呵護綠色演講稿8篇

演講稿是我們參加一場活動需要解除的一種文體，為了增加與聽眾的互動，我們可以提前準備好符合主題的演講稿，以下是本站小編精心為您推薦的呵護綠色演講稿8篇，供大家參考。

呵護綠色演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

現在，我們的環境污染越來越嚴重了，比如：汽車尾氣的排放，工業生產產生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環境的重要因素。我們應該引起重視，隨着人類活動的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問題導致生活了生活的農作物，降低了農作物的產量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環境越來越差，使我們最後都無法生存，而且還導致一些自然災害的發生。

正因如此，我們應該要儘自己的努力，保護環境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾;增強環保意識，向有關部門反應污染環境的主要因素，應加強意識，向破壞環境的行為作鬥爭。進食時，應少用並不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環境，禁止破壞和污染環境，要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務。

我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老闆修改作息時間，對工業生產產生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產生過多導致的温室效應，在生產中造成污染環境的因素最為嚴重。因為生產中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環境的影響，燃燒進燃料中碳轉變為二氧化碳進入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周圍環境的温度，產生污染。

呵護綠色演講稿篇2

大家好!

今天我要演講的主題是“保護環境”!

生活在科技發達的21世紀，每個人都知道保護環境的重要性。雖然每個人都知道要保護環境，但是很少有人能真正做到“保護環境，人人有責”!

當我們看到臭氣熏天的小河，一片光禿禿的樹樁，瀰漫着沙塵暴的城市時，我們是否有所悔悟?雖然這些現象還沒有出現，但是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去，必將自食其果!

水是生命之源，萬物生存都需要水，人類也不例外，如果沒有水，人類將瀕臨滅絕。古人以為水是上天恩賜的，取之不盡，用之不竭，其實並非如此，全球的淡水資源只有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水可以應用。這麼珍貴的水資源，人類不僅沒有好好節約，反而大面積的浪費。我聽到過這麼一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自己能處理好的污水大量排入河道，污染了原本乾乾淨淨的河水。生活中，這樣的事情不斷地在發生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中，擰開水龍頭，便轉身離去，任憑那自來水“嘩嘩”地流。過了好長一段時間他才回來，把菜拿走，臨走時竟沒關水龍頭!大量的生活用水流入排水管道，造成了極大的浪費。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服、洗碗、洗拖把，久而久之，小河裏飄滿了垃圾和油漬。

我們要節約用水，絕不能讓我們後悔的眼淚成為世界上的最後一滴水!

地球陸地的四分之一是森林，豐富的森林能給我們提供新鮮的空氣和充足的水資源，但是，有這麼一個報告：再過一百年森林將徹底消失。也許我們活不到那時，但我們不得不考慮我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉，那多可怕!

也許你會想：森林消失管我什麼事，它消失不會影響我們。不!森林肩負着重大責任。他能控制水土流失並防止自然災害。如果森林消失，各種自然災害就會接二連三地向我們襲來。就算我們在災難中沒死，自然災害也會毀了我們的家園!

保護環境不止是我所説的這些，我們要從生活中做起，我們要從小事做起，從你我做起!

謝謝大家!

呵護綠色演講稿篇3

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個完美的家園，人人都期望生活在人與自然和諧發展的環境裏。近年來相應“建立衞生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們務必直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，用心進取的班級精神風貌等。建立綠色校園，不僅僅只是要有優美的硬件環境，更就應提高我們自身的修養和素質，這也是我們的職責和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更就應保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，用心參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，個性是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導綠色禮貌意識，用心參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言禮貌，行為規範。

8一切都以更高的目標束縛要求自我，將自我培養為有禮貌素質，全面發展的出色中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代職責感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

呵護綠色演講稿篇4

今天有幸在這演講，我感到十分榮幸。

“綠色學校”，一個令人怦然心動的名字，“綠色學校”，一個讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色，時代在祈盼綠色，創建綠色的校園是我們大家義不容辭的責任。

現在社會，伴隨着物質文明的迅速發展，人類生存環境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災、人禍使地球從來沒有象今天這樣不堪重負。

放眼我們的校園，高聳的教學大樓，讓人油然而生一種莊嚴、肅穆的感覺，它是藴藏科學的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若一斑，失去了流動的觀感，也就失去了先前的韻味。因為這裏沒有綠色的顏色，因為這裏缺少生命的躁動，一如嬌豔的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學子營造了一處修身養性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

但綠色學校的創建也並非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅持不懈的共同努力，創建綠色學校要從栽一棵小樹，養一塊草地做起。

我們可以開設校園植物角，以班級為單位發動同學在花壇裏栽植花卉，結合生物課，請老師講解花的有關習性，“圖文並茂”，既美化了校園，又增長了同學們在園藝花卉方面的課外知識，一舉兩得。

我們應重視每年的植樹節和6月5日的世界環境日，請老師開設有關環境保護的專題講座，配合社會大力宣傳植樹造林的益處，並積極開展植樹種草活動。

我們還可以定期開展綠色環保知識競賽，採取黑板報、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環保知識。創建綠色學校不僅要營造一個滿眼青綠的校園環境，更重要的是提高每位同學對環境保護的認識程度，治標更更要治本。開展上述活動既推廣環保知識，又使同學參與其中，提高了思想認識。

在生活學習中，我們要在一些細小的方面做出努力，養成良好的習慣，如不亂扔紙屑，節約用水等，在這兩方面，學校可以在校園裏放十幾個果皮箱，水龍頭可採用自動關閉型的。

同學們，老師們，關愛地球，就是關愛我們的人類！保護環境就是保衞我們的家園啊！儘管綠色學校的建設只是保護地球——我們共同家園的一件非常細微的事情，但是，上千個，甚至上萬個學校共同行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會更加美麗。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！

謝謝大家！

呵護綠色演講稿篇5

同學們、老師們：

早上好！最近一段時間，我們南橋鎮正在轟轟烈烈的迎接全國衞生城鎮的複驗，國家衞生部將派員來我鎮進行創建工作的明查暗訪，要求非常高，不僅要檢查環境衞生，也要看我們師生員工的衞生規範，如洗手習慣，不亂丟亂扔果皮紙屑，不在公共場所吸煙等等個人衞生和文明習慣，

這次國家衞生城鎮的明查暗訪對我們來説意義重大，因為它不僅是我們鎮政府的事，而是關係到我們整個奉賢區及當今上海人素質的大事，決不能掉以輕心。假如你有心你已經可以看到，我們學校的團員老師已經行動起來了，她們每天都到環城南路去做宣傳清潔工作，在我們居住的小區裏，居民們也在利用雙休日的時間參加義務勞動，在小區中揀垃圾，為使我們所居住的環境更優美而努力着，可以説全鎮上下，已經人人動員起來了。南橋時我們美麗的家園，江一小是我們學習的樂園，我們每一位師生都應響應號召，創建良好的校園衞生環境，認真審視自己的衞生習慣，樹立科學的衞生觀念，糾正自己的不良行為，在全校倡導“無痰跡、無亂丟廢棄物、無不良習慣的衞生校園”活動。每天清晨我們的清潔工人都忙着打掃我們的校園，她們付出了辛勤的汗水，作為我們就應該尊重他們的勞動成果，不能再亂扔廢物，保持校園的整潔。因此，同學們、老師們，當你看到掉落在腳邊的一片廢紙，當你看到走廊上的一個空瓶，當你看到路上的一個包裝袋，請你彎下腰把它撿起來，丟進垃圾筒，為校園的環境獻上一份力。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。

其次，今天中午是我們全校打掃衞生時間，請各年級做好教室、辦公室和包乾區的衞生保潔工作，消滅所有的衞生死角，每一個教室、每一個辦公室、每一條走廊、每一處牆壁都要乾乾淨淨。同時，我們要養成良好的衞生習慣，吃飯時也要注意衞生習慣，不吃路邊攤點上的不衞生食品，上好廁所要衝洗乾淨，講究文明禮貌注重個人衞生，並自覺學習瞭解各種健康知識，同學們老師們，中國有句古話：不因善小而不為，不因惡小而為之。讓我們從每一件小事做起，從不亂丟亂扔垃圾做起，一起用我們的雙手、用我們的心創造美好校園！

呵護綠色演講稿篇6

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“保護環境，讓身邊多一份綠色”。

春天到了，帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。本週二，也就是3月12日，是我國的植樹節，也告訴我們到了植樹的好時節了。

同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎？自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在着錯綜複雜的相互關係。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良後果。森林是保持生態平衡的衞士。有了森林，地面就不怕風吹雨衝，水土就不易流失。大風遇到了防護林帶，會被大大減弱;雨水會沿着樹幹慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會迅速流走。在少雨的季節裏，這些儲藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養農田，一部分經過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩定正常。

現在，作為學生的我們沒有條件每天去植樹、種草，而我們能做到的是愛護我們身邊的一草一木，去保護我們的學習和生活環境。

畫家説：“環境是靈感的源泉。”軍事家説：“環境是制勝的法寶。”教育家説：“環境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們説：“環境是保證學習的必要條件。”當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感覺心情舒暢。因此，優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。但優美的環境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的各個角落自覺地檢拾紙屑等；用自己的雙手去保護了校園環境。但是，我們也經常看到一些我們不願看到的情景：樓梯上、走廊上有個別人隨意丟棄的垃圾。保護環境，人人有責，雖然我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守各種廢棄物處理的規定，垃圾分類投放，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園、教室清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染着手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

親愛的同學們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起保護環境，讓大地擁有更多的綠色。

呵護綠色演講稿篇7

尊重的各位評委，朋友們：

大家好!我是來自__中學的___。今天，我演講的標題是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯，我愛好抬開端看那嫩綠的柳條，葱綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、玄色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝，我們的心被刺痛了。我不禁召喚着大地的綠色，憧憬那生命的綠啊!

這時候，年青的我還未曾曉得，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩揭幕，會上通過了知名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會通過決定，將當前每年的6月5日定為世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出台。

只管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共鳴，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，剛愎自用，破壞環境，製作污染。

馳名中外的長江，是中華民族殘暴文明的象徵。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢遊長江必定會不解，一腔詩興從何發動?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”。

森林慘遭覆滅，耕地一直減少，大氣嚴重污染，水資源空前缺乏，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就即是失去了生命。

還記得98年的那場災害嗎?洪水向人們奔湧而來，洶湧湍急，勢不可擋。登時，洪水沖毀了茅屋，淹死了雞鴨，吞沒了全部小山村!人們一片凌亂，心裏充斥了膽怯，許多人被洪水強盛的水流沖走了。很多人還在水中掙扎，等着人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫着……

痛定思痛，我們才發明是人禍引起天災，人們革除了長江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長江中上游的植被，引起水土散失，才導致洪水氾濫。這是大地對我們的處分。

巨大的無產階層革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬於自然界，存在於自然界。”作為一種客觀存在，它為人類供給了各種物資和能量，是人類存在和連續的基本。俏麗協調的自然環境必定會為我們帶來身心的愉悦和無窮的樂趣。

誰不生機頭頂的天空蔚藍如鏡?

誰不盼望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明淨?

誰不願望面前的陽光燦爛如金?

聰慧的歐亨利在小説中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會發明一個歐亨利式的終局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在咱們咸陽已經初見功效，廣闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色裝點得美好絕倫;生態園內，那綠色，撐起了一方清喧擾淨的天;街心公園晨練的白叟揮動的扇子，翩翩的裙襬，那是竟相開放的各色嬌豔爛漫的鮮花。綠色開始迴歸，性命開端迴歸……

友人們，維護環境是我們每個人的義務，是生命賦予我們繁重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用畢生來綠化荒山的老伯嗎?還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的?衞者，是綠色的化身，是我們的模範。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛惜一棵小樹，懷着綠色文化的信心，踏着時期的步調，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的來日。

給地球母親一份愛，她會還你整個世界!

呵護綠色演講稿篇8

三月，是春暖花開的日子;三月，是活力四射的季節;三月，是生命萌發的月份。3月12日，我們將遇見一個充滿綠色氣息的節日。同學們，你們知道是什麼節日嗎?沒錯，就是植樹節。

學校裏所播種下的每一抹綠色，早已甦醒為我們帶來春天的擁抱。在春天的擁抱裏，臘梅樹上開滿黃色小花，桂花樹們鬱鬱葱葱、生機勃勃;沉睡了一整個冬天的草坪蓄滿了嫩綠的小芽;靜謐了一整個冬天的山茶花綻開了鮮豔的紅色。

植物是我們的好朋友，是我們的精神寄託。松樹教會我們正直、樸素、堅強;白楊樹教會我們不屈不撓、力爭上游;銀杏樹承載着厚重的歷史;柳樹有着頑強的生命力。

植物是我們的好朋友，它們可以美化環境。不同品種的樹木各具不形態、色彩、芳香。隨季節更替而五彩繽紛，香韻異呈;有了樹木的襯托，我們的校園更加靈動，更有生氣。

植物是我們的好朋友，它們能維護生態平衡。樹木能夠影響氣候，涵養水源，防風固沙。綠樹可以進行光合作用，提供我們呼吸所需的氧氣。它還可以吸收有害氣體，吸收粉塵，降低噪音。

我們學校樹木品種眾多。有香樟樹、鐵樹、廣玉蘭等等。它們與同學們一起成長，染綠了整個校園。

同學們，雖然在植樹節中，我們不是每個人都有機會為這個學校，為這座城市增添一顆小樹苗，但是我們卻能用我們自己的力量為校園綠化出一份自己的力!

讓我們做到以下幾點：

1.樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況。

2.愛護校園綠化，愛護花草樹木，對破壞綠化的行為敢於説不

3.養成良好衞生習慣，不亂扔果皮紙屑，伸出你的小手撿起地上的一張廢紙，一隻廢塑料袋。

4.倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，語言文明，行為規範。

那些濃密的綠色是在沉澱了整整一個冬天的徹寒，才得以擁抱美麗的春天。讓我們把學習中的每一天都當成植樹節，把該播種的綠色，努力地播種好吧。

風吟處，春暖花開，綠意盎然。同學們，讓我們一起播種綠色吧!即使人小力微，也能擁抱春天，擁抱希望!