競職演講稿參考7篇

演講稿是我們在演講中的支撐點，讓我們有依靠和安全感，演講稿可以幫助我們在演講中使用恰當的語言和措辭，增加演講的説服力，下面是本站小編為您分享的競職演講稿參考7篇，感謝您的參閲。

競職演講稿篇1

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好！我叫xx，今年xx歲，團員，入黨積極分子。xx年中專畢業參加工作，xx年取得行政管理專業自修大專文憑，現自修本科，今年xx月畢業。曾有xx區運管處運管科、法制科副科長、團支部書記、城區運管所辦公室主任的任職經歷。我覺得每一次工作的變化，對我人生閲歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，我這次參加競爭上崗，目的就在於鍛鍊自己，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。參加工作十年來，從基層到機關，我積累了較豐富的基層和機關工作經驗。我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我將競爭的崗位是稽查處處長。我認為我有以下有利條件：

一、是我精通運管業務，具備嫻熟的辦公技能。

多年的運管工作實踐，使我對道路運輸業各個子行業都有了一定程度的瞭解和認識。特別是在運管科工作的幾年，我直接和經營者打交道，協助科長起草行業指導性文件，時刻感受着運輸市場跳動的脈搏。在提倡辦公自動化的今天，我的計算機應用能力不斷提高，各種辦公軟件、程序應用自如。

二、是政策法律意識強，道路運政執法實踐經驗豐富。

在日常的經營許可、證照發放上，我始終堅持依法行政，嚴格依據道路運管法規、規章辦理。在原市運管處稽查科、貨運管理科、市場管理所、出租汽車管理所，直接從事行政執法工作達五年，對運管法規的應用、執法程序的把握、執法文書的填制駕輕就熟。任曾都區運管處法制科副科長期間，負責對外勤科室行政執法指導監督、執法文書的檢查歸檔工作。即使在非執法崗位，我也沒有放鬆過法律法規知識的學習，時刻關注着運管法規的變化。

三、我吃苦耐勞、愛崗敬業、無私奉獻。

在外勤科所，外出稽查、收費、開票、製作執法文書，兼作內勤事務，不言苦，不言累；在機關，身兼業務申請受理、客貨運行業管理員、運價監管、統計等多個崗位，不言難、不言利。無論在哪裏，不管幹什麼，我踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得更好。

四、工作作風樸實，為人謙虛、誠懇、好學。

我的辦事原則是該辦的馬上辦，就是加班也要辦，從不利用手中職權對經營者吃、拿、卡、要。工作之餘我勤於學習、勤于思考，去年通過了中級職稱專業考試；並勤於動筆，近兩年在中國交通報、湖北交通報、中國道路運輸、湖北征運、隨州日報等報刊發表行業新聞、理論探討文章30多篇。這些有利條件決定了我能夠更快地進入稽查法制科科長這個角色，開展工作。

“在其位，謀其政”，假如我有幸競爭上這個崗位，我將在運管處黨總支的領導下，圍繞運管處總體工作佈署，以“新思路、新舉措、新發展”為指導思想，以“執法人員高素質化、執法手段現代化、執法行為規範化”為目標，從以下幾方面入手抓好法制、稽查工作。

1、以教育培訓為主，多途徑提高執法人員素質。首先在培訓學習內容上下功夫，改變過去“缺什麼，補什麼”的做法，學習增加具有前瞻性、預防性的內容；改變過去執法人員單一接收法律法規信息的片面性，將法律法規、部門規章與行業管理規範性文件交叉和融合起來學習；其次以法律法規知識競賽、理論探討為載體實施滲透式法制教育；再就是建立個人執法行為評價系統，這個系統類似於單位的目標責任書，對執法人員個人在法律、法規、規範性性文件方面的熟知程度、執法量的多少、執法行為的優劣進行評價，形成有效的獎勵激勵機制，打破執法人員學不學一個樣、水平高低一個樣、幹多幹少一個樣的狀況。

2、執法手段現代化，減輕執法人員勞動強度。把證據的收集放在第一位，強調發揮照相、錄音、攝像等設備在調查取證過程中的重要作用；加強計算機在行政執法中的應用，引進道路運輸違章自動識別和處理系統。就是説在路查中，通過電腦、攝像頭的配合使用對營運車輛自動檢查，結合湖北省道路運政管理系統做出是否違章的識別信號和處理參考意見。

3、執法行為規範化。按照我處印發的《全市運管系統創建文明執法行為規範活動實施方案》，結合我市的運政執法實際，將學規範、用規範活動引向深入。

4、認真貫徹《湖北省道路運輸業質量信譽考核暫行規定》，把它作為促進道路運輸從業者、營運車輛退出機制的形成的重要手段。

除此之外的幾個工作設想：

一是加強與周邊（縣）市運管部門的交流與合作，於今年年審結束後開展一次協查活動，通過稽查帶動管理。

二是於年審前印製一本小冊子，收集道路運輸管理法規、規章以及與經營者密切相關的規範性文件，發放給每一位車主，增強運管法規的透明度。同時公佈運管法制諮詢、運管人員違紀投訴電話，通過小冊子架起一座管理者與被管理者之間相互聯繫的橋樑。

三是繼續做好投訴舉報的查處，履行行業職責，樹立運管部門良好形象。

各位領導，各位評委，各位同事，在我的演講結束之時，我要引用古人的一名來自勉：不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。競爭上崗，有上有下，不管結果怎樣，我都將保持平常心態，勵精圖治，恪盡職守，加倍地努力學習，勤奮工作，來回報組織、領導和同事們對我的支持和厚愛。

我的演講完了，謝謝大家！

競職演講稿篇2

本人今天有幸站在這裏給各位評委、各位領導、各位老師彙報我的想法。25年前我從這裏畢業分配到土主鄉2村國小工作，半年後到中心校擔任國中外語教學工作，擔任過少先隊總輔導員；20年前調到雙河中學繼續擔任國中外語、高中語文教學；13年前調到宣師工作。我喜歡學習，中師、專科、本科、研究生機修我都成功經歷了，畢業證結業證該拿的也都拿了。10年前，承蒙學校領導和老師們信任，擔任學校行政辦公室副主任職務。這10年裏，積極配合主任開展宣傳報道、檔案管理及中學部日常管理工作，20xx年評為縣級“檔案管理先進個人”，擔任高20xx級、20xx級高中語文教學，升學率96%，被評為學校“教學能手”。積極撰寫通訊報道，僅20xx年下半年所寫通訊報道有12篇被《達州日報》報道，組織電教中心組建校園電視台，錄製並播出電視節目10期，20xx年以來編寫學校《工作簡報》20多期；對校園文化建設做出了一點兒貢獻。學校領導和老師們也給了我很高的榮譽，我被評為宣漢縣20xx年“遠程教育先進個人”，“優秀教師”。

回想我25年來的工作，我最大感受就是“累並快樂”。特別是擔任辦公室副主任後，積極主動配合主任做了很多學校家務事。當到年終總結時卻數不出什麼家珍來，這時哦我感到累。但，我看到自己的通訊報道在報紙上刊登出來，我就有種成功感；看到自己編髮的一期期學校《工作簡報》傳遞到上級領導手裏，領導瞭解我們學校，我就種自豪感；創辦學校電視台，看到我們錄製的校園電視節目播放出來，學生那陶醉的眼睛看着自己的形象時，我就有種陶醉感。

累並快樂着！

其實，更讓我感到幸福快樂，還是在課堂上。把自己熱情全力投放到學生，真誠和學生做朋友，認真去閲讀學生們這些豐富多彩，變幻萬千的書，想更進一步喚醒他們的豪氣來，讓他們懂得自己也會是英雄，也會在人生道路上歡歌笑語，快樂一生。我把他們學習語文比喻成快樂的旅行，把優美語的言看成旅途沿途的風光，讓他們牢記“微笑、禮貌、自信、勇敢”，我用發展的眼光欣賞着他們。因此，我的課堂總是歡聲笑語，我的沙啞的喉嚨卻讓他們陶醉。其實，更多的是自己陶醉了。

最近一段時間，08春招商務2班的同學給我寫信，我已經收到10封了。但還覺得不夠，還想要贏得更多的學生對我的禮貌和尊敬，還想更多的孩子敬佩我，還想更多的家長讚揚我。我用坦誠贏得學生對我的真誠，我用自己的不斷學習和對教材、對生活、對人生的感悟贏得學生們的認同和敬佩。

我夢想着自己只是一位純粹語文老師，幻想着是個帶着學生登山玩水，享受快樂的班主任，想放鬆自己。

但是，今年5.12大地震那些平凡的偉大英雄們震撼了我。想起那個在強烈餘震時還喊着“讓我多救一個”消防戰士，26歲因抗震救災過勞死的武文斌解放軍戰士，還有北川民政局長王洪，他發失去15位親人還面帶笑容堅持在救災第一線，他説：“人活着就要多做事情。”還有青川縣那個幹部，他因疲勞中暑昏死過去，但他剛剛甦醒過來，第一句話卻是“繼續搞。”我那點兒疲勞有算得了什麼？

人活着就要多做事情！

因此，我調整自己的思想，決心再累並快樂一回。想競聘辦公室主任職務，把英雄的精神轉化為自己的行為。我相信自己一定能做得好。因為我有“三心二意”。

一，我有一顆誠心，表達一種誠意。我會用真誠的心為全校教職員工服務，會用微笑、坦誠來贏得老師們對我認同。堅信“沒有過就是功，沒有怨便是德。”坦然面對生活。我相信“好人説不壞，壞人説不好，只有壞人最怕別人説他的壞話”。我誠心作好人。

二，我有一顆佛心，工作生活要有創意。我要用出世的心做人，用入世的態度做事。簡單做人，認真做事，快樂生活。我把“擁毳對芳叢，由來趣不同。發從今日白，紅是去年紅。豔冶隨朝露，馨香逐晚風。何須待零落，然後始知空。”這首詩作為自己的左右銘，完成自己的本質工作，不追名不逐利，超脱自己。工作要輕鬆，生活要灑脱。

三，我有一顆善心。“積善成德，神明自得。”我相信“上善若水，厚德載物。”最大的善就如同水一樣無形卻無處不由形，堅韌得有穿石之功。我要把好事做好，凡事做細。教職工的事無小事。盡善盡美，熱情周到為大家服務。

如果各位領導，各位老師信任我，再讓我累並快樂一回，我第一件事就是在學校領導下，在全校師生員工的支持下，把校園網站儘快建起來，實現現代化無紙辦公。讓大家共享學校教育資源，開通論壇，開闢“有話就跟校長説”欄目，讓大家共同管理學校。我要對文件的處理更加精細化，加大督辦力度。對印章、校車管理更加制度化，對綜合檔案、報章雜誌訂閲和收發更加科學化，對教職工的評職晉級更加透明化。積極當好領導的參謀，儘可能思考多種訪方案供領導決策。加強對外接待工作，做到略略大方，決不鋪張，彬彬禮貌，不卑不亢。

相信我，請再給我工作快樂的機會。謝謝！

競職演講稿篇3

我生於xx年4月27日，現年36歲。xx年7月畢業於黑龍江大學，xx年7月至1997年11月在黑龍江郵電報社做記者、編輯工作，曾獲xx～xx年度省專業報優秀記者稱號。現在省局文史中心從事年鑑編撰工作。主任科員、中共黨員。下面，我圍繞競聘崗位做競聘報告，主要談一下自已對本崗位職責的認識及主要工作對策。

我認為，新聞中心記者站是一個專業性極強的崗位，它橫跨新聞和郵政兩大專業。記者站站長不僅要具有相當的郵政業務知識、新聞理論知識和新聞實踐經驗，更重要的是要有一定的政策水平、策劃能力及公關能力。作為站長必須全面瞭解、領會省局的工作思路，把握全省郵政經營發展大局，圍繞省局黨組的中心思路開展工作；必須掌握國家的有關方針、政策，及時溝通信息，組織本站人員及時準確地宣傳報道全省郵政企業在經營、改革、發展中出現的典型經驗及典型人物，讓社會更加了解郵政，更多地使用郵政業務，為打造我省郵政企業良好的社會形象服務。作為站長，必須具有公關及協調能力，能夠為全站創造出良好的發稿環境。站長與站內記者最大的區別是，站長除了應具備新聞宣傳報道能力外，更應該有一定的策劃力、組織力和協調力。

與其他幾位競聘者比起來，我認為自已的優勢不在新聞寫作和報道上，在新聞寫作與報道方面，他們幾位都是大手筆，如果我做站長，我將非常歡迎象他們一樣有實力、有能力的人到我站內工作，我將為他們創造良好的工作環境和發稿環境，使他們的業績更為彰顯，並和他們一道做好記者站工作。

我認為自己競聘的優勢在策劃力上。我是這樣理解策劃的：策劃是根據目標和環境變化，不斷創新，以行動產生最佳效果。我喜歡策劃，幾年前一本寫王志剛的《謀事在人》使我大開眼界，我欣賞其中“可怕的順德人”及“中原之行哪裏去－鄭州亞細亞”的大膽創意。我認為，無論是媒體廣告，還是新聞宣傳，策劃都很重要，好的、有創意的`策劃可以增大宣傳效應，節省宣傳費用。我是個有策劃意識的人，在生活中，無論是從文章構思、圖書編排，還是到個人着裝，我都喜歡追求一個最佳效果，養成注重受者感覺的習慣。我認為，我省郵政企業的對外新聞報道和業務宣傳應圍繞省局黨組中心工作及全省郵政經營工作和郵政業務發展多側面、多角度、多方位的展開，應該在不違反新聞宣傳規律的情況下有所創新、有所突破。如果我做站長，我會在策劃上加大力度，下一番功夫。

作為記者站站長，公關與協調能力也是必不可少的。處理好與上級新聞單位和社會新聞媒體的關係，不僅可以為站內同志創造良好的發稿環境，增加上稿量；更重要的是可以溝通信息，避免負面報道給企業造成的損失。我理解的工作上的協調力和公關能力不是左右逢源，各位都好，而是能夠讓應該配合你的人配合你開展工作，完成工作目標；能夠在工作中堅持原則，化解不利因素，創造有利條件，順利開展工作。如果我做站長，我會以平等、誠信為原則，以互相尊重為前提條件，主動、熱情地開展工作，處理好與上級新聞單位及社會新聞媒體的關係，同時加大對基層特約通信員及特約記者的組織力度和對站內記者的管理力度，確保信息暢通，保證稿件質量，提高上稿率。

我認為自己有能力勝任記者站站長這項工作。

競職演講稿篇4

尊敬的教師主席部長：

你們好！

我是10計算班xx，原學生會活動部部員。很高興也很榮幸有機會參加此次競選。拿破崙以往説：“過不想當將軍的士兵不是好士兵。”對此今日我借用一下不想當部長的部員不是好部員。我今日竟選的職位是活動部部長。為此我也在一向努力地工作全力完成好教師主席部長佈置的各項工作任務。

我已經在學生會活動部工作了近兩年的時間。在教師主席部長的帶領下，我從工作中，我學會了怎樣為人處世的道理，怎樣解決一些矛盾，怎樣處理好活動部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切能夠團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。為此我相信我有這個本事來勝任活動部部長一職。

當然我在很多方面做的還不是很好，在以前的工作中呢也有很多方面做的不足，想的不全面。以前給大家帶來的不便今日我再次説聲抱歉！對不起！假如我有幸當上部長。我會總結以前的經驗與不足來彌補我的缺點，使我能夠把最好的一面展示給大家、展示給我們這個團體。

活動部雖説是一個小部門可是也是學生會不能忽視的一個部門。我想只要大家給我一個機會我會為大家帶出一個出色的部門。為學生會貢獻我們的光與熱。

我明白，再多燦爛的話語也只可是是一瞬間的智慧與活力，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，必須會言必行，行必果。

無論是最終結果怎樣樣我都期望學生會能夠創造屬於我們數學人的輝煌。

競職演講稿篇5

非常感謝集團公司和酒店領導給我這個機會參加今天的酒店總經理助理職位競聘,這對我來説,是機遇,更是挑戰。我將非常珍惜這次展示自已、鍛鍊自已的難得機會。參加酒店總經理助理職位的競聘,勇敢地接受大家的評判。

我叫___,今年32歲,於*年開始參加工作,先後從事過護士、業務員、營銷員、酒店服務員、酒店管理員,至今己在酒店一線崗位上工作了xx年,它教會了我如何為人,如何處事,如何工作,並在 這xx年中我曾多次獲得酒店的“優秀員工、服務能手、優秀幹部”等獎項。身為酒店中層管理的我始終秉承着“言必行、行必果”的辦事風格,20*年10月我加入___集團這個人才濟濟、團結奮進的大家庭,在領導的關心指導和同事們的支持幫助下,我有幸學到了不少東西,取得了很大的進步,在此向大家向在座的諸位領導表示真摯的感謝!正是你們的支持和厚愛,才使我有信心走上這個競選的舞台。

在我加入___酒店的這兩年時間裏,在酒店的正確領導下,憑着自己的勤奮努力和悟性,一步一個腳印,腳踏實地盡力做好每一項工作,並帶領房務部全體員工較好地完成了年初制定的經營目標。20*年全年客房收入達359萬元,完成比例為117%。20*年完成收入共367.4萬元,完成比例為102 %。並在20*年、20*年組織房務部員工參加全市、全省酒店業技能比武中以技壓羣雄先後取得全市、省第一名的好成績。房務部在兩年時間內先後實行了工資計件制,費用控制承包制等多項工作。在服務管理上,我們選定的口號是:“標準高、服務精、微笑甜、互助樂”。俗話説:“沒有做不到的,只有想不到的”憑着細心的觀察和熱情的服務,以“潤物細無聲”的方式,給客人營造一個温馨的氛圍。使客人在我們酒店感受到友情的.珍貴,親情的無價和家的温馨。

xx年的酒店工作經歷,使我對酒店服務行業有了較為深刻的理解,對酒店管理有了較為全面的認識,並在實踐中獲得了比較豐富的酒店管理經驗。多年的一線工作經歷,養成了我嚴謹細緻的工作作風,也造就了我敢於面對困難的堅毅品格。而豐富的從業經驗,紮實的業務能力和認真細心的工作作風使我贏得了領導及眾多客人的信任和尊重。我相信這些經歷會在今後的工作中對我有很大的幫助,要想成為一名合格的助理,它不僅要有一定的專業水平、綜合素質、心理素質,還要有良好的人際溝通能力,儘管我有很多的不足之處,但是我會不斷加強業務學習,在工作中總結經驗。假如這次我能榮幸競聘成功,我的工作計劃和設想是:

一、當好“協助員”。協助領導作好上級業務主管部門及信息反饋和日常程序性的工作。協助領導進行項目的商談,受理客户的投訴,將意見整理成材料及時向領導彙報。

二、當好“服務員”。為領導服務是行政助理義不容辭的職責。領導交辦的事情要不折不扣及時的完成,為領導服務的出發點和落腳點是為業務部門及全體員工服務的首要之一,為此可適當的開展一些文藝活動,營造親密融洽的“家庭氣氛”,讓每位員工及家屬對酒店熱愛和忠誠的基礎上產生一種良好的集體環境氛圍,自覺地為酒店的總體目標貢獻自己的全部智慧和精力。

三、當好“協調員”。協調好酒店與集團其他各子公司之間的橫向聯繫,以及公司內部上下級關係縱向協調,充分發揮一個集體,一個團隊的重要因素。

四、當好“管理員”。酒店現場管理是首要工作。首先注重企業文化內涵,與其説客人到酒店是去住宿、吃飯,還不如説去尋求一種精神上的享受。所以酒店在管理中向傳統文化“借力”如:“以仁治店”,在管理過程中注入更多的情感要素,並通過“身教”強化管理效果,逐步實現“傭人式”的服務轉向“紳士式”的服務。我想,當好管理員,首先應管理好自己,只有這樣,才會樹立堅定的工作信念,形成良好的工作風格,同時,也才會更好地有利於自身的成長。

五、尋找“增長點”酒店行業的競爭已不是簡單的軟硬件的競爭,它還是企業文化品牌的競爭,它體現的是企業與員工的共同價值觀。所以酒店必須激勵實行全員銷售,在明確年度指標的情況下每個人都應制定相應的計劃與措施,責任到人,目標明確,對待工作中的每一個細節力求做到“用心做,做精細”,做到節約一分錢就等於盈利一分錢的思想。學會經營自我淘汰制,做好內部營銷、內部管理,這樣才能使我們成熟的走出去引進來。

作為這次競聘的積極參與者,我希望在競聘中成功,但是我絕不會迴避失敗,不管最後結果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業業做事”。

競職演講稿篇6

各位領導、各位同事大家好：

下面，我就競聘傳輸中心主任崗位發言，不妥之處，大家多指證。

我現年31歲，1992年畢業於內蒙古郵電學校電話交換專業，畢業後被分配到xxx郵電局載波室工作，1995年在傳輸室工作，1997年又分配在農話維護中心，1999年到運維部，擔任傳輸主管一職至今。長期的維護管理工作，使自已深深的感受到知識的不足，在工作之餘，努力學習，不斷充實自已故的業務水平，並取得了計算機專業專科畢業文憑。現就讀天津工業大學計算機本科。

二十一世紀是信息世紀，竟爭的時代，單位進行進爭上崗，為我們提供了一個公開、公平、公正這樣一個機會，我本人表示堅決擁護，作為一個肓負着時代使命感和責任感的青年人，我不能以平庸之心對待生活，必須要有上進心，為自已的理想而奮鬥努力，此次參加傳輸中心主任崗位競聘，我是報着一種平和而又檢驗自已整體素質的心態來參加此次竟崗。特別是分公司領導常提到的新世紀、電信年輕人更要一份自已的內涵和氣質，迎接新世紀的挑戰，正是在這樣一種精神的感召下，尤其是五項機制的創新，給我們年輕人提供了一個充分展示自已的機會，因而我積極的參與其中，也想在實踐中驗證一下自已的水平。

xx傳輸中心擔負着全盟十二個旗縣市傳輸設備的管理及維護工作，傳輸設備維護的好與壞，直接影響着我盟c3本地網的正常運轉，以及關係到我區東部二級幹線大動脈的正常暢通，責任重大，在近幾年的傳輸維護工作中，我一邊學習，一邊掌握了不少的經驗，，在近幾年廠家的培訓學習中，進一步學習了pdh/sdh的傳輸原理和技能，以及在近期施工的波分複用設備上自已也通過廠家培訓，掌握這門先進設備的應用原理，20xx年時鐘過渡，我獨立擬定了xx傳輸設備應急預案，使時名目過渡順利完成，20xx年也被評為全區傳輸專業優秀維護人員，在運維部多次組織的全盟設備檢查中，也瞭解了我盟傳輸維護管理的現壯，20xx年區公司進行東部區設備檢查，自已被抽到檢查組，對全區東四盟傳輸設備進行檢查，20xx年曾隨區公司檢查組又對我區西部三個盟市進行設備檢查，這兩次檢查，使自已增長了知識、開拓了視野，對我區這個大的幹線傳輸平台有了更深、更廣的瞭解，通過對比，也使我瞭解了我盟在傳輸管理與維護中的優勢和劣勢，以及在傳輸管理與維護中的不足。鑑於此，我要積極努力競聘此崗，充分發揮我的專業特長，為我盟的運行維護工作更上一層樓多作貢獻。

如我有幸競聘上此崗，談一些在今後工作中的設想和具體工作方法。

1、堅持以人為本，按照集團公司提出的五項機制要求，提高人員素質，在部門中釀造一種良好的學習氛圍，在維護隊伍中形成比、學、超互相競爭的良好勢態，每年要組織幾次全盟傳輸維護專業人員的技術學習、經驗交流學習班，不斷提高維護技術人員的技術水平，爭取培養出專家級的維護人員。

2、中心內部要分工明確，職責清晰，要建立起本中心的工作流程，具體工作落實到每個人，防止再出現線路中斷及設備出現障礙時，互相幫推委、推拖責任，嚴格操作流程，堅決杜絕誤操作造成的通信阻斷。

3、與建設部門密切配合，嚴把工程質量關，在隨工中發現的問罪應及時提出，各方面積極協調、爭取把所有的問題消滅在設備終驗之前。積極向建設部門提供網絡資源情況，合理配置，優化我盟的傳輸網絡結構，使建設資金合理的分配。

4、做好與其他運營商中國移動，中國聯通的互聯互通工作，積極維護企業的合法利益，對一些出租電路的租用、開通應做好市場分析，對聯一些可能影響到我公司業務發展的.情況，應及時向上級主管部門反映，不做不利用企業的事。

5、積極同區公司協調，對一些在網上運行的pdh設備，自愈環能力差的sdh設備上開通的電路，全部加載到全區二極幹線自愈網上，保證傳輸質量，增強我盟傳輸網絡的安全性。

6、應與本地線務局積極溝通，經常召開機線聯繫會議，分析線路障礙，機器障礙發生的原因，儘量減少通信阻斷，來提高我盟的網絡接通率。

7、我盟傳輸機房決大部分是從以前的載播機房改造過來的，大部分局，存在設備複雜，佈線凌亂，各種線（尾纖電纜電源線）混雜在一起，不符合維護規程，有嚴重的安全隱患，實現機房的標準化管理。為以後的集中維護奠定基礎。

以上是我根據幾年來的工作經驗對今後傳輸工作的一些淺談，在實際的維護工作中，還會遇到各種各樣的問題，對處理方法我就不一一列舉，但如果我競聘成功，我會按我以上的思路開展工作，如果我競聘不上，我會在現在的工作崗位上繼續努力工作，在我熱愛的這個企業中，繼續發揮我的光的熱。

謝謝大家！

競職演講稿篇7

大家好！

首先，我想代表今天參賽的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為長安國小選拔人才而付出的辛勤勞動。

我校實行中層幹部競爭上崗，我作為長安國小的教師，本着鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞台，因為參與的過程本身也是一種鍛鍊，參與的經歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經歷。本人競爭的職位是教導處主任和副主任。如果我成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同台的機會，清楚地瞭解自己。

本人出生於1972年3月，現任職稱是國小一級教師。 年7月畢業於三明師範學校，8月踏上教學崗位。1992年8月至20xx年8月在長安國小任教，20xx年9月調入國小任教至今。

從教11年來，我基本上擔任中、高年段的語文教學兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓和學習，不斷學習新的教育教學理念，學習他人的先進經驗，努力提高政治思想和業務水平。1999年6月取得福建教育學院國小教育自考大專學歷；20xx年到20xx年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機應用技術中級證書。並參加了三明高專國小英語教師為期一年的培訓、學習。

在各位領導和同事面前，我是一個才疏學淺的教師。我到長安國小工作的時間最短，參加競爭，是因為拿破崙的那句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試。我不敢奢求什麼，只想讓大家瞭解我、幫助我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，努力學習，勤奮工作。

我沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。我是這麼想，也是這麼做的。因此，我申報了教導處主任、副主任的職位。假如本人有幸能得到領導的信任，我將努力做好四個方面的工作：

一、 虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

二、加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。

近一二年來，我校老教師逐年退休，新補充教師越來越多。所以要加強對青年教師的`培訓、提高青年教師的綜合素質和整體水平。我主要從以下幾點着手：

1、充分發揮骨幹教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

2、強化中青年教師的基本功訓練。

3、把學校1~~6年級的班主任工作任務儘量讓青年教師承擔。故意給他們壓擔子、加重工作量，讓他們在實踐風浪中鍛鍊成長。

4、加大青年教師製作課件培訓的力度，組織部分青年教師利用課餘時間學習flash或authorware等動畫製作並以點帶面，輻射全體教師。

三、認真執行新課程標準，全面推進素質教育。

1、樹立教育新理念，實現新課程與學生學習方式的根本改變。

2、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學生素質。

四、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

1、 定期開展備課組、學科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人蔘與研討，進行有針對性的校本培訓。

2、 善於反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。對於個性問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對於典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨幹羣體進行研討。

3、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。

以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，多批評指教。

謝謝大家！