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送國慶演講稿優秀2篇 國慶演講稿精選:致敬祖國,共圓夢想

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國慶節即將到來,為了更好地慶祝這個重要的節日,提高國慶節的氣氛,許多企業和單位都會舉辦慶祝活動。其中,送出優秀的國慶演講稿可以讓慶祝活動更加精彩。本文將為大家介紹一些優秀的國慶演講稿,幫助大家更好地慶祝國慶節。

送國慶演講稿優秀2篇 國慶演講稿精選:致敬祖國,共圓夢想

第1篇

藍天下,迎着初生的晨曦,我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望着國旗冉冉升起,耳畔迴盪着氣壯山河的國歌,我們為這一莊嚴的隊禮而自豪,我們因肅然於國旗前而激動。

祖國的生日——國慶節馬上就要到了。六十二年前的10月1日,也就是1949年10月1日是一個永載歷史的日子。一片五星紅霞,在天安門城樓上高高飄起。這是五星紅旗在祖國遼闊的土地上第一次升起。在這面國旗上,凝聚了千千萬萬革命者的願望、信仰和追求,傾注了中國億萬人民對祖國、對民族的深情摯愛。中華人民共和國成立了,古老的東方巨龍獲得了新生!

祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。在這六十二年裏,我們以五星紅旗的名義向全世界證實了我們的力量。用我們的忠誠、智慧和勤勞,創造出了一個又一個輝煌的時刻。改革開放,帶來了春風,工業發展,上海、深圳等沿海城市迅速崛起;科技發達,人才輩出,神舟五號勝利升空,向世人顯示中國人的聰明和信心;__年北京奧運會上,國歌頻頻奏響,奧運健兒不斷取得驕人成績;今年的世博會中,各國遊客讚歎我國的繁榮強大,使我們國家在世界上更有地位,更有影響力。

同學們,知道嗎?這個輝煌的成績是屬於我們的,因為我們的祖國強大了!

你們是新世紀的孩子,你們就像一株株幼苗,生根在祖國肥沃的土壤裏。你們是祖國的未來,光輝的五星紅旗照耀着你們前進的每一個腳步。明天屬於你們!同學們,為了祖國的明天努力吧!

送國慶演講稿優秀2篇 國慶演講稿精選:致敬祖國,共圓夢想 第2張

第2篇

20xx年的9月,他們踏入了青島四中,翻開了生命成長中不可或缺的一頁——國中生活;同一個季節,我也踏入了青島四中,翻開了生命成長中新的一頁——教師生涯;他們成為了國中生,我成為了一名班主任。未來,對於他們,充滿了未知,充滿了遐想;未來,對於我,充滿了期待,充滿了責任。

第一次與他們的見面,第一次同他們一起參加活動,第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣,第一次與他們的家長交談;第一次讚許他們,第一次批評他們;第一次體味成功的喜悦,第一次經歷失敗的煎熬&b&b一百多天的時間裏,我更像是襁褓中的嬰兒,接受着、適應着每一種新鮮的感覺。慶幸的是我不是孤獨的承擔這一切,而是與他們在一起。

作為一名新教師和班主任,一方面我的教學業務不是很熟練,教學只是停留在理論上、理想中,需要大量的時間和實踐去學習、摸索;另一方面,班主任的重擔又落在我的肩上,需要我投入全部精力引導這些孩子成長。我曾認為教學和幹班主任不是件難事,只要臉一板、嘴一張,照着套路來就足以應對;我曾因他們的不理解而感到苦惱,凌晨醒來無法入睡&b&b我不停地翻身邊的書,向身邊的老師們討教,希望從中獲得更多的答案和方法去改變他們。漸漸地,我發現,最重要的的確是改變,但對象不僅僅是他們,而更應該是我自己。就這樣,我走過了輕視、灰心、牴觸,終於開始平和的學習和工作。

成長的過程告訴我,教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮:魏書生的民主與科學;萬瑋的用心與大度;李鎮西的人性與愛心。更重要的是,優秀的教師具備共同的特質:一份平和的心態,一顆真誠的心和不斷反思的堅持。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。

新教師易衝動,缺乏冷靜,卻又滿身是激情、活力,熱情;在遇到問題苦惱、無助時容易打退堂鼓,卻又善於創新,愛動腦筋;缺乏計劃與條理,卻又思維活躍;易受周圍環境影響,需要良好的團隊氛圍,卻也善於學習,易接受新生事物。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。當我們不斷正視自我、改善自我,當我們散發出健全的人格魅力時,他們必定會親其師,信其道。

當因疲於班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時,大年七年級的那天晚上,收到了來自她的短信:老師,對不起,我為我在七年級上學期的表現表示對不起。我知道我有很多不對的地方,可是你都沒有直接説出來。謝謝您老師,我知道錯了。我在下學期會努力學習的。請老師原諒我之前的錯誤。突然間,我感覺到了,原來衡量關愛的方式,不在於付出多少,而是在於對方感覺到了多少。

魏書生説:師生的心與心之間的呼應就像人們在羣山之中得到回聲一樣,教師對着學生心靈的高聲呼喚:squo;我尊重你,我理解你,我關懷你&b&bsquo;學生便在心靈的深處迴應:squo;我尊重你,我理解你,我關懷你&b&bsquo;是的,我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置,就是在動態中互相理解,互相幫助。

同他們一起成長,嚴格對己,寬容待人。當他們前進一點,別吝惜那些鼓勵的話語;當他們犯錯時,耐心地誠心地想辦法幫助他們。我想,他們一定和我一樣渴望讚許,嚮往成功,需要幫助。

同他們一起成長,走進他們、理解他們、善待他們、相信他們。

因為,我們曾經是他們,不斷成長、渴望求知、體驗世界;未來的他們會認同我們、成為我們,付出着、收穫着。或許某一天,他們中的某個人會成為我——一名青澀而不斷成長的教師。