助殘演講稿7篇

通俗易懂的演講稿更加能夠引起聽眾的共鳴，演講稿可以幫助我們在演講中保持自信和堅定，不受外界干擾，下面是本站小編為您分享的助殘演講稿7篇，感謝您的參閲。

助殘演講稿篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是《同一片藍天，同一個夢想》。

當我們沐浴着和煦的陽光走進校園的時候，當我們欣賞着美麗的世界，聆聽鳥語蟲鳴的時候，也許，你並沒有發覺這個世界有什麼不一樣。可是，你知道嗎？在我們身邊，有些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的機會。他們就是我們平時所説的殘疾人。據統計，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國就有6000多萬，他們在這個世界上正艱難地生活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷着無數的磨難，哪怕取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

當聾啞作家海倫。凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時；當高位截肢的姜德明拄着雙枴為《農產品質量安全法》的頒佈不斷奔走時，當殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場冉冉升起時，當鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國殘疾人事業的發展嘔心瀝血時……親愛的同學們，除了讚賞和敬佩，難道我們不應該學習他們堅忍不拔的毅力、頑強拼搏的精神、和挑戰自身侷限的勇氣嗎？

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需要你付出一隻手的力量，給他們一個座位只需要你付出多站一會兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個國際助殘日，我謹代表四（3）班全體同學向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人跟我們共享一片藍天，讓殘疾人跟我們實現同一個夢想！

謝謝大家！

助殘演講稿篇2

同學們，今年的5月15日是全國第27個法定助殘日，社會各界的愛心人士，各地的殘聯組織，我們學校都在開展扶貧助殘獻愛心活動。理解、尊重、關心、幫助殘疾人已經逐漸成為全社會的共識。

那麼，作為殘疾學生，你們又應該怎樣回報學校、回報老師、回報家長、回報社會呢？大家有沒有想過，應該怎樣把“感恩的心”落實到行動中，落實到日常生活、學習中去？這是值得每位在座學生思考的問題。

給大家説一個歌手叢飛的故事吧！從飛是一個愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅幫助叢飛解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的好成績。從飛是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會。他資助178個孩子上學，自己卻節衣縮食地過日子。不幸的是，20xx年叢飛身患絕症，在他病重期間，自己已經負債累累，卻還時刻牽掛着失學兒童！“好人叢飛”就這麼走了，他的精神整整感動了我們這一代人。

其實，生活中處處充滿了感恩。大家是否知道，我們學校有的老師生病了，卻一直堅持着給大家上課？有的班主任每天早上很早起牀，坐1個多小時的車，就是為了能早上7點半準時走進教室？有的老師晚自習時間還要來學校看看大家，就是想知道同學們晚自習是否自覺、認真？我們身邊還有那麼多學校領導、那麼多政治輔導員、寢室管理員、食堂的工作同志等等，他們所做的一切都在為大家服務，大家想過要感謝我們的老師嗎？

在這樣一個環境中學習、生活實在是一種幸福。大家應該有一顆感恩的心。如何感恩呢？感恩來自你們的實際行動：認真學習、尊師重教，成為一名品學兼優的好學生。作為一名華強學生，首先要遵守學校的各項規章制度，認真學習，尊重老師，團結同學。其次，要積極參加學校組織的各項活動，鍛鍊自己各方面技能。再次，要學會主動關心他人，主動幫助身邊有困難的同學。要常懷一顆感恩的心，面對身邊所有的人。

記得英國作家薩克雷曾説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”同學們，讓我們每個人都學會感恩，用實際行動回報所有關愛我們的人！讓我們的心靈充滿燦爛的陽光！

助殘演講稿篇3

尊敬的各位老師,各位同學:

大家好!

今天是第是十七個國際助殘日,首先,我謹代表全體新生同學,向兩校全體同學表示衷心的問候:你們好

向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!

有這麼一種説法:我們每個人都是上帝果園裏的一隻蘋果,上帝在創造我們的時候,在每隻蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶着缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責,倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發現,其實缺憾也是一種美麗。

雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。

你們可以用眼睛聆聽，

貝多芬的命運交響曲。

用耳朵打量，

輪椅上微笑的張海迪。

用心兒觸摸，

這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。

只要還有生命

夢就在藍天下不倦的飛翔。

上帝是公平的,他給你一樣,就不會在給你另一樣,沒有人是十全十美的,折舊好象美麗的西施也會有缺憾-----

她的病,然而在世人眼裏西子捧心也是美麗的,

斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產生了各種聯想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。

偶爾狂風幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設置的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。

週週,大家一定都知道吧,沒錯!他就是我國著名的智障音樂家,指揮家,他從小就是殘疾人,長大後就顯得更加明顯,他的語言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個特殊本領----

只要聽一遍歌就能記牢，並把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。

“身殘志堅，身殘志不殘”!

我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恆久的愛祝福你們：

人生待你們攜手走過，

等你們慢慢體會，

願你們明天會更好!

助殘演講稿篇4

各位領導、各位來賓、大家好！

非常感謝大家在萬忙當中到我校參與此次活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！本次活動得到了區委、區政府、區教育局、市、區殘聯、及堯都區慈善總會和愛心志願者的高度重視和大力支持，對此，我代表學校表示衷心的感謝。對參加本次活動的各企業家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！

回顧20xx一年的工作，我校全體師生，艱苦奮鬥，紮實工作，圓滿地完成了上一年的各項任務，在這一系列工作成績和榮譽中，滲透着特教校每一位教職工的辛勤付出。在教育教學管理、教育質量和辦學條件上創造了新的輝煌。為了方便各位嘉賓及家長朋友們對我校的瞭解，在這裏我向各位簡單地彙報一下。

一、 學校發展

我校是全區唯一的一所特殊教育學校，擔負着對全區智障兒童少年實施義務教育的重任。建校十四年到現在，我校有4個教學班，45名在校學生，在崗教師 14人，而享受國家待遇的僅有9名，其中3名正式員工及3名代教人員是區教育局領導經過全區調研，調配過來的專業教師。這裏要説的是來自體校畢業的兩名青年教師李建榮、謝尚東是以義工的名義來我校參與特奧訓練工作的。他們都能在簡陋的條件下，任勞任怨地工作，為特教事業的發展做出了應有的貢獻。在這裏要感謝體校張校長和郭科長的大力幫助。

二、大力改善了辦學條件

學校原來的辦學條件相對滯後，基礎設施尚不完善。在省教育廳的支持下，我校建起了34台的電腦教室和一個多媒體教室及教師電子備課室，另外堯都區慈善總會及愛心企業家為我校捐贈了多媒體教室課桌椅20套，檔案櫃、辦公櫃10 個，電子琴3架，音樂體育器材若干，攝像機一台，大力改善了學校辦學硬件設施，使教學工作上升了一個台階。

在學生安置待遇上，我校積極聯繫全國彩票公益金和市區“兩免一補”政策，現在雖然不能夠全部落實，但我校仍在現有條件下對特困學生杜澤希等，實行學習和住宿的全免，同時免費提供生活所需用品，這僅是學校人文關懷的一個點。

三、大力開發職業技能教育。

經認真審核市場需求和技術難度，xx年10月初開始，我校大量購置絲網花製作材料，對各班學生進行挑選，選取了8名學生學習手工製作技術，由我校全體教師精心培訓，所做產品得到各級領導的高度評價。

四、加強了學校內部的管理

我校附設在普校內，不能實行封閉管理，管理難度較大，我們實行了由主管領導帶班、教師值班制度，有效地規範了學生文明社交，安全遊戲，進而維護了每一名學生人身平安。

另外，經常性地組織學生開展各種活動。如課間操、自由律動、各種體育賽事等。各班內部開展競賽，每月評一次小紅旗、閃閃星，激勵學生好學上進。

五、鞏固和提高了“個別化教育”成果

1、合理的課程設置——讓學生接受充分的教育

為了體現學生個性化發展，讓每一位學生都學有所獲，力求課程的設置趨於科學性合理化，共開設課程12門，力求達到學生全面發展的要求。

2、個別化教育——讓課堂活起來，讓學生動起來

師生共同參與教學，幫助學生確立自信，使學生有效地投入教學，充分地接受教育，培養了學生的自主學習和合作學習的能力。

3、 制定個人成長計劃——未來在學生的手上

長期觀察每一個學生的個性特長，性格特點、優點和不足，制定相應的近期發展目標和長期目標，同時及時記錄每一位學生的點滴成長，做到了有一人就有一本的個人成長記錄。

六、突出了行為習慣養成的育人宗旨

學校組織學生參加升旗儀式，堅持晨練、課間操活動。學生的紀律與文明禮貌程度進步很大。學校的校園安全重點是課間活動和外出活動，加強對所有老師安全工作的培訓和制度建設，責任到人，狠抓落實。每位老師都是安全監督員。進行安全專題教育，如：地震逃生演練、消防逃生演練、遵守交通規則學習、如何簡單自救等專題。使學生既知道安全的重要性又掌握安全知識技能。

七、積極參與省市區活動。

xx年6月我校14名特奧運動員參加了市殘聯組織的全國特奧足球周活動，分別獲得個人技術賽和團體賽第三名的成績。

xx年我校有兩名教師被評為堯都區模範教師及優秀班主任稱號。

xx年7月參加山西省特殊教育優質課評比活動，我校張鋭、孫鵬娟、張鮮紅三名教師參與，分別獲得培智組一等獎、三等獎及優秀獎。

xx年10月參加省級組織的全國特殊教育資源庫培訓，我校參會教師認真學習，積極操作，並回到學校對全體教師進行相關指導，使我校與全國特校實行了同步資源共享。

xx年我校4名教師，論文相繼在全國《現代特殊教育》及《山西特教》上發表，並獲得國家級論文二等獎，省級論文一等獎和三等獎。

今年3月，我校全體教師參加了省級組織的教師基本功培訓，認真聽講了來自全國先進地區專家的教學基本功解讀，我校孫鵬娟老師也在大會上做了《讓山西特教在網絡上出彩》的關於博客論壇的講座，得到與會同仁的高度讚許。

剛剛過去的4月，我校教師再一次讚譽歸來，在省級六項基本功比賽中，我校張鋭、孫鵬娟兩名教師分別獲得語文組二等獎和數學組二等獎的優異成績。

同時，我校也被省、市評為先進單位。

在種種成績面前，我校全體教師不驕不躁，爭取為堯都區的特殊教育取得更大的榮譽。

八、多次成功完成各級領導、愛心人士的接待任務。

xx年9月底，時值連陰雨，我校迎接了堯都區慈善總會及愛心企業家的捐贈活動，我校學生做了精彩的答謝文藝表演。國慶當晚《堯都新聞》做了此次活動的實況轉播。

xx年11月初，市殘聯理事長張愛萍到我校採風，全體師生分別以電腦操作、示範課、體育活動等形式展現了我校豐富多彩的校園文化，隨後《正在進行》節目對此進行了播報。

xx年5月初，山西省教育廳相關專家來我校調研，就我校課程設置、個別化教學、校本教材研發等方面提出了高度肯定，並提出更高一級的發展要求，我校人員進行了全程攝像。

助殘演講稿篇5

你們好!

今天是第xx個全國助殘日活動,在這個特殊的日子裏,我代表特教校的全體教師,向前來慰問的領導和同志表示衷心的感謝。

特教中心校成立十二年了，十二年，哪一段不是嚮往，哪一筆青春不帶渴望，十二年的歲月就如同一首平常的`歌。

經常有人對我們説：“你們的學生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什麼前途?”是的，我們永遠也不可能有桃李滿天的成就感，永遠也不可能有五彩的光環，但我們選擇了特殊教育，就無怨無悔，因為這些特殊的孩子需要社會的理解、尊重、關心和幫助，他們同樣是祖國的花朵，他們更需要老師的關愛和呵護，我們的工作更偉大，更光榮。

誰説我們的孩子不可愛?當你踏着第一縷陽光走進校園的時候，你會聽到：“老師您好!”當你感冒咳嗽不止的時候，他們會過來給你捶背倒水;當班裏來了新同學，他們會很熱情的説，來，坐到我這邊。下課了，他們會陪新同學一起去上廁所......他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無暇。

面對殘疾，醫學的力量也許是有限的，但愛的力量是無限的，我們為愛而工作，把自己的全部的愛奉獻給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂地成長。也希望全社會和我們一切伸出愛的雙手，共築愛的長城。我們堅信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。

謝謝!

助殘演講稿篇6

各位領導、同志們，評委們：

大家晚上好!

我叫__，__年3月出生，兒時的我一場不明原因的大病，徹底改變了我的人生軌跡。病魔使我的聽力受到嚴重損傷，在跑遍了全國很多醫院後，我被診斷為神經性耳聾，成了一名一級重聽殘疾人。

我是在無聲的世界中漸漸長大的，無聲的痛苦折磨着我，每當看着同齡的孩子張着嘴大聲歌唱、蹦蹦跳跳時，我就暗自落淚。一次過生日時，我比劃着告訴父母：我想和其他小朋友一樣唱歌……這讓我的父母看在眼裏，痛在心上。為了讓我克服心理障礙，他們將我送入聾校學習。在學校裏，我不但學習手語和文化課，還學習了舞蹈。從民族舞到新疆舞再到拉丁舞，我越跳越自信。我的舞蹈老師説：“你的身體條件雖不是最好，但你是最刻苦的”，一個動作練不好，我連飯都不吃。每次週末回家，我都會給父母跳上一支舞。每次看着我輕靈的舞姿，父母的眼淚都會禁不住流下來。

在我讀國中的時候，也是我漸漸懂事的時候，同時也明白了網自己殘疾的殘酷現實，讓我幾次想到了死。但就在我欲尋短見時，鄰居家一個和我從小一起長大的哥哥因病去世了，看着他的家人悲痛欲絕的表情，我的內心被深深地觸動了，父母含辛茹苦養育了我，自己哪能就這樣一走了之，我開始從消沉中逐漸振作起來，第一次認真思考起今後自己的人生之路。

我開始迷戀讀書，由於聽力受阻，媽媽為我買了最好的助聽器，從書本中我知道了保爾、海倫、張海迪和鄧樸方等大批身殘志堅的楷模。這時美國前總統羅斯福的一句話深深打動了我，他説：“嘗試偉大的事情，贏得光榮的勝利，我們即使遭遇失敗也遠遠勝過既不享受多少東西也不承受多少痛苦的可憐蟲，因為他們生活在不知戰勝和敗退為何物的灰色朦朧地帶，”這時我就發誓要做一個敢於嘗試新鮮事物的人，敢於贏得勝利的人。有了目標就必須要努力，只有具有鍥而不捨，咬定青山不放鬆的精神，才能取得成功。

我拼命地學習，但一個聽力殘疾的人要學好每一門課程都要付出與常人幾倍的努力，可我從不氣餒，我以海倫為榜樣，難道她能做到的事情，我就做不到嗎?我要超越自己、相信自己、告訴自己，只要有這種信念，我相信再大的困難也阻擋不了我，所以，我抓住每個學習的大好時機，努力學習，豐富自我，抓住生活中的每分每秒，為學英語，我在牆上、桌上、燈上、鏡子上、手上、胳膊上，凡是能看到的地方，都貼上了英語單詞。還請教了多名英語老師，我用堅持不懈的精神，頑強的意志和超人般的毅力，刻苦着，努力着!功負不負有心人，如今我已以優異的成績考取了科技學院功讀本科學位。

殘疾是什麼?殘疾是一些平庸之人甘願平庸的理由，但對於自強不息、敢於拼搏，勇於實現成功人生的人來説，它是一塊人生難得的磨刀石，是一股激勵人向上拼搏的強大原動力。回顧來的學習之路，我，一個殘疾學生，得到社會各界特別是街道、社區給予我的巨大支持和幫助，社區經常上門關心我的生活，為我提供各種學習和就業的信息。今後，我將用我的行動來回報這個温暖的社會，更加努力地實現自己人生價值，要讓人們看到新世紀殘疾青年殘而不廢、殘而彌堅的精神，雖然我是斷翅的天使，但我仍然要揚帆遠航!

助殘演講稿篇7

尊敬的領導、老師、親愛的'同學們：

你們好！

我是__x屆畢業生__，現在武漢二聾校高中部就讀。感謝母校在今天這個特殊的日子裏，讓我和大家一起聚會，再感受被關愛的温暖。畢業於母校現就讀於武漢二聾校的同學有10個，因為學習的原因，他們不能一一來到現場，特委託我作為代表講出我們的心聲。

在母校九年的日子，是我們終身難忘的。親愛的老師，是您的辛勞付出和無私奉獻，換來了我們的收穫與成長；是您的點頭微笑，給了我們成長的信心與勇氣；是您的細心照顧，使我們的寄宿生活充滿家的温曖；是您的磨練與指導，讓我們在無聲的世界裏奏響了動人的旋律。你們給予我們的不是同情，而是將我們的事當作了頭等大事。我們會永遠記住，在這個世男上，你們是太陽底下最光輝燦爛的人。哀心地感謝您，我親愛的老師！

更是因為你們，好心的叔叔阿姨！是你們的慷慨解囊為我們撐起一片燦爛的睛空。還有親愛的爸爸媽媽，你們用細緻無私的愛，給了我們温暖的港灣和不斷前往的力量，卻從不索求。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們。

有了你們的幫助，我們才能在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛；有淚可流，卻並不悲哀。因為有了你們，我們今後的人生定將燦爛輝煌！請你們相信，我們將會以自己最大的努力，畫出我們最美的人生畫卷。

謝謝你們！