學生寫演講稿以優秀7篇

其實事先撰寫好演講稿可以緩解咱們的內心恐懼，當我們在寫演講稿的時候，一定要把握自己的節奏，寫好自己的感受，下面是大學生範文網小編為您分享的學生寫演講稿以優秀7篇，感謝您的參閲。

學生寫演講稿以篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

當今社會，鋪張浪費的現象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費只會使地球上的資源減少而不會有任何好處。所以，我們就應該從我做起，從小就養成勤儉節約的習慣，愛護我們賴以生存的地球。

節約每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應該做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。

你是否想過，如果地球缺了水，我們該怎麼為，如果地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有説服力，我們應該一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環境。

其實在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業本，背面還可以當做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節約資源。

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人都必須遵循的原則。同學們，趁着我們還處於蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張浪費，一起厲行節約吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

學生寫演講稿以篇2

親愛的同學們：

大家好!

曾經有過這樣一個故事：一個國小老師讓她的學生們説説各自的夢想，其中有一個學生説了兩個夢想，一個貧窮的學生沒有夢想。於是那位老師讓那位沒有夢想的學生從那位有兩個夢想的學生購買了一個去埃及旅遊的夢想。後來那位學生去了世界各國旅遊，唯獨沒有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學生因為有了去埃及旅遊的夢想，開始刻苦努力，後來他成功過上了自己夢寐以求的生活。如果那位學生想贖回那個夢想，無疑要傾家蕩產。

這個故事告訴我們一個道理：無論你是什麼人都要有夢想。因為有了夢想，你才能有一個明確的奮鬥目標，才能朝着這個目標不斷前進，才能綻放出生命中最美好的花朵。夢想就像黑夜中的北極星，給人前進的方向;夢想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行;夢想就像一個神祕的藏寶圖，指引着人們走向成功。一個沒有夢想的人，如同失去了靈魂，沒有存在的意義。因此我們每個人都要有夢想，而我的夢想就是要像故事中那位貧窮的學生那樣，進行一次環球旅行。

“世界那麼大，我想去轉轉”，有了這個夢想，就要大膽地追夢。因此，我會努力學習，爭取上一所“985”，在上大學的同時通過雅思考試，畢業後找到一份合適的工作，努力地掙錢。我相信在我的努力下，這個美好的夢想終會實現。

非常感謝各位同學認真聽我的演講，也祝願你們的夢想能早日實現。

謝謝大家!

學生寫演講稿以篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我在國旗下講話的題目是《理想點亮人生》。

理想是我們作為學生的目標和動力，能使我們主動學習，奮發向上。我們定下的理想不是用來欺騙的，欺騙他人，欺騙自己。是我們能為之拼搏的目標，所以它並不遙不可及，而是我們能通過努力所達到的成功。理想可以在我們失意，垂頭喪氣的時候，重新拾起勇氣去迎接新的一天，理想也可以在我們取得一點成就而沾沾自喜的時候，給我們當頭一棒，告訴我們還有它的存在，我們還不能停下追遂的腳步。每個人各自的理想不同，所努力的方向也會有偏差。理想是我們自己定下的，也應該由我們自己去完成。只在口頭上空喊，不實際付諸行動，這個理想不只是有來欺騙的，為自己的理想奮鬥，那理想也可以不説出來，也許在許多年後，當我們回想今日，可以大聲地説自己的理想實現了。對於理想，我們努力不一定可以獲得成功，不努力，連成功的機會都不會有。

我們的人生是一艘船，在大海上航行從不會一帆風順，我們可能會行駛到平靜的海面上，也會遇到狂風暴雨的大海，但船的舵永遠在我們手上，我們是自己人生的掌舵者，未來由現在的我們書寫。我們在海面上揚起風帆，一路前行，不懈努力，擊破了許多狂風暴雨的天氣，到達成功的彼岸。

理想，是給現在迷茫的自己一盞燈，照亮我們腳下的路。我們為理想奮鬥，理想與現實一步之遙，我們坐享其成，理想與現實永不相交。

奮鬥通向理想，勤勞獲取成功。我們有對理想的追求，也有對成功的努力。

學生寫演講稿以篇4

尊敬的各位領導、來賓，親愛的老師，同學們：

大家好!六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉;六月，是一支歌，一支幸福的歌。還沉浸於六一兒童節幸福之中的我們，今天又迎來了省關工委的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨;迎來了社會各界愛心人士;迎來了各級領導。你們給我們送來了價值__萬元的圖書，它必將豐富我們的精神食糧，展示更多更精彩的世界。為此，請允許我代表麻沙中心國小全體同學向你們致以最祟高的敬意!對你們的到來表示最熱烈的歡迎，對你們的愛心表示最真誠的感謝!

高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。閲讀一部好書，就是在與一位高尚的人進行心與心之間的交流。書籍是人類生活中必不可缺少的一部分，它是我們人生道路上的一盞明燈，為我們照亮前程，指明方向。今天你們為我們捐贈這麼多書籍，我們一定會用行動，用“愛讀書，讀好書，與書籍結成好朋友”的活動，表示對你們的報答和感謝。在今後的學習生活中我們將擬定一個充實的讀書計劃，建一個温馨的班級讀書角;珍惜每一次閲讀課，發揚“書山有路勤徑，學海無崖苦作舟”的精神，在書海揚帆遠航。讓縷縷書香傳遍了校園的每一個角落。讓讀書的我們成為麻沙中心國小最亮麗的一道風景線!

青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空因為有了白雲的映襯,才顯得更加蔚藍,麻沙中心國小有了你們的支持而更加輝煌。

千言萬語，難以訴説你們關注教育的偉大情懷;萬語千言，難以抒發我們的無限感激。最後允許我再一次代表全校同學向你們真誠地説一聲：謝謝!

我的發言完畢，謝謝大家!

學生寫演講稿以篇5

各位老師、同學們：

大家好!

青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來説都屬於“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪”，説的就是它。

青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種温馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸於茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

學生寫演講稿以篇6

尊敬的各位領導、老師同學們：

大家好！我很榮幸站在這裏參加食品學院第八屆團總支學生會的競選，接受組織上的考驗和大家的選擇，我現任信息資源部副部長，我參加的是學生會主席一職的競選。

我自信在同學們的幫助下，在領導、老師的支持下我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

開朗、沉穩的我積極參加並組織開展多項活動，在活動中盡情施展自己的主持、朗誦以及寫作等方面的才能，從大一入學順利加入校廣播站，參與校廣成立一週年晚會開始，我參與了院裏及校裏的多項活動，例如擔當了演講賽、辯論賽、相聲小品大賽、以及食品節閉幕式的主持，並且連續兩年參加了送大四畢業生晚會的配樂朗誦工作。

我不僅擔當這些活動的主持人並且還親身投入其中，參與了它們的籌備工作，我認為是學院給我提供了這些機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實着自己。也正是這些活動培養了我較強的辦事能力和組織協調能力，以及駕駛複雜局面和把握大局的應變能力，同時，勤學苦幹，適宜性強的個性與廣大同學間的友好關係，也正是我的優勢所在，而所有這些正是造就一個出色的學生會主席所需要的，我深信，一切真知的產生都是來源於成功的實踐，我所擁有的，正是學生會主席所需要的。

在第七屆團總支學生會將外聯部歸屬到信息部，使之成為學生會對外第一大部，而我作為部中唯一女副部長，這對我是一個嚴峻的考驗，而面對如此巨大的壓力，我們取得了一個又一個可喜可賀的成績：校主持人大賽第一名；校講演比賽第二名；校辯論賽第三名。為今後的各項活動做好了鋪墊工作。是的成績代表過去，未來的路還很漫長，在今後我將更加努力，使自己的能力進一步提高!在以前的活動中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾沮喪過，也產生過放棄。

學生寫演講稿以篇7

同學們：

大家好!

夏季即將來臨了，每年春夏之際，是學校各類安全事故的多發期，其中數溺水事故尤為突出，為了增強每個人的安全意識，提高大家的自護自救能力，我校積極貫徹執行上級的有關文件精神，開展預防溺水的專項教育活動，杜絕安全事故的發生。

一、本次專項活動的主題為"預防溺水，珍惜生命"。

二、每位學生切實做到以下幾個方面：

1、不私自下水游泳。

2、不擅自與同學結伴遊泳。

3、不在無家長帶領的情況下游泳。

4、不到無安全設施，無救護人員的水域游泳。

5、不到不熟悉的水域游泳。

三、每位學生在“預防溺水，珍愛生命”的橫幅上簽名，牢固救護防溺意識。

四、通過黑板報或主題班會活動，每位學生要學會一些自救知識。不但學會預防溺水，而且要學會在溺水後要在專業救護人員到來之前進行現場搶救的方法，提高自我防護能力。在遇到險情時才能鎮靜地進行互救及進行有效的自我解脱和救護。

五、如果發現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不會游泳的人不可盲目下水施救。

同學們，”安全無小事，生命價更高”，只要我們認真對待，防微杜漸，把安全知識教育與學習活動作為我們生活和學習中的頭等大事，那麼那麼，我們的每一天就平平安安，快快樂樂。