競聘教務處主任助理演講稿

我叫侯海舟，現任高三（12）班和三（14）班英語教師。而立之年，我有幸從枝江一中來到這個人才濟濟團結温暖的大家庭。我的性格：沉穩而不死板，激進而不張揚，温和而不懦弱，正直而不固執。

今天，我懷着不平靜的心情登上這個舞台，感謝各位領導給了我一次難得的學習機會，我將以良好的心態，本着鍛鍊自己，提高能力的目的參與競爭，接受挑戰。

現在我正式宣佈我參與競爭的崗位是：教務處主任助理。

我參與競爭的原因主要有以下三個方面：我具備擔任教務處主任助理的必備素質，工作能力和獨特優勢。

第一：必備素質：

1．吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神

我來自大別山腳下的一個落後的小村子。我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦害來”。苦澀的童年時代和艱難的求學之路培養了我“流汗流血不流淚”的性格和“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻”的良好品質。因此，我十分珍惜我的工作崗位，工作踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟。

2．虛心好學，開拓進取的創新精神

愛因斯坦説過，“興趣是最好的老師”。我熱愛教學工作，平時也很喜歡探討教學中的問題。大到教育理念，小到某個知識點的講解。業餘堅持學習教育學和教育心理學。並於2000年在枝江一中首創了“心海驛站”這個學生心理輔導站。

3．嚴於律己，誠信為本的做人準則

我至今還記得上大學那年父親對我講的“做人不欺人，不自欺”的做人準則。

4．雷厲風行，求真務實的工作作風

遇大事不糊塗，辦實事不拖拉。解決問題只求實。

第二：必備能力：枝江一中六年的工作經歷使我具備了擔任教務處主任助理的工作能力。

1．工作經歷：班主任工作通關（高三兩年），三次高三教學，三年教科科室副主任。特別是在20XX年，我帶高三（11），三（12）兩個班的英語課，三（12）班班主任，同時，主要負責教科室工作（時任教科室主任的周德富老師因病請假一年）

2．工作業績：

① 教學方面：所任教班級一直居備課組前。其中2000-20XX年二次EC和勞績評估居全校第一，三次居全年級第二名，二次獲宜昌市教學質量一等獎。並在20XX年，大學聯考評估居枝江一中文科組第一名。參加枝江市優質課競賽一等獎，校首屆説話二等獎，第二屆青蘭杯上課一等獎。

② 管理方面：四年的班主任經歷中有三次獲得示範班級稱號（注：枝江一中的示範班級，每個年級每學期期末評一次，且只能評一個）四次五星班級，一次四星班級。這在枝江一中的校史上是不多見的。參加枝江一中首屆和第二屆班主任五項技能大賽均貨一等獎。

③ 教研方面：工作以來，我樂於總結和歸納、勤於反思，有五篇文篇分別發表在《中國小電教》《湖北教育》《教師報》《中學生學習報》等刊物上；另有三篇論文獲國家級論文交流一二等獎。

第三：獨特的優勢：

1．我有擔任教務處主任助理的年齡優勢：30歲，正當盛年，正是甩開臂膀大幹一場的黃金年華。

2．我有堅強的後盾，我的戰友黃會慧，現夷陵中學一（3）、一（13）班英語教師，同時任一三班班主任，我們同教英語，有着天然的協作和支持的便利條件。

3．家庭支持：不久遠在枝江的父母也會到宜昌定居。有了他們的支持，我們便沒有了對父母兒子的牽掛，可以全身心投身於工作中去。

基於以上三大方面的原因，我認為我有能力擔任教務處主任主力這一職務。下面，我簡要談談我對教務劉主任助理這一工作崗位的認識。

簡單的説，十二個字：“組織協調，當好參謀，做好服務”教務工作細小繁雜，幾乎每天都“重複着昨天的故事”。然而教學是學校的中心工作，因而教務工作這便顯的尤為重要，一但教學工作某環節出了問題，就會影響整個學校的正常的教學秩序。

1．組織協調指的是：協助主任指導課題組，坐好教師的雪原培訓工作，新教師的崗前培訓工作，抓好校本培訓工作，編排四表：教師分工安排表、課表、時間表、值日值周表，完成教學情況的檢查彙總反饋工作。

2．當好參謀指的是：定期召開學生座談會，及時掌握第一手資料，完成教學的數據的統計工作，及時發現問題，併為班主任提供建設行的意見，成立教學顧問團，試題評價機制，優質課競賽選拔機制，本校先進教師業績報告會例會制，開辦學生陪優輔差班：為實驗班開闢圖書館。實驗室綠色通道。高一新生開設禮儀課，學法指導課，心理健康教育課。

3．做好服務指的是：為課題組提供服務，幫助課題組完成資料的收集整理工作，具體地向老師們準備好每一期的教育教學理論學習資料，並督促老師們做好理論筆記，做好各類台帳：如教師資料選用台帳，教師條理台帳，師生獲獎台帳，師生請假台帳，教師參加大型教研活動或競賽活動台帳，集體備課活動台帳，教學常規檢查、學生的學籍管理和教師的業務的管理，等等台帳，這必將有效地為過程考核和終端評價積累原始資料。

假如我對於幸竟聘成功，我將笨鳥先飛、不負重望、不辱使命，並從以下四個方面做好本質工作。

1．擺正位置當好配角

在工作中，我將尊重主任的核心地位，處處維護主任的威信。多請教、多彙報、多交流、多總結。

2．加強學習提高素質

在堅持政治理論的學習的同時，不忘加強業務知識和專業技能的培訓，不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。

3．紮實工作、鋭意進取

在發揚夷陵精神的前提下，注重在工作實踐中摸索，不斷嘗試新思想，新路子。

4．勇於實踐，樂於奉獻：

要勇於將教育教學的理論應用於實踐中，反覆修改，不斷調整，使先進的教育理論成為生產力，同時教務工作是複雜的，鉅細無遺，就必須用大量的時間和精力投身其中，有時付出很多卻不見明顯的成效，但我有充分的思想準備，我將努力工作，將自己滿腔的熱情奉獻到我所熱愛的工作中去。

不容置疑，在各級領導和評委面前，我還只是一個才疏學淺相對的陌生學生，一個夷陵中學的新兵，但是我十分熱愛夷陵中學，更熱愛我所追求的事業，我想借這次機會讓大家認識我，瞭解我，幫助我，支持我。

支持我的朋友們，投下一 票吧，我絕不會讓你們失望。

還在考驗我的朋友們，投下一票吧，我會努力實現你們的夢想。

不曾瞭解我的朋友們，投下一票吧，給我一個機會，我會還你一份驚喜。

最後，我以一幅對聯來結束我的演講：

上聯：勝當可喜，寵辱不驚看花開

下聯：敗亦無悔，去留無意隨雲卷

橫批：貴在參與

謝謝