勵志演講稿3分鐘6篇

在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，完美的演講稿是可以讓讀者和聽眾產生共情的，以下是本站小編精心為您推薦的勵志演講稿3分鐘6篇，供大家參考。

勵志演講稿3分鐘1

過年了,酷愛讀書的爸爸送給我一本書,叫《寶葫蘆的祕密》.我很不高興,心想,人家過年都給小孩壓歲錢,爸爸真摳門,給一本書,就把我打發了.我撅起嘴巴,隨手就把書丟在一邊了.可爸爸卻執意讓我好好讀讀這本書.我只好很不情願地翻開了書,沒想到一讀下去,我就被故事中的主人公--王葆,深深地吸引了.

《寶葫蘆的祕密》講了一個叫王葆的小朋友聽了寶葫蘆的故事,總想得到一個寶葫蘆.終於,他在一個偶然的機會裏得到了一個寶葫蘆.寶葫蘆神通廣大,能幫王葆剪指甲、做作業、做模型,還跟他一起大戰恐龍……哎呀,他真幸福！有這麼個寶貝,想要什麼,就能得到什麼.

再讀下去,我卻開始為王葆擔心起來.因為王葆在得到了寶葫蘆後,就離開了別的同伴,並不斷地騙人.最終,王葆幡然悔悟,知道寶葫蘆給他的,都是別人的,這叫什麼行為？這分明就是偷竊呀！他鼓起勇氣,承認了錯誤,從此,做了個誠實的孩子.

天哪,讀到這裏,我才恍然大悟,明白了爸爸的心思.平時我就是這樣跟爸爸媽媽嘀咕的,總希望自己有一個能呼風喚雨的寶物或者三頭六臂的機器人,能幫自己穿衣服,寫作業,收拾書包,代我考試……特別是在學習、生活中遇到困難時,他們能幫我打點一切.我的想法,不就是王葆的想法嗎？

原來爸爸送給我的新年禮物,是再多的金錢也買不到的,真正的寶葫蘆.他用王葆的故事告訴我--天上不會掉餡餅,成功屬於勤奮的人.

爸爸,原來您送給我的不僅僅是一本書,而是一個真正的寶葫蘆.從今天開始,我要做個勤奮的笨小孩,相信自己,我知道,成功就在前方的某個角落,微笑着等待着我的到來.

同學們,和我一起拋開幻想,腳踏實地地勇敢向前吧！

勵志演講稿3分鐘2

尊敬的各位領導、親愛的同志們：

我演講的題目是《青春傳遞正能量演講》。

什麼是正能量?

曾幾何時，我們學會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界並不總是那麼的美好，我們的人性也並不總是那麼的高尚，很多事都曾經一度讓人們感到道德的迷茫，但當我們看到最美司機吳斌在生命的危急關頭，用工作的堅守與責任保衞了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學生而雙腿截肢的感人事蹟的時候，我們看到了社會的正能量。

記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災，那時候有打不完的文件，加不完的班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼症了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領導、我們的祕書白天頂着烈日去查災救災，晚上回到單位還要加班統計災情，寫彙報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數，幹勁十足。這就是我身邊的正能量。

這麼多正能量包圍着我們，感染着我們，我們還有什麼理由不鞭策自己前行呢!

有位哲人説過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆温暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞台。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦幹，熱情工作，這就是我們的正能量。或許你被別人踩腳後的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經意的舉動，正是你孩子眼中的文明範本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。

所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!

謝謝大家!

勵志演講稿3分鐘3

親愛的老師們，可愛的同學們：

大家好！

中華民族歷史悠久，多少愛國志士流下了千古絕唱。因為愛國，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國”。因為愛國，杜牧才道：“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”我是中國人民的兒子。我深情地愛着我的祖國和人民。”

愛國是無條件的，祖國是我們的母親，誰都不能背叛她。因為祖國就象母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成為少年，慢慢明事理、長見識，成為一個博學多才的人，在這個過程中，你以後子在接受祖國母親的養育之恩，長大後用自己的能力報效祖國就成為一種強烈的使命感。

愛國是一種責任，也是一種義務。我們要尊敬國旗、國徽，唱好國歌，在升降國旗、奏唱國歌時，要肅立並行注目禮，少先隊員行隊禮。愛國、愛校如愛家。愛自己的祖國吧，因為愛國是一種神聖的職責！

同學們，少年興則國興，少年強則國強。我們要增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，鋭意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

我們的演講完畢，謝謝大家！

勵志演講稿3分鐘4

老師、同學們：

大家好！今天我演講題目是《我的理想》

理想對於我們每個人來説，就像是黑暗裏的一盞明燈，指引着他前進的方向。有人的理想是當一名解放軍保家衞國；有人的理想是當一名醫生治病救人……而我理想是當一名奧運會志願者。

xx年8月8日，第29屆奧林匹克運動會的聖火將在舉辦城市——北京點燃。這是一個舉國歡慶、激動人心的時刻。作為一名中國少先隊員，我最大的願望就是成為一名奧運會志願者，為北京奧運會貢獻自己微波的力量。

首先，我要學習奧運知識，瞭解奧運健兒的拼搏精神，把這種精神用到我的生活和學習當中，做好每一件事，不怕困難。

其次，我要好好學習外語。在奧運會開幕的時候，和來自五湖四海的朋友們講我們的北京、我們的奧運。讓奧林匹克的“和平、友誼、進步”傳播到每個人的心裏。

還有，我好好愛護環境，讓xx年北京的天更藍、水更清。我要帶頭不亂丟垃圾；我要節約用水用電，保護我們寶貴的資源；我要愛護花草樹木，積極參加植樹活動；我還要對身邊的每個人説：“我們的奧運應該是一個綠色奧運！”

還有100多天的時間，北京奧運聖火就將點燃了，可我還有那麼那麼多的事情沒有做。但我知道，只要我付出了，我就可以自豪的説：“我是一名合格的奧運志願者，我為北京奧運會做出了貢獻！”

勵志演講稿3分鐘5

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好!我叫周東陽，是四(1)班的學生。我演講的題目是《我眼中的雙創》。

在我們的縣城裏，隨處可見：“平利是我家，雙創靠大家”的標語。雙創離不開講文明，講禮貌，講衞生。正因為雙創平利才發生了翻天覆地的變化。

女媧廣場的南端聳立着一座古香古色的仿古建築物——五峯樓，閣樓下面的台階上總是有老人在那下棋，聊天，談天論地，笑聲不斷。廣場的西側是體育場，邊上整齊有序的排列着許多健身器材，每天從清晨到夜晚都有人在那陸續健身，談笑風聲。廣場的周圍總是時不時的迴盪着笑聲和問候聲。-

鮮花、綠樹、閣樓、涼亭，和黃藍相間的健身器材、綠蔭小道組成了一幅美麗的圖畫，真可謂“人在畫中游，景美畫更美”。廣場上，每天下午這都有一些自己組織的業餘舞蹈隊在這裏跳舞鍛練身體，她們最小年齡30多歲，年齡70歲，她們動作準確，腳步輕盈，一曲跳完又一曲，她們好像一點都不累。開心，快樂，和諧和悦耳動聽的音樂唱響了夕陽的上空，劃出了一道道彩虹。這就是我耳聽目睹雙創帶來的巨大變化。-

但我們應該清醒地認識到，提升縣城品位，改善人居環境，是一項長期而艱鉅的任務，必須持之以恆、常抓不懈。從這個意義上説，雙創的腳步永遠不能停。

“雙創”工作貴在堅持。短期的突擊只能讓縣城的面貌發生暫時的.改變，要想縣城環境衞生狀況得到全面的改觀，讓市民長期享受“雙創”帶來的成果，就必須建立一套完整有效的機制，把“雙創”工作作為一項長期工作來抓，不斷創新工作方式，完善工作機制，使創建工作常態化，才能確保我縣市容環境衞生狀況不反彈。

“雙創”工作重在民心。創建國家衞生縣城和園林縣城是一項系統的社會工程，需要全體市民的積極參與。要堅持以人為本，按照羣眾的意願開展“雙創”，依靠羣眾的力量推進“雙創”，讓創建工作深得民心。要依靠市民，團結市民，充分發揮廣大市民的力量，匯聚全體市民的智慧，形成全民參與的良好局面，只有這樣才能為“雙創”工作提供長久的動力，確保創建工作全覆蓋，不留死角。

“雙創”工作利在全民。“雙創”工作其的意義在於為民、利民和惠民。我們要把“雙創”工作作為共建共享的民心工程、惠民工程來切實抓緊抓好，以市民利益為出發點，以市民智慧為依託，以市民參與為抓手，以市民居住為陣地，找準定位，狠抓落實，調動全體市民共建美好家園，共享美好的生活。

我的演講完畢，謝謝大家，再見!

勵志演講稿3分鐘6

“理直氣壯”“義正詞嚴”是兩個我們常見的成語，通俗的説法就是“得理不繞人”。這説明“理”和“義”在我們的生活中力量巨大，因為“理”和“義”凝聚着人的智慧，體現着人的尊嚴。古人更倡導那種為理而生，為義而死的生活，所謂“朝聞道，夕死可矣”。今天我們也説讀書為了明理，生活就是行其所知。“理直氣壯”“義正詞嚴”，表現的就是得義明理的自豪。

但從我們的感受説，這兩個成語有扮臉色給人看的味道。讓人敬而遠之，甚至心生畏懼。這是為什麼呢？我想，原因可能是在“氣壯”“詞嚴”是進攻的征服的姿態，借了理義的力量來壓人，讓人感到自己的渺小和無助。

為什麼人一擁有理義就氣壯詞嚴起來了呢？帕斯卡爾説：“人既不是天使，又不是禽獸，但不幸就在於想表現為天使的人卻表現為禽獸。”因為一心以為自己是天使，對自己就不懷疑，不反思，一心以為自己好心腸，在救助人，就單刀直入，不管方式了。結果事與願違，反而給人增添了痛苦。野心勃勃地想替“理”行道，為理義掃除前進路上的障礙，結果反而生出了許多障礙。簡單地説，是我們的自以為是，平添了許多是非。

所以，我們要換個角度想問題。差不多一切偉大的宗教，都是從人的苦難和渺小入手，滿懷同情，為人着想，替人開救治的藥方，向人伸出救助之手，所以贏得了許多信徒。我們的先人也常説：“將心比心”“設身處地”“己所不欲，勿施於人”，也就是要有同情心。今天則主張“以人為本”“人本主義”。氣壯、詞嚴的問題可能在同情心還不夠上。

帕斯卡爾還説過：“人顯然是為了思想而生的；這就是他全部的尊嚴和他全部的優異；他全部的義務就是像他所應該的那樣去思想。”他還認為對人類自身侷限的認識恰恰就是卓越的標誌。我們思考總會發現生活的諸多不如意。比如，想想做成了的事，是多少人的幫助才使我們做成了一點點事情，這樣，我們就心存感激；想想沒做成的事，我們個人是多少渺小，這樣，我們就會心存謙卑。而對別人也會多些同情和理解。

“理直”和“氣壯”、“義正”和“詞嚴”之間並不是必然的關係，猶太人對摩西説：“對我們談些愉快人的事情，我們將聽您的。”我也想説：“將理直氣壯、義正詞嚴改成理直氣和、義正詞婉吧，和氣和委婉更能使我們顯得優異和有尊嚴。”