班級文明的倡議書7篇

倡議書在制訂的時候，一定要清楚倡議的整體要求，一篇出色的倡議書往往會得到更多人的認同和支持，以下是本站小編精心為您推薦的班級文明的倡議書7篇，供大家參考。

班級文明的倡議書篇1

親愛的同學們:

古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用?為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生髮出倡議，先從創建以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人;勇於向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

一、做到牆上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄飛檐走壁造污跡的惡習。

二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衞生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習;用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜;要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔乾淨，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳設備設施，不帶公共餐具出食堂。

五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯繫，摒棄損壞公物的惡習

以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

班級文明的倡議書篇2

親愛的同學們：

古語説：誠於中而形於外。文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養的人更重要的是品德高尚，心靈美好。但是一些不文明的行為正蠶食着我們豐富而純潔的校園文化，正污染着我們美麗而純潔的心靈。下面，僅舉幾例，我校不文明的行為表現。

第一、學校曾三令五申教育大家：講究衞生，保持學校衞生清潔，不要亂丟果皮紙屑，可是少部分同學照樣我行我素亂扔紙屑、零食袋和倒翻的冷飲湯。弄得地面慘不忍睹。這樣不文明的人還真不少。他們心裏想的只是自己，完全不顧他人的感受，集體的利益。另外地上的紙屑沒人撿，垃圾筒滿了沒人倒，更有部分同學為了顯示自己的武功高強，在潔白的牆上、門上留下深刻的腳印。

第二、不按作息時間到校，早來晚走，無故曠課，課堂上頂撞教師，不遵守課堂記律。不講誠信，考試作弊，生活中不注意節約用水、節約用電等等野蠻、落後，文明、發展，從某種意義上來講，是衡量一個單位、集體、社會乃至國家綜合素質的標準。

第三、校園內貼着“請講普通話”，“請使用文明用語”的醒目標語。有的同學出口成髒，對罵聲、尖叫聲、髒話聲，簡直不堪入耳，殊不知，你在説髒話的時候，已經傷害了別人，給別人留下了非常不好的印象。 再説，有時候，禍從口出，發生口角，而導致拳腳相加，這都是使用不文明語言而造成的後果。

第四、破壞和有意損壞公共財物，在課桌上亂刻亂畫。製造課桌文化。更為可悲的是，我們的同學缺乏一種責任感，對自己所見到的一些不良現象習以為常，不去制止，甚至還互相包庇，這更加助長了這些人的不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，創建一個優美清淨、和諧温馨的校園環境，養成良好行為習慣，樹立新時代國小生的新形象。

班級文明的倡議書篇3

文明禮儀是中華民族的傳統美德，養成文明禮儀的生活習慣是我們大家的共同心願，以下是我們大家共同的約定，我們決心做到：

一、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，以此嚴格要求自己，作一名“講文明、有禮儀”的好學生。

二．開展“人人爭做文明中學生”活動，培養良好習慣，將社會主義“榮辱觀”教育與班級中隊活動相結合，將文明禮儀與“五有五無”的評比活動相結合，促進每個同學養成良好的文明禮儀習慣。

三、不挑吃穿，不浪費糧食和學習、生活用品，在家裏做個節儉的好孩子。不亂花錢，不買零食或其它毫無意義的物品，勤儉節約，把零用錢積攢起來，買學習用品，或者獻愛心，幫助有困難的人，做一個有愛心的人。

四、設立一個學生“文明禮儀檔案袋”。本班每人一分表格，記錄一學期來自己在文明禮儀方面的進步與貢獻。班長應做好班級文明登記簿工作，從兩方面進行記錄，即：“好人好事登記”和“學生違紀記錄登記”。堅持正面教育，弘揚正氣，進一步規範我班同學的思想言行和自律能力，養成良好的行為習慣。

五、節約用紙、用水、用電。用過的紙反面還可以做草稿，無論在家中還是在學校裏，都做到節約用水，合理用電，不浪費一張紙、一滴水、一度電，不損壞公物，不刻畫桌椅；愛惜粉筆，不亂塗亂畫；珍愛教、學用具或其它學校的公共財物，做個熱愛公物的.好學生。

六、做到語言文明，對父母長輩不直呼姓名；不給他人取綽號、説花名；見老師主動問好；升國旗敬隊禮、唱國歌；進出校園及上下樓梯遇見老師要讓行、問好，進辦公室要喊“報告”

七、上課專心聽講，虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。要佩帶紅領巾進教室，着裝整齊，樸素大方，不穿背心、拖鞋在校園行走和進入教室。

八、同學之間互助互愛，主動幫助有困難的同學，尊重和照顧女同學，不欺侮女同學。不在同學面前説長論短、搬弄是非，注重團結。不斤斤計較，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。誠實守信，答應別人的事要盡力辦到。

九、集合時，提前到達，準時進入會場，列隊快、靜、齊，並在指定位置坐好。聽報告聚精會神，保持肅靜，不亂議論，不亂走動。不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不大聲喧譁。

十、開展互相監督、競賽評比活動，期末評出“班級文明禮儀小標兵”。 “一分付出就是一份收穫”“言行文明禮儀就能一生幸福”，讓我們大家一起行動起來，都做個“文明禮儀小衞士”吧！

班級文明的倡議書篇4

全體同學們：

競、靜、淨、敬，是一個具有良好班風的文明班級所必備的幾方面，缺少其中的一方面，即不可能成為一個優良的班級也不可能為學校爭得榮譽。

力爭上游離不開一個競。學習是學生的首要任務，因為每個人都是無懈可擊的。所以我們要互相取長補短、互相競爭。如果沒有競爭做動力，我們就不可能努力，整個班集體便沒有活力。我們只有在學習中競爭，才能取得更好的成績。

秩序安定離不開一個靜。良好的學習環境是我們學習的保證。秩序安定關係到每個同學的學習生活。不少班級的同學到我們班內大吵大嚷，這不僅有損於我們班級的榮譽，更受影響的是學校的秩序。所以我們受到干擾時，應立即採取措施，保護良好的學習環境。

環境整潔離不開一個淨。保持好班內衞生和衞生區衞生，不僅有利於我們的學習，更有利於我們增強環保意識。其實，不僅要環境潔淨，我們的心靈也應該純潔。不少學生穿奇裝異服，我認為學生穿學生服最美麗，也最整潔，所以我們不僅要搞好環境整潔，也要做好自身的潔淨。

文明禮貌離不開一個敬。尊敬老師是每個同學最起碼的道德品質。如果連尊師都談不上，就更談不上文明二字了，文明班級更無從説起。這就要求我們上課認真聽講，認真完成作業，尊重老師的勞動成果，只有這樣才稱得上尊師。

總而言之，我們還要做的很多，這需要我們身體力行，爭做文明班級成為校園中一顆璀璨的明珠，為學校增光添彩。

班級文明的倡議書篇5

新的學期開始了！上學期，咱們班有聲樂專長的西芮媽媽利用每週五下午課外活動的時間，義務為孩子們進行了合唱團的排練，反響熱烈，受到了家長們的一致好評！本學期，合唱團的排練將應孩子和家長們的要求繼續堅持下去！

同時，為進一步豐富孩子們的課餘生活，家委會計劃在本學期開展班級主題周第二課堂活動。活動內容：利用每週四或週五下午的時間（15：30—16：

30），充分發揮各位家長在各自領域的專業特長，每週開展一個主題活動，主要圍繞安全、衞生、環保、科普、手工甚至it、法律、會計、金融、建築、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開。

二4班的孩子是一羣熱愛讀書、熱衷探索的孩子。主題活動周也旨在通過講座、參觀等方式來掀開人類文明知識的小小一角，來開闊孩子們的視野，拓展孩子們的知識，激發孩子們的興趣，滿足孩子們強烈的求知慾與好奇心！同時，活動也強調爸爸媽媽的參與並共同分享孩子們的喜悦，感受孩子們的成長！

為此，我們二4班家委在此隆重呼籲並倡議：無論您從事哪個行業，無論您從事何種工作，在課堂之外，在書本之外，我們期待着您為我們的孩子們打開另一扇窗，開啟另一片藍天！

每一個孩子都是天使，每一個孩子都有着無窮的潛力，每一個孩子的未來也都有無限的可能！也許，您今天播下的一粒小小的種子，未來將長成參天大樹，也許您今天一個小小的啟示，將成就孩子一生的傳奇！

來吧！讓我們一同攜起手來，與很多為孩子們而默默付出的老師和家長一起，助力孩子們的成長！成就孩子未來！我們堅信，有了您的參與，二4班會更精彩！

報名的家長請與家委策劃組萬雪瑩家長聯繫。家委將會安排專人協助您的工作，謝謝！

為了孩子們美好的明天，讓我們一起努力吧！

班級文明的倡議書篇6

親愛的同學們：

全國文明城市是全面反映一個城市物質文明、政治文明、精神文明、生態文明建設的綜合文明實力的最高榮譽稱號，是城市形象、品位和發展水平的集中體現。烏魯木齊市20__年要力爭將創建成全國文明城市。12月份中央文明辦工作組的同志將在烏魯木齊就文明城市創建這份工作的宣傳及開展的階段性成果進行督導考評為期一個月。烏魯木齊是我家，文明靠大家，倡導文明新風，共建美好家園是我們共同的心願。作為中學生，全力維護烏魯木齊市文明城市形象，為文明城市創建增光添彩，也是我們義不容辭的責任。在此，校團委向大家發出以下幾點倡議：

1、人人重視，參與支持烏魯木齊市創建全國文明城市，通過小手拉大手，加大宣傳力度，提高烏魯木齊市創建全國文明城市應知應會知識的知曉率。

2、規範個人言行，爭做文明行為的宣傳者、實踐者和監督者。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，説好話，不説粗話髒話，行好事，做好人。增強文明意識，爭當知禮向善公民，塑造文明市民形象。

3、積極參與城市及校園環境改善，齊心共建美好家園。自覺做到愛護市容，積極參加綠化、美化、淨化校園環境活動，保護校園室內室外衞生，不亂貼亂畫，亂寫亂塗;不亂扔亂倒，隨地吐痰;保持教室內桌椅、書本及清潔工具擺放整齊有序;努力創造整潔優美、和諧有序的學習和生活環境。

4、自覺維護公共秩序，推動文明城市建設。做到進入公共場所保持安靜、文明，無大聲喧譁、嬉鬧現象，禁止吸煙。無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞公共設施等不文明行為。公共場所遇到老、弱、病、殘、孕、懷抱嬰兒及其他需要幫助的人要主動進行幫助。對於陌生人的問訊，要友善、耐心的.進行解答。在上學，放學路上堅決遵守交通規則，不亂穿馬路、亂闖紅燈、不翻越護欄，堅持走斑馬線。上下公交車依次排隊，不擁擠爭搶座位。提倡文明禮讓的社會秩序和井然有序的交通秩序，創造安全、文明、暢通的交通環境。

5、積極參與文明城市創建志願者服務活動，爭當文明城市創建志願者。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者服務精神，努力踐行愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規範，做一個好公民，做一個合格的學生。

同學們，讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，從細節做起，為建設文明和諧的烏魯木齊做出自己應有的貢獻。

倡議人：______

20____年____月____日

班級文明的倡議書篇7

親愛的同學們：

我們生活在純淨的校園裏，汲取着學校日益沉澱的文化精神，呼吸着學校自由清新的空氣，這裏充滿生氣，充滿希望。學校是我家，愛護靠大家。我們不希望校園裏有隨意丟棄的垃圾，不希望有粗俗的語言，更不希望有與文明校園不和諧的行為。為了能使我們的校園更加優美清淨、和諧温馨，我們應從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明學生，爭做文明公民。為此，我們向全校師生髮出以下倡議：

一、愛護公共環境衞生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，看到廢紙撿起來，不損壞花草樹木。

二、講究個人衞生，儀表整潔。不燙髮、染髮。

三、舉止文明，言行得體。

1、輕聲慢步，不打擾別人;

2、見到老師問聲好;

3、儀表美，乾乾淨淨上學校;

4、使用文明禮貌用語，告別污言穢語;

5、不打架、酗酒、吸煙，杜絕拉幫結派和用"拳頭説話"的行為;

6、不看色情暴力書刊，科學上網，不進營業性網吧和遊戲廳;

7、不穿拖鞋進教室，着裝符合學生身份;

8、勤儉節約，珍惜資源;

四、熱愛學習，學會學習，營造良好的學習氛圍，樹立積極的學習風氣，在全校範圍內，形成"趕、幫、超"的學習勁頭。

五、爭創文明集體，做到教室乾淨整潔、美觀大方;班級學風優良、紀律嚴明、管理好，無違紀現象;

六、積極宣傳好人好事，勇於糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，使我們的學校更加文明、和諧、積極、向上。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!