善於傾聽演講稿6篇

演講稿一定要層次分明，結構清晰，成功的演講一定更能增強我們的自信心，其實演講稿是演講的重要組成部分，我們應該提前準備好演講稿，以下是白領範文網小編精心為您推薦的善於傾聽演講稿6篇，供大家參考。

善於傾聽演講稿篇1

傾聽其實是一件很神奇的事情，它有着一種神祕的力量，能夠讓你變得強大，能夠讓你和朋友、家人之間的關係變得更加密切。

小時候的我，總是不願意靜下心來傾聽別人的話，不論是父母的，還是朋友或老師的。每次媽媽跟我説，要多穿點衣服或者要注意身體之類的話，我就會不耐煩的捂上耳朵，然後説：“哎呀，知道啦，你真煩。”那時的我叛逆，不聽話，不願意傾聽父母言語中的愛;但朋友給我訴説他們的煩惱與無奈，我也會覺得很煩，覺得那是他們的事給我説有什麼用，於是朋友漸漸的少了，找我談心的人也越來越少。直到後來的某一天，我跟另一個朋友訴説我的煩惱時，他很耐心的聽完了我接近一個小時的抱怨，然後給我一個微笑，並耐心的開導我，努力讓我開心起來，我突然問他：“我向你抱怨這麼多，你不覺得煩嗎?”他説：“怎麼會呢，我覺得有人願意向我抱怨是一件很幸福的事。”後來我才漸漸明白，一個人願意向另一個人抱怨自己的無奈，是因為相信。

傾聽，真的是一門很美很美的藝術。我們的生活需要傾聽，每一個人都需要一個傾聽者，我們也應該做一個很好的傾聽者，在朋友家人遇到困難的時候耐心的傾聽他們的痛苦，並給予他們力量與希望。

善於傾聽演講稿篇2

大家好!

記得有位美國女作家曾講過，溝通的境界就是靜靜地傾聽。確實，傾聽所表現出來的正是一種寬容、謙虛的人格，也展示了對他人的尊重。

每個人都受自己認知的侷限，誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此，學會了傾聽，你便有了第三隻眼來看自己和這個世界。

常言道：“當事者迷，旁觀者清。”人都是很難看見自己的背面的，同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學會傾聽，我們可以用他人的眼光審視自己，以此完善我們的人格。子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”傾聽是完善自我審視的途徑。

微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術員指摘公司在網絡瀏覽器的開發上落後於對手，蓋茨在沉默了一會兒後承認了他的錯誤，並向其他與會人員道歉，但這也宣告了微軟在經營方向上轉型的開始。蓋茨後來在説起這件事時説道：“我不想在面子這個問題上浪費時間，那是毫無意義的。”“特權確實會讓人腐化，但我想保持前進的動力。”蓋茨從當年的毛頭小夥一躍而成為世界首富，這樣的成功並無使他的耳朵被塞住，這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?

傾聽讓我們的判斷多了一條途徑，但傾聽卻不能替代分析和判斷，我們不光要學會去“聽”，還要有足夠的能力去“擇”。塞納克説過，相信一切人和懷疑一切人的錯誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎上，我們就有理由相信它，並堅定地付諸實踐。走自己的路，讓別人説去吧!

自傲不等於自信。它看似自信，事實上只是目光狹窄，包容性差的體現。自傲是在以無知作藉口，有百害而無一利。

所以我們要在傾聽與自信間找到一個平衡點，使我們心裏的那桿秤放平。莎士比亞説過：愛所有人，相信一部分人，從不去傷害任何人。確實，當我們用一顆博愛之心去看待世界，我們的心胸就會更為寬廣，從而用一種自信的態度來判斷。

學會自信，學會傾聽，也就學會了一種智慧的態度生活。

謝謝大家!

善於傾聽演講稿篇3

晚風吹拂着我的臉龐，月光拉長了我的身影。空無一人的大街上只有我獨自漫步徘徊……

四周一片寂靜，靜得連我心跳的聲音都顯得格外清晰。皎潔的月光隨意灑脱在地上。微風吹起，把兩旁的樹葉吹的搖曳多姿。我感覺有一絲涼意，不禁打了個冷顫。

不知不覺從大街游到了鄉間，我提起膽子踏着步子向泥巴路走去。

鄉間中的交響曲劃破了大街的寂靜。路很狹窄只能容許一個人通過。路兩旁沒有高大挺拔的樹，卻有一株株清幽的玉米杆。通過月光彷彿看到玉米杆正使勁往上爬，好像聽見聽見他們竊竊地説：“我們要快高長大，好讓辛勤的農民早日收穫。”

踏着步子繼續向前走着，跨過一條急湍的小河，河面並不寬，但水流卻像離弦的箭般快，嘩嘩的説：“我們要流快點，好讓小麥有足夠的水分。”站在田埂上，月光灑在菜地裏隱約地看到青蛙在跳，還聽見“呱呱”的叫聲，好似在説：“我們要把害蟲吃光，好讓莊稼更好的豐收。”不計其數的文字到處亂撞亂飛着。它們迎面向我撲來，停留在我的皮膚上，嗡嗡地好似在説：“你不該來這裏，你破壞了我們的派對。”這是在責備我麼?經過一塊荒地，荒地裏的草叢很厚很多，不知是何方神蟲居住在裏面，“嘖嘖”的叫聲好像肖邦彈的夜曲一樣清脆悦耳。邁着腳步繼續傾聽着。

忽然，一陣香味撲鼻而來，我臨近一看原來是桃子的氣息。桃樹搖擺着，沙沙地説：“六口水了吧!我們很甜很脆的。”心很舒坦，悦耳的聲響讓我久久不能自拔。

春風喚醒了心靈，舒心傾聽着夜晚的心跳聲，期待盛夏的花兒炸飛得更燦爛。

善於傾聽演講稿篇4

古人説過“聽君一席話勝讀十年書”認真傾聽別人的傾述雖是細枝末節但卻體現了你謙遜的教養，能展現你的素質。學會傾聽是人生的必修課;學會傾聽才能去偽存真;學會傾聽才能給人留下虛懷若古的印象;學會傾聽，有益的知識將那組你的智慧儲藏室。前人説的話需要我們來聆聽。他們往往會給我們製造機會。他有資深的潛力，豐富的閲歷。所以要懂得傾聽，這就是傾聽的力量。

我認為上天賜予我們耳朵、眼睛、心都是言之有理的。眼睛長在前面是用來觀察看到的表面，再用耳朵傾聽，隨之用心去感受。

我們有時候會嫌父母嘮叨，馬路上汽車鳴笛聲的嘈雜。但這一切我們都應該去傾聽它的來源。傾聽後用心理解，把煩惱融化。其實它們的存在都是不經意的，也許我們該試着去理解、體會。

有時我們會誤解一個人的所做所言，但是如果我們用心去傾聽別人的傾述，傾聽別人的故事，也許就不會產生多餘的解釋。

傾聽父母説的話。我們會因為“快點寫作業!”“出門小心點!”“多穿點衣服!”而感到無比的`厭煩。也許自己覺得自己長大了，不需要他們的關照。但是我們在父母的眼裏永遠都只是他們的孩子，他們有義務照顧我們。我們應該為有父母的照顧而感到慶幸。所以我們需要傾聽他們內心深處的感受。換個角度考慮他們的感受。誤解也許就此解開。

長輩們給予我們的教導應該認真的傾聽。他們的教導也許會讓我們受益終生。

所以傾聽固在重要。布萊恩特説：“到廣闊的大地中去，傾聽大自然的教誨!”

善於傾聽演講稿篇5

各位老師、同學們：

大家好!

我今天講話的主題是《善於傾聽》。

?新課程標準》明確指出：“善於傾聽是學生必備的技能。”耐心傾聽別人説話是一種尊重別人的行為。

傾聽具有一種神奇的力量，它可以讓人獲得智慧和尊重。

上天之所以安排我們頭上長兩隻耳朵一張嘴，就是要我們多聽少説。聽可不只是耳朵的事，眼睛、嘴巴、四肢和身體、大腦都要一起來聽。用眼睛去傾聽，眼睛要看看説話的老師或同學，讓説的人知道你在認真地聽，尊重地聽。用嘴巴去傾聽，嘴巴不能發出聲音，如有不同意見要等同學説完和老師停頓的時候才能發表你的意見。用手和腳去傾聽，聽的時候手和腳別動，包括手和腳管理的那些文具、書、桌子、椅子都要悄悄地。需要的時候要靜靜地把你聽到的要點記下來。用身體去傾聽，講的是身體姿態，應該是脊背挺直、身體前傾的樣子。如果你聽到同意的地方、精彩的地方，點點頭，微笑一下表示你的認同和欣賞;聽到不同意的地方也可以皺皺眉，或者輕輕搖搖頭表示你不同意或者有意見。用心去傾聽，老師和同學説話時，請你用心去思考他們説的話，有哪些跟你是一樣的，有哪些是和你不同的，然後形成自己新的觀點。

傾聽是一種本領，是一種能力，是一種素養，是一種美德。任何習慣的養成都有一個過程，傾聽習慣也是如此，這就要求同學們長久堅持，長期訓練。同學們，讓我們學會傾聽，在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長!

每個人都渴望別人的微笑。在微笑中，有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時，別人就會感到你是個有修養的人，僅僅一個微笑，就能樹立一個文明禮貌的形象。

想讓自己成為一個大家都喜歡的人，我們要學會耐心傾聽，學會從微笑待人做起：

在學校，見到老師或同學，要主動説一聲“老師好”或“您好”，同時報以微笑;見到傳達室的保安叔叔、學校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對。

在別人不小心冒犯了你時，要用微笑表示你的諒解。

尊敬、愛護和關心老人，尊重有困難的人或殘疾人，用微笑表示對他們的禮貌，給他們力所能及的幫助和方便。

微笑能散發出人們無法阻擋的魅力。請人幫忙時，面帶微笑，別人幾乎無法拒絕你的請求;感謝別人時面帶微笑，別人會打心底的領受你的感激之情;心情鬱悶時，微笑會讓你的煩惱煙消雲散;開心快樂時，微笑會令你的幸福如花怒放。

同學們，讓我們一起做一個善於傾聽的人，做一個學會微笑的人!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長。把他人的微笑帶回家，把我們的微笑留下來。讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……

善於傾聽演講稿篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導;傾聽一下吧，那是同學老師的提醒;傾聽一下吧，那是自己心中的想法;傾聽一下吧，那是對你的一聲讚美……

考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時的沮喪已經衝破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會。老師的話在我的耳邊響起：“不要太對自己失望，在哪裏跌倒，就在哪裏爬起來，要好好分析一下跌倒的原因。”我終於明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。

回到家中，父母拿着那張試卷，反覆看了幾遍，最後跟我説了幾個馬虎的壞處的事例，並且指出我不應該出錯的地方。我低着頭，一言不發，只是靜靜地聽着。

後來，我回到了房間，伏在桌子上，注視着那張試卷。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應該粗心。有問題不會，應該請教同學。仔細認真，應該時時保持，尤其在做作業和考試的時候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意。”聲音停止了，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張試卷，又重新做了一遍。

第二天到了學校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細聽着老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時候，我的手緊緊握着試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，儘量地讓自己能夠平靜下來，用帶着有點兒顫抖的聲音回答。當我心驚膽戰地回答完問題後，得到的是老師的讚美和同學的掌聲。那一字一句的讚美如泉水一般流入我的心田，那一個個掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。

我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時，傾聽一下他人的話，會使你受益良多。