以我的夢想為話題演講稿5篇

在演講稿的情感交融中，演講者在聽眾心靈上繪製深情的痕跡，一篇精彩的演講稿能夠讓聽眾沉浸其中，產生深刻而持久的印象，本站小編今天就為您帶來了以我的夢想為話題演講稿5篇，相信一定會對你有所幫助。

以我的夢想為話題演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

每個人都有自我的夢想，一隻只可愛的小動物也不例外。但每個人的夢都不一樣，有的人想成為知識淵博的科學家;有的人想成為造福人類的發明家;還有的人想成為一名忠於職守的人民警察……我也有一個簡單而普通的夢想，就是當一名人民教師。

我認為，教師是一項神聖而崇高的職業;如果説我們是花朵，教師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥，教師就是無邊無際的天空;我們是魚兒，教師就是寬闊的大海……從入學的第一天開始，我們每一天都和教師朝夕相處，徜徉在知識的世界裏。教師的教誨就像雨露一樣滋潤着我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。

我們班的兩位教師經過一個學期的辛勤勞動，最終學生給他們帶來的是累累碩果。這時，教師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心裏美滋滋的。此時的我覺得做一名教師是十分偉大的。

我想，做一名光榮的教師，就能在三尺講台上傳授一生所學;就能天天看着自我的學生開心成長，那該是多麼幸福令人嚮往呀!如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學生，我都要把我的價值奉獻給他們。可是，要想成為一名優秀的教師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養成文雅、和氣、寬容的良好習慣;在平時的學習和生活中，嚴於律已，並且善於發現他人的優點，取長補短;時刻準備着為教育事業奮鬥!

一個人沒有了夢想，就沒有了奮鬥目標，沒有了前進的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅定的信念和執着，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。所以，為了實現這個夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮鬥!

以我的夢想為話題演講稿篇2

同學們：

古往今來，人類生生世世在編織着夢想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍着訴説着先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。

穴鳩的現實是“決起而飛，槍榆方而止”;溪流的現實是在石縫間淺吟低唱着“靡靡之音”;老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧着腳下”。它們早已身陷於現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。於是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生;現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活於華而不實的夢想裏，也不要沉湎於現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時採擷，收穫希望。

尋着古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感歎：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。”這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

追溯着世界的旅途，我看到了麥哲倫環遊世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫着生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿着他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊着這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終於因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想於偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者!

尋着古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌雲擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧!

以我的夢想為話題演講稿篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!

這次我演講的主題是“我的夢想！

在我眼裏，夢想是還沒發芽的種子，在我們還小的時候可以隨意的獲取，但等到長大後我們還會有這樣的機會嗎?我們還有時間去完成我們的夢想嗎?大家可能也很少意識到，我們現在的學習生活是多麼的來之不易。我們如今已近到了國中，離我們真正的成為大人的時間已經過去了一半，現在如我我們還不把夢想播撒下去，那就真的很晚了。

前面我把夢想比喻成種子，那麼既然是種子那就要把它種到地裏才會發芽，認真澆灌才會開花結果。夢想不是隨便就能實現的，要通過付出和回報才能收穫到夢想的果實。自古以來，為了實現夢想，有多少人在拼搏的路上前赴後繼，正是他們的努力才為現在的我們鋪開了這麼多實現夢想的道路。

九年級的課本上有一篇叫做《范進中舉》的課文，裏面説的是一個為了科舉上榜而喜極而悲的故事，雖然這篇文章的主要是帶着諷刺的意味，但是我們也能發現，范進為了實現自己的努力在生活中經過了多少努力，忍受了多少苦難。夢想來之不易，但要堅持實現夢想就更是不易了。

能為夢想付出多少努力就能得到多少回報，就算最後沒能成功，我們也會為自己曾經的努力而感到自豪，為自己曾努力的參與到夢想的拼搏隊伍而驕傲。而且在我們拼搏的路上，也會遇上各種各樣的事情，如果我們能突破遇到的艱難險阻，那麼這些寶貴的經驗，都會在我們未來的道路上給我們鋪上一條全新的分支。

夢想需要很多的時間去實現，而我們現在最不缺的就是時間，只要我們能找到那個我們願意努力去實現的夢想，只要我們全力的去栽培它，他就會在我們前進的道路上，為我們照亮前方的路，雖然命運無常，但要是不參與，就只能任由命運玩弄。我們身為新時代的國中身，是未來含苞待放的幼苗，不經歷風雨怎能見成長?不經過拼搏怎麼會成功?現在的我們也許還不能做出什麼對我們夢想實現有重大意義的事情，但是我能斷定，學習!是我們通向夢想實現的最近道路。知識!會是我們實現夢想路上最有利的武器。“有夢想誰都了不起”，但真正的實現了夢想，才是真正的了不起!

我的演講結束，謝謝大家!

以我的夢想為話題演講稿篇4

親愛的同學們：

在這個演講開始之前，先問你們一個問題，你們有夢想嗎?你們當中有誰認為自己的夢想是與眾不同的?首先什麼是夢想，我覺得我包括在座所有人都不能説出青春中的夢想是什麼，因為我們未嘗感受到。每個人的夢想都是受人尊敬的，因為夢想是一個神聖的東西，他是每個人奮鬥的目標，是人們力量的來源。

當我八歲時，我想當國家領導人。可是慢慢地發現，這是不切實際的，因為領導人是偉大的，是需要用實力來證明的，所以我變得有些失落，根本弄不明白，我是為了什麼而學習。我認為學習就是一種方式，以讓自己變得更有學問、更有修養，使自己獲得別人的尊重。而如今的我明白了，學習不是一種磨難，而是為實現夢想必經的過程。你們都有夢想，只不過你們不知道學習與夢想的關係。你們總是覺得自己在為別人工作，又是一個死跑龍套的，但是我要告訴你們，在這個世界上每個人都是主角，都有能力來改變這個世界。

在夢想的道路上，你可能會有所畏懼。沒有關係，你可以停下來稍作休息，但是你們不能往後退，因為你們如果退卻了，便會越來越迷茫。青春短暫，我沒有一天用來抱頭痛哭，我只能不斷地向前。

每個階段都有一個夢想，我們如今的夢想是好好地生活。清華北大，算不上夢想，這只是學習路上的目標。沒有人能逃過成長。《銀河補習班》中的馬飛，一個平庸的學生最後變成一名宇航員。學校中的主任都認為煤球無論如何也變不了鑽石，可是他憑着堅強的毅力，將夢想變成了現實。其中的道理讓我們深思：不試試，怎麼知道自己不行，人活着不就是為了試一試嗎?你不試試，這一生過得又有什麼意義呢?夢想很大，很極致，很閃耀，不要在夢想中迷失自我，讓美好成為現實，實現人生的價值。

同學們，請相信吧。我們所經歷的是不一樣的青春。看起來再相似的葉片，都有不一樣的脈絡與紋理。在青春中，夢想真的很重要，請珍惜它，不要讓它留下遺憾。

以我的夢想為話題演講稿篇5

同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我的夢想》。

鳥兒因為有了夢想，能在天空和白雲之間翱翔;魚兒因為有了夢想，能在大海更深處漫遊……我的夢想是當一名校長。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校環境一定很美麗。學校裏有清清的池塘，池塘裏種着許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周圍有草坪，長着綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這裏休息、玩耍。我想他們一定會很喜歡，因為在這裏就像呆在大自然裏一樣。

如果我的夢想實現了，我當校長的學校還會有許多有意思的東西。比如我們有專門的機器人，他們可以去管理教育那些調皮的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學生都可以在這裏上體育課。還有專門的實驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親手去做實驗，這樣他們會學習得更好!

如果我的夢想實現了，我當校長的學校裏的學生也很可愛，他們上課很認真，作業也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都説我的學校裏的學生是最好的!

有了夢想，才能快樂成長，同學們，你們有夢想嗎?

謝謝大家，我的演講結束了。