我理想大學演講稿8篇

用高超的寫作思路書寫演講稿會讓人驚歎，所謂演講稿是以某一種精神鼓舞人，以真切的感情打動人的，小文學範文網小編今天就為您帶來了我理想大學演講稿8篇，相信一定會對你有所幫助。

我理想大學演講稿篇1

尊敬的各位領導，親愛的同學們：

大家好!今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關於“我的大學我的理想”這一主題。

其實開始我一直以為主題應該是“我的學院我的理想”才對啊，因為是“漢口學院”嘛!呵呵，要是改成了“漢口大學”，是不是就是僅次於武漢大學的一流大學了呢?那麼到底“學院”和“大學”有什麼差別嗎?

今天我想諮詢在座的各位同學三個問題，以上是其一!

首先，我想談談關於“大學”。看看我們的祖輩父輩，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別説上大學了!反觀如今，年輕人中大學生的比例已是大概全部，打個比喻來説：就像牛身上的蝨子一樣多!

身為大學生的我們，經歷了被限制自由的國小，失去了純真自然的童年;經歷了被扼殺創新的中學，喪失了思想馳騁的少年;又剛剛經歷了被繁重課業所壓迫的高中，再一次，在本應激昂的年紀沒有了風采!十二年的書海泛舟，十二年的風雨無阻!

難道，現在，我們又要在我們為之奮鬥了多年的大學裏虛度光陰，碌碌無為嗎?這是第二個問題?

接下來，我想繼續談談關於“理想”。理想不同於夢想或幻想。用思想道德修養書中的話説就是：“理想是人們在實踐中形成的，有可能實現的，對未來社會和自身發展的嚮往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價值觀在奮鬥目標上的集中體現。”每個人每時每刻都會有自己關於未來的想法。小時候，估計每個人的夢想無非是科學家，企業家，警察叔叔，教師云云。從國中到高中，從高中到大學，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發現自己，沒有做科學家的思維，沒有做企業家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責，就算想着為孩子們做點貢獻順便養家餬口當老師，也發現自己沒有那麼多的證書!

殘酷的現實壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當年在腦海中浮現過的理想!那麼，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎?這是第三個問題!

聽到這裏，我不知道大家對此是否有什麼想法或答案!但是，在此，我很願意和大家一起分享我自己的答案。

我想説，“學院”和“大學”是有差別的，但是“學院”中的大學生和“大學”中的大學生是沒有差別的。我們因為大學聯考分數的高低踏進了不同的學校，最終拿到不同的證書。但是這隻能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設施，師資力量以及學術氣氛會有所不同，甚至有很大差別，但是大學所提倡的大學生“自由開放，獨立創新”的理念是絕對相同的。大學是一個完全自主的環境，你的未來完全取決於你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛!美國的一位國家級優秀教師就説過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學生”

大學不是用來給你打消時間的場所，更不是拿着父母的錢為自己買安樂的幌子。聽到過很多同學説過他們自己的所謂的職業規劃，大部分同學説到自己想在大學期間多去旅遊觀光，遍賞名山大川，盡情遊玩。他們的理由很簡單：“大學是一個奔放的年紀，不趁現在有時間多出去走走，以後就沒有時間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯。但是，你能不能在此同時，為你曾經的理想，為你的未來有所準備呢?

你能不能在你出去遊玩之前先將你的基本課業任務完成呢?你能不能在你遊玩的過程中多多學習適應社會的經驗呢?你能不能在你遊玩過後仔細的想想你此次行程的收穫呢?沒有人責怪你這樣做錯的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學，還有許多事可以做!

大學是汲取知識，增長經驗的場所，完全沒有必要為了所謂的等級而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準備，你就能將“夢想”轉化為“理想”繼而變成現實。

在此，我呼籲：全體本校的同窗，學姐學長一起努力，一起奮鬥，一起為理想努力，一起為理想奮鬥!

謝謝大家!

我理想大學演講稿篇2

理想，是一個人追求的目標，是努力進取的動力。一個人樹立了遠大的理想，就像一位航者樹立起心靈的航標，才不會迷失方向，也會有前進的動力。

每當我看到社會上一宗宗怪病、頑疾、絕症的病例時，我不禁感到惋惜和無奈。每當看到因為親人病逝而痛哭流涕、悲痛欲絕的親屬，我不免產生深深的同情。人類長久以來一直在被疾病所困擾，某些人或許正在黑暗中與病魔進行殊死搏鬥，有些人或許正在生死線上掙扎，他們受盡了疾病的折磨。難道人類對於某些疾病只能束手無策，而病人也只能在無奈中度過餘生嗎？誰能給黑暗中的他們帶來光明呢？是醫學家。所以我的理想就是當一名醫學家。

自古以來，人們一直把醫生稱為救死扶傷的白衣天使。披上這白大褂，就意味這對每個病人負起責。

這是一種義務，也是一份光榮，白色象徵着純潔的生命，象徵着幸福和安康。假如我成了一名醫學家，我一定時刻銘記自己的責任。把自己的手變成一雙神奇的手，拯救生命，解除病痛，讓黯淡的生命重現光澤，讓生命之花再次綻放。

現在，癌症、艾滋病等不治之症已成為了威脅人類健康的惡魔，也是人類醫學界長期以來不能攻克的難關。主要是由於沒有治療這些頑疾的有效手段，所以這類疾病就顯得異常猖獗、肆虐，不知奪去了多少人的性命。將來我要發明一種特效藥，給這些疾病的患者痊癒的希望，讓生命之樹不至於過早枯委，讓人們都能安享天年。

同樣，作為一名醫務工作者，我也將同社會上的不良現象做鬥爭，抵制劣質醫療器械，拒絕使用假藥，堅守職業道德，維護職業的神聖。

我們的理想就像大洋彼岸的一片熱土，吸引我們這些“淘金者”前往，那就讓我們揚起理想的風帆，乘風破浪，朝着心中的目標奮勇前進吧！

我理想大學演講稿篇3

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好！

我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾説過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我覺得，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是科學家。

我深知，做一名科學家，所需要的正如eitein先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。eitein先生去世後，科學家們對他的大腦研究，覺得這是科學界的一大謎團。但事實上，eitein先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼？就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中説“沒有願景人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常説：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我覺得，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾説過：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢？在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則覺得，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常説“力爭上游”。我個人則覺得為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華！

學習生涯的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在過去的的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的十幾年年裏，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”， 為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧！

我的講話完了，謝謝。

我理想大學演講稿篇4

?新義務教育法》頒佈後，我校教師在學校領導的組織下，以各種形式進行了廣泛深入的討論和交流，每位教師對如何加強師德建設，樹立新的教育作風有了更深刻的認識。以下是我的理解和感受。

我認為新的《義務教育法》是教育春天的到來。隨着《義務教育法》的頒佈實施，我們欣喜地看到，義務教育真正迴歸標準，不再通過教育中的“義務”二字來看花，為我國義務教育帶來了全新的發展模式、管理機制和制度支撐。隨着法律的實施，中國義務教育將在一些重要方面呈現出新的面貌，義務教育的改革和發展將更加清晰，步伐將進一步加快。

新的《義務教育法》將為中國社會主義事業的偉大復興奠定堅實的基礎。新義務教育法的誕生標誌着中國義務教育進入了一個新的發展階段。它是在總結我國依法普及九年義務教育經驗的基礎上，指導和保障義務教育發展的一系列制度和方針。該法將維護教育公平正義、促進義務教育均衡發展作為重要指導思想，着眼於全面實施素質教育，保障義務教育投入，提高義務教育質量，促進義務教育均衡發展。新法着眼於建立和完善促進義務教育發展的各項制度，在諸多方面有所創新和突破，為我國義務教育持續健康發展提供了強有力的制度保障。

新《義務教育法》的頒佈實施，是進一步深化教育體制改革，促進義務教育發展的里程碑。新《義務教育法》的誕生，標誌着我國義務教育進入了一個新的階段，對於提高全民族素質，對於國家未來的發展都將起到積極的作用。

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有教師的基本權利，是我讀新《義務教育法》最深的感觸之一。新《義務教育法》立法理念有了很大突破。最基本的立法理念之一就是以學生髮展為基礎，真正給學生髮展空間，同時在義務教育中給教師足夠的發展空間。

新《義務教育法》在公益、團結、強制方面更加突出。雖然這三個基本支點不是直接的教育行為，但它們對教育者轉變觀念至關重要。

新《義務教育法》明確規定了義務教育的質量要求，首次將素質教育明確寫入法律，提出面向全體學生，促進學生全面發展，強調教學活動中德、智、體、美的有機統一。在實施新《義務教育法》的過程中，從某種程度上説，提高教育質量就是提高教師素質。教師專業化也影響着學校教育的質量。評價道德、智力、身體、審美、勞動和心理行為是實施素質教育的有效途徑。素質教育既不是一項運動，也不是一陣風。素質教育的實施需要細緻的工作，每天在每個孩子上學的時候進行，體現在學校的日常教育教學工作中。每個人每個學校都會得到真正的成長，只有每個人每個學校都得到真正的發展，素質教育的真正目標才能實現。

我理想大學演講稿篇5

各位學長、學姐，親愛的同學們：

你們好！

聽了前面同學精彩的演講，我真是如沐春風啊！不過春風固然美好，可千萬不要被催眠了哦。

“理想這個詞啊，可真像一罈陳年老酒，愈久彌香啊！

記得上國小的時候就寫過這樣一篇命題作文，題目是：我的理想。我當時是這樣寫的：長大後，我一定要做一名全能的醫生，專治各種疑難雜症，不管什麼樣的病人，只要到了我手裏，都能陰轉多雲、多雲轉晴。也挺偉大的吧！我為什麼會產生這樣一個理想呢？這裏面還有一個”典故“，那一年，我恰好失去了一位親人，是我的一個伯伯，非常疼愛我，有一天忽然就病倒了，然後從縣醫院轉到市醫院、再轉到長沙湘雅醫院，結果卻連是什麼病都沒查出來，回到家裏，不久就去世了。

這件事對於當時上四年級的我來説，震撼是很大的，於是就有了前面的故事。後來，隨着年齡的增長，這種願望慢慢的淡了，直到去年拿到錄取通知書的時候，終於塵埃落定。

説到這裏，我不知道大家有什麼想法。我相信，在座的大多數同學和我一樣，最初的理想並不是做一名人民法官、檢察官或者律師。我想説的是，這沒關係，誰都不能因此而否定我們人生的價值。畢竟，像愛因斯坦、毛澤東、比爾·蓋茨這樣的時代偉人是屈指可數的。我們世界上60多億人口，那概率是多少啊？億分之一還不到吧，從純數學的角度看，這就是一個不可能事件。所以，我們沒能成為時代的偉人是在正常不過的一件事兒。however，我更想強調的是，下面這句話才是最重要的：即使我們不可能做出什麼驚天地、泣鬼神的大事，我們也必須要學習偉人們對待生活的態度。

那麼，這應該是一種什麼樣的態度呢？保爾·柯察金給了我們一個選擇：當我們回首往事的時候，不會應虛度年華而悔恨，也不會應碌碌無為而羞愧。這幾乎成為幾代人追求的經典，但是我們是否可以質疑一下呢？上個世紀60、70年代，從紅衞兵到知青，你能説他們沒有理想嗎？你能説他們虛度年華或者碌碌無為嗎？但是，你又能説他們實現了人生價值乃至全社會文明的大目標麼？當世界各國都在轟轟烈烈地進行着第三次科技革命的時候，我們智慧的中國人、中國最有希望的年輕人，卻拿着最原始的農具在農村這片”廣闊“的天地裏，接受”再教育“。

當然，有一點可以肯定，他們絕不平庸，但是，不平庸不等於推動歷史的進步而不是倒退。

所以啊，歷史給我們的教訓是沉痛的。身為新世紀的大學生，對於理想，我們有理由深思。

最後，借用于丹的一句話作為結束語：”這個世界不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。

謝謝！

我理想大學演講稿篇6

我想説：理想關乎着未來，我們的中國夢同樣聯繫着我們每一個人的命運今天你的每一個決定都將影響着未來，這是一個轉折點，或許它可能是一個歷史轉折點，它將必然或多或少的關係到你的未來，所以你要慎重抉擇無論是為了這個班級，還是為了你自己。

我可以告訴大家，就像今天上午王傑老師説的，現在我之所以有發言權，是因為我做過了調查，根據我的抽樣調查，在我未向大家作這次講演之前，在95%的置信度下，我的支持率區間為30%45%，也就是1726票我知道還有很多人和我不熟悉，對我不瞭解，也缺乏一定得情感與信任。

而今天，我之所以在這裏作這麼長的講演，就是讓大家對我更加熟悉、更加了解、更加信任，如果今天我的講演能夠吸引並打動你，我就應該能夠獲得更多的票數，更多的支持我相信，此時此刻，你一定在進行着選擇與放棄，我要告訴你，你要捨得，因為只有捨棄一些東西，才能獲得真正對你有益的結果。

我不想説，別人的都是錯誤的，我只關注，自己的是否是正確的；我不想説，別人的都是落後的，我只關注，自己的是否足夠創新；我不想説，我讓大家多了一次選擇我的機會，我只關注，自己是個否充分的展現了自己，並獲得了一次被選擇的機會特別是大家充分的尊重。

或許這是我最後一次向大家公開發言了，或許這是我最後一次站在這個講台上了，或許我不再有闡述我觀點的機會，或許我不會再給大家或者説是我自己再一次參與的權利了。

讓我深深地為大家鞠上一躬，因為或許我和你一樣，真的不希望以上的種種或許成為現實，我希望今天的晚些時候，我能夠再一次的站在這裏，向所有人表達由衷的謝意。

最後，我依然要説，無論結果如何，一個人的人格魅力能夠也必將影響着未來人性的光輝，應該也必將灑滿整個世界。感謝你的聆聽，謝謝！

我理想大學演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

大家好！

就像古人説的：寒窗苦讀的十年間，古人迷上了一張曾經的狀元變成狀元，而我們現代的學生奮鬥了十二年，也就是為了考上自己夢想的大學。

可能我只是個高中生吧。對大學感到陌生和好奇，依然充滿了美好的想象。

在大學裏，我們可以在青春的尾巴上放慢腳步，享受大學生活。我們可以在圖書館閲讀經典名著，代替那些跟隨我們十幾年的教具，提高我們的文學素養；我們也可以慢慢踩在大學背陰樹下毛茸茸的樹葉上，呼吸清新的空氣，感受鳥語花香，平復浮躁的心靈，領略大自然的風采；我們還可以參加精彩的聚會、豐富多彩的社區活動、各種講座，充分發揮我們的特長，培養團隊精神和合作意識。

大學裏不僅有這種小資生活，還有學習生活。但是，沒有繁重的作業和大學聯考的壓力，我們真的可以選擇自己感興趣的專業，學習豐富多彩的知識，不僅僅侷限於課本。會有很好的學習氛圍，一起努力的同學，知識淵博的教授，老師，朋友陪伴。它可以讓我們在畢業的那一刻感到驕傲，知道自己的目標和方向。當我們回顧這段時光時，我們可以自豪地説：我真的是在大學裏長大的！

在大學裏，四年的學習和生活會教會我們如何將自己精通的知識運用到實踐中，獨立的宿舍生活會以一種潛移默化的方式培養出來

養我們獨生子女的自理能力，接觸更多的同學和老師則會告訴我們為人處世的道理。所以大學不僅是學習知識的課堂，更可以被看成是一個社會的縮影，在這裏積累經驗，為我們今後的人生之路打下最堅實的基礎。

但我知道，現實總是殘酷的。身處大學的我們已經開始正式面臨人生的挑戰，還有許多我們無法想象的困難和難以預知的挫折正等待着我們一一攻克，我們只有堅持我們理想，繼續堅定不移地走下去，相信我們一定能看到未來希望的曙光！

總而言之，大學就是這樣有良師、亦有益友，有歡笑、亦有淚水，有成功、亦有失敗的地方，於我們來説就是快樂的生活、社會的縮影、未來的希望！我們一定會為了我們理想的大學，在這高中三年裏奮力拼搏，實現我們的追求！

我理想大學演講稿篇8

如果説一個理想對於大學生猶如一盞明燈，那麼到達理想的路就要靠我們的辛勤來鑄就了！對於大學生，學習就是是我們的第一要務。對待大學的學習，我們不僅不能放鬆，事實上，應該拿出更多的時間，因為我們始終的責任與義務就是學習！我們以嚴格地標準要求自己，積極主動的獲取知識，充分利用學校資源，做一個終身學習的人！當今時代的主題就是競爭，國家之間有了競爭才能夠強大，企業之間有了競爭才能夠發展，而對於大學生，競爭則讓我們更具實力！只有以強大的專業理論知識作為後盾，我們才能夠在洶湧的競爭大潮之中利於不敗之地，才能更好的實現自己的理想！

當然，學習和生活的道路絕對不可能永遠一帆風順，我們必然會遇到很多的困難，是勇敢面對還是被他打倒，我們的態度也就成為了我們能否堅持理想、堅持信念的關鍵所在，！事實上，面對各種各樣的困難，我們並不缺乏解決它們的能力，而往往是缺少堅持到底的決心！但是當我們看見像洪戰輝這樣的大學生再那樣的逆境之中依舊刻苦努力，頑強不屈，試問我們還有什麼理由去逃避困難的挑戰！

大學的生活處處充滿了挑戰，不僅是學習上的更有生活上的，青春的夢想無時不刻不再我們的腦中激盪！勇敢地接受挑戰，才是青春的真諦！既有挑戰，當然就有勝負成敗！當我們面對成功時，是否能夠冷靜的去看待，戒驕戒躁，不被勝利衝昏頭腦，保持一種平和的心態；而當我們面對失敗時，又能否坦然的接受，不怨天尤人、不一蹶不振，而能夠客觀的對待失敗，並且汲取經驗！我們是否能夠正確的對待成敗同樣是我們的必修課！

如果説大學生活生活是一曲交響樂的話，那麼學習就是這部樂曲的主旋律，由始至終，貫穿於我們生活的點點滴滴，五光十色的校園生活，則是跳躍的修飾音，讓我們的生活豐富多彩，而指揮這一切的便是與祖國共同的理想！

我們應該學會堅強，像原野裏奔馳的一匹狼，與同伴一起，忍受飢謹和困厄，執着的追求自由的理想。我們應該學會做人，能正確看待現實與未來，能正確接受成功和失敗，要學做一隻蒼鷹，存鷹之心於高遠，取鷹之志而凌雲，習鷹之性以涉險，融鷹之神在山顛！我能夠接受自己的平凡，但我不能忍受自己的平庸。在四年後，我不願在回想大學生活時，因不求上進而消沉沒落，我不願在回想大學生活時，因特立獨行而孑然孤立，我不願在回想大學生活時，因虛度光陰而喟歎唏噓，我不願在回想大學生活時，因錯失機緣而一事無成。

朋友們，我們的青春固然短暫，但是所藴含的力量卻是無窮的，讓我們用自己的汗水與激情書寫未來的豪情！

朋友們，讓我們共同點燃理想，執着信念，邁開堅定的步履，伴着鏗鏘的腳步，去追求人生的壯麗輝煌！