集體申報事蹟材料5篇

小夥伴們在撰寫事蹟材料的過程中需要強調內容完整，優秀的事蹟材料一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，下面是本站小編為您分享的集體申報事蹟材料5篇，感謝您的參閲。

集體申報事蹟材料篇1

機自1806班是一個由27名同學組成的大家庭。雖然同學們來自全國各地，興趣愛好、生活習慣不盡相同，但我們思想上、行動上齊心協力，始終向着建設更好的班集體這一共同目標前行。兩年半來，班級成員政治堅定、作風紮實、勇於創新、團結協作，先後獲得了“先進班集體”、“優良學風班”、“活力團支部”等集體榮譽稱號，並在夯實班級學風第一課堂、豐富校園文化第二課堂、拓寬國際視野第三課堂等方面取得了顯著的成績。具體介紹如下：

一、夯實“專業學習”第一課堂

（1）班級學風建設情況

班內學習氛圍濃厚，風氣端正，在入學至今每個學期及格率、優良率均達到優良學風班標準，領跑學院各專業。在機自專業課程多、學時重、難度大的情況下，大二學年班級及格率為98.65%，優良率為70.39%，連續兩年位列專業第一，英語四級考試通過率100%，且班內同學無學分預警情況。大二學年班內2/3學生位於專業綜合測評前30%，綜合二等獎學金人數佔專業獲獎人數的1/2，多人獲得學習進步獎學金。

（2）班級學風制度建設情況

良好成績的取得離不開堅實的制度建設，我班建立班級“安全零彙報制度”每晚進行宿舍晚歸統計、定期開展“學習交流會制度”“班級集體自習制度”每週由學習委員安排進行四次集體晚自習、“一對一幫扶制度”發揮黨員先鋒模範帶頭作用，由班級入黨積極分子、預備黨員幫扶學習困難學生、“衞生安全網格化管理制度”班長為第一責任人，舍長為第二責任人展開宿舍安全衞生檢查、“學習打卡制度”堅持英語單詞每日打卡等。通過一系列的班級制度，在班級的紀律意識和集體觀念提高的同時，總體學習成績有顯著提升。

我班柳曉昱同學大一學年因學習信心不足，缺少正確學習方法，導致成績不理想，出現了掛科情況。團支書對她進行一對一幫扶。在大二學年結束時，柳曉昱同學專業排名從105名進步至專業51名，獲得學習進步獎學金和綜合優秀三等獎學金。

疫情期間，班內停課不停學。利用網絡條件，曹瀚文同學通過釘釘作業設置每週任務，提醒同學們完成學習打卡，保證成績不落後，能夠做到自我監督，自覺學習。同時定期在線上開展學習研討會，通過釘釘進行線上交流，對上課重難點進行梳理，保證疫情期間學習質量。

二、豐富“校園文化”第二課堂

（1）思想堅定，紅心向黨

班級成員積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，學習黨的最新理論成果。積極響應黨的號召，認真配合學院團委的安排，班級曾推舉代表聽郝芳校長上思政課、邀請操應長副校長為我班學生講思政課，組織集體觀看建國70週年閲兵儀式。我班入黨申請書提交率達100%，先後有三批共19人蔘加了學校的黨校培訓並以優秀的成績結業。班級內現有7名中共黨員（含預備），12名入黨積極分子。其中曹瀚文同學參加第二十五期青年馬克思主義者骨幹培訓班並順利結業。

（2）科技創新，各展其長

我班積極參加各類科技比賽，在班級裏營造積極的科研氛圍，獲得了豐厚成果。截至目前，班級同學參加各類學科科技競賽共獲獎50餘項，其中包括：

國家級獎項7項：

全國大學生成圖技術與產品建模創新大賽圖學基礎知識類一等獎和建模類一等獎（該比賽為圖學類課程最高級別的國家級賽事）

2019金磚國家青年創客大賽一等獎（第一名）

第十一屆全國大學生數學競賽全國一等獎

中國智能機器人格鬥大賽獲得全國一等獎3項

省級獎項17項：

大學生先進成圖技術與產品建模創新大賽一等獎3項

山東省高校機器人大賽一等獎3項

山東省全國大學生數學競賽一等獎1項、三等獎1項

三維數字化大賽山東賽區一等獎3項

第二屆裝備能源製造業大賽三等獎

機電產品設計競賽一等獎1項、二等獎一項

“海空杯”首屆大學生海洋科技創新創業大賽二等獎

多名學生參加全國大學生工程訓練綜合能力競賽，班級全員參加未來杯青創賽等項目。目前十一位成員參加大學生創新創業項目，且其中3位為大創負責人，目前大創各按計劃進行。

（3）社會實踐，知行合??

班級成員始終秉承“躬身實踐，甘於奉獻”的原則積極參與各類志願服務與社會實踐活動。多名同學在山東省非遺文化中心、青島市國際啤酒城等地區擔任志願者；班級參與“千百分之一”助學項目與孩子形成一對一幫扶，先後捐款共一千餘元，獲“最具愛心集體”稱號。

疫情期間，為使防控一線醫務人員能放心家中未成年子女，班級成員積極參與“青心課堂”線上支教。在志願者節山東“雲團課”進行直播，點擊量破五百萬，項目獲社會各界人士一致好評。同時在黃島汽車站、靈山衞國小、鑫如意養老院等地建立長期實踐基地，定期前往慰問老人兒童，被外媒多次報道。

曹瀚文、徐騰雲等多名同學在青年志願者協會擔任會長、祕書長等重要職務，負責院部的志願服務項目規劃，曾承辦過“傑瑞杯”能源裝備創新設計大賽志願服務工作。孫曉勇、沈皓亮等16名成員在母校進行宣講實踐活動。班級全員參與社會調研，開展了“改革開放四十週年——羣眾觀念變化”、“青島大學生日程生活規劃”、“疫情期間——企業復工復產”、“內蒙古草原植物多樣性”等方面的調研，用實際行動助力社會問題解決，用自己的青春年華回饋社會。張肇庚，蘇志毅等7名同學利用假期在團縣委等政府部門、奧星石化、青島澳氏等企業實習，在拓展閲歷的同時，用青春腳步丈量社會發展。

（4）文體發展，藝高體強

作為一個優秀的班級，我們開展多姿多彩的文體活動。豐富課餘生活，提高綜合素養，增強班級的凝聚力。

在體育活動方面，班級體育氛圍濃厚，體育委員每天帶領大家進行籃球晨練，在督促養成早起好習慣的同時增強同學們的身體素質，並取得以下成績：院班級籃球賽第一名，院級4×100比賽第一名，校級男子標槍比賽第二名，院級男子鉛球比賽第八名。

在文藝活動方面，全班同學參加“青春告白祖國”合唱比賽並榮獲校級二等獎，一人在第七屆傳媒文化節青春戰“疫”原創作品徵集比賽中榮獲校級二等獎，一人獲校級新聞宣傳先進個人，班內運營專屬微信公眾號，宣傳委員負責宣傳記錄每次團日活動及班級活動。

在社團工作方面，學生會，體育部，藝術團，青年志願者協會可以看到他們靚麗的身影。有9人擔任部長及以上職務，5名同學在院學生組織的主席團任職，其中2名同學擔任主席職務。

三、拓寬“國際視野”第三課堂

沈皓亮同學擔任石大留學文化交流協會主席，班級7名同學加入協會並擔任主要學生幹部，面向全校學生開展組織政策宣講、項目介紹、留學沙龍、雅思培訓等活動，開拓學生國際視野。一人通過俄語六級併入選中俄機械工程領域專業人才國際合作培養項目，兩人蔘加“tu9德國大學卓越計劃”，三人同學參加“tu9德國大學卓越計劃暑期交流”，前往德國瞭解德國高校教學、科研現狀，開展文化交流。返校後學生以親身感受向其他學生述説德國見聞，以點帶面，不僅增強了我班學生國際視野，同時促進學校本科生國際交流平台的建設。

一言以蔽之，機自1806班是一個積極向上，團結奮進的班集體，在兩年多的時間中，我班形成了自己的班級特色，建設了良好的班級氛圍，取得了一項又一項集體榮譽。在看到成績的同時我們依然需要保持謙虛的心，不忘初心，奮勇前行，全班同學齊心協力，共克困難，努力建設更加優秀的班集體。

集體申報事蹟材料篇2

唐真亞，江蘇省淮安市洪澤區郵政公司老子山支局的支局長，也是給老山子湖區11個漁村、3500餘户漁民日常投報送信的投遞員。19年來，他一人一船，一槳一槳，劃出了累計40萬公里長的“水上郵路”，在幹好投遞工作的同時，他積極傳播消防安全知識，被漁民稱為“大湖消防鴻雁”。

每次送信送報，他都將消防宣傳資料一同送到漁民手中，並用通俗易懂的語言為大家講解消防安全知識，被大夥親切地稱為洪澤湖裏的“編外”消防員，並先後獲得“全國優秀共產黨員”“全國五一勞動獎章”。

每天早上6點前，唐真亞就來到郵局分揀郵件，7點半準時出發，先到鎮上送陸路郵件，再趕到碼頭駕着小船進入湖區，為湖區漁民遞送報刊和郵件。在傳遞郵件的同時，他為漁民們講解消防知識，指導排查消除火災隱患。

新灘村漁民劉俊剛，在船上建了個冷庫，用於儲藏水產飼料。唐真亞聽説後，主動登船幫助劉俊剛排查安全隱患，指出電氣線路敷設不規範等問題，“毫不客氣”地督促劉俊剛立即整改。“不為了別人，就是為了自己家人的安全，也要立即整改”，劉俊剛明白唐真亞的良苦用心，迅速進行了整改。

龜山村老人陳桂香，兒女全部成家在外，獨自一人住在漁船裏。唐真亞在為老人投遞信件的時候，發現老人仍在使用移動式明火電爐。他就勸誡老人改用電爐、電水壺等電熱器具，減少安全隱患。

每年暑期，唐真亞駕着小船，一家一家走訪，幫助查找漁民家是否有火災隱患。他説：“暑假裏，大人們在外奔波，孩子們留守在家，所以用火用電安全更應該注意”。每到一家，他都會用淺顯易懂的語言，給孩子們講解消防安全知識，手把手教育孩子們注意安全。這些“分外”的事，還有很多很多……

“有的漁民消防安全意識淡薄，如果漁船發生火災，後果不堪設想，所以能多説一點就説一點，也為消防宣傳、鄉鄰安全儘自己的一份力吧。”唐真亞説。19年來，他免費向漁民發放消防安全知識手冊10萬餘冊，開展消防宣傳2000餘次。

2010年，他發起組建老子山志願消防隊，在漁船上配備水槍、水帶、手抬機動泵、救援繩索等裝備，平時開展消防巡查和宣傳，遇有火情、汛情及時趕赴救援，先後排查火災隱患5000餘處，尤其是在汛期，累計疏散轉移羣眾700餘人。

集體申報事蹟材料篇3

2020年春節是一個特殊的春節，新型冠狀病毒來勢洶洶，全國人民眾志成城，投入到這場沒有硝煙的戰爭中。在疫情肆虐之際，xx開發區xx街道xx社區全體工作人員始終奮戰在防疫抗疫第一線，有的堅守在崗24小時輪流值班;有的奔赴在入户排查第一線;有的不畏嚴寒上街懸掛宣傳條幅;有的加班加點確保防疫物資發放到位...，從除夕至今，這些默默無聞的社區工作人員始終堅守在各自崗位上，披星戴月，用他們的實際行動守護着這座城市。

“隔門不隔心”，入户排查暖人心。“您好，我是xx社區居委會的工作人員，請問最近有沒有湖北或武漢的親人來訪?”“請問家人中有沒有感冒發燒的?”這是xx社區每位工作人員入户的開場白。自xx月xx日下午起，社區書記xx帶領全體社區工作者一起投入到疫情大排查工作中。為了不佔用社區公共資源，不漏接居民疫情電話，所有工作人員全部用自己的手機進行電話排查，並反覆叮囑居民做好疫情防護工作，提醒居民時刻關注自己身體狀態。通過網格化管理、地毯式排查，xx社區築起疫情防控的堅實屏障。

“微信運動幾萬步”，疫情宣傳樹信心。受疫情影響，春節期間大家都被“禁足”家中。然而，社區工作者日行幾萬步卻成為常態。為進一步擴大新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控宣傳覆蓋面，確保信息傳遞及時準確，在這個非常時期，xx社區工作人員爬上一層層樓梯，穿行在一個個街口，一次次站在不理解、抱怨聲不斷的居民門前，用真情感染着轄區每家每户。通過“線上”+“線下”多渠道宣傳，xx社區第一時間發佈權威信息、防控工作動態、疫情防控科普知識及服務信息，已累計發佈各類信息xx餘條。

“服務點對點”，最美娘子軍很貼心。xx社區xx名工作人員，僅有xx名男同志，可算得上真正的基層“娘子軍”，她們都是平均年齡xx歲左右的青年女同志，正是這羣上有父母、下有孩子的年輕媽媽們，不僅承擔着宣傳、排查、防控物品發放各項工作，還要保障居民日常生活需求，尤其是隔離返鄉人員、武漢返回人員的醫院就診出行、日用品採購等工作，都由這支娘子軍負責。疫情面前，這羣基層最美“娘子軍”以責任和擔當認真做着每一項聯防聯控工作，社區黨員們受其影響，也自發加入了防控戰鬥中。

xx社區只是千千萬萬奮鬥在疫情一線的基層隊伍之一。重任在肩頭，使命在心間，相信在全社會的共同努力下，我們一定會早日打贏這場疫情防控阻擊戰。

集體申報事蹟材料篇4

趙振明，現任大同市消防救援支隊平城區大隊天祥街站站長，三級指揮員，先後榮立個人三等功2次、嘉獎5次，多次被總隊、支隊評為“優秀共產黨員”“優秀黨務工作者”“先進個人”“業務標兵”“優秀幹部”等。2021年5月，被共青團大同市委評為“新時代青年先鋒”，2022年5月，榮獲“山西省五一勞動獎章”。多年來，無論崗位怎麼調整、工作多麼繁重，他從沒有因為工作標準高、任務繁重而退縮，始終堅守在一線，勇挑重擔，積極推進正規化建設，大膽創新，打造“5s+食堂管理體系”智慧化管理食堂，建設經驗在全國推廣。

救援現場，他無懼水火，勇往直前，共參加滅火戰鬥1000餘次，各類急難險重的社會救援70餘次，成功從各類災害事故現場搶救羣眾30餘人。

集體申報事蹟材料篇5

計算機科學與技術學院物聯網工程1801班是一個學風優良、團結向上的班集體。35位同學來自於五湖四海，相聚於唐島灣畔。班級恪守“千里之行，始於足下”的班訓，從小事做起，用行動説話；以“多元措施”為抓手，樹立優良學風，加強專業素養；以“多元發展”為目標，提高綜合素質，保持全面發展。

一、不忘初心，厚植愛國主義情懷

物聯網1801班積極響應團中央及學校團委的號召，重視班級思想建設。並認真學習習近平總書記的重要講話。班級全體成員積極參加團課與青年大學習，藉助學習強國等網絡平台，多方面深入瞭解時事政治。

班級定期開展思想成長類活動，在重大的時間節點開展相應活動，加強成員思想建設。在紀念改革開放40週年、海軍建軍70週年及紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年等重大事件節點舉辦主題活動，其中“紀念改革開放40週年”活動被評為“十佳團日活動”。

班級成員積極向黨組織靠攏，重視入黨推優工作，現有1名正式黨員，5名預備黨員，9名入黨積極分子、19名共青團員。兩年以來，班級成員獲“優秀共青團員”榮譽稱號6人次，“優秀共青團幹部”榮譽稱號5人次。班級成員將愛國主義情懷紮根於心底，堅定不移地擁護黨的領導，始終高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，為實現中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！

二、勤思篤學，樹立班級優良學風

在多元化的措施下，班級成員一心向前，勤思篤學，取得了不錯的成績。2018-2019學年，班級及格率98.23%，優良率70.92%；2019-2020學年，班級及格率98.83%，優良率76.80%；兩年均位列全院第一。兩年以來，班級曾獲得校級“先進班集體”、校級“優良學風班”、“免監考誠信班級”等榮譽稱號。累計獲國家獎學金、國家勵志獎學金、綜合優秀獎學金等10餘項獎學金，累計金額7萬餘元，獲得獎學金人數34人次。班級成員獲“優秀學生”榮譽稱號13人次，“優秀學生幹部”榮譽稱號5人次。

1、固強扶弱，建立學習幫扶機制。

大一學年，班級便建立起學習幫扶機制，以“兩個針對”為出發點，成立“一對一”幫扶、互幫互助學習小組，相互鼓勵，共同進步。針對學習基礎薄弱、學習動力不足、在考試中暴露出問題的同學，採用“一對一”幫扶策略，遵從同學們個人意願結對形成幫扶組合。通過結伴學習、解答課業問題等多種形式對學習方面較為薄弱的同學進行幫扶，幫助欠學分同學補回學分。針對雙向答疑、多向督促、共享學習資源的需求，採用互幫互助學習小組。每組6人左右，設立小組長作為學習監督員，建立專門的學習小組qq羣，小組成員積極在羣內討論課堂遺留問題、知識點困惑，通過在線的方式，達到即時交流、隨時解惑的目的。羣內輔以班長及學習委員進行管理，對各組交流情況進行評估，學期末根據學習成績評選優秀小組，以此進行激勵。

2、恪守誠信，爭做誠實守信班級。

班級成員秉持道德自律和誠實守信的意識，班級連續3學期申請免監考，分別是線性代數、概率論與數理統計、信號分析與處理三門課程。考試過程中，班長認真負責，考場紀律良好，無任何違紀作弊行為。現已獲得“免監考誠信班級”榮譽稱號。

3、督學促學，培養良好學習習慣。

班級在大一學年嚴格執行早讀晚自習制度，班委製作考勤記錄表，採用簽到制度督促班級成員充分利用課餘時間，不放鬆、不怠慢，養成良好的學習習慣。受益於大一學年養成的習慣，大二、大三學年班級成員自覺外出自習，宿舍成員相互約自習已經成為常態。

在課堂考勤方面，出勤率達到100%。在每節課前，班級成員普遍都能做到至少提前10分鐘坐到教室，回顧上節課所學，討論遇到的問題，預習下節課的內容。班級同學之間互幫互助，學習熱情極高，學習氛圍極好。班級整體的精神面貌獲得任課老師的一致好評。

4、好問善問，保持求知熱情。

班級不定期邀請班主任、學業導師、學長學姐開展座談會，加強與師長的交流，解答在學習生活、人生目標上的疑問，從而有助於班級成員更好地明確學習上的目標，確定未來發展方向。班級曾在不同階段邀請學業導師王風華針對保研、考研與就業的方向選擇問題給出建議，以目標為激勵，化壓力為動力，在一定程度上促進了班級成員在學習上的熱情。

5、重視反思，定期總結經驗教訓。

班級每學期末都會對該學期的班級整體學風、各項建設措施、各成員綜合表現進行評估與反思總結。班委會與班主任積極交流，把握優良學風不動搖的原則，討論各項措施的實施效果並及時取捨，做出修正。

三、多元發展，展現青春蓬勃朝氣

1、服務熱情傾注學生工作。

班級成員秉持為同學服務的原則，積極參加學生會、校團委各職能部門以及各類科技類、文體類社團。部分成員在各類組織中擔任重要職務，其中，王淑鵬在計算機學院學生會擔任副主席，朱信源曾擔任計算機學院學生會辦公室主任，曾策劃組織“與信仰對話”、宿舍文化節、“以步代筆，奔跑助力舞動青春”主題健身活動、“e起前行”系列座談會、“石光膠囊”、“最是書香能致遠”等學院特色活動，豐富同學們的課餘生活。技術達人潘昊在網絡信息協會擔任技術部副部長，曾多次開展網絡信息安全培訓講座。還有多名同學在大學生記者團、創造太陽新聞網等新聞宣傳組織中執筆述芳華。

2、文體並進展現獨特風采。

班級積極響應校團委號召，全面發展和提升各方面素質。班級成員積極參加學校及學院組織的各類文體活動，在校合唱比賽、青年健身節“百日奔跑”、院合唱比賽、院徵文比賽中都少不了我們的身影。在新生籃球賽中，班級籃球健兒們更是表現不俗，取得了學院第一名的優異成績。“百日奔跑”活動中，班級中湧現出不少運動達人，堅持跑步近百天。

3、科研創新揮灑青春汗水。

鼓勵同學們聽取科創論壇、科創沙龍等創新創業類講座，培養同學們的創新意識，提高創新能力。班內絕大部分同學參與了大學生創新創業計劃，依據創新題目，開展創新實踐。除此之外，班級成員積極參加各類學科競賽，取得不凡成績：王穎琦獲得全國大學生英語競賽二等獎；餘聖坤獲得山東省大學生數學競賽一等獎；李琪獲得山東省大學生物理競賽一等獎；李曉旭，朱信源，董明輝，匡欣舒等多人蔘加全國大學生電工技術基礎知識與創新競賽，包攬一二三等獎；潘志富等3人獲得山東省軟件設計大賽三等獎。

4、踐行腳步遍及祖國大地。

寒暑假期間團支部成員懷揣“躬行實踐出真知”的嚴謹態度，開展社會實踐活動。35名成員中，有人奔赴湖北黃岡開展新農村調研，有人回到母校宣講石大風采，也有人志願去社區幫助居民修理電器，還有人赴濰坊、河南等地進行支教活動，參加格子公益網絡雲教室、愛隨心行支教隊、四葉草支教隊、綠茵協會、院青協等公益組織。另外，班級成員也積極參加各類志願服務工作，14人獲得第43屆acm大學生程序設計競賽亞洲區域賽（青島）優秀志願者稱號，6人獲得“能源·智慧·未來”全國大學生創新創業大賽決賽優秀志願者稱號，在65週年校慶、青島啤酒節、地鐵試運行中都能看到班級成員作為志願者忙碌的身影。

5、新媒體宣傳營造班級文化。

班級自主設計班旗與班徽。在班級活動時，我們會充分利用班旗，發揮班旗的作用，為每一次班級活動留下合影。班徽由物聯網工程的簡稱iot、物聯網的網絡以及班級名稱組成。班旗和班徽是班級精氣神與凝聚力的象徵。

班級創建有qq公眾號、微信公眾號，及時地對班級活動進行記錄與宣傳，做好新媒體時代下的班級宣傳工作。班級內部組建宣傳小組，在宣傳委員的帶領下有條不紊地開展班級宣傳工作。

班級成員多元化的發展使得班級第二課堂建設開展順利，成績不凡。班級成員中第二課堂學時平均276個，最高者達540.9個。

四、合理規劃，共創班級美好明天

天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。經過大學前半程的磨練，我們對班級建設與發展都有了更加明確的認識。新時期新徵程，在大學的後半程，我們將會始終保持着那股朝氣，懷揣着憧憬和夢想繼續前行。

1、增強班級成員的集體榮譽感，增強集體凝聚力。

2、力求班級整體成績更上一層樓。

3、增強班級成員的競賽意識，培養班級成員的創新意識與協作能力，促進各類競賽的開展。

4、建立“抱團”機制，依據班級成員不同人生方向進行分組，組內互相鼓勵與督促，資源共享，以便達成各自的目標，共同成就班級更好的未來。

5、千里之行，始於足下。兩年來，我們團結一心、攜手向前，朝着同一個目標出發，每一位同學都努力地在班集體當中發光發熱。我們注重細節，堅持做好班級中的每一件小事，努力成就班級不斷邁步向前的大事。我們相信，只要35位upcers齊心協力，定能鑄就班級的美好明天。