大學生崗位申請書6篇

申請書是一種機會，以自信和有説服力的方式表達自己的觀點和想法，申請書是向機構或組織表達個人意願和才能的有效途徑，下面是本站小編為您分享的大學生崗位申請書6篇，感謝您的參閲。

大學生崗位申請書篇1

尊敬的校領導老師：

您們好!

時間荏苒，又一個春夏秋冬經過了靜謐安然的華園，我已經是大四即將畢業的學生，在這四年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到德智體美全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合校優秀畢業學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況

在思想上我積極要求進，樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養，這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。在大二到大四期間身為班級班幹部的我，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨着年齡的增長和思想的成熟，在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢，積極參加無償獻血。平時很善於和同學溝通，在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答，力的作用是相互，同時我也在他們身上學習到優點，發現自己的缺點並改正，以此獲得良好的人際關係。

二、工作情況

在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候説的“我擔任班幹部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，鋭意進取，虛心向別人學習。同時堅持自己的原則，在遇到利益衝突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。積極參加學校的活動，例如：在10月份參加了“華大杯”游泳比賽男子組100米蛙泳中榮獲第四名;在4月17日份參加了華僑大學第二屆二人制“鐵人三項”接力比賽三等獎;6月作品《臨鵲華秋色圖》在華僑大學美術學院第九屆藝術節中榮獲“繪畫類”銅獎等。

三、學習情況

“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘，學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學四年期間，我學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。作品《足跡》在中國航海日·國際青少年海洋與航海美術展活動，榮獲金刺桐獎;作品《敦煌遺韻》﹑《明珠滴香》獲得第三屆福建省高等藝術院校大學生美術作品展覽入選獎。

四、生活情況

生活中，樸素節儉﹑性格開朗，以寬容為本。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍四人為一家，心心相連，在5月份華僑大學第九屆學生社區文化節“我的小家我做主——宿舍裝飾大賽”中我們宿舍獲得了一個全校的惟一獎項創意獎。雖然説有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什麼呢?加上同學給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

進入華僑大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請華僑大學優秀畢業生。我之所以有這麼大的進步，我特別感謝老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!

此致

敬禮

大學生崗位申請書篇2

尊敬的校領導：

我叫___，法學院04級2班的學生，曾擔任__級法學2班班長，院團委宣傳部副部長，《法軒》社社長，院學生會副主席。

轉眼間，四年大學時光馬上就要結束了，我們即將告別母校，回首四年的大學校園生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎，我不但學到許多書本上的專業知識，也經歷了無數次的考驗、挑戰和歷練，鍛鍊了自己的社交、組織和表達等能力。

思想上，我積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，並主動向黨組織靠攏，在大一剛跨進大學校門時就向黨組織遞交了入黨申請書，參加了入黨積極分子黨課培訓班，大二時就被組織吸收為預備黨員，大三時如期轉正。大二時，根據學院要求，結合自己的學習體會，組織編輯了《法軒保持共產黨員先進性特刊》。

學習上，我不僅刻苦勤奮的學習專業理論知識，還利用課餘時間學習書本以外的東西，努力增強自己的動手能力，現在已具備理論與實踐相結合的能力。通過四年的努力，我修滿了所有的學分。並且期間榮獲校綜合獎學金甲等一次，乙等一次，丙等兩次。通過了大學英語四級和六級考試。同時還主持了校創新基金項目《三峽總公司在三峽移民安置中的社會責任研究》。在__年8月，我還參加了參加重慶市彭水縣政府委託重慶索通律師事務所進行的依法行政專項調研項目。

社會實踐上，我充分利用校內外各種機會，提升自己的各項綜合素質。

在擔任院、班學生幹部期間，以身作則，團結幹部，發揮勤勞肯幹、吃苦耐勞的作風，以一顆平常心、責任心主導部門的各項工作。具有良好的組織交際能力，注重配合其他學生幹部完成各項工作，得到了大家的一致好評。在擔任《法軒》社長期間，組織、編輯出版了《法軒四週年回顧刊》和《法軒》第15期雜誌，並在校新聞網擔任《情不自禁》欄目主持人，開一家之言。在教學評估期間，則與謝傑同學共同組織“喜迎評估、展我風采”書法大賽。在擔任班長期間，與團支書龐瑜同學合作，組織了“縱情ktv”、“踏青歌樂山”(與1班合作)、“中秋聚餐”、“品東西南北風味菜、體五湖四海同學情”等一系列班級特色活動。

在校外實踐項目中有__年暑期，與潘苗聰同學前往廣西河池東蘭縣切水鎮板烈國小，與那兒的志願者一起進行了為期一個月的支教;__年暑期，參加“朗諾超常記憶訓練營”，作為培訓師前往西安進行培訓。

在生活上，我能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有着良好的生活習慣。由於平易近人，樂於助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。

四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

鑑於以上條件，我鄭重的向領導提出申請優秀畢業生，特此向校領導申請，望考查批准!

申請人：

大學生崗位申請書篇3

尊敬的領導：

您好!感謝能與領導有會面之緣，但願您能抽暇審閲我的求職信;並期盼能加入到貴公司的行列之中，和同事們風雨同舟，與時俱進!

近日獲悉貴公司徵聘設計師職位，我對設計這個行業有着十分的興趣和愛好，也相信自己憑着對此行業的濃厚興趣和熱愛，通過進一步的學習和鍛鍊，能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下：

我畢業於xx大學xx專業，在校期間就對設計行業非常的渴望，曾自學xx等軟件，並且對這些設計軟件非常的喜愛，對自學的那些已掌握了一些基本的操作，能繪製一些基本的實物圖，然而我並沒有滿足，更沒有放棄，還一直在自學。只可惜自學總歸自學，並不能完全掌握，所以一直都在尋找一個能實踐的平台，希望自己能如願以償!另外，我雖不是計算機專業，但自信對計算機的瞭解和操作不比計算機專業的學生差!

在校學習的課餘時間裏，只要是談論或者實踐有關計算機方面的知識，我都會與學友一起討論和學習!那時就已熟練掌握office辦公軟件，曾在社區做過兼職文員。學習之餘還通過在網上了解電腦知識，代朋友組裝了一台在當時配置很好的電腦，從而也就使自己在電腦硬件知識方面有了很大提高!

現在已畢業的我，也有過一些工作經歷，做過銷售員、商場管理、售後服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了，主要是電腦系統及軟件和企業網絡的的維護，雖然也學了些東西，但感覺學的還是太少了，簡直就是九牛一毛，所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作，朝着自己最感興趣最有潛力的`方向去發展!

今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人，就以的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信，我相信以自己對工作認真負責的態度，以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣，憑着對自己負責的心理和有着十足的信心把工作做好的決心，再加上您公司能錄用我，給我提供平台的上好條件，我肯定能勝任此工作職位，並且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空，我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

隨信附有我的個人簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，並致以最誠摯的祝願。

敬禮!

大學生崗位申請書篇4

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中審閲我的求職信。我是20xx屆xx大學的一名本科畢業生。今天，我是懷着平靜而又激動的心情呈上這份求職信。

在大學裏，我依然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉於知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。我刻苦攻讀專業知識，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，並多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。

大學是銜接社會的平台，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，我就把大量課餘時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，我擔任了班長一職，任職以來，我積極配合校、系分團委的各項工作，多次被評為校優秀幹部。通過參加各種實踐活動，培養了我較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善於溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。

影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。在那裏的鍛鍊中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

後面附帶我的個人簡歷，真誠期待與您的再次面談!

敬禮!

大學生崗位申請書篇5

尊敬的領導：

您好!首先向您致以最誠摯的問候!感謝您抽空查閲我的求職自薦書，下面，我對自己進行一個簡單的自我介紹。

我是泉州信息學院計算機專業20xx年應屆大專優秀畢業生。在即將畢業之際，滿懷着對前途的信心，對事業的渴求，對理想的抱負，我一直關注貴公司的發展，終於從網上得知貴單位20xx年有應屆畢業生招聘工作計劃。我真心希望能成為貴公司的一員，從而發揮特長，與同事們攜手共進，為貴公司的發展奉獻自己的光和熱，盡職盡責，實現共同的輝煌!

我出生於平凡家庭，很小的時候就能夠自立，有着平凡人的樸素，與勤儉。能吃苦，有着自立、上進、善於思考的能力，本人性格開朗熱情，能夠很好的處理人際關係，可以更好更快地適應新的環境，在集體的天地中，我能夠充分發揮自己的才能，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經驗，在校期間，經常利用課餘時間外出工作，每個假期也在不同的公司實習學習工作經驗。

通過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷鬥志，路在腳下，只要我敢勤，我肯受苦，一切的路都將被我踏平，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線，困難嚇不倒我，苦和累也不能阻礙我前進。

我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培，及貴公司對我的信任。希望能夠有機會到貴公司基層再進修再學習，對貴單位的嚮往和對自身情況的綜合考慮，希望能為貴單位盡職盡力，若能得到貴單位的錄用，我將深感榮幸。隨信附個人求職簡歷，我靜候您的佳音。

敬禮!

大學生崗位申請書篇6

尊敬的領導：

得知學校又有新的勤工儉學崗位，欣喜萬分，聯繫到自己的實際情況，特向學校鄭重申請。希望學校能夠再給我這個鍛鍊自己的機會。

我出生在農村，從小就經受了勞動的薰陶和鍛鍊。不怕髒不怕苦更不怕累。在參加學校組織的各種勞動時，任勞任怨，非常積極，多次受到老師的表揚。所以，我認為我完全有能力做好學校交給我的任何工作。並且會做的很好。

因為身在農村，我家裏的經濟情況並不是很好，更何況咱們的學校收的學費又是很高。這更加重了我家裏的經濟負擔，今年的學費還是我父親東挪西借來的，而且還沒有交齊，但在學費方面我家裏已經是盡了最大的努力了。就在我還沒有開學時，父親為了能夠把我的學費交齊，早早的就去了外地打工。而我的母親呢，她一人在家，更是拼命的下地做活以貼補家用。一家的人都在為我掙錢，而我卻不能為他們做些什麼，想到這裏不由得我羞愧萬分。在內心裏，我很想減輕他們的負擔。讓父親少受些苦，讓母親少受些累，從這方面來説，我是非常非常希望學校能夠給我提供這份勤工儉學的工作的。

在去年放寒假的時候，別的同學都回家了，但是我沒有。因為家裏離學校太遠了，況且我回到了家裏，也不能幫助父母做些什麼。為了給家裏省錢，因此，還不如留在學校，找份工作，另外還可以用多餘的時間來學習，另外也能鍛鍊自己獨立生活的能力。感謝學校在這段時間裏，給我提供了一份工作，讓我在這個假期裏也過得更加的充實，更加有意義。

我知道，在我們學校也可能會有比我更困難的學生。但是，就我個人來説，我也是很需要這份工作的。因為我家的情況也不是很好，經濟狀況甚至比許多同學家都要差。一方面我需要用這份工作得到的報酬來貼補生活費，這還能減輕家裏的一些負擔。另一方面還能鍛鍊一下我的工作能力和交往能力。

此外，一剛開學的時候，我就想通過一些校內工作和社會工作來提高我的綜合素質、人際交往的能力、社會實踐的能力，為以後在社會上立足奠下堅實的基礎，並從中獲得一些生活費以減輕家裏的負擔，而學校勤工助學中心恰恰就提供了這樣的機會，這對我來説是相當寶貴的機會，兩學期來我一直做的是書庫的工作，雖然它的工作量並不大，也很不起眼，只是將書本擺放整齊。但我喜歡這個工作，我想在這個崗位上，我同樣可以通過自己的努力，為同學做一些實實在在的事，讓書庫更加便利和整潔。

在書庫的任職期間，每一班的工作我都要求自己認真負責，擺放好分內的每一本書，在工作中不斷總結經驗，提高工作效率；並努力做到按時上崗、不缺勤、不早退、不敷衍了事馬馬虎虎，勤懇認真，我想這是對我們最基本的要求。也只有這樣才能更好的完成工作任務，真正達到維護書庫的環境秩序，方便我們學校廣大師生的借閲。

因此我懇請校領導能夠給我提供這樣的機會，讓我繼續參加書庫的勤工儉學吧！