本篇文章將圍繞“比賽”這一主題展開，從不同角度探討比賽對個人和團隊的影響。比賽在我們日常生活中隨處可見，無論是體育賽事、學術競賽還是職業挑戰，都能激發人們的競爭精神和潛能。通過比賽，我們不僅能獲得成就感和自信心，還能鍛鍊團隊合作和應變能力。讓我們一起探索比賽的意義與價值吧！
第1篇
光陰似箭，日月如梭。六年的學習生活即將結束，在這六年裏，我遇到了許許多多令我難忘的事，但最令我難忘的是五年級時的一場精彩的校園籃球比賽。
那天下午，明媚的陽光普照大地。同學們潮水般地湧向籃球場，把場地圍得水泄不通，大家都異常激動，有的在議論球隊的技術，有的在議論某個球員的水平。大家都知道，這將會是一場扣人心絃的戰鬥。場內，隊員們精神抖擻，生龍活虎，有的在運球投籃，有的在壓腿可以看得出，他們都有一顆必勝的信心。
“嘟——”隨着一聲哨響，我班語五三班的比賽正式開始。觀眾們的眼球快速的移動着，城外的加油聲一浪蓋過一浪。隨着每一次球的入匡，都會響起一次暴風雨般的掌聲，場內的隊員聽到了加油聲，更來勁了，激烈的場面讓人眼花繚亂，漂亮的技術讓人心曠神怡。
比賽進入了白熱化階段，雙方旗鼓相當，比分交錯上升。時間過得飛快，轉眼間就只剩下一分鐘了。我班以29：30落後一分。在我班隊員的眼裏，我看出了他們並沒有畏縮，而是勇敢的去面對困難，並戰勝它。這時，我班一號隊員從對方無號隊員的手裏奪過球，運球過人，把球傳給籃下的三號隊員，三號隊員一個漂亮的轉身，把球送進了籃筐。同時也響起了全場結束的哨聲。
這場比賽讓我終身難忘。因為他讓我懂得了：面對困難時，不能退縮，而是要勇敢的去面對困難，並戰勝困難，迎來光明。
第2篇
今天，我參加了一場隆重的武術比賽——“龍泉杯”20xx年浙江省武術錦標賽。
走進龍泉市體育館，真是高手如雲，只見對手們個個摩拳擦掌，鬥志昂揚。瞧!他們正在賽場上作熱身運動，動作那麼嫻熟，技藝那麼高超，真讓我大開眼界，敬佩萬分!真不愧是“天外有天，人外有人”。但我還是堅信：我們的團隊是最棒的!
伴隨着“功夫少年”這激動人心的音樂響起，賽場上頓時熱血沸騰，我們的團隊閃亮登場。橙紅色的武術服映襯着紅通通的臉蛋，個個都精神抖擻，邁着整齊的步伐走向賽場。“喝，喝喝…..喝喝喝….”，隨着一聲聲驚天動地的吶喊聲，我們認真地操練着一招一式。雖然喧鬧的賽場幾乎聽不到口令聲，但我們十二個隊員只憑着平時訓練的默契，動作依然是那麼整齊，步調仍舊那樣一致。因為我們明白，把訓練當成比賽，把比賽當成訓練，真可謂“台上一分鐘，台下十年功”呀!當我們做完最後一個動作的時候，掌聲突然響起，此時此刻，我們每個人的臉上不約而同的露出了喜悦的笑容，我們知道：我們成功了!
輪到我單項比賽了，説不緊張，是假話，腦子幾乎是一片空白，唯有的想法只有一個字“拼”!我使出渾身解數，一口氣完成了一系列動作：迅速甩頭，三連衝拳，用力推掌，橫掃擺手。最後以高難度動作側地摔，簡直像餓虎撲羊。雖然地板又硬又滑，但我還是咬緊牙關，狠撲下去，用我最拿手的這一招式，完成了我的單項比賽。雖然最後只拿到銀牌和銅牌，但我覺得它比金牌更珍貴，因為這是我第一次武術比賽中“拼”來的。
難忘的武術賽場讓我明白了一個深刻的道理：眾人拾柴火焰高，團結就是力量，“拼”了就是“贏”了。我們將繼續努力，期待下一次武術比賽的到來!
第3篇
今天下午，我們學校舉辦了一個有趣的活動——跳長繩比賽。大家都興奮極了，一同來到操場排起了長隊。
操場上熱鬧非凡，三到六年級的同學都有。參加跳長繩比賽的同學，有的在操場後頭練習長繩，有的跟着老師去了解比賽場地。不參加比賽的也是興沖沖，一齊鼓勵：“加油啊！斷了繩一定要恢復得快！”老師們更是忙裏忙外，一會兒走到這裏討論一下，一會兒又跑到那裏去警告一下。
這時，餘老師走來，帶着正在練習的葛佳璐他們來到了綠色場地，就是他們比賽的地方了。這時候，徐老師“噓——”一聲吹起口哨。比賽開始了！四（一）班跳的最快，而我們也毫不相讓。蘇藝涵站在最中間，她和甩繩的任慕青、姚軼熊一起喊着有規律的節奏“一——二——三”他們齊心協力腳尖往上一提，兩隻手輕鬆地擺動着，誰也不敢出錯。可是，不知誰絆了了腳，斷了繩。不過沒什麼關係，他們調整好了自己的位置繼續跳。“噓——”啊！比賽結束了！
跳長繩的同學左顧右盼，回到了隊伍裏。過了一會兒，徐老師拿起話筒向我們彙報成績：“四年級段四（一）班、四（三）班並列第一，３８下！”“哦耶！”同學們一下子聚攏在一起，拍着手，大聲歡呼着。
我們齊心協力，團結合作，每個人都發奮圖強。努力總有回報，我們四（三）班得了第一名。
第4篇
由法國著名導演桑締尼精心導演，隊長齊達內主演的好萊塢懸念大片《秒殺》已經接到奧斯卡組委會邀請，準備參加20xx年度最佳影片、最佳男主角、最佳導演、最佳男配角(貝克漢姆)的角逐。
在齊達內2球拯救法國隊的比賽後，中國已經有兩百多家神奇生髮補發公司表示，願意為齊達內免費實施補發術。
在被問及為什麼罰丟足已鎖定勝局的點球時，貝克漢姆表示：我們英國是世界上最具有紳士風度的國家，我們來葡萄牙就是為了奉獻一場又一場經典的比賽，四年前如此，四年後同樣如此，我的原則是絕不在領先的時候罰進點球，事實上我做到了。
在意大利隊和丹麥隊戰成0：0之後的新聞發佈會上，意大利隊表示在歐洲盃結束後，以唯埃裏、托蒂、內斯塔為核心的意大利男子模特隊將參加20xx年世界模特大賽，並將在8月份亮相米蘭國際時裝週。已經有時裝界權威人士指出，緊身衣將引領20xx年度時裝潮流，藍色將成為主色調。
為紀念諾曼底登陸60週年，本着互惠互利，有分同享，各取所需，睦鄰友好，互不侵犯的新五項基本原則，德國隊與荷蘭隊戰成1：1平。
捷克隊在0：1落後的不利局面下頑強地反超成2：1。賽後針對波波斯基的那個有出界嫌疑的傳中球，拉脱維亞隊員仰天長歎：黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來尋找黑哨……
第5篇
昨天上午8點鐘，要去雙崗國小比賽象棋。都8：45了，突然來了一個電話，原來是玉老師打來的，説怎麼沒有來比賽?哦!我忘啦!此時，我淚流滿面地叫醒爸爸。我們隨便梳洗了兩下，“嗖”的就離開了小區。
旁邊的人一個個垂頭喪氣，咦，這是怎麼回事呢?哦，原來他們已經在操場上站了一個小時了，累壞啦!他們都來自合肥市各個中國小校。
比賽開始了!大家爭先恐後地上樓。我是國小女子個人組的。
第一盤棋，我跟自己學校的——李厚鈺大姐姐下。她讓我笑得合不攏嘴，因為我把她殺成了光頭老將。
後來，我又跟幾個人下，他們又敗在了我的手下。但總還是人外有人，天外有天的，這回我見識到高手了。尤其是一個叫李夏夢瑩的人，誰跟她下誰倒黴，她真該改名叫“你下不贏”才對。我好倒黴哦!
一天半時間我一共下了6盤，判分標準是：勝2分，和1分，敗零分。
唉，我只得了7分，要8分才能進入前六名。去年比賽我差2分，今年又差1分。就那麼1分吔!真太可惜了。
中午回家後，我暴哭一場，為什麼會這樣呢?怎麼會這樣呢?怎麼會這樣……唉，命運總是不能改變的呀。
我回去怎麼也想不通，不服氣。我只差1分就可以了，為什麼不行?為什麼?為什麼?在每一盤我都認真，仔細地想，可是卻白費了!
第6篇
“丁零零，丁零零……”上課鈴響了，老師踏着輕快的腳步，伴着清脆的鈴聲走進了教室。“同學們，今天我們來舉行一次掰手腕的比賽，勝的選手將是我們班的‘大力士’。”老師剛説完，全班同學都興奮不已。在同學的推薦下，老師選定了：胡瑞、李煊、顧豪健、孫益民，做為掰手腕比賽的選手。
初賽開始了。四個人做着熱身，為“大力士”的榮譽而奮鬥，“加油!
”同學們在一旁助威，李煊鼓着腮，瞪着眼，使出全身力氣，滿臉脹得通紅。他眼看就要將胡瑞壓下去，不禁鬆了一口氣，誰知就在這個時候，胡瑞來了個反擊，但還是沒有比過眼疾手快的李煊。再看看顧豪健那一方，因為孫益民趁對方不備，一下就把顧豪健的手壓了下去。比賽結果是：李煊和孫益民將在下一輪中再次競爭。
”同學們的喊聲如雷，為他們倆助威。同學們伸長脖子，彎着腰，一邊觀看，一邊吶喊。眼看李煊就要佔了上風，孫益民卻毫不氣餒，使勁壓着，李煊看不對勁，就使出看家本領吼了一聲，為自己加勁。他們大約爭了兩分鐘，終於在關鍵時候，李煊打敗了孫益民，同學們歡送着“大力士”——李煊下了場。
今天我非常高興，因為每個同學的臉上都洋溢着開心的笑容。
第7篇
比賽是一項競技運動，比的是參賽選手的智力、體能、技能等方面的綜合較量。簡單説，比賽可以用來比較兩者或多者的好與壞，也可以在多人之間進行能力和質量的排列。
20xx年底，西班牙一場自行車比賽中，一位選手在臨近終點時，遭遇爆胎，該選手扛着自行車奔向終點。當觀眾都在為他感到惋惜的時候，後面的選手卻放慢了速度，放棄了超越。賽後，爆胎選手想將獎牌給放棄超車的選手，但被拒絕。
當我看完這個畫面，內心感到十分震驚，世界上竟有這麼兩位“奇葩”的選手。一位在臨近終點時車爆胎了，但他並沒有放棄，而是扛着車子奔向終點，這就是一種永不放棄的拼搏精神啊！我想另一位選手看到前面那位選手車爆胎了，內心一定非常興奮，終於能超過他贏得第一了。然而，我的猜想卻是錯的，他並沒有超過去，而是在後面慢慢地跟着。
如果是平常的人，也許在車爆胎後，邊在心裏暗罵車子在關鍵時刻掉鏈子，邊打算放棄比賽，甚至是第一時間想到的是放棄。而他，卻扛起車子飛奔向終點，只為不放棄。
當然，也不會有人跟那位放棄超車的選手一樣，放棄贏得第一名的機會。或許那位放棄超車的選手也有過思想上的鬥爭：到底要不要超過去，只要超過去就是第一名了，不，不能超……如果是我，我可能不會想那麼多，肯定是衝上去，贏得第一。
我認為，比賽除了更高，更遠，更強外，還要有終極目標——那就是發現人性的光輝，這才是比賽的最終目的。
我敬佩這兩位選手，從爆胎選手的身上學到拼搏進取、面對困難不放棄；從放棄超車選手身上學到了理解、尊重。友誼第一，比賽第二。這才是比賽的真諦。
第8篇
一個涼爽的夏天，公園旁邊的一片空地上，幾個同班同學展開了一場激烈的足球比賽。
只見守門員穿着黑色上衣，挽着白色的領子，戴着黑色手套，整個上半身色調深沉，嚴肅鄭重。再看他的下半身，剛到膝蓋的短款牛仔褲，腳上穿着棕色襪子和黑白相間的涼鞋。守門員的衣着打扮顯得悠閒自得。他的右膝蓋上綁着繃帶，好像受過什麼傷。他的一身裝束，令人感到十分古怪，同時又讓人感到場上的緊張和激烈。守門員弓着腰，抬着頭，雙手撐着膝蓋，兩腿分開，雙腳呈外八字形，紋絲不動。他的五官擰在一起，十分專注。他的雙眼像老鷹的眼睛，死死盯住場上的足球，隨時準備騰空一躍，奔向足球；他的牙齒緊緊咬住嘴脣，顯得緊張異常；他的額頭滲出汗珠，黃色的頭髮濕漉漉的……漸漸地，汗幹了，形成刻在臉上的一道道印痕。他臉上的表情凝固了，全神貫注地盯着前方的賽場，即便有人狠狠地拍他一下，他也不會有任何察覺。比賽進行到白熱化階段，觀眾也漸漸地多了起來。守門員身後的小男孩穿着紅色的衣褲，上手抱在胸前，專注地看着場上。小男孩的左邊還有其他觀眾——一大一小的兩個小夥子，大的將手搭在小的肩膀上，腳下還趴着一隻毛絨絨的小狗，小狗吐出長長的舌頭，喘着熱氣，雙眼一會看看主人，一會看看場上，彷彿它也緊張的要命；還有一個頭戴綠色髮卡的小女孩，她單手撐着腰，默不作聲的看着比賽。觀眾時不時的齊聲發出一些奇怪的聲音“哎——”、“咦——”、“噢——”。
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