謀發展演講稿通用5篇

所謂演講稿中常常會列舉出相關的事例來幫助觀點的樹立哦，經常寫演講稿對提升自己的語言表達能力是有幫助的，下面是本站小編為您分享的謀發展演講稿通用5篇，感謝您的參閲。

謀發展演講稿篇1

進入21世紀之際，人類迎來了一場全球性的科學技術革命。科技創新已成為各國搶佔下一個世紀經濟制高點的戰略核心。這是一個不可阻擋的世界潮流。環顧當今世界，財富日益向擁有知識和科技優勢的國家和地區聚集，誰在知識和技術創新上佔優勢，誰就在發展上佔居主導地位。經濟強國必然是科技強國。今天在一些發達國家，技術創新對經濟發展的貢獻率已達60%——80%。亞洲金融危機，從根本上講，是亞洲一些國家缺乏技術創新能力，拿不出在全球市場具有競爭力的新技術、新產品。正像有人所説，從大的歷史尺度來看，東南亞金融危機，是東西方在科技領域的一次大交鋒，結果是亞洲的敗退。

世界潮流，不可阻擋。有遠見的國家都感到科技創新的極端重要性，紛紛制定相應的戰略對策。發達國家對此反應尤為迅速，早在90年代初就開始調整經濟發展戰略，大力發展信息高速公路等知識經濟的支柱技術和產業。特別是一些發展中國家也緊緊抓住科技革命為追趕發達國家帶來的新機遇。印度近些年來加強科學研究和信息技術，大力發展電腦軟件產業，迅速成為世界第二大軟件出口國。韓國製定了科技創新法併成立了由總統任委員長的國家科技委員會。

我國是一個發展中國家。新中國成立後，我們用五十年時間走完了發達國家需要用上百年所走過的歷程，實現了工業化。這其中的重要原因是我們掌握了國家政治命運後，整個民族的科學文化水平得到空前提高。歷史證明，技術跨越發展是後進國家追趕並超過先進國家的根本道路。自產業革命以來，世界經濟和科技的中心從英國到德國、再到美國，以及後來日本、韓國的迅速崛起，無不是依靠科技進步、實現技術跨越的結果。

新中國的歷史更證明，創新是一個國家經濟實現跨越式發展的動力。六七十年代，我國成功地研製了兩彈一星。這一舉世公認的創新極大地帶動了我國科技進步，僅從1960年到1966年科研機構就試製了近4000種新材料，輻射出4800多項科技攻關項目，帶動了1300多個企業，促進了一大批新興產業的形成和發展。改革開放以來，我國在技術創新方面取得了重大進展，通過一個創新，開發一個產品;通過一個產品，啟動一個市場;通過一個市場，推動一個產業，帶動整個經濟的發展。北大方正集團公司的發展就是一個很好的典範。他們把計算機激光照排技術上的創新轉化為一種先進的漢字排版自動系統，這一產品刺激了市場需求，實現了廣泛的商業化，佔據了國內外80%以上的中文報業市場。

但是，從總體上講，我國技術創新能力同發達國家還有很大差距。在一些領域我們的科技水平與發達國家相比，至少要落後二三十年。如果我們亦步亦趨地跟在發達國家後面發展，那麼我們將永遠難以擺脱落後的狀況。我們能否順應世界潮流，抓住科技革命帶來的發展機遇，實現跨越式發展，縮小與發達國家的差距，關係着我國在新世紀的國際地位，關係着中華民族的興衰榮辱，關係着社會主義的前途和命運。

歷史的經驗告訴我們，一個國家、一個民族，如果不善於抓住機遇發展自己，就必然要成為落伍者。物競天擇，適者生存。中華民族是一個有創新能力的偉大民族。古代中國曾以四大發明聞名於世。改革開放20xx年來，在黨的領導下，們創造了世界少有的經濟發展速度，經濟、科技發展水平大幅度提高，綜合國力大大增強。在即將來臨的新世紀裏，只要我們一如既往地堅持黨的基本路線，緊緊抓住經濟建設這個中心不放，中華民族必將能夠為人類文明創造出新的輝煌。

謀發展演講稿篇2

一、教師為什麼要制定自己的專業發展規劃

面對飛速發展的社會、日新月異的知識和個性多樣的學生，作為教師必須持續不斷地學習，主動尋求專業發展，才能適應時代的要求，才能做一位二十一世紀的合格教師，因此，教師很有必要制定個人專業發展規劃，並通過有效的實施規劃以達到促進自身專業水平不斷提高的目的。

二、教師專業發展規劃的內容。

教師制定個人發展規劃可以從以下幾個方面着手：

（一）自我分析：全面充分地認識自己。

第一、對自己的能力、興趣、需要等個性因素進行全面的分析，充分認識自己的優勢與缺陷。診斷自己所存在的問題，如問題發生的領域，問題的難度。找到自己最善長的領域和專業發展方向，找到自己最適合的領域或空間謀求個人的最大發展。列出自己的成長領域，並確定優先領域。通過不斷的自我分析才能認識自己有哪些優點，例如，你已從事教育工作許多年，那麼你肯定有豐富的教學經驗，有紮實的教學基本功和一定的教育科研能力，同時肯定存在一些不足之處，例如理論功底不紮實，教育教學理論水平還有待提高等。這些都需要我們不斷地對自己進行自我剖析才能意識到。

第二、分析教師專業發展的需要。教師專業發展歸根結底是為學生髮展而服務的。因此，教師要如何尋求專業的發展，必須先了解學生的發展需要，從自己在教育教學活動中不適應的地方去尋找發展的目標，以彌補不足。教師專業發展的重點應放在教育能力、教學能力、科研能力的提升，放在具體的教育教學實踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識結構讀書、學習培訓。

（二）目標確立：形成願景

制定科學的教師專業發展目標，有效的專業發展規劃需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力於目標的實現。有了目標，便有了人生奮鬥的方向。教師個人專業發展目標我們把它從時間上分為短期目標、中期目標、長期目標。短期目標時間一般是1——2年，通過自主學習提升專業理論素養。中期目標時間有2——3年時間，主要是提高課堂教學藝術，強化教學反思能力，加強教育科研能力以及重構自身專業知識結構等。長期目標為3--5年以上的目標，主要是提高教學效率促使自身教學品質專業化。當然，時間的劃分及個人發展目標的實施要因人而異。

（三）制定具體的措施,落實規劃。

在落實規劃時，首先要把已制定的發展目標進一步地分解為若干個子目標，然後選擇完成各個子目標的、合乎邏輯的、可操作的行動項目，最後對這些行動項目在時間上進行系列性的安排。這些行動項目是一個個具體的活動，如讀書、研究活動等。為了提高活動的實效性，每一項活動都要制訂出行動方案，包括內容、步驟、程序、時間和預期的結果等。

教師個人專業成長，是一個教師終身學習的過程，也是一個教師不斷解決問題的過程，更是一個教師的職業理想、職業道德、職業情感、社會責任感不斷成熟、不斷提升、不斷創新的過程。

謀發展演講稿篇3

大家好：

當你擁有它時，好像不覺得它有什麼了不起;當你失去它時，才會真正覺得擁有它是多麼地幸福。它便是我們萬分關注的一個永恆的話題――安全。安全不需要太多的理由，生命已足以使之永恆。我們不能因為產量而輕視安全，不能因為效益而忽視安全，更不能因為工作面、工作條件稍好一些就藐視安全。

安全意識的淡化，薄弱是導致事故發生的首要原因，每一次事故的發生，我們都後悔莫及，那麼在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎?我們的防範措施到位了嗎?千里之堤潰於蟻穴，早防早治才能確保安全。而抓安全，就必須時刻如履薄冰，如臨深淵。安全工作來不得半點馬虎，僅有提高警惕，居安思危，防患於未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保企業的長治久安。

我們要尊重生命，就要敬畏規章，遵守規章是職責，是道義，是權力，更是義務。僅有遵守規章才能保安全，這是安全生產的經驗昭示。安全源於長期警惕，事故出於瞬間麻痺，思想上的鬆懈麻痺必然會導致安全隱患的存在和違章現象的發生，哪怕一次偶然現象的發生，哪怕一次偶然違章，就有可能一失足成千古恨。沒有了安全就喪失了和和美美的家庭，更沒有企業的可持續發展，依法遵章，所有的事故都能夠避免，鬆懈麻痺，所有的事故都可能發生，遵章二字，正是水之源，樹之根，安全之本。

一花一世界，一葉一菩提，每一個人的生命都是天地之魂，萬物之靈，生命所以而珍貴，我們要熱愛生命，熱愛生活，珍惜眼前的每一天;讓我們永遠牢記安全職責，警鐘長鳴，才會讓安全之花紮根於我們的生活之中。

謀發展演講稿篇4

同志提出的五大發展理念，把共享作為發展的出發點和落腳點，指明發展價值取向，把握科學發展規律，順應時代發展潮流，是充分體現社會主義本質和共產黨宗旨、科學謀劃人民福祉和國家長治久安的重要發展理念。以共享發展理念引領我國發展，維護社會公平正義，保障發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，這對實現更高質量更高水平的發展提出了目標要求和行動準則，必將為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚最深厚的偉力。

一、關係13億多人福祉的科學發展理念

人人共建、人人共享，是經濟社會發展的理想狀態。能否實現發展成果由全體人民共享，關係執政黨性質和命運。同志提出的共享發展理念，堅持以人為本、以民為本，突出人民至上，致力於解決我國發展中共享性不夠、受益不平衡問題，彰顯了中國化當代化大眾化的馬克思主義發展觀。

環顧當今世界，只有推進共享發展，才能促進國家安定、民族團結，引領時代發展。發展理念不是憑空產生的，而是源自對發展實踐的總結、反思和超越。長期以來，世界各國在共享發展方面既積累了有益經驗，也有過深刻教訓。從教訓看，一些國家在發展中不注重共享，一部分人的獲得感建立在另一部分人的失落感甚至被剝奪感基礎上，造成不同社會羣體對立，甚至社會被撕裂，國家內鬥不斷，民族紛爭不止，內耗效應使這些國家的發展步履異常沉重。從經驗看，隨着對經濟增長沒能帶來貧困人口減少這一現象的反思，國際上提出了基礎廣泛的增長分享型增長親窮人的增長包容性增長等理念。這些理念及其實踐，在提高人民生活水平、促進社會公平正義方面取得一定成效。共享發展理念，正是對這些經驗教訓的借鑑和超越。同志指出：國家建設是全體人民共同的事業，國家發展過程也是全體人民共享成果的過程。中國執政者的首要使命就是集中力量提高人民生活水平，逐步實現共同富裕。這便是人民至上、共建共享的科學發展理念。堅持共享發展，我們的國家就會安定、民族就會團結、人民就會滿意;我國發展就能順應時代發展潮流、引領時代發展潮流。

放眼奮鬥目標，只有堅持共享發展，才能全面建成小康社會、實現民族偉大復興。發展理念服務奮鬥目標，偉大的奮鬥目標需要科學的發展理念。實現兩個一百年奮鬥目標，是今天我們黨帶領全國各族人民全力以赴推進的執政興國大業、偉業。要成大業、鑄偉業，離不開共享這一科學發展理念。從全面建成小康社會這第一個百年目標來看，到20xx年要實現國內生產總值和城鄉居民人均收入比20xx年翻一番，但僅有總值和人均的小康並不是全面的小康，一部分人被小康會損害全面小康的價值底色、降低全面小康的實際成色。同志指出：我們不能一邊宣佈全面建成了小康社會，另一邊還有幾千萬人口的生活水平處在扶貧標準線以下，這既

影響人民羣眾對全面建成小康社會的滿意度，也影響國際社會對我國全面建成小康社會的認可度。全面小康是人人共享、不讓一個人掉隊的小康，這正是全面建成小康社會的難點所在、攻堅所指。決勝全面建成小康社會，必須按照共享發展理念謀篇佈局，實現人民生活水平和質量普遍提高，尤其要讓貧困地區和貧困人口甩掉貧困帽子。再展望第二個百年目標、展望中華民族偉大復興的中國夢，堅持共享發展，讓人人都有獲得感、人人增強幸福感依然是基本要求。讓13億多中國人共享改革發展成果，是我們黨努力奮鬥的核心要義、立場情懷，是評判奮鬥目標實現與否的第一標尺。

聚焦理論創新，只有實行共享發展，才能更好推進馬克思主義發展觀中國化當代化大眾化。馬克思主義發展觀既要回答發展動力、發展思路、發展方向、發展佈局等問題，更要回答發展為什麼人、發展成果由誰享有問題，從而系統把握髮展規律。發展成果由誰享有，體現發展價值取向，是發展觀中最具根本意義的問題。五大發展理念主題主旨相通、目標指向一致，是具有內在聯繫的集合體。在這一理念集合體中，共享發展理念旗幟鮮明地回答了發展成果由誰享有的問題，那就是由全體人民共享、由13億多中國人共享。同志強調：要堅持以人民為中心的發展思想，這是馬克思主義政治經濟學的根本立場。要堅持把增進人民福祉、促進人的全面發展、朝着共同富裕方向穩步前進作為經濟發展的出發點和落腳點。這深刻闡明瞭共享發展就是以人民為中心的發展，就是把實現13億多中國人的幸福作為目的和歸宿的發展。共享發展理念，堅持以人為本，把創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展的合規律性與共享發展的合目的性有機統一起來，揭示不同發展理念之間內在的必然的聯繫，構成一個系統化的邏輯體系，使五大發展理念成為引領發展實踐、開創美好未來的一面旗幟。共享發展理念是把馬克思主義發展觀與當今中國實際、時代潮流、羣眾期盼緊密結合起來的理論創新成果，是關於促進社會公平正義、逐步實現全體人民共同富裕的理論創新成果，是對科學發展觀的堅持和發展，進一步推進了馬克思主義發展觀的中國化當代化大眾化，使我們對發展規律的認識躍升到新境界。

二、建設公正社會，促進共享發展

共享不只是理想，而有實實在在的內容。這就是以推進社會公平正義為前提，以推進扶貧脱貧、縮小收入差距為抓手，以推進區域、城鄉基本公共服務均等化為保障，以推進共同富裕為目標。

推進社會公平正義。共享與公平正義互為依託、相輔相成。沒有共享談不上公平正義，沒有公平正義更不可能共享。共享要求人人蔘與、人人盡力、人人享有，體現統籌兼顧、追求普遍受益，這樣的發展狀態是以社會公平正義為前提的。同志強調：全面深化改革必須着眼創造更加公平正義的社會環境，不斷克服各種有違公平正義的現象，使改革發展成果更多更公平

惠及全體人民。這闡明瞭公平正義與共享改革發展成果之間的內在聯繫，要求我們在促進共享發展時必須抓住創造更加公平正義的社會環境這個關鍵和要害。抓住公平正義，就抓住了影響共享發展的癥結，找到了促進共享發展的良方，牽住了走向共享發展的牛鼻子。新形勢下，只有着眼於推進社會公平正義，破除重效率輕公平、重城市輕農村、重gdp輕民生、重做大蛋糕輕分好蛋糕等觀念，加緊建設對保障社會公平正義具有重大作用的制度，保證人民平等參與、平等發展權利，才能有效促進共享發展。

推進扶貧脱貧，縮小收入差距。共享不是搞平均主義，共享承認差距，但要求把差距控制在合理範圍內，防止貧富懸殊，尤其要努力消除貧困。目前，我國消除貧困的任務依然十分艱鉅，貧困人口脱貧已成為全面建成小康社會最艱鉅的任務、促進共享發展最基本的要求。確保到20xx年我國現行標準下農村貧困人口實現脱貧，是我們黨向人民作出的鄭重承諾。兑現這個承諾，必須按照同志要求的那樣立下愚公移山志，咬定目標、苦幹實幹，解決好扶持誰誰來扶怎麼扶等問題，採取過硬、管用的舉措啃下脱貧這塊硬骨頭，打贏脱貧這場攻堅戰。在推進扶貧脱貧的基礎上，還要乘勢而上，不斷縮小收入差距。當前，我國居民收入差距還比較大。收入差距不縮小，共享發展就缺乏穩固的根基。我們必須在不斷做大蛋糕的同時把蛋糕分好，形成體現公平正義要求、符合共享發展方向的收入分配格局。

推進區域、城鄉基本公共服務均等化。共享享有什麼?一項重要內容是公共服務。基本公共服務作為黨和政府為滿足人民羣眾共同需求而提供的、使社會成員共同受益的各種服務，必須堅持普惠性、保基本、均等化、可持續的發展方向。同志高度重視基本公共服務均等化問題，把加強和優化公共服務作為促進社會公平正義、促進共同富裕的重要抓手。當前，受發展水平制約，我國東中西部之間、城市與農村之間基本公共服務水平差距較大，尤其是革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區財力相對有限，基本公共服務水平較低，影響了人民羣眾共享改革發展成果。促進共享發展，就要着眼全體人民，從解決人民羣眾最關心最直接最現實的利益問題入手，增加財政轉移支付，緊盯薄弱地區和困難羣體補短板，完善基本公共服務體系，努力實現基本公共服務全覆蓋，讓全國各地基本均等、全體人民普遍受惠。

推進共同富裕目標逐步實現。共享是廣大人民羣眾共同享有，是要消除貧富懸殊、避免兩極分化，其方向和目標是共同富裕。我們黨作為馬克思主義執政黨，執政是為了實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，而不是為了一部分人、少數人的利益。黨領導的社會主義事業，是要在解放生產力、發展生產力的基礎上使全體人民最終實現共同富裕。貧窮不是社會主義，兩極分化也不是社會主義，讓人民羣眾共享改革發展成果、進而實現共同

富裕才是社會主義的本質要求。同志強調：面對人民過上更好生活的新期待，我們不能有絲毫自滿和懈怠，必須再接再厲，使發展成果更多更公平惠及全體人民，朝着共同富裕方向穩步前進。共享發展的目標是實現共同富裕，但也應認識到，從共享走向共同富裕是一個長期過程，任重而道遠，不可能一蹴而就。今天，我們促進共享發展，既要明確方向和目標，也要把握好階段性特徵，腳踏實地、一步一個腳印走向共同富裕。

三、人人蔘與，人人盡力，人人享有

共享需要共建，共建為了共享。只有牢牢把握共建與共享的辯證法，在全社會營造人人蔘與、人人盡力、人人享有的良好環境，以共享引領共建、以共建推動共享，才能厚植髮展優勢、凝聚發展偉力、提升發展境界。

在創新制度、引導輿論中營造共建共享良好環境。共建的動力能不能增強，共享的水平能不能提高，有賴於良好的社會環境。抓社會環境，關鍵是抓制度環境和思想輿論環境。抓制度環境，就要認真審視我們各方面體制機制和政策規定。哪裏有不利於人民共享改革發展成果的問題，哪裏有不利於實現社會公平正義的問題，哪裏就要進行改革，通過創新制度安排保障人人蔘與的權利、提供人人盡力的機會，讓人人享有改革發展成果。抓思想輿論環境，就要通過理論武裝讓領導幹部認識到，共享發展關乎發展成敗、關乎人民福祉、關乎黨的執政地位、關乎國家長治久安，使領導幹部真正把思想認識擺端正、搞對頭;通過廣泛宣傳引導讓廣大羣眾認識到，中國特色社會主義事業是億萬人民自己的事業，億萬人民理所當然是享有者，也理所當然是建設者，只有眾人拾柴才能火焰高，只有眾人划槳才能開大船。輿論引導和制度創新這一柔一剛同向同時發力，就能營造共建共享的良好環境、不斷提升共建共享水平。

在增強素質、提升能力中不斷增進人民福祉。共享發展能不能為發展聚力、讓人民滿意，考驗黨的執政水平，考驗領導幹部這一關鍵少數的素質和能力。新理念要求有新作為，新作為依靠過硬素質和能力。如果領導幹部的素質和能力與共享發展要求不相適應，工作中就會無所適從，出現不會為、不善為甚至不作為、亂作為現象。領導幹部推動發展，頭腦裏要始終有共享這個理念，心裏要始終有人民這個概念，以人民為中心、以百姓心為心，有利於共享發展的堅決去做，不利於共享發展的堅決不做;加強學習調研內容'>調研認清時、把握勢，加強實踐歷練掌握幾把刷子，在推動共享發展上有新思路、新舉措，以共享為標杆來衡量與檢驗實際工作，瞄準影響共享發展的障礙與問題發力，使發展更具有公平性、普惠性，使全體人民在發展中有更多獲得感、更強幸福感。

在人人蔘與、人人盡力中共同推進國家建設。天下沒有免費的午餐，沒有共建就沒有共享。堅持共享發展，既追求人人享有，也要求人人蔘與、人人盡力，人人都為國家發展、民族振興和個人幸福貢獻自己的力量。今天的中國，雖然經濟總量已經躍居世界第二、綜合國力大幅提升，但還處在社會主義初級階段，無論人均gdp水平、科技教育水平還是生態水平，同發達國家相比都還有較大差距。即使將來經濟總量超越美國成為世界第一，我國的人均gdp也還不高。我們沒有任何理由驕傲自滿，我們每個人都不應企望坐享其成。共享不是不勞而獲，要共享首先要共建、要共同奮鬥。大鵬之動，非一羽之輕也;騏驥之速，非一足之力也。每個人都應秉持天下興亡，匹夫有責的精神，繼續發揚艱苦奮鬥的精神，有夢想、講擔當、重奮鬥，為國家為民族也為自己放射生命的光和熱。

今天的中國，正一步步走向世界舞台的中心，但仍需拔釘抽楔、披荊斬棘;今天的中華民族，正一步步接近民族復興的目標，但仍需居安思危、困知勉行。只有堅持創新發展、協調發展、綠色發展、開放發展、共享發展，讓五大發展理念成為攻堅克難的強大思想武器，讓13億人民人人蔘與、人人盡力、人人享有，中國的發展才能擁有來自科學理念的強大威力、來自人民羣眾的雄厚偉力，才能克服各種困難，不斷開拓新境界。

謀發展演講稿篇5

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

我是來至*部門的(姓名)，非常高興今天能夠站在這裏和大家共同探討安全話題，隨着20xx年6月全國第十一個安全生產月的推出，我公司也隨之將安全話題再次提到了更高的位置上，按照國家局、省局的235教育實踐活動精神，為此，我今天演講的題目是《安全之韻如雁塔晨鐘，長鳴於天地之間》。

回想起來，當有識之士將安全工作提升到企業發展的戰略層面時，當責任感使命感推動安全教育越來越受到重視時，我們公司也順應時代的召喚，公司領導登到一呼，提出了科學發展，安全發展的主題活動，將提高廣大職工安全生產法制意識、責任意識和事故防範意識、應急救援作為了本次活動的重點對象，它如一面獵獵的旗幟，指引方向、凝聚人心;它似一聲嘹亮的號角，鼓舞士氣，催人奮進!作為一名員工置身在這安全工作的滾滾熱潮中，感受到我公司對安全工作的重視程度，這些無不使我感到萬分榮幸，而更讓我為之動容地是我身邊每一位員工用自己的力量為安全工作添磚加瓦。要做好安全工作，對我們每一個人而言其實就意味着責任、奉獻、律己，是大智慧的象徵!

責任!古語有云：心生而言立，言立而文明。古人認為萬物自有天地之道，人能夠靠自己的內心去感知這個世界。當我們的內心感悟到了一定的程度時，所展現的行為、言語也就不再統一而論。説起責任，它並不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。人來到世間，在享受多彩生活的同時，還要揹負起一個字輕意重的行囊，那就是責任!作為一名銷售人員我們時常追趕在拜訪客户的路上，為了一份責任我堅持每週在巢湖和合肥兩地來回奔走，不畏懼舟車勞頓，更不畏懼風雨阻擋。身為安全工作潮流中的一員，我們清楚，這份責任不是空洞的口號，不是華麗的裝飾，而是愛崗敬業的實際行動，是無怨無悔的拼搏付出，是汗水輝映出的無限執着!

奉獻!銷售的崗位是平凡的，這裏沒有燦爛的鮮花，沒有歡聲雷動的掌聲，也看不到驚天動地的業績。每天面對的只有風裏雨裏，拜訪客户，不厭其煩的解釋;有的只是夜以繼日，團結做戰，努力提高銷售業績;有的只是主動積極、耐心細緻，宣傳產品維護形象的不遺餘力;有的只是面對不法者的無理糾纏的義無返顧和大義凜然!我們勤奮敬業、無私無畏，銷售業績快速上升;我們披星戴月、忍辱負重，品牌形象名譽廣播!記得一位世界冠軍曾説過：我舉得起世界上最重的槓鈴，卻舉不起自己曾經流過的汗水。這句話用在我們身上，非常貼切。作為銷售人員，我們能夠清楚掌握客户的思想動態，卻掌握不了自己曾經付出的心血和汗水。可是為了肩負的重責大任，再苦再累我們都無怨無悔!可以説奉獻是我們隊伍中一道最靚麗的風景，是我們貫徹科學發展的有力保障。

律己!雖然我們的工作很平凡，但不可否認，要做好安全工作，還得靠大家的努力。安全工作只有滿分，沒有及格，我們應當深深地知道，一個工程的十項措施我們做了九項，我們不能説安全工作及格了，往往剩下的那項措施就可能是我們安全工作的隱患，就是發生事故的原因。我們銷售工作需要長期在不同的地區回來，經常乘坐各種交通工具也是在所難免，我們深知要保證業績的前提是要保證我們自身的安全，為此，當我們在行車週轉的過程中，也同樣加倍小心，時刻謹記公司的安全要求，面對惡劣天氣時，我們也均是小心翼翼地注意生命安全，同時不斷補充自己的安全知識，儘可能地避免因為不安全事故給公司帶來不必要的損失，給自己帶來危害。安全教育我們時時學，社會事故案例我們常常看，但事故一出，還是因為違章。究其原因，就是抱着及格就行的思想，懷着僥倖心理，心裏頭少了安全生產這根弦，導致了事故的發生，輕則設備受損，重則人身傷亡。如果每個安全責任人能夠樹立安全是生命之本，違章是事故之源的思想。100%嚴格按規辦事，檢查到位，不漏過一個細節;措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。

在經濟快速發展的當下，安全生產地位可謂是日漸上升，，唯有居安思危，才能未雨綢繆;唯有高瞻遠矚，才能創新發展;時刻牢記安全第一，預防為主，綜合治理的安全生產方針，持之以恆，挑戰安全生產工作至高境界，以安全快速的發展促進我公司的快速發展。

長路奉獻給遠方，江河奉獻給海洋。和諧奉獻曖人心，積極奉獻幹勁增。回首我們走過的每一步，曾經艱難跋涉，曾經風雨兼程，奉獻國家，回報社會，敬業愛崗，無愧時代。維有我們始終用甘灑熱血寫春秋的激情忘我工作，用舍小家顧大家的精神高歌奉獻，用真誠、真心、真情的服務對待每一項工作。乘風破浪正當時，揮楫擊流為明天。在未來的征程中，我相信我們心中將永燃爭創科學發展，安全發展的激情，任由時間消磨永不熄滅，循着堅實的足跡，書寫壯美的人生，用火一樣的激情去譜寫事業的光輝詩篇!