古語説道：寒門生貴子，白屋出公卿。希望我們廣大青少年自今日起，要好好珍惜當今的幸福生活，認真履行一名學生的角色責任，我們當下的唯一任務就是：“爭做新時代德才兼備的好少年。”
那麼，如何做，才能成為一名德才兼備的好少年呢?這塊內容很多，我只想和同學們交流兩點。
最近我看到一段是寫雲南大山深處的一兩段文字，看後久久不能平靜，我也深知我們這裏的條件真正是太優越了，作為在這裏生活的青少年更沒有任何理由不讀書、不學習了。這兩段話是這樣的：在湖南的大山深處，2016年，湖南省xxx縣xx村細山坑走出了第一個大學生;在烏蒙山的大山深處，“海拔兩千三，人均三十三，山上光禿禿，地上矮矬矬。”地處烏蒙山深處的xx村，曾經是聞名全國的貧困村。缺水，缺電，沒有公路，全村的苗族、彝族羣眾基本都是文盲，連一名國中生都找不到。海雀村才剛剛建設一所完全國小，那裏的孩子如今才不用每天奔走10多公里的山路上學了。
對比一下你們的生活吧，再思考一下你們各自的夢想究竟是什麼?我調查過，其實我們當中的絕大部分同學的夢想是模糊不清的，或者説是沒有夢想這個概念的。
有人説長大了想當一名畫家，可你現在連國畫顏料都沒有啊?有人説長大上清華北大，可你又想過沒有，你現在每門學科的成績僅僅只考七八十分，又有哪個名校願意錄取你呢?可以這麼説，誰準備好了，誰就可以獲得成功。其實，你也行的。
關於如何做一名好少年，很多經典名著都有詮釋，希望同學們去閲讀領悟。我記得梁啟超先生的《少年中國説》就很經典;那首經典的《明日歌》也很耐人尋味;《程門立雪》等經典勵志故事更是讓人難以忘懷。不知你們都讀過那些名著?我想調查一下。
對比一下當今城鄉學生的讀書學習生活，無疑給我們農村孩子敲響學習的警鐘了。
我接觸了不少城市的孩子，他們的每一天學習生活都很緊張有序，週末和節假日更是如此，另外，城市的孩子還有一個得天獨厚的外部條件，那就是有名師指導。在看我們農村學生，讓我感到痛心的是，你們中絕大多數的週末和節假日時間都浪費了，我調查過金橋國小兩班四年級的學生，他們週末每天用於讀書作業的時間平均三個小時都不到的。我也和其中願意讀書的9名學生交流過，針對他們閲讀過的書籍，只有一名學生寫了一篇讀書筆記，我給他們提問了幾個簡單的問題，他們進入一無所知，可以説，農村娃娃的課外閲讀是沒有什麼質量可言的。
我想，這其中最關鍵的問題就是，很多農村學生的讀書學習是被動的，無心的。這是大多數農村孩子的悲哀。因此，我給同學們送一句箴言：要想成就夢想，就必須做一名用心學習的學生。
方法一：這些準備一定要有:都有一個錯題本;都有一個好題本;新課之前一定先預習;先複習後做作業;做作業要計時(限時訓練)。
方法二：有學校計劃。既有長計劃，短安排。更要擠時間，講效率.課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。
方法三：預習爭主動。這個過程注重三個字，即為讀、寫和練。預習的目的是要形成問題，帶着問題聽課，學習效果會很好的，預習的最高層次是練習，預習可提升你的自學能力。
方法四：聽課重效益。聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟着老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習後懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。
方法五：複習講方法。有效複習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、説。想就是回想回憶，是閉着眼睛想，在大腦中放電影。
學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、大學聯考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
方法六：作業要自律。如限時作業，與作業無關的事什麼也不做。不復習不作業，先複習所學的內容，然後作業。不檢查不作業，作業後必須檢查一遍。不小結不作業，寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。
方法七：錯題常反思。有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以後複習使用。錯題和難題反映着許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。
方法八：難題會溯源。請記住，突破難題，怪題也是你仰首邁進名校的一把金鑰匙。
親愛的同學們，光陰荏苒，日月如梭。你們要懂得，今天我們是中國當代的青少年，明天我們將是新時代的建設者和接班人。雖然當今國家的會考政策好，可你們要知道，如今教育的競爭也異常激烈的，這就要我們勇立時代的潮頭，做一名德才兼備的弄潮兒，其實，我們農村的孩子並不比城市孩子們差，只要我們心存夢想，捋起袖子來學習，我們同樣可以獲得成功。
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