衞生演講稿範文7篇

只有認真對待演講稿的書寫，我們才可以讓自己的演講發揮更好，小夥伴們在收到每次演講表演之前，都需要提前寫好演講稿，下面是本站小編為您分享的衞生演講稿範文7篇，感謝您的參閲。

衞生演講稿範文篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!

我演講的題目是網絡安全，重於泰山

生命是塵世間最美的事物，它如同明鏡裏的鮮花一樣動人卻易凋零，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，這更進一步説明生命需要我們倍加的珍惜與呵護，注意安全則顯得至關重要。

現在，隨着科學技術的不多發展，互聯網這一新生事物也就應運而生。但它在帶給人類方便、豐富人類生活的同時，也帶給人類無盡的煩惱。特別是青少年嗜網成癮的問題，已引起社會的高度重視。多少青少年因迷戀網絡而荒廢學業，甚至夜不歸宿，更有甚者因過度勞累而猝死網吧它不僅影響了許多學生的健康成長，也給無數的家庭帶來痛苦，更影響了社會的安定。網絡是一把雙刃劍，我們應該注重網絡安全，珍惜青春年華，遠離網絡危害。

網絡的負面影響：對於青少年三觀形成構成潛在威脅;網絡改變了青少年在工作和生活中的人際關係及生活方式。上網是青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識淡薄，個人主義思潮氾濫。這種垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網絡的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。另外，有關網絡的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。

其實，我們要樹立的生命安全意識並非只是網絡安全，還有防拐防騙等安全。他們無一不是在提醒我們：珍愛生命，安全第一。對於關愛生命，不能只成為空泛的辭藻。難道只有失去之後才會醒悟?我們今後該怎麼做，不是更應該令人深思嗎?

?鋼鐵是怎應煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基曾經説過：人生最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次同學們，讓我們攜起手來，樹立安全意識，珍愛自己的生命珍愛他人的生命，使我們的身心健康成長，使我們的生活充滿歡笑，使我們的生校園充滿生機，使我們的未來充滿希望!謝謝大家!

衞生演講稿範文篇2

老師和學生：

早上好!今天中國演講的主題是：“創造一個乾淨衞生的環境。”

共同打造健康美好的生活”。當我們走在乾淨的校園裏時，我們會有什麼感覺?當我們在一間窗户清晰的教室裏學習時，我們是什麼感覺?

開學以來，學校的大部分班級都得到積極及時的打掃，衞生狀況保持良好。許多班主任經常去教室和衞生區檢查和指導清潔工作。老師們無私地默默工作，以確保我們學校美麗乾淨的校園環境。但是，我們發現校園裏還是有不和諧的音符。學生會檢查你是否有這些壞習慣嗎?學校的一些牆上有學生留下的腳印，在白色的牆上特別刺眼;有的同學上廁所有不文明行為，不入池，不懂謙讓，不懂沖廁所，或者衝完廁所不知道關水龍頭;在一些教室裏，垃圾桶幾乎是滿的。裏面最多的是什麼?是各種大家都吃的零食包，甚至是自己桌洞裏的垃圾;我們還發現，在校園操場、教室、台階、過道等地方，有同學看到地上的垃圾，卻視而不見，不予理會，以為我反正沒扔，和我沒關係。學生很少主動撿起來;其他同學倒垃圾掉進其他班級衞生區時走路摔倒;放學後，學校門口到處都是牛奶袋、紙屑和垃圾食品袋。同學們，庶人中學是我們每個人的家。你不覺得這個門面特別有損我們在樹上的形象嗎?作為樹上這個大家庭的一員，你應該怎麼做?

師生們，為了進一步提高校園環境衞生質量，注重衞生，減少疾病的發生，創造美好的學習環境，養成良好的衞生習慣，我希望大家可以做到以下幾點：

1.大家以愛護校園環境為己任，認真打掃教室、樓梯、衞生區、廁所、校園死角，給校園一個美好的環境。

2.不要在校園裏丟棄垃圾和垃圾，主動撿起地上的垃圾，做一個綠色衞士。

3.不要在校園裏吃薰香

糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在牆面亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、教室裏的勞動工具擺放規範，同學們的學習用品擺放整齊，自己的座位區包括桌洞要乾淨整潔。

5、各班衞生保潔員每天堅持對教室和衞生區進行衞生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，注意自身修養，保潔自身清潔。

老師們，同學們，愛護環境，講究衞生，是一個國家、一個民族高度文明的象徵，也是一個人美好素養和良好習慣的具體體現。我們相信沒有哪一個同學希望在垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中生活、學習。讓我們積極行動起來，以你是樹中的主人翁責任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學校“無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力，養成良好的衞生習慣，打造我們樹中優美潔淨的校園環境!

謝謝!

衞生演講稿範文篇3

我很榮幸的站在這裏，競選這個職位，非常感謝大家給我這個機會，拿破崙説過：不想當元帥的士兵不是好士兵。有人説;“你太年輕沒有資格擔當這個職務”我聽了很生氣，大千萬物，能者居之，只要有能力任何職務都可以。

我能有信心站在這裏，憑藉：我有一個十分上進的心，憑藉着我對工作有股執著的熱情，憑藉着我有一顆不打折扣的責任心。

我是20__年大慶電大畢業來到咱們2280隊，20__年7月1日正式加入中國共產黨，20__年考上施工員進入施工組，20__年自考本科並拿到本科畢業證。

我上班已有四年了，從最初只會按上級的要求做事，到現在能夠獨立策劃組織活動，經歷了一個從不會到會，從不好到好的過程，就是憑着對工作不變的熱情和虛心的態度，來認真地完成每一項工作的。

有人説，從事一項事業的原動力是熱情和虛心，但我覺得，這個安全工作僅僅有熱情和虛心是不夠的，更需要強烈的責任感。

咱們隊這幾年不論是工作能力還是精神面貌都有了大幅度的飛躍，這與上級領導的指導有關，更離不開我們廣大的職工，大家的主人翁意識提高，都積極肯幹，能吃苦耐勞，樂於奉獻，有這樣的職工，我們的隊伍能不有今天的進步嗎?

如果我當選為安全隊長，我會保持最強的原則性和紀律性，對不良現象，尤其是有損於集體榮譽的情形，敢於大膽的去批評，不會姑息縱容，因為我知道，今天對他的縱容，可能明天就會因為這個問題而害了他。

有一句比較俗的話這麼説：“屁股決定腦袋”，什麼位置就從什麼角度去思考。我想作為隊領導幹部，不能光從自己的角度看待問題，還要經常換到普通職工的角度看事情和思考問題，我們廣大職工也換到領導的角度看待問題，這樣更有利於互相理解和上下的溝通，更好的完成上級交給任務。

“人非聖賢，孰能無過”，我在工作中也出現過幾次錯誤，但我敢於積極面對錯誤，勇於承擔責任，通過領導的批評和監督，努力改正過來，並加速了我的成長，我也決不會在同樣的地方跌倒兩次。

我還會組織一些有意義的活動，比如象棋比賽、籃球比賽、唱歌比賽等等，豐富大家的業餘文化生活，讓大家更好的感受到我們是一個大家庭，讓大家在一個輕鬆愉悦的氛圍中工作。

如果有幸當選安全隊長，我會和各部門負責人及時交流管理經驗，誠心聽取其他安全負責人的意見，我將以“服從上級，服務職工”為宗旨，與世俱近，鋭意進取，大膽改革，竭盡全力為大家提供優質服務，努力作好本職各項工作，輔助隊領導創造更輝煌2280隊。

希望大家支持我謝謝大家

衞生演講稿範文篇4

老師們、同學們，大家早上好：

本週我講話的主題是：整潔校園、我的責任。説起校園環境衞生，我記得我們曾經多次在升旗儀式中談到過這個話題。有同學在升旗講話中列舉了一些不文明習慣並進行批評，有同學針對文明行為習慣的養成進行了倡議。在一些有關文明行為的演講、徵文中，對一些影響校園環境的不文明做法我們也共

同進行了鞭撻和批評。可是，這個簡單的話題今天又出現在我們的升旗儀式上，鄭重重提。足以説明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距，謹希望能夠通過講話和近期的活動引起大家的重視。

針對校園環境衞生，我想和大家談兩點：

第一：我們的同學在衞生習慣中存在的幾個問題和解決辦法。

衞生習慣中第一個現象：隨手亂扔垃圾現象。我對我們學校隨手扔垃圾的現象有個個人的觀點：我認為，真正隨手亂扔垃圾的人其實很少很少。我這個判斷是因為，我每週值大班的時候，都在幾個人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現象。一個學期，我們這一組總共不過查到了3、4個隨手扔垃圾的學生。一個學期，查到3、4個。所以，我們不必過於誇大，這只是極少數人的個別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個認識。路上的垃圾很多不是因為隨手亂扔的原因，而是其他。但是，隨手亂扔垃圾的儘管人數少，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現象口誅筆伐、人人喊打。

這種現象也並沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事，小孩子在幼兒園升國小的時候，有個行為能力評價，其中有個標準是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對並且自己能做到不隨手扔垃圾。這是學齡前兒童升學時就應該具備的素質。所以，對隨手扔垃圾現象，對這一行為，我們不必再進行耐心、細緻無休無止的教育，學齡前兒童都懂得道理，再進行教育，説起來都很滑稽，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責成勞動來對環境進行補償。這樣的人最需要的就是換位勞動教育，讓他打掃衞生一個學期，讓他用切身勞動的感受來洗去身上的不良習慣、來體驗自己給別人造成的影響。這是最好的辦法。有人以為隨手扔個垃圾是小事，用不着大動干戈，你想想一個受了10多年教育的人道德素質停止在學齡前兒童標準，哪裏是小事。一個馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的後果，哪裏是小事。今後我們的值班老師、有責任心的同學看到這種情況，一定要給當面給予不留情面的提醒和批評，必要時我們用責成勞動幫助其改正陋習。

第二種現象：不正確投放垃圾。有的同學，把垃圾朝着果皮箱的方向一扔，沒扔進去，走了。還有的時候，果皮箱滿了，把垃圾朝着果皮箱旁邊一放。風一吹，滿校園都是。這種現象很為常見。每天都看到好幾次發生，這才是學校衞生不好的主要原因。最關鍵的是這樣做的人在心裏並沒有發覺自己有什麼不對，沒覺得這樣做有什麼不合適。每當有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質行為的時候，這些人覺得自己沒有隨手亂扔，自我評價很好。殊不知按照社會公德評價標準，我們屬於：自我要求過低行列，因為衡量你素質高低關鍵看你的行為，而行為結果更為重要。你想把垃圾扔進指定地點，但是，因為你沒徹底做到位，最終垃圾還是在外面，影響了整體環境。

第三那種現象：牛奶、果汁喝一半，扔進垃圾箱。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱裏。姑且先不説浪費行為的不該，值日的學生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天。很快腐爛，打掃起來真不容易，許多同學向我抱怨過，我也和同學一起處理過這樣的垃圾箱，強忍氣味來打掃。這樣做的同學想一想，舉手之間給他人制造了多大的麻煩。集體生活的底線是不因為自己的行為給別人製造麻煩。這一類同學很多是因為沒有意識到這種做法的不妥，只能説認識不到位。今天提醒之後，今後意識到了，許多同學就不這樣做了。

第四種現象：值日的時候，從教室往垃圾箱送垃圾的時候掉在路上、樓梯上的現象。這種同學主要因為做事不認真、方法不得當。

針對以上的幾個現象，我們向大家提議解決辦法：

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設施，不是常規垃圾投放地點。大家都投放，馬上就滿了。所以儘量不要使用。並且因為你的投放，值日的同學工作又多了一個環節。我們提倡每個人每天產生的垃圾應該放在班級、宿舍的垃圾袋裏，滿了以後，用袋子集中到大垃圾桶裏。這樣，既不給別人，別的班級帶來麻煩，又不容易灑在路上、或者被風吹得到處都是，今後我們嘗試着逐漸少用甚至不用那些果皮箱，逐漸減少果皮箱數量直至不用。其次：牛奶、飲料要麼不買，買了就要喝了，不要剩一半扔掉，無論放在哪裏都會給別人造成麻煩。而且這種浪費也絕不應該。

今天講的第二件事：關於衞生區清掃。

要想讓想校園環境優美潔淨，這需要全校各班級每個同學的共同努力。但是，只要一兩個班級不認真打掃，這種優美潔淨就會被髒亂差取代。通過前階段的檢查，我們發現，許多班級對衞生非常重視，上個周我多次發現有些班主任早晨親自再巡視一遍班級的衞生區。但是，還是少數幾個班級對衞生清掃還不夠重視。班級抓學習比較嚴，但是對衞生不關注，或者更準確地説，對學校公共衞生不關注，自己班級內部的事情做的還不錯，但是對走廊、對室外衞生區不夠關心。對自己的事很重視，對公共的事情熱情不高。我還覺得有必要強調兩個字“責任”，我們要培養的是那種有胸懷、有責任心的人才。

培養責任意識是我們學校非常重視的德育教育內容之一。我們的學生要有這樣的胸懷：學校衞生我的責任、學校形象我的責任、關心集體我的責任、孝敬父母我的責任、家鄉建設我的責任、天下興亡我的責任。我們的胸懷不能只裝着自己或者狹隘的範圍。許多人羨慕我們的一些優秀校友為什麼發展那麼好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華，我個人覺得，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學習刻苦，而更主要的原因是有胸懷、有責任。我絕不相信那些每天只關心自己一日三餐能否吃好、只關注小利益的人能有長足的發展，能立志為國家、為民族而全力以赴。那些成為社會中堅力量的人才，一定是有責任心、勇於承擔國家民族重任的人。

最後，希望通過我們每個人的嚴格自律、和我們每個人勤勞的雙手，讓一中的校園環境整潔、乾淨併成為常態。

衞生演講稿範文篇5

老師們、同學們：

大家早上好!今天國旗下講話的題目是“愛護校園，保護環境”。 當你過着無憂無慮的生活時，可曾想到我們周圍的環境正一步步惡化?當你隨手丟下垃圾時，可曾想到我們已陷入了垃圾圍城?曾幾何時，天空那麼藍，河水那麼清，就在大自然給予我們美的享受的同時，人類卻在不斷傷害她。人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒着我們：環境保護迫在眉睫!

身為學生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環境，愛護我們共同的家園。校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活。每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這裏學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗温馨，我們有窗明几淨的教室，先進的教學設施。校園環境是一個學校文明程度的重要標誌，也是學校學生整體素質的一個反映。

當地上有垃圾時，我們應該將它撿起，而不是忽略它的存在;我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中;我們應該時刻保持桌椅的乾淨整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列;我們應該保持教室櫥櫃的整潔，而不是將個人物品隨意擺放其中，影響環境。

3月12日是植樹節，為此，學校向全體同學發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環保小衞士，勸阻不文明的破壞環境的人，保護學校的一草一木。讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。

謝謝大家!

衞生演講稿範文篇6

各位老師、同學們：

大家早上好!

同學們：安全是什麼意思指不受威脅，沒有危險、危害、損失。校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關，它關係到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業;也關係到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

我們要注意校內安全：在課間文明遊戲，不大聲喧譁，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，;不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

我們要注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，我們更有必要提醒同學們在上放學途中注意交通安全：不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄杆和隔離欄，注意來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意鋭利物品、車停穩後再下車。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安高高興興，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!

衞生演講稿範文篇7

我看過城市裏的老人，才五六十歲，就病病歪歪的，成天吃藥打針。可我的外婆卻相反。我外婆今年六十五歲了，身體依然硬朗，非常健康。

去年深秋的一個星期日，我跟媽媽去鄉下看望外婆。正是秋收季節，外婆不肯在家閒着，就讓媽媽在家煮飯，她帶我去田裏。外婆用手一指説：“這是咱家的責任田。”我一看，嗬!好大一片的玉米田。有點乾枯的玉米秸上，結結實實地挺着一個個飽滿的玉米棒，有的還是“雙胞胎”。我發愁地問：“這麼多的玉米，什麼時候才能掰完啊?”外婆卻笑着説：“這算什麼，一會兒就掰完了。”我以為外婆在吹牛，用懷疑的目光望着她。外婆説：“不信?我幹給你看。”説着就麻利地掰起來。我剛開始感覺新鮮，但掰了二十個後，就覺得手又酸又痛，一瞧，掌心紅通通的，似乎要流血了。於是我不耐煩了，跑到溪邊捉魚去了。只聽到外婆不間斷的“咔嚓，咔嚓”掰玉米的.聲音。過了兩個小時我拿起原本放玉米的籃子，裏頭放着我的戰利品——三條大魚二隻龍蝦。但走到田裏時看見一堆堆的玉米棒，我驚呆了，簡直有點不敢相信自己的眼睛。

回到家後，我還一直納悶：姥姥在農村裏活得那麼辛苦，每天起早摸黑，吃的卻是粗茶淡飯，為什麼身體卻那樣硬朗?直到最近我從一本雜誌裏看到這樣的語句才明白了其中的道理。雜誌上説：“勞動創造了人，勞動也強壯了人;勞動可以鍛鍊筋骨，增強心臟功能，出汗可以排毒等等。“原來，外婆的硬朗是勞動的結果啊!難怪有句名言叫：‘生命在於運動。’啊!”

當我知道答案後，我高興極了，沒想到一次簡單的“旅行”，倒讓我發現了強身健體的奧祕，學到了知識，進而指導自己今後的生活。