向村資助申請書精選8篇

申請書的成功與申請人的準備和執行能力密切相關，申請書的結構通常包括引言、主體段落和結尾，本站小編今天就為您帶來了向村資助申請書精選8篇，相信一定會對你有所幫助。

向村資助申請書篇1

尊敬的各位領導：

我叫李新。我是外語學院英語專業___班的學生。

我來自江西萬年縣紫布鎮的利家村，這是一個小鄉村。村民的生活水平普遍落後，我的家庭情況也是如此。我家有四口人:我父親是一個沒有技能的農民。他只能在附近的一個村子裏幹活，才能掙到錢。母親患有慢性腎炎，長時間服藥。她不穩定，沒有工作能力，去年冬天去北京接受治療。弟弟現在在紫布中學的國中學習，不久他就可以上更貴的高中了。家庭生活的貧困是可以預測的。

去年6月，我以不懈的努力考入中南大學。在這所學校裏，我在萬年縣文化局的萬年縣婦聯，在萬年縣職工會聯合會和其他單位的支持下，順利進入中南大學。

大一期間，我作為一名志願者，參加了學校愛心組織，並與其他合作伙伴一起照顧這個孤獨的老人，與他們聊天，幫助他們打掃衞生;為了學習補貼和生活費用，我參加了學校的勤工儉學，也利用週末的時間來學習其他的'課外活動，既幫助學生，也幫助自己解決了一些困難。我也不遺餘力地去研究它。雖然第一個學期我打得不好，但成績很差，但在第二學期，我努力跟上學習進度，取得了令人滿意的成績。但是學習是無止境的，為什麼它是充實的呢?

今年的研究僅僅是大學四年的四分之一。在以後的時間裏，我會盡我的努力去面對學習，期待着和他的家人生活在一起，不要辜負我們的導師和培養的領導，不要活到自己十多年的努力學習時間。

為了減輕我學習的煩惱，為了減輕家庭的負擔，我真誠地向學校申請了姜偉英獎學金。看看學校，給人以感覺。

此致

敬禮!

申請人：

20__年__月__日

向村資助申請書篇2

我是銅仁市碧江區中學的一名鄉村教師。男，土家族，現年35歲，20xx年7月畢業廣播電視大學經濟類專業，20xx年12月為了積極響應國家鼓勵非師範院校生從事教育教學工作，我義不容辭地加入了教師行業，為我們的教育事業添磚加瓦。

在教師這個平凡的工作崗位上，我已經工作了十餘年,取得了一定的喜人成績。我深深地因為這個職業而感受着幸福和快樂，當然，心裏也埋藏着苦惱和困惑，那就是來自經濟方面的壓力。本人家中兩兄弟，但是僅我一個人有財政工資，我的愛人正在照顧一歲半的幼兒，不能去另謀工作，弟弟和弟媳都沒有工作，並且常年外出打工，特別是我的父親常年患有嚴重的糖尿病，母親要在他身邊時刻守護，父親行動極為不便，甚至於會不定時的出現低血糖現象，暈倒在地時有發生，需要長期注射胰島素並結合住院治療，為了給父親治病，我將我工資的一部分用於父親的治療，一部分用於家庭的日常生活開銷，對於一個三口之家來説，全家的衣食住行就靠這點工資來維持，所以感覺到經濟不堪重負。結婚以來我們沒有錢買房子，一直都是住在學校提供的公租房裏面，每每想到這些，心情就變得沉重。

我衷心地希望能夠得到來自國家的幫助，懇請領導給予批准。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷於教育事業，為我們的教育事業無怨無悔地奉獻終身!

特此申請，望批准。

此致

敬禮

向村資助申請書篇3

尊敬的學校領導：

您好！

我是__專業__班的__，我出生在__縣的農村家庭，過去的十幾年我經過自己的努力考取了__大學這所美麗的學校，現在我也在__這裏學習了一年的時間，我很想繼續完成自己的大學學業，這是我一直想要保持的，我覺得只有自己給自己了自己機會，努力了才會收穫很多，不管在什麼時候都要知道，作為一名大學生的擔當，職責，我現在的主要任務就是學習，可是家裏的經濟條件一天步入一天，我真的為這個很憂心，自我上了大學以來在__這裏每一天我都有很重的心理壓力，家裏人為了我上大學借了不少錢，我感覺這些都是讓我在學校感覺但很憂心的事情，不想因為自己的學業給家裏太大的負擔，可是上大學一直是我的夙願，也是家人期盼的，現在家裏僅有的勞動力就是父親了，我的妹妹也還在上學，想一想這幾年的父親的壓力的我心裏很不是滋味。

這次來申請這份助學金我也一直在想着怎麼做到這些，這些都是在學習的時候僅能夠做的事情，我也希望能歐申請到這份助學金，多少也給家裏分擔一點，我知道申請助學金需要足夠的優秀，不是所有的同學都能歐申請到的，作為一名大學生在我們周圍也有像我這樣需要幫助的，我只有表現的更加優秀才行，現在我想了很久，只有自己的成績，跟在校的表現足夠的優秀才有機會，我真的非常珍惜這個機會，在學學習上面我清楚的知道自己是多少分量，在班上來説我的學習成績是考前的，也可以説是前幾名，來帶__大學之後我就知道自己一定要努力，一定要做好，這些都是我要自己主動行動的起來的，不管在什麼時候清楚地知道自己要做到哪些，不管在什麼時候依然清楚地知道這些都是什麼道理。

雖然説在班上的成績我還是不錯的，可是有的時候我又覺得自己做到不夠優秀，我要比的是在全專業的成績，可是相比之下我還是需要進步，我只有不斷的進步自己有資格申請到這份助學金，現在我的心態很堅定，我一定要實現這件事情，做好自己，讓自己不後悔，主動地學習，更加的努力，很多時候只有自己爭取到了努了才是真的，這次我清楚的認識到了這些，學習是我一應該做到的，今後的大學生活我也一定會加倍的努力，不讓學校失望，希望能夠爭取到這份助學金分擔家裏的一點壓力，若是能夠申請到我一定不會辜負了這份助學金。

此致

敬禮！

向村資助申請書篇4

尊敬的院領導和各位老師：

我是xxxx學院xxxx1班的xxx同學，由於家裏經濟不好，父母現在體弱多病，我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。在此，我要感謝院領導和各位老師，在我大一時給了我申請助學金的機會，得到了幫助。

我家有五口人，爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我，爸爸是下崗職工，媽媽沒有工作，平時靠打雜工過日子，基本沒有什麼經濟來源，爸爸的左手殘疾，有時還有病痛。媽媽一直身體就不好總是要吃藥打針。我和姐姐都還在讀大學，弟弟在讀高中。為了我們三個的學費家裏已經負債累累了。

xx年我考上了大學，但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家裏的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裏的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，而我的父母情願為了我的前途，揹負債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神聖的大學，坐在這明亮寬敞的教室裏，接受更好的教育。

大學一年以來，我深知着上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力着，在大一時找了份兼職，努力的工作補貼下自己的生活還可以減輕家裏的負擔，積極參加學校的各項活動，在生活中，]樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。“吃水不忘挖井人”。希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。

大二的學習生活如期而至，我和姐姐的學費還沒有着落，不能如期交學費。而父親，也和每年一樣，又在挨家挨户的為我的學費奔走。每次回到家裏都是愁眉不解的悶頭抽着煙。這樣的情景讓我的心裏很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什麼我的父親非要讓我去上那麼貴的大學。在開學一個月後我把學費給交了。

現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。

由於家庭的貧困我特向學校申請貧困助學金，但是它不僅會在經濟上給予我極大的幫助，更是對我學習成績、工作能力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻，為了能夠保證我圓滿的完成學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請，希望學校領導批准!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

向村資助申請書篇5

尊敬的xx縣民政局領導：

你們好！我是xx鎮xx村xx組，姓名：xxx，女，現年xx歲，學生前在xxxx就讀已三年，本學期根據上級學校相關規定及要求，又到興義民族師範學院就讀，我妹前在xx第三中學讀九年級，在本學期在會考中524分獲取xx中學錄取。由於我爸媽離婚多年，這十多年來，我們姐妹從就讀國小三年級起就由我媽一個弱女子在外打工掙錢供我們讀書，這十多年的日子真好不容易過呀，我媽長期在外也沒有了解國家政策，從也沒得到過什麼低保，什麼補助等，我們三娘母這十多年來過着貧困的生活相依為命。如今我媽她為了考慮到少有所為，老有所依，於是她今年又改嫁出走，已不與我們同居住了。現在我與妹妹秦紅濤居住一個小木房，生活相依為命，我讀五年制大專離畢業還有兩年，我妹秦紅濤本學期剛上興義中學讀高一。眼看上學寒上寒呀！所以申請民政局在關心留守兒童及結合本人的實際情況給予解決相應的助學金為謝！

本人在學習上品行良好，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守誠諾，受到班上的老師和同學的稱讚。在生活上因為家庭經濟困難，所以生活儉樸，勤儉節約。如果得到上級的關心與支持，本人將在今後的學習中投入更多的精力和勇氣來努力完成學業，為班級和學校爭光，通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎，為今後的學業做好準備。

向村資助申請書篇6

尊敬的各位領導：

我是數學與計算機學院數學與應用數學專業的一名普通學生。

年當我收到錄取通知書時，我真的是喜憂參半，喜的是，終於可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是，每年元的學費從何而來?父母拿着我的錄取通知書四處奔走，東借西湊，當我9月份我到大學報到時，終於把學費的錢教上去了，可是每月的生活費又成了家裏的負擔。好不容易度過了大學一年級的學習。

可是如今，能借的錢都已經借完了。父母不再年輕，母親體弱多病，家境亦無好轉，面對每年2500元的學費以及哈爾濱高昂的生活開支，親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業之外，還兼任了社會工作，業餘打工的所得很是有限。但是，我依然堅定地選擇了大學這條路，因為我知道，在求學成才面前，任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰勝的。我不畏懼困難，更不諱言貧窮，所以我鄭重地寫下了這份貧困申請。

我在大學本科學習期間積極上進，遵紀守法，無任何違法違紀行為，品學兼優，誠實守信，沒有任何不良行為;我希望在哈爾濱學院這個人才薈萃的大熔爐裏，能夠繼續創造佳績，早出成績、早日成才，早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

申請人：

年月日

向村資助申請書篇7

尊敬的校領導：

我家住在雲南一個落後的小山村，父母都是農民，一家四口僅靠不到一畝的土地為生。

父親今年都五十多歲了，但還得出去出賣勞力供我們上學。他每天和那些20多歲的年輕小夥子一塊去挑混凝土，挑沙灰。

又加上前年，因為我大學聯考體檢時被診斷為“斜頸”，醫生説：“這會影響到我以後大學聯考填報志願，我有可能會與所夢想的大學失之交臂。”父母為了讓我實現我的理想。醫生説：“這必須動手術，畢竟她是一個女孩子，外表真的很重要。你看她現在肩頭兩邊都不對稱，右側臉部的肌肉都萎縮了。如在不做手術，這會影響到她的前程。”穆青不希望我以後的求職，結婚生涯中挫折重重，她決定為我懂手術。母親向農村信用社借了10000元，為我懂了手術。

又在去年，父親有因為“胃出血”而住進了醫院，母親為了治癒父親的病，有四處借錢。我們家所有的家當都用光了，家中已欠債累累，家中務農的收入畢竟還是有限，都不夠我和妹妹一年上學的花出。

南方自然災害頻頻，受冰雹，洪澇，滑坡，泥石流災害，收入越來越少。根本不夠我們全家人的花銷。妹妹今年也上高三了，馬上也要步入大學，昂貴的學費已經把這個小家壓的喘不過氣了。妹妹他們學校的老師知道情況後，每年都為她減免了600元，可是人不能解決這問題。

家中所住的房子都是土房，一遇到雨天，家中漏雨，幾乎沒有一塊能容身的地方，這些年來生活很是窘迫，父母都七八年沒買過衣服了。幾乎都是穿其他人送來的衣服，能夠擋住冬天的嚴寒。家中貴重的傢俱就是一台“彩色電視機”，這都還是辦事處發放給我們家的。

這些年來，我們姐妹兩一開學，母親就就急着四處借錢交學費，親戚朋友中，街坊四鄰里幾乎都借邊了，以後想要借就更難了。

農村裏共兩個孩子上學真的很不容易，特別是像我們這種偏遠山區來的孩子，大城市真的很美，很好。可是想我們這樣邊遠山區的孩子真的很難生存，又多少人知道他們過着“吃不飽，穿不暖的生活”，還飽受着別人的另樣眼光。

真心的希望校領導，認真考慮我的情況給以幫助。

申請人：x

20x年x月x日

向村資助申請書篇8

尊敬的學院領導：我是學院法學系_級5班的一名學生，學號是10441084，籍貫雲南昭通。家庭成員有父親、母親、姐姐、弟弟、我。由於家庭經濟困難，現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。特向學院申請建立貧困生檔案，希望學院給予幫助和支持。父母以打工為生，收入很不穩定。並且身體欠佳。上大學來，我深知着上學的機會來之不易。我省吃儉用，化壓力為動力，無時無刻努力着，各門功課均努力學習，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學。現在大一的我是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人欣慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。我也一直從事探索着各種能夠賺點生活費的工作。做過促銷、做過外場主持、自己也做過些買賣。利用自己所學的知識以及發達的網絡資源，我慢慢的在生意買賣方面有了些思路。我不在課餘的時間玩遊戲，睡覺。我學會充分的利用自己所有的資源為家裏減輕負擔。大學生本應自信、自強、自立，但高額的學費，目前僅憑我個人能力是完全不夠的，希望學院領導體恤學生家長的艱辛，給予一定的扶助。現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，理解我求學之路的燃眉之急。我會以絕對的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，我將幫助所有有需要幫助的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。再次真摯的感謝各位領導!懇請學院批准建立檔案。此致敬禮

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