活動記錄和總結8篇

我們在完成總結的過程中，務必要確保用詞恰當，撰寫突出的總結能夠提高我們的邏輯思維能力。下面是本站小編為您分享的活動記錄和總結8篇，感謝您的參閲。

活動記錄和總結篇1

通過幾個月的網上研修學習，聆聽專家學者們的教育新理念，學習了不少優秀教師的課堂教學設計。這次學習內容很深刻，學習效果很不錯。在今後的教學中，我將立足於自己的本職工作，加強理論學習，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，搞好自己的專業化發展的教育教學之路。

一、樹立正確的教育教學新觀念

作為教師要學會尊重、關心、信任學生。因為良好的師生關係是學好數學的前提。尊重、關心、信任學生，和學生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎，在教學活動中，教師與學生在心理上形成一種穩定，持續的關係，不僅是在知識、能力上的交往，也是情感心靈上的溝通、交流，所以教師要對學生關心、信任、尊重。

二、轉變教育教學觀念，促進有效課堂的發展

在教學過程中教師要立足課堂，在實踐中提升自身價值。課堂是教師體現自身價值的主陣地，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的數學教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地提高數學教學質量。在教學中不失時機地培養學生的自學能力。引導學生克服心理障礙，樹立自信心，在學生取得點滴成績時予以表揚，讓他們覺得自己能行。有了自信心，他們對難題就有了挑戰性，這樣他們才會積極主動進行學習。為了培養學生的自學能力，需要幫助學生髮展自學技能。課堂上我有意識對學生的進行合作訓練。在小組合作過程中，教師要扮演小組角色，承擔小組任務，同時有目的地在小組活動中示範合作技巧和協調教學活動，確保小組專注於學習目標，使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。

三、參加多種研修模式，全面提升自我素質，不斷的完善自己

通過這段時間的學習使我感觸最深是作為傳道授業解惑的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂，自覺地走進新課程。

總之，通過網上研修學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現了以學生為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學民主，學生的學習熱情才會高漲；師生關係才能融洽。才能充分體現素質教育的根本目標。這也是新課改向我們提出的課題。在教學設計過程中，鼓勵學生收集身邊有關的數學問題，在課堂上開闢一片互相交流、互相討論關注問題的天地。讓學生學得更輕鬆也讓學生能夠更多的參與到課堂之中得到更多讓學生在學習數學知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關心生態環境等的思想，促進學生全面發展和個性培養。大膽地進行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓數學課的範圍擴大到生活的方方面面。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業奉獻着無悔的人生。

活動記錄和總結篇2

八月十五——中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了藉此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校開展了“我們的節日·中秋”主題活動。

一、利用週一國旗下講話開展了“我們的節日·中秋節”的主題講話。

二、各班以主題中隊會的形式開展活動。主題中隊會活動中，隊員們通過查閲資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，瞭解了中國節日，增強了我是中國人，説中國話，過中國節的愛國情感，弘揚了中國傳統文化，陶冶了同學們的文化素養。

三、用繪畫表達情感。學生們有興趣地畫關於中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。

四、出刊一期黑板報。以“我們的節日·中秋”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的薰陶，並從中受到深刻的思想教育。

五、同享中秋明月，共建綠色家園。月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小製作，並可用來佈置教室。

通過一系列活動的開展，使隊員們不僅瞭解到了更多有關中秋節的知識和故事傳説，也讓他們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的瞭解和熱愛，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。

活動記錄和總結篇3

我社區愛國衞生工作在政府的領導下，認真的領會文件精神，以提高社區居民的生活環境和精神文明為宗旨，建設環境優美和諧的社區。現上半年我社區愛國衞生做了如下：

一、開展環境衞生整治

1、社區嚴格按照上級的部署開展環境衞生工作，以省級衞生城市為標準，全面動員轄區居民深入開展維護衞生城市的活動，徹底消除了積存的垃圾，實現了生活垃圾日產日清。無衞生死角，消除白色污染、清除樓道內、電線杆上的張貼物、樓道雜物等。按照愛衞會的統一安排，對小區衞生工作常抓不懈，維護好社區的環境衞生，給轄區居民創造了一個乾淨、整潔、舒適的生活環境。

2、按照街道城管辦的要求，抓好轄區的衞生整治工作。落實門前三六包責任制，確保門前環境衞生。社區與轄區內臨街的單位、門店、住户簽訂市容環境衞生管理責任書，並不定期對臨街的單位、門店、住户開展衞生檢查，在檢查中發現影響市容市貌的違規違章行為及時進行勸阻和制止，並責令整改，對不及時整改的及時報告城管執法大隊;積極配合城管執法大隊查處影響市容環境衞生的違法行為。

3、不斷投入人力物力，積極開展衞生大掃除活動。第月組織社區網格包保人員、保潔員、居民代表等集中開展義務勞動，對轄區的背街小巷進行全面的清掃，為確保創建環保模範城市作出應有的貢獻。

二、開展愛國衞生月活動，宣傳愛衞知識

在__個“愛衞月”活動中，我社區居、支兩委非常重視，為了提高認識，切實加強這次活動的領導，成立了“愛衞月”活動領導小組，及時召開轄區單位、居民小組長動員大會，對整治環境衞生，宣傳健康教育，預防冷疾病做了詳細周密的安排部署。活動期間向居民羣眾發放了各種健康宣傳資料，及時更換黑板報、宣傳欄、公示欄的內容，通過多種形式的宣傳活動，提高了轄區單位和居民羣眾對“愛國衞生運動”的認識，增強了居民自我保健意識和預防疾病的能力，培養了社區居民科學、文明、健康的衞生習慣。

三、開展除“四害”活動

今年春、季在上級的安排和領導下，開展了除“四害”活動，徹底消滅蚊蠅、老鼠的繁殖、堅決杜絕疾病的侵入。加強防範措施。做到層層落實，專人負責，統一時間、統一投藥，挨家挨户的送藥上門，並耐心細緻地講解用藥方法和注意安全事項，做到家喻户曉，安全使用，使轄區徹底消滅蟑螂、老鼠。社區安排工作人員對轄區單位和居民樓院，進行不定期的鼠藥查缺補添和藥物消殺，總計向單位和居民發放蟑螂筆100餘支，蟑藥殺蟲威乳粉60餘包，投放鼠50公斤，社區堅持長期綜合防治和突擊消殺相結合，把鼠密度控制在國家標準範圍內，使居民滿意率達到9%，保證了轄區居民有一個乾淨、整潔、環境優美的生活環境。

四、加強居民的健康教育

社區以環境整治為己任，按照創建衞生城市標準做好學校、轄區事業單位、醫療衞生機構、公共場所等各方面的健康教育工作，社區根據自身實際，充分利用各種形式，深入廣泛地進行健康教育活動。

一是利用遠教平台組織社區黨員、居民代表、開展“健康教育講座”及培訓活動;

二是利用各種機會走門串户，宣傳教育，發放各健康教育資料;

三是充分利用板報、櫥窗、宣傳欄等形式向廣大居民宣傳，提高人們的健康意識和自我保健能力;

四是為做好疫病防治工作，對轄區內的家禽、牲畜及寵物等進行了摸底調查，併發放文明養犬類管理專項整治以通知，立足於不出現疫情，把病原消滅在疫情來臨之前，並做好清潔工作。同時以活動為載體，全民動員拉動全民健康教育活動的開展。增強居民的防病、治病知識。使廣大居民從小事做起，從生活中的一點一滴做起，從身邊的環境做起，養成良好的衞生習慣。

五、硬化小街小巷

為居民解決實際問題。我社區深入居居區摸底調查，需要硬化的小街小巷，需要翻新、維修、新建的廁所、垃圾池、污水管道等關係到居民切身利益的一些熱點、難點問題;並積極向上級部門彙報給予儘快的處理。經過反映得到上級的重視，政府也於6月18日正式對__磚廠和__小區路段進行水泥硬化。

總之，我社區的愛衞工作在積極配合上級有關部門的前提下，在轄區單位、居民的大力支持和配合下，圓滿的完成了上半年的工作，我們還要在上半年的基礎上，對居民加大衞生知識、健康知識方面的宣傳，配合各相關部門，積極為我市創建國家環保模範衞生城市盡的努力。

活動記錄和總結篇4

研討時間：10月23日研討地點多功能廳

參加人員：全體教師

主持人：韓雪峯

研討主題：如何充分運用户外遊戲材料，促進幼兒上下肢協調發展

研討目標：探索如何利用有效的材料，促進幼兒上下肢動作協調發展。

研討方式：問題式

研討方式：參與式研討方式

研討過程：

一、提出教研主題

各位老師大家好，我們今天研討的主題是：如何充分運用户外遊戲材料，促進幼兒上下肢協調發展。首先請各級部主任介紹一下自己的年級組在促進幼兒上下肢動作協調發展方面是如何運用材料的。

二、各級部主任反思及討論前的質疑

1、小班級部運用遊戲材料情況介紹

韓於香：幼兒上下肢動作協調我們針對投擲區和跳躍區開展的，在投擲區以投擲沙包、流星錘為主，我們發現的問題是幼兒幼兒只會前後移動，只是上肢在動，下肢得不到活動，所以，我們就投放了不同層次的材料：大小不同的報紙球、小動物投擲箱等，以增加孩子下肢的運動量。我想聽一聽大家更好地意見和建議。

2、中班級部運用遊戲材料情況介紹

白瑞芳域，在本區孩子能通過材料與玩具互動達到跳躍動作水平的發展，有單腳跳、雙腳跳等動作技能，由於設置的遊戲活動較多，孩子們的興趣高，有的孩子不願意換區，這些孩子下肢活動運動量大，上肢活動少，怎樣使上下肢活動協調發展呢，這是我們困惑的問題，根據研究主題我們採取添加適量促進上肢活動的玩具，如：增加了一些吊飾(如自制的布偶、沙包沙袋等)讓孩子在跳的過程中增加一些擊打動作。二是增設一些促進上肢發展的活動：如在小青蛙學本領的遊戲中增加了原地套圈的活動，我覺得這是我們初步的嘗試，希望多聽聽大家的意見。

3、大班級部運用遊戲材料情況介紹

李納：我説一下我們的投擲區，我們投放了沙包、流星錘、投籃架、套圈，在活動時，孩子只是前後移動，左右平移，動作單一，幼兒上肢容易疲勞，下肢得不到活動，產生上下肢運動量不均衡現象，針對這種現象我們也是投放了不同層次的材料，還投放了跳繩，還利用籃球編排了球操，讓幼兒上下肢動作也得到充分的鍛鍊。老師們有沒有更好的方法。

主持人：剛才聽了三位老師的介紹，共同存在的問題是局部身體運動多，老師很關注孩子的發展，發現問題了，孩子到這個區域時你怎麼看待這個問題？你怎麼來解決這個問題？

三、參與式討論

主持人：圍繞今天教研的主題，結合下午三位老師的發言，請大家發表各自的見解，以年級組分三小組討論，園長參與討論。

主持人：

三組教師有這樣一些共識：一是充分挖掘玩具材料的教育價值，增強玩具的挑戰性和趣味性，做到巧妙利用。二是為幼兒提供更多自主活動的空間。在使用上引導孩子主動探索，引發孩子去想，去思考如何運用玩具，充分體現教師是幼兒活動的合作者、支持者和引導者的作用。三是將遊戲區域進行綜合運用，可採取交換區域、整合區域、等多種管理方法，為孩子創設更多的遊戲情境，使幼兒上下肢得到協調發展。

研討小結：

?綱要》中提出培養體育活動的興趣是體育活動的重要目標，最終是提高幼兒活動的興趣。《綱要》中也提到要通過環境的利用有效促孩子發展，從這兩點分析，區域遊戲組織是多種多樣的，是滿足不同興趣，不同需要的孩子的。在區域遊戲中如何既滿足興趣又促進孩子的發展，區域體育活動的研究至今要重新審視，思考，是否還要按基本動作要求去分區，我們發現了跳躍區投擲區孩子的問題，如何根據孩子的發展進行分區，再者創設適宜環境，投放適宜玩具材料都需要我們進一步思考。能不能突破傳統做法，不用動作技能的名稱框住我們的思維，建議可否開展勇敢者等區域，有所創新。

活動記錄和總結篇5

為進一步強化員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。我分理處員工在xxx的組織下，於20xx年9月10日下午18時，在鐵市分理處後園，組織開展了一次消防滅火演習。

消防演習按照預定方案，有序進行：

1，參加本次演習的員工有：

2，演習的目的：提高單位整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使員工更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉着，每個人都知道應該做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的能力。

3，演習內容為：各種雜物火災撲滅。

4，本次演習實現了學用結合，我們特地下載了消防演練視頻，先認真觀看學習，然後由員工實操，使操作更加規範、安全、迅速。

5，在演習過程中，我們員工對滅火器不夠了解，但通過藉助互聯網和相互學習，已熟練掌握使用方法。我分理處滅火哭為手提式乾粉滅火器，適宜撲滅油類、可燃氣體、電器設備等初起火災，使用前，應該先看後搖，然後打開保險銷，一手握住噴管，對準火源根部，另一手拉動拉環，即可撲滅火源。

過這次消防演習活動，使員工對消防安全知識有了進一步的瞭解，也使參加消防演習的人員防範意識和使用滅火器材、設備的能力有所增強，在應對突發事件的能力上也得到很大提高

活動記錄和總結篇6

20__年，__社區根據__街道愛衞辦的工作安排，進一步完善和落實愛國衞生科學長效管理，緊密結合社區實際情況，全面認真組織開展愛衞工作，取得了一定的成績，現將總結如下：

一、領導重視，組織機構健全

為了搞好愛國衞生工作，構建長效管理機制，我社區進一步健全了愛衞工作領導機構，配齊配強了工作人員。根據上級要求，狠抓落實，確保了愛國衞工作健康順利開展。

二、認真開展“愛國衞生月”活動

1、4月中旬開展了“人人動手清潔家園”行動，以創建國家衞生城市為目標，組織黨員羣眾對居民小區環境進行清潔，引導羣眾主動參與愛國衞生活動，重視環境保護，進一步營造全民參與的濃厚氛圍，提高了羣眾的衞生意識、健康意識、衞生行為意識，共同投入國家衞生城市創建，建設清潔、衞生、宜居的家園。此次活動對小區的宣傳欄、公共設施和樓道進行了更新、擦洗、清潔，共清理小區內牛皮癬600餘處，清理衞生死角7處。

2、開展健康知識進家庭、進社區活動。利用社區衞生服務站健康教育宣講隊伍，實施健康知識進社區活動，宣傳普及以春夏季傳染病(手足口)預防知識為重點的衞生知識，提高廣大羣眾文明衞生意識和自我防病能力。

3、對汽配小區，桂花園巷進行集中整治，投入專項資金進行牆面刷新，增補五城同創宣傳欄，清除衞生死角，白色垃圾，有效解決了羣眾關注的衞生熱點、難點問題。

4、組織社區醫療衞生服務站採取現場諮詢、發放資料、圖片展示等形式，開展世界衞生日、世界禁煙日等主題宣教活動，營造人人蔘與的疾病防控氛圍，倡導文明健康的生活方式。

三、紮實開展以滅鼠為重點的除“四害”工作

滅鼠除四害是一項長期的社會衞生防病工作，是鞏固國衞成果，創建國家衞生城市的一項基礎工作。對此，我社區高度重視，在春、夏兩季認真紮實開展了以滅鼠為重點的除四害工作。積極擺放鼠籠66個，投放鼠藥10公斤，社區落實專人負責該項工作，通過市愛衞辦的2次培訓，我們活學活用，堅持科學滅鼠和綜合防治，進一步整治四害孳生場所，在滅鼠的藥物消殺過程中，做到統一投藥時間，全方位飽和投藥，不漏片，不留死角，達到了控制鼠害，保護人民健康和生命財產安全的目的，使滅鼠防病工作取得突出成效。在8月上旬迎省愛衞辦專家檢查順利過關。

四、認真開展經常性健康教育和衞生宣傳工作

1、為使健康教育工作落到實處，我社區設置並更新了健康教育專欄，舉辦健康教育講座8次。

2、全面實施健康教育與控煙活動。開展諮詢活動，印發健康教育摺頁，宣傳畫200餘份。

3、利用世界衞生日、世界無煙日、世界艾滋病日等各種衞生日開展宣傳教育活動。

一年來，桂花園社區在愛國衞生工作方面，經過自查自評，各項指標按年初計劃都己落實完成。但我們深知離上級的要求還有一定的差距，針對今年的工作不足，我們將創新工作思路，進一步完善愛衞長效管理機制。

活動記錄和總結篇7

我的工作是在酒店安保部一名安保領班，雖然我的工作每天都是重複的、平凡的，但是從這些平凡、普通的工作中，一點一滴的積累，保障了酒店的安全。並在這些平凡的工作中明白一個道理，心中有安全，人人保平安。

從20__年04月19日進入酒店工作之時，每一天我都會提醒自己，安全第一。巡邏、檢查、保修、排險、記錄，是我一天工作的主線。而安全也始終貫穿於生活工作之中。

每天接班之後，我就在__平米的園區巡邏一遍，巡邏中，檢查消防設備、查看設備運行情況、關注可疑人員、檢查車輛、記錄數據、查看火警充盈了我一天的工作。每天巡邏走過的路至少5公里，3年來，已經記不得磨破多少雙襪子，穿壞多少皮鞋，度假村的每一個角落都留下了我和同事們的足跡。

每天晚班，在度假村結束營業後，我要對各個區域的門、窗、水、電檢查一遍。推拉度假村所有的門窗、閥門，每天經我檢查的有200多扇門窗，20多個閥門;只有每一扇門窗都摸過、推過，每一扇閥門都檢查過，我才能放下心來進行其他的工作。同時還要地毯式的檢查地面有無遺留火種、可疑物品;用心去傾聽每一個異常的聲音，隨時發現可能存在的危險。

還記得20__年03月的一天晚班由我帶班，04：00在度假村區域進行巡查時，巡查至餐飲樓時聽到廚房有水流聲音，正常情況下是不會出現水流聲音的，我馬上意識到“有情況!”。立即通知大副一同進入廚房查看，發現是廚房蒸汽爐下面的冷水進水軟管爆裂，廚房裏的地面已大量積水，隨時可能將旁邊的設備地盤浸泡。隨後我立即將水閥關掉，然後通知工程部維修人員前往維修，也避免了可能因浸泡引起的設備故障。唯有在心中時時刻刻想到安全，才能在實際工作中發現問題，排除隱患，才能保障度假村的安全。

我和我的同事們三年來的辛苦努力換來了度假村的__多個平平安安的日日夜夜。隨着公司越來越重視安全，並將安全觀念融入到企業文化的“風險管理理念”，安全已經成為一種文化，深深植根於我們心中。安全已經成為一種信念，時時支撐着我們的行為。

安全在我心中，安全時時伴隨着我。

活動記錄和總結篇8

我國規定11月9日為全國火災日，因為火災報警號是119。我們學校今天專門舉行了一次消防演習。下午1點20分，老師走進教室，然後開始講解消防知識，反覆讓我們記住剛才説的話。

我們期待着這次演習的到來。最後，“嗚嗚.嗚嗚……”，警報響起，一、二年級學生在老師的帶領下被疏散，立即集中在操場上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時，老師揮了揮手，我們迅速用自己的`衣服捂住了口鼻。那隻貓快步跑下來，跑到操場上，我們很快就排好了隊。是心裏的重擔放下了。

第二次演練開始了，心裏的緊張稍微少了一點。大約過了十分鐘，收音機裏的火警又響起來了，整個學校按着非常整齊的順序，貓着腰被疏散到操場

這時，細雨像一張大網試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個大桶裏的火比電視裏的整個房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這麼大的火災，如果沒有學到消防知識，會不會不完蛋？

幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場大火。這邊的火還在繼續燒，來參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的使用方法。為了讓我們的孩子學會如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺得那些兄弟也很緊張。可能是第一次用！

演習結束後，老師教我們，如果發生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。