演講稿關於夢想三分鐘7篇

為進一步將自己的觀點做好表達，寫好有價值的演講稿是很關鍵的，一場成功的演講是離不開一份演講稿的，以下是本站小編精心為您推薦的演講稿關於夢想三分鐘7篇，供大家參考。

演講稿關於夢想三分鐘篇1

是夢的青春像流水年華，沒有充實的東西去填補，使之成為一個空洞的青春，沒有實在的意義去回憶，也沒有內涵。但我的青春絕對不是夢。

很多人的青春充滿了浮華而沒有實在意義的東西。但是，我的青春卻有了一個既不浮華的，也不虛無的面孔和外表。因此，它是不會有一絲一毫的虛假的。

在這個好動，調皮，愛開玩笑的年齡裏，我學會了與書為伴。書是人類最好的朋友，也是人類最好的老師，更是人類的精神食糧。我現在最願意看名着與青春校園小説，女生系列雜誌等一系列的書。它們猶如一面鏡子，折射出這個世界的矛盾，和每一個人應該學習的和不應該學習的，但它也更像一個老師，讓你在循循善誘中得到它應有的教誨。有書相伴，我從不曾孤單過。

在這花季的時光裏，我珍惜時光，奮發圖強。就像在冬天裏，種子為發芽而進行儲備能量一樣，等待春天的美麗綻放。我每天忙忙碌碌，如飢似渴，遨遊在書海之中。我相信：一分耕耘，一分收穫，一份付出，就有一份回報。在暴風雨來臨時，我會等待，因為我已經明白，暴風雨之後，便是和煦的陽光，絢爛多彩的彩虹。

在面臨困難時，努力拼搏，與困難掰腕子。只有百折不撓，困難就會被折服。到頭來，就會發現，其實它是那麼的不堪一擊。

青春如華，稍縱即逝。珍惜我的青春年華，讓它成為我人生中最美妙的樂曲。我不會讓我的青春成為一個夢。

演講稿關於夢想三分鐘篇2

尊敬的老師，同學們:

大家好!今天我演講的題目是

最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。

如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎麼會懂得，執着的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兑現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。三分鐘演講稿：最初的夢想。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在最高領獎台上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮鬥。戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。三分鐘演講稿：最初的夢想。這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。才有了蘇秦刺骨的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得剋制，更何況現在的我們呢?青春的日子請好好把握，不要等到夢裏都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。

讓我們去回想我們最初的夢想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光!

我的演講到此結束，謝謝大家!

演講稿關於夢想三分鐘篇3

我!是一個普通的七年級男孩，小小年紀心裏卻裝着一個大大的夢想，那個夢想就是希望世界和平。你若問我為什麼有那麼大的夢想，那麼就請聽我娓娓道來。

那是一個温暖的春天，我正昏昏沉沉地寫着“巨多”的作業，抱怨着怎樣才能不寫這麼多的作業呢?對了!戰爭可以使我們不用去上課，不用去寫作業。太棒了!可惜呀!這個地方沒有戰爭，如果有戰爭就好了。

突然，一個白髮、長鬍子的老人一拍我肩膀説：“你想擁有戰爭嗎”?我被這突如其來的聲音給一驚。嚇的大叫一聲，然後躲到牀上十分害怕的對他説：“你，你是誰”。“哈哈，我是誰並不重要，重要的是你想不想要戰爭”?“想要又怎樣”?“那就讓我幫你實現願望吧!如意急急令，魔法戰爭”!只見金光一閃，我彷彿進入了一個金色的海洋。過了一會，金光變弱時，我發現我在一片廢墟之上。四周荒無人煙，我害怕極了。正當我絕望無助的時候，我發現了一支軍隊，於是我憑着人的本能反應，向他們發出各種求救信號：“救命、help.....”。

天助我也，軍隊裏一個指揮官模樣的人發現了我，領着幾個兵向我走來。我以為得救了，連忙走了過去。誰知他把我一把抓住，綁住了雙手，押到了一個滿地是人的小房子裏。把門一關，一團綠色的氣體從一個管子裏噴出來。我向旁邊的人問那是什麼?那人毫無表情的對我説：“毒氣”。納尼!(什麼)我大哭起來，心想，這回完蛋了，我在也不要什麼戰爭了，我要回家!

呯!我滿身冷汗從睡夢中驚醒。還好!只是一個夢!從此，我立下一個夢想——為和平而奮鬥!

演講稿關於夢想三分鐘篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是六年級三班的邱____，今天，我演講的主題是《我的夢想》。夢想是什麼?夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。

如果我是一滴水，我要滋潤一寸土地;如果我是一線陽光，我要照亮了一分黑暗;如果我是一顆糧食，我就要哺育了有用的生命;如果我是一顆最小的螺絲釘，我也將會永遠堅守在我生活的崗位上。

每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有個人想當醫生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。老師是辛勤的園丁，給予了一代又一代的中華兒女智慧;什麼是春風是老師那神聖的恩情;什麼是秋風?是老師看到學生成材後的笑;什麼是温暖，是老師無微不至的'關愛。

教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，老師教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，教師的價值和作用是無與倫比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣關心着我們，呵護着我們，像父母一樣教導着我們。

這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我願從今天起努力學習，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因為我知道，要成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿關於夢想三分鐘篇5

尊敬的各位領導、各位評委:

大家好!

我來自。我很榮幸有機會和這麼多的合作伙伴一起談論青春與夢想。我演講的題目是《把握青春，成就夢想》。

我出生在一個小山村。當我七歲的時候，我開始有一個小夢想：努力學習，長大後走出山區，改變我家的貧困生活條件。於是到了幹農活的年紀，爸爸帶我去學除草，固執的我故意把水稻秧苗全部剷除，留下雜草，被爸爸打了一頓，第二天還是把秧苗除掉，留下雜草!只是想通過不斷的努力來學習改變命運。因此，我們永遠不應該學習做農活。只有當我們離開農村，我們才能實現我們的夢想。

然而，上帝似乎對我開了一個大玩笑，因為我的家很窮，有很多姐妹，我被迫輟學，我夢想的翅膀折斷了。

多少次失去了方向，多少次撲滅了夢想，但是我不能背棄自己的心，我不能放棄我的夢想，我相信外面總有屬於自己的世界，我總有實現夢想的那一天。。

19歲的時候，正值壯年，我勇敢地走出了大山，來到了繁華的城市——，然後來到了。我當過服務員、街頭小販、推銷員、服裝店老闆。我用20xx年的青春換來了自己生活的安逸，幫助家庭只是一種小小的力量，卻改變不了家庭的命運。

也許是我的努力和堅持感動了上帝，命運之神終於眷顧了我，讓我遇到了生命中那個高尚的人。正是她讓我重燃心中的夢想，找到了人生的方向。在這個平台上，我看到了自己美好的未來，今天的老師就是明天的我。

夢想是你出發的理由，只有心有夢想，腳才會有路，出發也許只需要一個夢想，但要到達終點需要一直走下去。

未來在向我招手，只要我相信，只要我努力，只要我改變，只要我堅持，我的夢想就會在不久的將來實現!

謝謝!

演講稿關於夢想三分鐘篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫張馨怡，來自六年一班，今天我演講的題目是《放飛夢想》。

“我們是共產主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名普通的國小生，也是一名愛做夢的國小生。

一天，在一次殿試頒獎活動中，我看見一羣白衣天使站在台上，主持人一遍又一遍地宣讀着她們的感人事蹟。看到這兒，我的眼淚一滴滴地落下來，我在心裏默默立下誓言：我將來一定要做人類的保護天使，讓每個人都擁有健健康康的身體。

夢想，並不只是説説而已，得靠自己的努力去實現。假如夢想沒有辛勤地付出，就會成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承着一個長長的夢，幾經輾轉，幾經沉浮，時至今日，匯聚成一個夢——中國夢。

這麼多年來，我們祖國的夢想能次第開放，一切根本得益於對“中國夢”的追逐，得益於黨帶領人民在實現“中國夢”的進程中，創造發展傳奇。

中國夢的傳承就是中華人民自強不息精神的傳承。作為一名中國小公民，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國貢獻自己的力量。

努力學習，快樂成長，這就是我的中國夢，一個依託於現實，很簡單的夢，一個不是夢的夢!

同學們，讓我們一起放飛夢想吧!

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿關於夢想三分鐘篇7

老師們，同學們，大家好!

我國戰國時期著名思想家墨翟先生曾説過：志不強者智不達。的確，我國古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個人不能沒有理想。

我作為在座中的一員，也有理想。而我的理想，則是成為一名科學家，因此，我崇拜的人物就是。

我深知，做一名科學家，所需要的正如先生所言：“天才=99%的汗水+1%的靈感。”後天的努力，是成為天才與否的關鍵。先生去世後，科學家們對他的大腦研究，認為這是科學界的一大謎團。但事實上，先生年幼時也被老師斥為低能兒，那麼，我由此得出結論：天才是後天鍛煉出來的，腦子越用越靈。

我的理想是成為一名科學家也就是我的願景。願景是什麼?就是願望中的前景。假設前景是寶玉，那麼願景就是玉璞。而聖經中説“沒有願景,人就會消亡。”不幸則是看不到願景。我既然確定了我的願景，那麼，我將會為我的願景作出奮鬥，努力去實現我的願景。我們常説：“你的理想決定你成什麼樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇於探索、勇於嘗試、勇於奮鬥。偉大的政治家兼軍事家曹操也曾説過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。

我們要為我們的理想、我們的願景去奮鬥，那麼，奮鬥的目標和方式呢?在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大於“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那麼，我們就不能在滔滔的學習潮流中被衝下下游。我們常説“力爭上游”。我個人則認為為理想而奮鬥之一場人生中的戰役。我們要與不良的習慣戰鬥，為了我們的榮譽而戰，為了我們的理想而戰，為了我們的願景而戰。我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!

國小階段的最終挑戰正在向我們逼近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，回想起我們在國小階段中的“磨刀”磨出來的成品究竟用於砍柴能砍多久。在過去的六年裏，我們看到了我們的成就，為什麼有的刀能斬斷亂麻，為什麼有的刀卻如朽戈鈍甲，這取決於我們為我們的理想所付出的態度。

科學家需要有過人的智慧、冷靜的頭腦和善於觀察的雙眼。相信在座的同學們大都想成為卓越的科學家，都有遠大的抱負。如果你和我一樣的話，那麼就要思考一下我們的這三點具不具備，然後根據實際的情況來確定我們的奮鬥目標，然後努力把它變成前景。

可是在考試的面前，即使你有再大的聰明才智，過不了這一關也是白搭。記得有一篇作文，講述了一個美術天才因為年年因英語和政治不過關考不上自己心儀的美術學院，因此鬱鬱而終。在應試教育的實際考察面前，理想和願景都是其次的我們的目標是在做好基本的準備後再去為願景而奮鬥。

各位的理想肯定都各有各的不同，但是為它奮鬥的過程卻是相似的。屈原的《離騷》中寫到：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為求“索”，我希望各位能夠在小考中發揮自己的最高水平，而我，也不例外。

為了理想，為了明天，奮力衝向光輝的頂點吧!

我的講話完了，謝謝。(鞠躬)