宣揚中國傳統文化演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好。我是對口67的楊婕。今天我國旗下講話的題目是《傳承傳統文化 從我做起》。
今天是12月24日星期一。我説到這，大家肯定都知道，今天是西方的平安夜，明天25日，是西方的聖誕節。那麼我想問一問同學們，12月26日是什麼日子？也許只有少部分的同學知道，今年的12月26日是我國偉大領袖毛主席誕辰125週年。身為一名中學生，更身為一名中國人我們應該要記住偉大領袖毛主席的誕辰，因為他是我們中華民族的驕傲。
近年來，在經濟全球化的浪潮中，一些西方國家憑藉先進的科技手段和文化傳播方式，在我國植入了大量西方價值觀念，對我國的傳統文化造成了嚴重的衝擊，導致我國的.許多傳統佳節，在現在許多的年輕人看來是蒼白的，沒有質感的。“節日”的概念被我們置換成了“假日”，大家都紛紛調侃英雄豪傑們的捨身報國就換來了短短几天的假期，我們所感謝的不是他們為國效力，甚至付出自己的生命，而僅僅只是因為他們留給我們後代一個短暫的且難忘假期！這是多麼可笑，而又多麼可悲的事情！
20xx年11月，韓國申報的江陵端午祭被聯合國教科文組織正式確定為“人類傳説及無形遺產着作”。韓國為端午節申遺成功，極大地傷害了我們的民族自尊心，大家紛紛坐不住了，對韓國罵聲一片。但是在我看來，最應該反思的是我們自己！端午節起源於我們中國，可為什麼被韓國人申遺成功了？只因對於端午節，韓國比我們這個起源國更為重視，將傳統文化節日的習俗傳承得更好。而在我們年輕人中，端午節被調侃成了“粽子節”，端午節真正的文化內涵是什麼，端午節真正的傳承是什麼？怕是早已被我們所忘卻。
不能否認，西方的節日新鮮浪漫有趣，對我們年輕人來説更具有吸引力，但是傳統節日是我們文明的精髓，不僅具有豐富的文化內涵，而且當中流傳着我們獨特的文化記憶。中華民族傳統文化源遠流長，現在，它正在以傲人的姿態走向世界。
自2004年全球首家孔子學院在韓國首爾正式設立以來，中國已在140個國家和地區建立511所孔子學院和1073箇中國小孔子課堂，僅在美國開設的孔子學院已經超過了100所。在韓國，120多所大學都設有中文系，每年有3000多畢業生，大多數韓國人能讀懂漢字；和中國孩子一樣，許多韓國人從小就開始閲讀《西遊記》《三國演義》與《紅樓夢》。外國人都這麼熱衷我們的傳統文化，我們自己還有何種理由不熱愛呢？假若有一天，我們對自己本國經典傳統文化的瞭解都不如外國人，那時，我們引以為傲的文化瑰寶又該何去何從，我們又該如何撐起我們的錚錚傲骨?
所以，我們作為新時代的接班人，必須要傳承優良的傳統文化，必須保護我們的傳統節日，在此我呼籲大家：
1、傳承文明，過中國節。理性看待西方節日，不盲目效仿，不跟風。
2、樹立文化自信，弘揚和傳承優秀的中華民族文化；
3、做傳統文化傳承者、踐行者，號召身邊的朋友親人共同守護我們的民族精神。
我的講話完畢，謝謝大家！
宣揚中國傳統文化演講稿2尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《弘揚中國傳統文化，展現我校學子風範》! 眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史!“路漫漫其修遠兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學精神激勵着多少中華兒女立志成才，報效祖國。“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵和成就了多少中華偉丈夫、民族大英雄。
還有岳飛精忠報國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣迴腸的歷史。從古代的四大發明到如今的“神六”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話!
中國人的傳統文化是由蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天精神、卧薪嚐膽的精神等等無數崇高的精神組成的。
文化是人類智慧的結晶，具有持久的生命力、巨大的感染力和豐富的創造力。中華文化經典凝聚着中華民族高超的智慧和偉大的精神，具有豐富的內涵、深邃的思想。
中華文化有着自強不息、厚德載物的優良傳統，中華文化以其強大的生命力培育了一代又一代的英才，為世界的發展做出了寶貴的貢獻。加強文化素質教育，培養人文精神和科學精神，是青少年全面發展的需要。
展現我校學子風範是一項系統工程，貴在知，重在行。那麼作為一名學子，我們應該怎樣去弘揚傳統文化，展現我校學子風範呢?我們青少年也在不斷的用我們的實際行動繼承、弘揚傳統文化，展現我校學子風範。
我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承着中華民族的傳統美德;我們尊敬師長，文明禮貌，處處體現着我們禮儀之邦的風範;我們努力學習全面提高自身素質，用實際行承擔起中華民族偉大復興的重任。
每個人都懷揣着一個夢想，夢想是我們的希冀，它引領我們奮發進取，踏平坎坷，品味成功。五中為我們理提供了夢想的平台，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當有所作為。既然選擇了遠方，就該風雨兼程。
在學習中，我毫無怨言，勇敢地經受着每一次營銷中的困難和壓力，以堅定的意志，執着地追求着夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛學習，一切會在意料之中。
乘長風，破萬里浪! “俱往矣，數風流人物。還看今朝。”只要我們每一位同學都從現在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠，腳踏實地，傳承中華文化，弘揚民族精神，展現我校學子風範!
今天我以五中為榮，明天五中以我為榮!
我的演講完畢，謝謝大家!
宣揚中國傳統文化演講稿3為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。
具體是：
開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。
利用國旗下講話、週會、中隊會等時間，對學生深入開展日常行為規範教育，大力推進文明禮儀。
通過活動，我想談幾點體會：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，承擔着教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己。
2、建立文明監督小隊，各小隊要認真實施監督任務。
3、在學生中開展 “做文明學生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學識禮、關心同學、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學之間使用文明禮貌用語，做一個好學生;能在家孝順父母、關心親人、勤儉節約、愛惜東西、自覺做家務勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規則、遵紀守法。
4、結合每週的升旗儀式，我們把它作為培養學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的比賽，我們應該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養成教育有機的結合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。5、把樹立典型與帶動全面結合起來。
我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵後進。6、把學校與家庭結合起來。學生的禮儀教育需要家長的配合，應該經常和家長取得聯繫，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵，養成講文明，懂禮貌的好習慣。要限度地落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。
相信，通過學校，家庭的共同努力，學生勤學、知禮，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養成，會把中華民族的優良傳統進一步發揚光大。
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