申請國小入學申請書8篇

申請書是人人都會寫的文章，但是想要寫好卻不是一件容易的事情，申請書可以讓我們的願望和請求得到合理表達，以下是本站小編精心為您推薦的申請國小入學申請書8篇，供大家參考。

申請國小入學申請書篇1

尊敬的校領導：

你們好。

我是我校×級的學生，我在去年的一次體育課上，由於不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經過一年的治療和調養，現已基本痊癒，為了不耽誤下學期的課程學習，現特提出申請，請求復學。

去年住院以後，由於不能上課，就向學校提出了休學申請。那時我的輔導員張治業老師跑前跑後，所有的休學手續都是她給辦的，因此有些具體復學的手續我還不太清晰。上週，我曾給張老師打電話，但辦公室的老師告訴我張老師已經調往別的單位了。我也不好再麻煩張老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由於學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續辦妥，我就向學校教務處的王老師作了諮詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。

在家修養這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業書籍從學校拿了回來，天天給自己制定了具體的學習計劃。專業外語，我天天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向她們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻並未停止學習。因此，我期望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。若我各方面知識的確不讓人滿足，我將無怨無悔重新學起。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x9月30日

申請國小入學申請書篇2

(一)稱呼

稱呼在標題下一行頂格處寫出接受申請的學校或有關單位的名稱或負責人的姓名，並要在稱呼後加冒號。如“××學院學生處負責同志：”。

(二)正文

正文是申請書的核心部分，主要寫明申請入學的理由。正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起。正文中要講明自己原來的一些情況，以期讓對方瞭解你的原有學習經歷。其它如原來休學的或需轉學的也應説明情況。另外，入學申請還需將自己要在該校的打算及具體入校要求寫出來，這樣可以使學校恰當地安排你的專業及學習的級別。除此之外，正文還可以寫些保證好好學習的話，以期校方可以非常樂意接受你入校學習。正文最好分段寫明，條理清楚。

(三)結尾

就是要寫些表示敬意的話，其具體位置同一般書信相同。

(四)落款

入學申請書的落款就是要求寫上申請人的姓名及申請的日期。落款寫在全文的右下方。如：某某同學

入學申請書寫作的注意事項

入學申請書在寫明自己的理由和要求時要具體明確，這樣可以使學校有關方面便於研究解決問題。

入學申請書語言要準確，文字要樸實，只要對方看懂即可，不可浮泛宂長，故弄玄虛。

入學申請書還要注意行文的語氣，這是一種下對上的行文方式，因此，語氣要謙虛、態度要平和，不可提什麼過分的要求。

入學申請書注意事項

(1)學生本人或者家長，因為某種原因向某學校提出允許進入該校學習的書面要求，稱為入學申請書。

(2)寫入學申請書，要把申請人入學的原因、願望、所具備的條件寫清楚。

(3)語言要平實樸素，簡潔明瞭，結尾部分還要注意使用禮貌性語言。

申請國小入學申請書篇3

尊敬的趙局長及貴局基教科的同志們：

您們好！

我們孩子今年8月份就滿6週歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，接受並完成義務教育。我多次來貴局基教科諮詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學校的難度很大，故提出本申請。

一、 基本情況

我們是本區xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx國小國小的學區一牆之隔，學校離我們家屬院也不過是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區國小東xxx國小。

為了驗證孩子學區的遠近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所國小。沿着南二環—>建工路—>萬壽南路—>幸福南路—>長鳴路等幾條必經的“大道”，終於找到了這所學校,共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30餘處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場（後附詳圖），學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所國小上學，家長必須一日8趟、少説也得化四個小時親自接送，而且中午飯後就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高（户籍也在本區xxx派出所），承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪裏有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子？況且國小放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這麼多。

實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區——東xxx國小上過學。

二、關於孩子的學區

通過調查走訪，我們也瞭解到孩子學區之所以劃歸東xxx國小，主要是：一是學區跟户籍走。我們的户籍多年來一直由本單位管理，後來由於職能調整的需要，將户籍業務移交到xxx派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便；二是臨近的沙xx國小充當了學區內國小的角色。20xx．．．．年．前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙xx國小就近上學；三是單位進人少，家長通過户口遷移回避學區問題。近十餘年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子户口遷到直系親屬名下，迴避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

三、孩子學區問題我們無法迴避

20xx年5月，市教育局《關於解決義務教育階段“大班額”問題的通知》（市教基發20xx22號）下發後，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙xx國小雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬户籍均在xxx派出所，孩子户口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四、學區也應與時俱進

早在20xx年，原國家教委就在《關於制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。現在我們身處大城市，城鎮化進程推進20餘年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區國小仍然不至2-3個3公里，跑那麼遠的路才能享受這個“國家必須予以保障的公益性事業”（《義務教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權益？

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層羣眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。新修訂的`《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童接受義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童接受義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在户籍所在地學校就近入學。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情況，依據法律政策，給孩子接受義務教育提供一個便利條件。

安排孩子到就近的xxx國小上學。這樣利於工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批准為盼！

附：學校方位圖

此致

敬禮

孩子家長（監護人）：

xxxx年四月二十四日

申請國小入學申請書篇4

xx學校領導：

我兒子xxx，原在湖南長沙市xx區xx大街xx路xx國小x年級就讀。從20xx年下半年起，我和愛人受xx公司委託，需要常年到全球各地出差，一年之中在家裏呆的時間不是非常多(有我公司的證明為據)。我兒子如果還繼續在原來的學校讀書，就會經常一個人在家，這種情形實在很叫人擔憂。

為了解決這個問題，我將女兒寄養在外婆家，而奶奶家正好就在貴校對面的xx花園。為此，我特地向貴校提出申請，希望我女兒能轉入貴校學習。

我兒子在xx國小讀書時，是班長和學校少先隊大隊長。她學習認真，思維敏捷，成績優秀，年年都被評為校級“三好學生”。去年還被評為省級“三好學生”。

我兒子各項素質都很出色。他從小就喜歡田徑，去年曾獲市xxx杯少年運動會田徑比賽一等獎。同時，他還是校足球隊主力隊員，對其他體育運動也很感興趣。他的國際象棋也很棒，曾參加過市級比賽，獲得第2名。

希望學校領導根據我的實際困難和孩子的學業表現，接收我兒子進入貴校就讀。萬分感激！

此致

敬禮！

申請人：

申請日期：某年某月某日

申請國小入學申請書篇5

尊敬的校長、老師:

您們好！

我叫xxx，我的生日是xxx年x月x日，户口在xxxx，家住xxx幢xx單元xxx室。在xxxx幼兒園的3年快樂時光就要結束了，我馬上就要讀國小一年級啦！常聽爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，還有哥哥姐姐們説高新一小好，上幼兒園時，我就好想好想去這個學校讀書。可爸爸媽媽説，要等我再大點，可以上國小了才能去讀，我只好去了胖太陽影視幼兒園。當時我就一直在想為什麼就不能去您們學校讀書呢？現在我終於知道了，也馬上就要有這樣的機會了，我太高興了！真的好想馬上背上書包去高新一小讀書啊！

我很聽話的，喜歡學習，也很喜歡各種各樣的文體活動，我學過跳舞和美術，美術還得過獎呢！這個申請書可難寫了，因為有些話我還不會説，有些字我還不會寫，可是我想去讀書，所以媽媽教我寫的，我很誠實哦！我不知道這樣寫好不好，學校會不會要我，可爸爸對我説，通過努力會達成願望的。於是我也好想通過努力來高新一小上學。所以我很認真很小心地寫啊寫，我真的很想來您們學校讀書，真的，很想很想！您們會同意的，對吧？如果不同意，也求求您們同意吧！我媽媽説這樣寫不好，可是我想我撒嬌了您們就會同意了，所以媽媽説那就這樣寫吧！期待着您的來電，我媽媽的電話是：xxxxxxxxxx，謝謝！

此致

敬禮!

申請人：xx

申請日期：20xx年xx月xx日

申請國小入學申請書篇6

尊敬的領導們：

您們好

我們孩子今年8月份就滿6週歲了，根據《義務教育法》的規定，父母必須送其入學，理解並完成義務教育。我多次來貴局基教科諮詢，工作人員___告訴我孩子就近入___學校的難度很大，故提出本申請。

一、基本情景

我們是本區___(單位)的正式職工，住_____，與___國小國小的學區一牆之隔，學校離我們家屬院也可是是兩站之遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠，但我們孩子不能就近上這所學校，而被告知要到，離家較遠的學區國小東___國小。

為了驗證孩子學區的遠近，20__年4月23日，我們專程騎自行車奔赴該所國小。沿着南二環》建工路》萬壽南路》幸福南路》長鳴路等幾條必經的大道，最終找到了這所學校，共歷時42分鐘。一路上，歷經5個紅綠燈、13個岔路口、30餘處工廠企事業單位大門商住小區和地下停車場(後附詳圖)，學校周圍沒有一條可直達家、校的公交路線。孩子若在這所國小上學，家長必須一日8趟、少説也得化四個小時親自接送，並且中午飯後就得啟程。就我們自身條件而言，父母年事已高(户籍也在本區___派出所)，承擔不了長距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚忙忙碌碌，工作壓力十分之大，哪裏有時間一天4個來回，往返8趟，花四五個鐘頭接送孩子?況且國小放學又不是很有規律，路上安全隱患又有這麼多。

實事求是地講，我們家屬院孩子從來就沒有一個在貴局指定學區東___國小上過學。

二、關於孩子的學區

經過調查走訪，我們也瞭解到孩子學區之所以劃歸東___國小，主要是：一是學區跟户籍走。我們的户籍多年來一向由本單位管理，之後由於職能調整的需要，將户籍業務移交到___派出所。需要申明的是，當時單位與學校附近的道路尚未開通，一片荒蕪，來往還很不方便;二是臨近的沙__國小充當了學區內國小的主角。20__年。前進城務工人口較少，我市沒有嚴禁跨區縣、跨學區上學和班額限制，單位孩子可在沙__國小就近上學;三是單位進人少，家長經過户口遷移回避學區問題。近十餘年來，單位幾乎沒有新增人員，適齡兒童很少。家庭經濟狀況好的，子女直接擇校上學，差一點的將孩子户口遷到直系親屬名下，迴避了這一問題。因而學區問題長期無人提及。

三、孩子學區問題我們無法迴避

20__年5月，市教育局《關於解決義務教育階段大班額問題的通知》(市教基發20__22號)下發後，明確規定，學校不得跨區縣、跨學區招生。沙__國小雖然較近，但顯屬碑林區教育局且系拆遷對象。況且我們親屬户籍均在___派出所，孩子户口又無處可遷，學區成為我們實實在在真真切切的第一大難題。

四、學區也應與時俱進

早在20__年，原國家教委就在《關於制定義務教育辦學條件標準、義務教育實施步驟和規劃統計指標問題的幾點意見》中規定，學生居住地與學校距離應在3公里以內。此刻我們身處大城市，城鎮化進程推進20餘年了，學區半徑內學校不少。而給我們孩子指定的學區國小仍然不至2—3個3公里，跑那麼遠的路才能享受這個國家必須予以保障的公益性事業(《義務教育法》第2條)，是不是有損孩子的合法權益?

兒童是祖國的花朵和未來。孩子是我們的，更是國家和社會的。《未成年人保護法》第5條規定：保護未成年人的合法權益，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業事業組織、城鄉基層羣眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同職責。新修訂的《義務教育法》也明確規定：國家和政府保障適齡兒童理解義務教育的權利，社會組織和個人應當為適齡兒童理解義務教育創造良好的環境，地方各級人民政府應當保障適齡兒童在户籍所在地學校就近入學。

為此，我們懇請趙局長及基教科同志，體恤孩子的實際情景，依據法律政策，給孩子理解義務教育供給一個便利條件。

安排孩子到就近的___國小上學。這樣利於工作，方便生活，讓家長省心，孩子安心。

特提出本申請，望批准為盼

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

申請國小入學申請書篇7

尊敬的寮步教辦領導：

您好！

我是xxx學生xxx，女，20xx年10月25日出生，户籍是河南省新野縣，現居住在寮步xxxx小區。

今年的九月份，我就要成為一名國中生啦！我的。願望是能進香市中學讀書，因為我一出生就生活在寮步，在石步國小圓滿地完成了六年的學業。我喜歡寮步――重視教育的文化氛圍與這裏的一草一木，六年來我感恩學校給了我們優質的培養，讓我們一步一腳印向前進步。希望教辦領導能給我在香市中學學習的機會，我會做好一切準備，努力學習，以優異的成績完成三年的國中學業，以報答各位領導對我的期望！

附：石步國小成長記錄：

1—2年級，擔任語文科組長、班長之職，被評為校“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。

3—4年級，任語文科組長、校合唱隊組長，被評為“學習之星”和數學計算比賽三等獎，在鎮合唱比賽中獲二等獎。

5—6年級，任語文科組長，被評為“三好學生”，獲校教育基金獎和數學計算比賽三等獎。20xx—20xx小升中成績為：（xxx）

我性格活潑，酷愛閲讀，愛好聲樂、合唱和鋼琴（四級），參加了學校的合唱團。我生長在文化氛圍比較濃郁的家庭，爸爸吳啟義，武漢大學畢業，現任寮步鎮歐多貝公司品質部高級經理；媽媽楊紅琴，河南南陽理工學院畢業，現任茶山品華學校國中部九年級化學老師。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xxxx年x月x日

申請國小入學申請書篇8

尊敬的xx國小校長、老師：

您好！我們是xx的家長，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。 xx，男，出生於200x年x月x日，籍貫x省x縣，現家庭住址為xx市xx區xx路xx小區x號樓x單元xxx室。自兩歲半以來，他一直就讀於xx市xx幼兒園，於去年升入該幼兒園學前班學習。

在幼兒園裏近x年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的教育互動，xx的生活獨立性逐步得到發展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知慾，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養成了温和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。 作為家長，我們致力於長期在xx市工作和發展。考慮到xx已成長為適齡兒童，我們有

責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽xx市，能夠讓xx到貴校學習也一直是我們夢寐以求的願望，所以我們為xx申請入貴校就讀，請您審核。

申請人：xxx

聯繫電話：13xxxxxxxxx