主題是母愛的演講稿6篇

一份優質的演講稿是可以讓我們在演講的時候更加自信的，一篇精彩的演講稿，大家在寫的時候一定不要長篇大論，字數過多哦，白領範文網小編今天就為您帶來了主題是母愛的演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

主題是母愛的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻;這是人間的`春風，這是生命的源泉……幸福之花，處處開遍……”

在汶川大地震時，有這樣一位偉大的母親：當就援人員發現她時，已經沒有了呼吸，她的臉色蒼白，雙眼緊閉，雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手死死支撐着地面，好像身子下面護着的就是她的全世界。當救援人員從她身邊傷心地走過時，突然，一聲嬰兒的啼哭劃破了這寂靜的天空。救援人員驚訝地轉過身來，驚慌的移開這位母親，這時才看見一個嬰兒在這位母親懷裏躺着，母親雙手緊緊地小心翼翼地抱着孩子，裹着孩子的被子裏有一部手機，上面留有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能夠活着，一定要記住，媽媽愛你。”看慣了生死離別的醫生，此時已潸然淚下，習慣了冷眼旁觀的眾人，此時已淚眼朦朧……

這到底是怎樣的堅持讓這位母親有如此大的力量，是怎樣的精神支撐着她，讓她如此的無私奉獻?是愛!是一種只屬於母親的愛，只有母親的愛，才會這樣的讓人痛徹心扉，刻骨銘心;才會這般淋漓盡致的奉獻，感天動地的奉獻!當然，更有父與母共同的愛。

是誰將我們養大，供我們吃穿，讓我們受教育?是父母;是誰因為我們的一點兒進步就無比的高興?是父母;小時候我們騎的是誰的肩膀，拉的是誰的手?是父母的肩膀，是他們的手;每晚在門前翹首以盼等待我們放學歸來的是誰?我們生病時，在牀邊噓寒問暖的是誰?成績考砸時，我們灰心喪氣，不責怪我們，反而關心、鼓勵我們的那個人又是誰?是父母!是父母!他們是愛心如山，他們的恩情似海，他們是我們生命中刻骨銘心的“三春暉”。他們用無限的愛偉我們構建了生活和成長的港灣，他們默默地付出，他們不求回報。如果我們想要收穫一縷春風，他們卻常給我們一個春天的笑臉;我們想捧起一朵浪花，他們卻展現給我們整個海洋。

這便是他們對我們的愛，無私、偉大而厚重。

似“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

主題是母愛的演講稿篇2

尊敬的領導、老師們！

你們好嗎？

“輕輕的海風悠悠傳送，優秀的人才徐徐匯攏”，伴隨着嘹亮的歌聲，我們建設路國小迎來了每一天的校園生活。

曾記得，我們還是一所教學設施陳舊、辦學聲譽令家長退避三舍的學校，到如今，我們的學校將是舊貌換新顏，她取得的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。

我們的校園，是一所花園式的校園。清晨，伴隨着清新的海風，我們愉快地步入校園。舉目望去，一座現代化的教學大樓矗立在眼前，整潔的操場鮮花怒放，令人頓覺神清氣爽。

我愛我們的學生，因為他們是一羣上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，他們認真傾聽老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。舞蹈房、乒乓台音樂教室、籃球場，學校為學生提供了一塊沃土，使他們在這裏茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。是他們給我帶來了工作中的快樂。

我愛我們的老師，因為他們是敬業愛崗的園丁。他們在教育的園地裏傳道授業解惑，辛勤耕耘。三尺講台，播撒下知識的火種，為學生的成長提供滋養。教研活動中，為了講好每一節課，老師們各抒己見，展開激烈的討論；華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室裏的燈依然亮着，我們的老師仍然在燈下批改着作業。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言一語、一筆一劃，幫助我們的學生勾畫出自己的藍圖。是他們給了我工作上的幫助。

我感謝我們的領導，因為他們是一支團結向上的幹部隊伍，他們關心每一位教師的工作、生活，為了學校的發展，領導們常常工作到深夜，我們能有這樣一支領導隊伍，學校能不發展嗎？

我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。願我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。

主題是母愛的演講稿篇3

大家好！我是xxx。這次演講的三個話題都有我的一段故事，但我最想和大家談談的是讓愛永駐心中。

在座的同學都是00後，有人説00後的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一羣很社會的孩子。可我卻認為我們自信、可愛，果敢，純真，善良，創新……最主要的是我們的愛不虛偽，最真實。

愛是一個意義很寬泛的字，愛，愛什麼？愛老師、愛朋友、愛玩、愛學習、愛音樂、愛跳舞……但，今天我想説的是愛父母。

最近，我媽總説我像個刺蝟，動不動就説不要吵，煩不煩啊！難以靠近，難以溝通。她甚至開始質疑我對父母是否還像過去一樣深愛。在她對孩子處於青春期，想要逆反而苦惱的同時，我也有些鬱悶。愛，怎麼會不愛呢？只是我不知如何表達，父母沒有體會到罷了。相信你們也和父母説過“我愛你”。

隨着歲月車輪的滾動，我們從呀呀學語，蹣跚學步開始，就有了這種愛的支持與鼓勵，從初懂人事，就有父母的諄諄教導。

我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白髮，是否感覺到父母有時的力不從心、是否知道父母看着孩子成長的欣慰、是否認識到父母的老去以及我們肩上承擔的一份責任，是否知道父母看着孩子成長的欣慰，是否認識到父母的老去以及我們肩上多承擔的一份責任。歲月不饒人，但他們的愛沒有變，他們的愛依然是那樣的無私而不求回報。

世界上最珍貴的是“在此時”的幸福，而最暖人的話語，不過是“我愛你”。

最後，我要説的是，讓愛永駐心中。

主題是母愛的演講稿篇4

因為有愛 ，浪花在滄浪水中悄悄綻放； 因為有愛 ，劉翔在百米跑道飛奪金牌； 因為有愛，葉欣在sars面前甘灑熱血！ 今天，我為大家演講的題目就是：因為有愛。 人在世上最愛的人莫過於父母、兒女，而我們為工作不知欠下了多少父母情、兒女債。我們護士長的兒子是個可愛的4歲小男孩，我們叫他滿崽。由於父母工作忙，他常常呆在外婆家，有時，媽媽接他，你猜他怎麼説？“我不到您家裏去，天天只曉得上班、手術，又不陪我，我要呆在自己家裏。”童稚的話語引人發笑，可這笑的背後又有着怎樣 的心酸呢？一次，滿崽病了，他不斷的咳嗽，發高燒。外婆冒着大雪把他背到手術室，科室裏的人看了都心裏難受，可護士長卻因為手術脱不開身，連抱也沒有抱一下兒子，只説：去爸爸那裏。誰知爸爸也很忙，又叫他到手術室來。“到底是你的兒子重要，還是你的科室重要？”外婆氣得不知説什麼 好。朋友，誰不愛自己的孩子？高爾基説：愛孩子，這是母雞也會的。可憐的孩子病了卻被自己學醫的父母推來推去，作為母親不能照顧自己生病的孩子是怎樣 的無奈？但作為護士能拋開一切去照顧更多患病的人們，

這卻是為了什麼？因為有愛！ 如果説，無私的奉獻精神是我們永恆的追求，那麼，高尚的醫德風範則是我們珍視的生命！一天，我科的劉醫生去看術前病人，臨走時，他感覺袋子似乎動了一下，是個紅包，急忙退給家屬。“明朝的醫學專用全靠您了，是不是嫌少？”看着病人依賴的眼神，想着紅包無疑是對他最好的鎮靜劑，一退紅包沒有成功。醫學專用很滿意，手術成功了。劉醫生又在回訪的時候拿出紅包，“嗨哎，我是誠心誠意感謝您的，請您一定要收下。”再退紅包還是沒有成功。想到病人困難的家境、痛苦的身體、還有鉅額的醫藥費，這個紅包猶如一塊石頭壓在他的心上，令他悶悶不樂。他對妻子説：我們都是窮人家的孩子，只是做了自己應該做的事，病人現在不能工作，連住院費都交不起，我又怎麼收得下他們辛辛苦苦掙來的血汗錢呢？“退又退不掉，不如交給醫院，讓醫院退吧。”妻子非常讚賞丈夫的做法，提出這個建議。從醫院辦公室走出來，他一想到有了這點錢，病人又能多幾天生活 費，又能多住幾天院，他的步伐不禁格外輕盈，笑臉有如窗外陽光般燦爛，原來愛竟是這樣的輕鬆和快樂！三退紅包，這雖然不像葉欣赴湯蹈火捨己救人那樣壯烈，但其捨己為人的精神不是一樣嗎？作為一個普通的醫生，能將心比心，急病人所急，嚴守醫德，不謀私利，這又是為了什麼？還是因為有愛！

主題是母愛的演講稿篇5

愛是世界上最純潔，也是最温暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。

當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願為一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。

愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!

世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地為他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。

因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出温暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。

主題是母愛的演講稿篇6

各位老師好。

今天我演講的題目是《愛與責任的奉獻》。

教師，是既平凡又神聖的職業。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律;一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四隻眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻着。

如果説黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是羣星，大地的奉獻是鮮花;那麼，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏丏尊先生説：教育不能沒有情感，沒有愛;沒有情感，沒有愛，就如同池塘裏沒有水一樣，也就沒有教育。

學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩上。

我所教的班內有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼裏，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對於她作業中的錯誤，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手，我有意將第二天的學習內容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮豔起來，生動起來。一段時間後，學生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰!

還有一個學生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他説他要轉學了，家人已經給他找好了學校。我從他的日記裏讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室裏、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終於。終於，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬於他的那片天空。

每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的老師早;每當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優秀的習作，我感到多麼滿足，多麼富有，多麼自豪!

美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝;如詩的青春就在這年年月月的三尺講台上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生;這兒是聖潔的沃土，希望的綠洲!擁有，我承擔着責任;奉獻，我體驗着幸福;創造，我享受着生命。教書育人，使我的生活充實、自在。

三尺講台雖不寬，但我手持教鞭，心繫明天;一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己的青春才華。 在這一平凡而又神聖的教育殿堂，我願做一個人梯，讓學生踩着我的雙肩向上攀登;我願做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設堅實的路基!

老師們，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結，一起為荀子的明天更加輝煌而奮鬥吧!讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭;化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：教書育人，捨我其誰?

老師們，平凡中，讓我們奉獻吧!

我的演講完了，謝謝大家!