我就給了你一碗麪條你能這樣子感謝我？你媽媽把你從小養到大，施了那麼多幸苦，你怎麼不感謝母親啊？！”孩子恍然大悟地跑回家裏，看到媽媽暈倒在牀上……正所謂“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不愁”吶！同學們，你們要好好對待父母親，不要讓人家説：“可憐天下父母心”啊！

就在這次汶川地震中，當我們的救援隊員來到北川的時候，大家驚訝地發現，受災最嚴重的不是汶川而是北川，戰士們在那裏巡迴着，忽然聽到廢墟下一個微弱的聲音，一個小女孩的聲音：“救命啊！誰來救救我”他們把那廢墟搬開，用千斤頂支撐起硬質板，才發現裏面有一個小女孩，一個差不多三歲的小女孩，他們已經被硬質板壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們辛苦地把那小女孩拉了出來，小姑年奄奄一息：“叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來了。”戰士們聽到以後，把硬質板再翹起後才發現：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上用雙手支撐着硬質板，父親背朝下，像做俯卧撐一樣，北上壓着一塊硬質板，就在父親母親手比交叉的中間，那個小小的空隙裏，那個小女孩倖存了。親愛的同學們，也就在那一瞬間，孩子活下來了，父母離去，請現場的同學用你的手拉着你身邊家長的手，不要不好意思……同學們，聽我給你們算筆賬，你現在是高中啊，再過三年，你考上大學，你現在有的同學每天能跟父母吃吃飯，有的同學住校只能週末回去一次，等你考上大學了，你每年就只有兩次假期才能看到父母親，將來工作就只剩下春節了，所以你和父母在一起的時間沒有多長了，好好珍惜今天在這裏，不要等到有一天父母離去的時候，你才恍然大悟，喊着爸爸媽媽對不起，那已經來不及了，他們為你幸苦，為你付出，就為了你有一個美好的明天！

同學們，時間過得真快，在接下來的時間裏，我想每個同學今天都要來完成一個偉大作業，而這個作業，在國外連小孩都做過，我們中國人有多少人沒有做過？請到場的家長同志坐在那裏，稍安勿躁，坐在那裏不要動，在接下來的過程裏無論發生什麼，家長通知請不要笑，你這笑會傷害孩子的自尊，那是一種虛榮的笑容，不是發自你內心的……請所有身邊有家長的同學站起來，面朝你的家長。

同學們，站直了，聽我告訴你，在這個世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親，索引請今天到會的同學們看一下你的父母親，看看他們頭上的白髮，你看看他們穿的衣服，看一看他這些年為你操勞，孩子們，看看你的媽媽，一個年輕美麗的母親啊，自從你來到這個世界之後，你媽媽就放棄了她所有的愛好，媽媽沒有再去唱過歌，也沒有再去跳過舞，媽媽上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子啊，小時候你生病去醫院，你媽媽抱着你跟醫生都跪下了，為了你，你媽媽從來沒要過面子，可是你怎麼做的？在最冷的冬天，媽媽在冷水裏洗菜，手都凍紅了，你都沒有説過一聲：媽，您幸苦了；這麼多年媽媽為你做了那麼多，你從來沒有在你媽最難的時候説一聲：媽，我愛你，因為你不好意思。看一看你的父親，一個剛強的男人，爸爸在家裏像一個山，支撐着一個家，愛着你和媽媽，沒有爸爸的辛苦，就沒有家裏的幸福，可是你怎麼做的？

你經常抱怨你的父親：你為什麼不是老闆，你為什麼不是當官的？為什麼我的爸爸沒有別人的爸爸強？孩子們，當你這樣説話的時候，我告訴你，我們當爸爸的還希望自己的`孩子比別人的孩子強呢！你做到了嗎？孩子啊，爸爸很不容易，爸爸太幸苦了，爸爸在家裏啊非常的難，他每天給你的笑是爸爸最真誠的笑，現在的男人在市場經濟的衝擊下忍受着多大的生活壓力，他們要忍受掙錢的壓力，工作的壓力，但是無論多大的壓力，爸爸媽媽們在孩子們面前從來都表現出那種快樂和自豪，同學們，你還沒有在你把最難的時候説過一聲：爸，你辛苦了；你還沒有在你爸爸最累的時候説一聲：爸，我愛你。在座的今天還有白髮蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆，有多少同學我要批評你，你們在家裏對老人是什麼樣的態度？像個使用不花錢的傭人，你給我做飯，你給我拿書包，你給我洗衣服？

孩子們，那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽！在他們年輕的時候吃沒吃到什麼，穿沒穿到什麼，好不容易終於把孩子養大了，今天替孩子看孩子，可那孩子啊，連個基本的禮貌都沒有，給你們做的事情連句謝謝都沒有，全是應該的！所以同學們今天學會愛的表達，真正地長大，每個人把頭抬起來，仰嘯天空：“媽媽你幸苦了！媽媽我愛你！爸爸你辛苦了！爸爸我愛你！爺爺奶奶辛苦了，外公外婆辛苦了，我愛你們！！”親愛的同學們，在接下來的時間裏，請你把剛剛學會的幾句話，告訴坐在那裏的家長，你可以用自己的喜歡的方式，帶着中華兒女，給父母跪下都沒什麼丟人的，你可以去擁抱，可以跪着你的家長，把剛才得話説給你的爸爸媽媽聽，至少三分鐘！家長同志們，不要不好意思：“爸爸你辛苦了，媽媽你辛苦了，我愛你們！！”

在這一話題即將結束之前，請我們的家長同志和同學們，把對父母的愛化作掌聲，先給我們的父親！母親！

愛父母是人生中感恩之心最重要的一環，一個不孝敬父母的人，沒人跟你交朋友，不會有人跟你合作，所以，同學們，愛自己的爸爸媽媽，在座的家長同志們，作為成年人，希望我們也能學會捫心自問，如果孩子們沒有問候過我們，也許那就是孩子從來沒有看到我們向他們的爺爺奶奶外公外婆們做過問候，這是全社會的一個道德教育，這不是説給哪一個人的。最後，我要給你們講最後一個問題：愛自己。