我學着大人的樣子，首先拿起一個餃子皮兒。然後，用筷子挖一點餡兒放進餃子裏，放好後，在東捏一下，西捏一下，可這餡兒就像調皮的孩子似的。以下是本站為大家整理的學生成長三分鐘演講資料，提供參考，歡迎你的閲讀。
我們每個人都有自己成長中的第一次，無論成功與失敗，它都是一段深刻的記憶，是永遠都抹不去的。
我對自己成長中的第一次的記憶就非常深刻。
有一次，我剛從大姨家回來，就看見媽媽，奶奶，姑姑，大媽她們在包餃子，因為那天正是大年夜。
我看見媽媽，奶奶，姑姑，大媽她們包餃子是那熟練的動作，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴巴。
過了一會兒，媽媽才發現我，笑着説道：“可心，怎麼了?”這時，我才緩過神來，説：“媽媽，我也要學包餃子。”媽媽説：“嗯，那好吧，反正你也老大不小了。”我一聽這話，高興極了，馬上蹦蹦跳跳的去洗手了。
洗完手，”我對媽媽説：“媽媽大人，洗手完畢!”媽媽説：“那就包吧!’”
我學着大人的樣子，首先拿起一個餃子皮兒。然後，用筷子挖一點餡兒放進餃子裏，放好後，在東捏一下，西捏一下，可這餡兒就像調皮的孩子似的，我捏這邊的時候，他又往那邊跑，我捏這邊的時候，他又往那邊跑。我氣極了，但是，回過頭來有一想：我做事情怎麼能半途而廢呢?於是，我又重新包了起來。這時，我就地説地下黏糊糊的，一看，嗨，原來是調皮的孩子，餃子餡呀!我便開始搬救兵，餃子皮兒來把下面的漏洞給堵上。終於，功夫不負有心人，一個餃子包好了，我也鬆了一口氣，可是一看，我包的這個，簡直是個四不像呀，和媽媽包得一比，可差遠了。我泄了氣，這時，媽媽安慰我説：“可心，彆氣餒，重新振作起來，‘失敗乃成功之母’嘛!你知道，都是先有母后有子女。失敗不就是一位偉大的母親嗎?”媽媽這一句話，逗得我破涕為笑。
於是，我又包了第二個，第三個……越包越像了。
餃子煮熟了，我品嚐着自己的勞動成果，心裏甭提有多高興了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是一個四年級 的國小生了。在這四年裏，我經歷了許多的事，有傷心的事也有快樂的事，心靈 也就發生了變化。
上幼兒園小班的時候，我們都不認識，我們也都不認識老師 ，而且，我們每天都要在幼兒園裏生活。想到再也不能一天都在家裏無憂無慮的生活了，我就覺得上幼兒園真不好。當時我的心靈是沮喪的。
上幼兒園中班，我們互相都認識了，也找到了自己的好朋友 。我們一起做遊戲，當時，我的心靈是快樂的。
上了大班，我們之間都非常熟悉了，都知道誰是好孩子，誰是壞孩子，誰脾氣好，誰脾氣壞，誰機靈，誰反應遲鈍……早晨，我們在幼兒園吃早餐。吃完了早餐，老師給我們“上課”，上完課讓我們做“試卷”(就是一張A4紙，紙上有題)。到了中午，我們吃完飯，就去睡覺。睡完覺，吃午點。吃完午點，老師就帶領我們去操場做遊戲。到了下午，家長就把我們接回了家。我的生活變得有規律起來。當時，我覺得我長大了。但是馬上就要上國小了，我要結束的我的幼兒園生活了，當時我的心靈是遺憾的。
上了國小，我很高興，因為我終於上學了。但是也有上了國小就應該有的煩惱困擾着我：每天作業多了;不能像幼兒園那樣光玩了，上了學，就要學知識;要面對考試 成績不理想 的挫折 ……所以，當時我的心靈既快樂，又沮喪。
上了二年級，我的數學成績很差，每天晚上我都要接受被批評的痛苦。當時，我的心靈是痛苦的。
上了三年級，我們不是一二年級無知的小孩子了，功課也難了起來。我們應該好好學習。我每天都會想：今天會不會考試?萬一考試有我不會的題怎麼辦?……當時，我的心靈是忐忑的。
上了四年級，我們是高年級的大孩子了，個子高了，也不像一二年級那麼無知了。四年級的功課很難，為了國中學起來不那麼困難，我們只有拼命地學，學好基礎知識，為將來國中的學習做鋪墊。我覺得我好像要幹一件大事，當時我的心靈是自豪的。
以上只是我的人生 中很小的一部分，將來的路還有很長很長……
懵懂的歲月裏我一個人默默地走，風大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，----這一切侵噬着我的執着，打擊着我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。
年輕的衝動曾讓我因此滿身傷痕，我舔着傷口的血抖擻一下精神痴痴一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這裏。他們問我，為什麼要這樣固執孤獨?我回答道，我只是孤單，並非孤獨!
成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現實面前顯得那麼蒼白無力，即使我也是為了更好的前進，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來不是一個未知數，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想並非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活着的意義所在。
最無助的時候我學會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑藉着與生俱來的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那麼盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?
平淡的日子裏我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反覆覆的，心若止水，那為何不水一樣地純淨呢?難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭骯髒的伎倆就讓它隨風去吧，這一刻為我所獨有!
黑雲壓城或是豔陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬於自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數十載的饋贈，今不盡興，更待何時?
喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人羣陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱着碎步挎着揹包，尋一寸不屬於自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。
於星夜擰開一盞枱燈，翻着發黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻盪漾在空氣中的角角落落。
或許明天的一切都並非如我所願，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近於成熟接近於成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長後的那番風清雲淡。
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂章。
人是一種很奇妙的動物。當我從嬰兒長到大一點的女孩時，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書包，昂着頭跨進美麗的學校大門;渴望跟着老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……於是，我便立在學校的大門前吸着手指好奇地望着，想象着自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源於我成長過程中心靈上的渴望。
終於，我如願以償跨進了國小的大門。我驚喜的發現，這裏的空間那麼遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子裏住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學一起玩過家家、一起跳跳繩……那時，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂;沒有煩惱，只有灑脱;沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長的歲月中，我的生命的字典裏彷彿只寫了兩個字――快樂!
轉眼間，畢業班的生活就來了。我在學習上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時肩上彷彿扛着十斤重擔，感覺很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業，背答案、記公式，無形中，我成了分數的奴隸、考試的工具、學校的傀儡，正如辛棄疾在《醜奴兒》中所説：“而今識盡愁滋味，欲説還休，欲説還休。”
如今我如願以償地走進了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎?不，我要振奮起來。魯迅先生説過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來對待一切。”我要重振雄風，找會哦丟失的自我。現在，我雖然在教室――家兩點之間穿梭可我有書籍的陪伴並不覺得沉悶乏味;雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的`營養遠比飯菜多;雖然我現在過着艱辛的求學生活，可老師和同學早就為我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長中的黑暗;雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考着身邊的一切一切……
現在的我活得很快樂，很充實，因為我發現：人生，如此有趣;成長，如此美好!
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