敬教師演講稿8篇

演講稿的內容得有吸引力，才能讓聽眾覺得親切，與演講者沒有距離，所謂演講稿是我們為演講而準備的書面材料，以下是本站小編精心為您推薦的敬教師演講稿8篇，供大家參考。

敬教師演講稿篇1

當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮豔，但活着，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什麼都會歎息……

幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師但我並不後悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創造出動人心絃的樂曲生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的願望向社會索取，那麼生活的樂章只能是雜亂的，斷續的，偉大的事業也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮

通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悦，使我感到高尚因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡，我們的脊樑卻支撐着祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻託舉着明天的太陽。

有句話説的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰在工作中，經常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為鴨子口鄉的教育事業而祝一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切雖然我們不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪。

敬教師演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

夢想是什麼?在農民伯伯的眼裏，夢想是有好的收成;在解放軍叔叔眼裏，夢想是保護人民的安全;在乞丐的眼裏，夢想是有一口飯吃。

梁啟超説過：“少年智則國智，少年強則國強，少年提高則國提高。”司馬遷的夢想是寫好《史記》，結果他忍辱負重花了整整13年的時間才寫下了《史記》這本書。我的夢想很簡單，就是當一位人民教師，因為我覺得人民教師十分偉大。

譚千秋教師，他雖然是一位普通的人民教師，但他在災難面前把生的期望留給學生，把死的危險留給自我。在地震來臨之際，他“張開雙臂，護住學生”，用自我寶貴的生命，詮釋了愛與職責的師德靈魂。他的最終的姿勢永遠活在人們心中。

夢想是春天，孕育着期望的生命;夢想是夏天，開出了期望的花朵;夢想是秋天，收穫了期望的果實;夢想是冬天，埋下了期望種子。

夢想是神聖的，它能讓我們為了到達自我的目標努力前進;它也能讓我們有生的期望，不自卑，不傷感;它還能讓我們有追求，有主張。

夢想是公平的，一個人無論疾病還是窮困，都能夠有夢想。一個人僅有有夢想，她才有追求，她才會有目標。《安徒生童話》裏寫到賣火柴的小女孩她的夢想是有一隻香噴噴的烤鴨，我覺得這不是一個夢想，這只是一個期盼，一個幻想。

夢想應當是奮鬥的源泉，它能夠讓跌下深淵的我重振旗鼓;它能夠讓躲在角落裏哭泣的我堅強不屈;它能夠讓膽小如鼠的我勇敢頑強。

夢想是無私的，是柔情的，是神聖的，是公平的……我的夢想是簡單的，是偉大的，那就是當一位人民教師。

敬教師演講稿篇3

尊敬的各位領導、老師們：

您好!在這個金風送爽、丹桂飄香的日子裏，能與各位領導、老師在這裏共度第22個教師節，尤其是能站在這裏代表鎮先進教師發言，我倍感榮幸，這是各級領導對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這裏，首先，我代表全體鎮先進教師感謝鎮黨委、政府和中心學校給予我們這麼高的榮譽，這份榮譽是鎮黨委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽裏，包含着各級領導對我們的關懷，包含着同事們之間的謙讓，也包含着我們辛勤的汗水!

在過去的一年中，我們全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為己任，把培養高素質的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會裏，但是，我們依然甘守着清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業業、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達着對教育事業的忠誠!

在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業務水平，嚴格執行師德規範，愛崗敬業，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每1個學生全面素質的發展和良好個性修養的培養，不停地鑽研着、探索着新課程改革下的教學方法，努力開創我鎮課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐着以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內容的教師職業道德。

各位領導，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今後的工作，在你們的領導下，繼續為我鎮的教育事業貢獻我們應有的力量。

各位領導，請相信：做春蠶，我們會吐盡最後一根絲;做紅燭，我們會燃盡最後一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講台上，貢獻我們所有的力量!

最後，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝願我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛!

敬教師演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!

曾經的一個夢，為了這個夢而努力奮鬥。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師。從那天起，我每天都珍惜這個機會，並賦予我對這聖神職業產生更多的感慨：“師者，人之模範，”一直至今，陪伴我度過十幾個春秋。

現在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許許多多孩子的母親。感謝您，親愛的家長，信任我，把您的寶貝交給我。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團隊的寶貝。沒有什麼愛比母愛更偉大。幼兒教師對幼兒的愛，我相信可以用母愛來衡量。情繫幼兒，像母親般熱忱地愛着每一個幼兒，看着孩子們進步、成長、學會的本領。我是多麼的開心、快樂、富有成就感。從而使我對幼教事業更加的熱愛，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悦感和快樂感。

這不僅僅是我的事業，也是我們團隊共同的事業。我們要發揚幼兒教師團隊精神，發揚相互學習，相互幫助，相互理解，提高自身素質。有了穩定的團隊，大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當然，我們所付出的辛苦是與成績成正比的。就如：__市_餘所幼兒園，去年下半年衞生大檢查中，只有_所幼兒園衞生系數達標通過，本園就是其中的一所，這少不了教師團隊的努力。

著名作家冰心説過：“有了愛，就有了一切;有了愛，才有教育的先機。”幼兒教師與其他教師不同，他是3—7歲學前兒童的啟蒙教師。要教好這些孩子並非一件簡單的事情，需要付出許多。

教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也能消融。小一班的___，在語言上有些障礙，家長在家裏的努力很難取得進步。當___來到幼兒園，走進小一班集體生活、活動。他開始遊戲、欣賞故事、學習語言，在老師的耐心引導和溝通下。孩子終於開口説話了，一句、兩句。現在使用語言已經不成問題了。聽到自己寶貝能流利的説話，家長是多麼的開心。

我用一顆永駐的童心走進孩子們的世界，發現、瞭解、幫助、教育他們。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。每天我們都帶着微笑，帶着熱情迎接每一位幼兒。

教師這個職業不僅是光榮的，也是一種責任，家長把呀呀學語的孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個職業有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師。可以感染同事，感染家長，同心同德搞好家園工作。教師與家長的心是一樣的，就是培養出優秀的學生，培養影響孩子一生的良好習慣。“學高為師，德正為範”我們身為人師，必須做好孩子們的榜樣。

希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。希望自己也是。在學習中更要做到：自我反思、自我發展、自我完善，在自我超越中實現人生價值。“立師德，鑄師魂”是廣大幼兒教師的心聲。我將永遠不會忘記自己肩上的責任，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機會當幼兒教師。選擇當幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。

謝謝大家!

敬教師演講稿篇5

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好!

金秋九月，是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於老師的季節。今天，我們迎來了第____個教師節。在此，我代表全體同學向每一位老師致以最誠摯的節日祝福!祝願你們身體健康、生活幸福、家庭美滿!

一位老師曾經説過這樣一句話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字??”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是老師內心世界最真實的情感流露。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見”，這依然是感恩;

你每一次認真地完成作業，積極地舉手發言，用努力換來的成績，克服困難取得的進步，這更是對老師辛勤工作的最好的回報，也是老師最大的欣慰。

這學期何家畔九年制學校的校園中又多了一批新的面孔，這就是我們朝氣蓬勃的四年級和七年級的新同學，歡迎你們!來到一個新的環境步入一個新的起點上，你們首先要重新定位自己，調整好心態。主動適應老師的授課方式;制訂科學的學習計劃;學會適應學會交往;以新的行為規範要求自己，“邁好第一步”。

八年級是個關鍵的階段，八年級的同學們，你們要定好目標，執着信念，永不言敗，因目標而努力，因夢想而精彩。努力拼搏八年級，展望未來九年級，我們還有很長的路要走，前途一片美好。親愛的九年級夥伴們，大家即將走完國中的最後一段路程，人生從這裏展開翅膀。

九年級，意味着放棄，放棄遊戲和電視劇;九年級，意味着爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。上學期你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望。有句話説得好：“只有成功才能證明你曾經努力過!”，嗯，加油。

老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們老師又開始了新的耕耘，我們學生也進入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園瀰漫真情的祝福——“老師，節日快樂!”。

敬教師演講稿篇6

教師，是一個神聖的職業，古往今來有無數的人曾經讚美過它。説它是蠟燭，是春蠶，是辛勤的園丁，是太陽底下最光輝的職業。於是乎教師被綁架上了神壇，人們在賦予了教師這麼多榮譽稱號的同時，也寄予了教師太多的責任和義務，以至讓教師不堪重負。

曾經聽過許多老師的先進事蹟報告會。那些優秀的老師，有的拋下彌留之際的父母去給學生補課，有的扔下高燒在牀的幼兒去做家訪，還有的甚至勞累到吐血暈倒在講台上才肯請假去醫院。這些驚天地棄鬼神的先進事蹟，讓我在感動之餘內心深感慚愧，同時後背不覺生出了一股寒意。憑心而論，這樣的事情我做不到，但是我想説：做教師，難道非要做到如此慘烈才算“優秀”嗎？

教師是一個社會的人，要做好教師首先也應該先做好人。也就是説教師在做好自己的本職工作的同時，更應該盡到一個社會人所應盡的義務，這才是一個合格的人民教師。比如在父母面前，教師應該是孝順的兒女；在孩子面前，教師應該是合格的家長；在配偶面前，教師應該是一個稱職的丈夫或妻子；在兄弟姐妹面前，教師應該是尊大讓小的模範；在朋友面前，教師應該是最值得信賴的那一類朋友。為什麼要這樣説呢？這可不是為教師推脱責任找藉口，相反這是對教師更為嚴格的要求——因為你是教師，你擔負着教育學生成材成人的責任！

正因為你是教師，你要和學生朝夕相處，你在向學生傳授知識的同時，你的一言一行也會無形中影響到你的學生。身教重於言教，如果説父母是孩子的第一任老師的話，那麼教師就是這接棒的第二任、第三任。做父母未經培訓就可以自然“上崗”了，所以我們可以理解天下會有不合格的父母；但作為我們經過了正規的專業培訓的教師來説，絕不應該容許自己是一個不合格的教師。試想如果是一個心理陰暗自私自利或抱殘守缺目光短淺的教師，又怎麼能培養出心理健康性格陽光的學生呢？

對於學生來説，做教師最關鍵的素質是要有愛心，要真心的對學生好。不要以為學生們小好糊弄，錯了，孩子們的眼睛是最亮的。虛假的愛心可以維持一天兩天，一星期兩星期，但一學期一學年下來，學生們一定會看穿你的真面目，從而對你產生鄙視。

教師的生活可以不富有，但一定不能低俗。高雅從容應該是教師的日常生活狀態。這樣你才能對學生產生正面的影響，讓學生真正的感受到“知識可以改變命運”這個硬道理。曾經看到電視上報道一個殘疾教師的事蹟，他每天跪在講台上給學生講課啊。我不想否定這個可敬又可憐的老師，也許他的行為給學生帶來了無比的震撼力，但是如果換個角度想一想：假如你是這個老師的學生，你願意將來和他一樣生活嗎？

董兵同學是我們班一個非常優秀的女同學，她前些天在日記中寫道自己將來的理想就是做一名人民教師，並且是做一個像語文老師這樣的人民教師，因為他知識淵博，懂學生的心理，非常尊重學生。她的原話是“看到了您就彷彿看到了自己將來的影子”。能夠在學生的心裏埋下這樣一棵理想的種子，我感到非常欣慰。

衡量一個教師是否優秀的標準，我覺得不是看他得到過多少榮譽證書，而應該看他是否真正贏得了學生的信賴和家長的尊重。現在社會上有許多對教師的不滿言論，這裏面必然有許多是對教師這個職業的偏見，但也不得不説，也是由於我們許多教師做得不夠好。比如説對學生不能一視同仁，尤其是對權貴家的學生逢迎巴結；比如説拜金主義思想嚴重。

就在本月8號的下午，我們班兩個男同學（孫其然和林文祺）的家長未曾預約來到了我的辦公室找我。這是兩個普通的農家婦女，很拘謹也很有禮貌。我請她們坐下來説話可她們怕影響其他老師辦公執意要去走廊裏和我談談。通過交談我瞭解到她們非常關心孩子的學習，想和老師交流但孩子卻不願意她們來找老師，於是就揹着孩子們來到了學校。我向他們詳細的介紹了兩個孩子性格和學習上的優勢和不足，以及家長應該如何和學校配合督促孩子們學習，並拿出孩子們的作文本讓她們看。我能夠讀懂兩個母親眼中流露出的那份驚喜和欣慰！孫其然的媽媽説自己孩子的語文成績雖然不好，但回到家裏常説自己最崇拜的就是語文老師，所以就想來看看這個老師到底什麼樣子。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由於種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐着一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園裏，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。看着女兒被凍得通紅的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。幾天後，女兒回家了，穿着一件花20元錢買來的衣服，依然光着腳穿着布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這裏，哽咽着説：“看着女兒簡樸的衣着，看着老伴瘦弱的身體，看着孩子們用完正面用反面的本子，我心裏有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦

教師，卻讓他的學生會考升學率年年全縣第一。城裏有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他操着鄉音説道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能説走就走啊。咱乾的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業奉獻一切!是啊，實現諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什麼，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對於我們幼兒教師來説，更是至關重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。人們常説：學高為師，身正為範。幼兒教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家裏，父母是孩子的啟蒙者；在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口説的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州遊玩，並會帶禮物給表現的孩子。可是假期裏旅途的愉快讓我忘記了對孩子們的，假後的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個衝到了我的面前，他説：“楊老師，上次你説我表現好，有進步，答應要給我禮物的呢。”“是啊，是啊，還有我！”一羣孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什麼禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看着他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內疚，孩子對於老師説的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所説的不負責任的鼓勵對孩子來説更是一個無言傷害。

在一則寓言故事裏，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖説在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，説過的僅僅是幾句謊言，而在現實利益與誠信發生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了成功！

敬教師演講稿篇7

尊敬的各位領導、老師、家長朋友，親愛的同學們：

大家好！

帶着夢想，懷着信念，今天我們在此隆重舉行20xx屆成人禮暨大學聯考百日誓師大會。邁進成人門，步入十八歲。十八歲，一個憧憬美好的年齡，它承載着夢想與追求，從今舞台廣闊，機遇無限；十八歲，亦是一個懂得擔當的年齡，它意味着成長與磨礪，從今挑戰更多，責任在肩！孩子們，十八歲成人之際，老師希望你們用信念導航人生，用執着追求夢想，用行動擔當責任！

今天距離大學聯考整整100天，滿懷信心、迎戰大學聯考就是你們18歲成人的第一份重大責任。今日的“百日誓師”，不僅僅是一種儀式，它是厲兵秣馬征戰沙場的號角，它更是“狹路相逢我必勝”的莊嚴承諾！

這100天，你們要堅持到底，堅定信心，咬定青山不放鬆！著名的荷花定律不知大家是否聽過：一個池塘裏的荷花，每一天都會以前一天2倍的數量開放。如果到第30天，荷花就開滿整個池塘，請問：在第幾天池塘中的荷花開了一半？答案是第29天。很多同學就像池塘裏的荷花，一直用力開放，但是總感覺滿池盛開的目標遙不可及，在第20天、甚至第29天的時候選擇了放棄，如果此時放棄，我們錯過的將是明日“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美妙景緻！同學們，大學聯考僅剩100天，越接近成功越是困難，越需要你“熬”得住，“熬”得住，心性就會更加堅韌，堅韌到千磨萬擊，我自巋然不動！

這100天，你們要更加自律，因為所有的優秀背後，都是苦行僧般的自律！世界足壇名將c羅，7次歐冠最佳射手，4次歐洲金靴，3次世界足球先生，5座金球獎，34歲仍然保持極佳的競技狀態，靠的是什麼？是自律！每天3到4小時的身體訓練，無論寒暑，不分節假，正是高度自律才成就了c羅開掛的人生！真正的聰明人，都是在下笨功夫，每一個嚴格自律的人，都成就了精緻人生！同學們，大學聯考100天要求你爭分奪秒，週末回家還是手機不離嗎？要求你勤學苦練，桌上的試卷還是潔白如新嗎？要求你嚴守計劃，還在安慰自己趕不上變化嗎？自律的程度，決定人生的高度，大學聯考就是人生新高度的關鍵起點！

這100天，你們要發揚工匠精神，認真對待，精益求精！同學們更要提高學習效率，更要尋找有效方法，更要做好強優補弱，更要向準確、規範、整潔要成績，要高分！

大學聯考衝刺的戰鼓已經擂起，衝鋒的號角已經吹響，同學們，在未來的100天裏，全體高三教師師堅持與你們風雨同行，我們會更好地做到精心備課、用心上課、耐心答疑、悉心關懷，讓我們師生攜手共進、奮戰到底！同學們，拿出破釜沉舟、卧薪嚐膽的氣勢，夢想從不辜負每一個潛心靜氣執着追夢的人，用100天書寫無悔人生，用100天奏響青春華章！

同學們，東風吹，戰鼓擂，奮戰百日，壯志定凌雲。看我追夢人，夢圓一九，凱歌傳四方！

謝謝大家！

敬教師演講稿篇8

眨眼間，我已經工作九年了。細細品味九年來的酸甜苦辣，幸福湧上心頭。

熱愛工作，讓我體會到生活在集體中的幸福。同事們就像家人一樣，互相幫助、支持，互相鼓勵、進步。備課，我努力從孩子的角度出發思考教學的流程，提問的方式、教具的使用、環境的創設……每一個活動環節，都力求體現孩子的需求與目標的落實。上課，我盡力調動孩子們的學習興趣，把知識融到遊戲過程之中，讓孩子們玩得快樂，學得輕鬆。帶班，我要求自己儘快記住每個孩子的小名，讓孩子聽到我在上課時叫他的名字，讓孩子因老師認識他而感到驚喜和快樂。組織活動，我重視生活中的教育，帶孩子們觀察下雪等自然現象，參加“保護地球媽媽”“媽媽您辛苦了”“童心盼全運，全家齊動員”等活動，並讓孩子們在省市電視台、《中國青年報》《中國紀檢檢察報》、《齊魯晚報》、《濟南時報》、《濟南日報》等報道中看到自己的表現，獲得成功的體驗……因為對幼教工作的深深愛戀，工作中的苦和累都成為一種特別的幸福。我工作着，收穫着，幸福着。

熱愛孩子，讓我體會到生活在孩子中間的幸福。我努力在最短的時間內記住班內每一個孩子的名字，熟悉每一個孩子的個性特點和生活習慣，細心照顧他們吃飯、睡覺、盥洗……當孩子們擁着我不願離開、把自己心愛的小玩意兒送到我手裏的時候，我感覺到了孩子們對我的親人般的依賴和關愛。帶小班時那個叫王子林的小男孩，曾又哭又鬧地在我臉上留下兩條長長的劃痕，在我親手給他擦洗身上的大便之後，他大聲地告訴他媽媽：“這是我的盧媽媽!”；急脾氣的林林，經常會忍不住衝着小朋友發脾氣，我們曾悄悄地約定，遇到事情要多問一問、想一想，讓自己冷靜；喜歡汽車的堯堯，總是一走路就開車，滴滴，滴滴，還會調皮地對我説：“盧老師，我的汽車沒油了，我要去加油!”因為對孩子們濃濃的愛意，和他們相處的每一個温馨時刻都成為温暖的回憶。和孩子們生活在一起，我快樂着，幸福着。

熱愛生活，讓我體會到做一名幼兒教師的快樂和幸福。我在培養孩子自理能力的教育過程中漸漸改變自己的生活習慣，學會均衡飲食、健康鍛鍊，養成好的生活習慣；我在引導孩子參加公益宣傳的活動過程中逐漸學會關注社會熱點、熱心公益事業，形成積極樂觀的人生態度；我在帶領孩子開展各種科學探究的實踐活動中慢慢學會觀察日常生活、積累教學經驗，獲得專業能力的成長和個人素質的提升。生活就是這樣，一天天看似平淡地過去，但我們每個人都在一天天地成熟。九年了，我一次次迎接新生把他們緊緊地抱在懷裏，為他們擦去眼淚、送上微笑，一次次為了孩子什麼也不顧地埋頭於幼兒園日常工作，一次次迎接挑戰參加各種教學競賽贏得種種榮譽……隨時隨地地反思，一點一滴地積累，我在工作中付出，也在工作中收穫。

喜歡所以愛着，愛了就會付出，付出就是一種幸福。用心去聆聽，用心去感受，用心去體味幸福。任憑歲月溜走，我相信我會幸福依舊!