中學生作文集合旨在收集優秀的中學生作文，展現中學生對生活、教育、社會等主題的思考和表達能力，同時為廣大中學生提供寫作素材和啟迪。內容豐富、形式多樣，涵蓋議論文、小説、散文等多種文體，是中學生文學創作和閲讀的良好資源。
第1篇
不知不覺的賴上咖啡，起初並不是因為那先苦澀後香醇的味道。只是緣於隨着高三來的那不知名的疲憊，於是，袋裝的雀巢咖啡和精緻的咖啡杯就出現在了我的課桌上。偶爾，看着那因攪拌而旋轉的棕色液體，細細的顆粒在其中盡情的翻滾然後慢慢溶化成為液體的一部分。就如那不甘寂寞的青春在高中盡情的沸騰。
我們將咖啡放在杯中沖泡，就如我們將青春放在高中醖釀，收穫的是什麼？
一杯衝好的咖啡，初入口，那是一種有些嗆鼻的'苦澀。在高中沸騰的我們時常會有這種感覺。面對父母望子成龍望女成鳳的期望眼神，體味自己的心有餘而力不足；看着那如價值規律表般波折起伏的成績分析表，掂量着自己被打擊的殘破不全的自信心；遙望着遠方的星空發出的那絲細微的感歎，擦拭着鼻樑上隨着學齡的增長而日益沉重的高度數眼鏡；頹然無力的倒在呼聲震天球場上，呆滯的看着記分牌在對方飛快的翻轉；我們的嘴角常常勾起不到10度的弧線，一個標準的苦笑，帶着絲絲的自嘲與自責，或許會高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”來聊以自我安慰，但更多的是靜靜的呆在角落去慢慢的沖淡那抹澀澀的苦。
咖啡的苦緩緩的褪去，我們嚐到了滿口的香醇。青春漸漸的發酵，散發出淡淡的甜。在這繽紛稚嫩的歲月裏，我們的生活猶如一首短小精悍的哲理詩，短短的，得到的卻是長長的。在教室的某個角落，我們可以靜靜的品嚐文字的芬芳；透過蓋在眼前細碎的劉海，穿過古色古香的木質窗户對着窗外那與教學樓比肩的老榕樹發呆，我們可以舒適的享受那抹淺淺的恬淡；這歲月就如那潑墨的山水畫，到濃處我們重重的勾勒，到淡處我們輕斟細酌，安心的踏着屬於我們的節奏；還有那恰同學少年，風華正茂的桀驁，一起仰卧在教學樓前草坪上放肆的笑，然後隨着快門的咔嚓，青春將永遠在這裏定格；隨着那名叫青春的音樂在高中這台留聲機中緩緩的旋轉，也許像克萊德曼的秋日私語般悠揚纏綿，也許像byond的海闊天空般熱血沸騰，載着我們的不捨，青春就這樣在我們的天空中翱翔，盤旋，徘徊……
單薄的是時間，深沉的是歲月，厚實的是青春。青春就是一杯泡在高中裏的濃濃的咖啡，品過了那重重的苦，你便收穫了那沁人心脾的香醇。
第2篇
敍述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀後能從中受到教育
樸實自然的童心體現在文中,使文章散發着清新活潑的氣息
這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別緻的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊
本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的.過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確
開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力
文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字裏行間跳動着的童心,使文章也有了生命力
文章雖短,但敍述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神
文章最後揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
通過仔細觀察,採用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調,語言通俗但不失風趣
對人物的語言,神態,動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
第3篇
語文課就像一隻小精靈，生動美麗。瞧！這隻小精靈，飛到了我的家裏！
“不會時，問教師”是我的爸爸最常對我説的一句話，可我膽小的性格總是讓我改不了這個壞習慣。有一次，我的語文成績考了一個史無前例的低分，我的爸爸又拿那句話來教育我，他又嚴肅地説：“你這個成績，至少有5分是沒有及時請教教師造成的。你一定要不恥下問地請教教師！”
我立刻向爸爸説：“不恥下問地請教教師是不對的。”
我的爸爸滿是疑惑，便問：“不恥下問地請教教師怎麼是不對的呢？”
我説：“爸爸，我給您上一堂語文課，講一講‘不恥下問’的用法吧。‘不恥下問’不能向您剛才那樣用。”
我的'爸爸立刻轉變了態度，和善地對我説：“嗯，可以。那快給我講一講吧，正好還能給你改掉膽小的習慣”
“‘不恥下問’的意思是把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、好學。所以當然不能對教師用這個詞咯。”
“哦，那你能告訴我這條成語出自哪裏嗎？”爸爸説。
“沒問題，‘不恥下問’出自《論語·公冶長》。”我得意地説。
“哦，我明白了。那我再考考你。意思是勤奮學習，不懂的就問，比喻善於學習的成語是什麼呢？”
這條成語和“不恥下問”有相似之處，我左想右想抓破腦袋也沒想出那條成語究竟是什麼。
“是啊是啊，您快告訴我那條成語究竟是什麼吧。”我迫不及待地説，臉上滿是疑惑。
他説：“就是勤學好問啊。”就在這一瞬間，我的爸爸成為了“教師”。
我的爸爸順手拿起桌子上的水杯，喝了一口水，之後，他講：“‘勤學好問’出自《朱子語類·論語》，用法是作謂語、賓語；指虛心好學，褒義成語。”
“哦，我懂了，謝謝‘教師’。”我會心地笑了，心裏十分高興。
這也是一堂語文課。前半節課，我成為了“教師”，爸爸成為了“學生”。而後半節課，爸爸卻成為了“教師”。我通過這節課不僅學到了與一條成語相關的知識，而且還改掉了我膽小的習慣。真是既長知識，又有樂趣！
第4篇
爸爸，其實在這段時間和你在一起我特別不開心，甚至在很多時候，我只是一個人在思考着，一個人在你不知道的時候抹着眼淚，在一些時候我特別難受，有些時候會在埋怨上天的不公平，為什麼會是現在這個樣子。
爸爸，我們之前是很少在一起的，我記得小時候，你就在外出打工，在我讀書的時候，你從來就沒有待在我身邊，只會在電話裏問我學習怎麼樣，但是我最後還是給你爭氣了，以後還要更爭氣；爸爸，我記得你過年的時候，也是很少回來，你説回來一趟也特別不方便，人多擠還要花這麼多錢，所以基本上我都是和爺爺奶奶過年。為什麼現在就回來了。
爸爸，你的脾氣還是那麼暴躁，你在外面吃了多少虧，你知道嗎？我勸了你多少次，最後還是吃了這麼多的苦；爸爸，你每次都不講道理，但是我每次都沒有折服在你的手裏，而這一次我卻深深的被你打敗了；爸爸，你最喜歡和我開玩笑，但是你的玩笑這麼不像玩笑，每一次都惹的我真是束手無策，這一次玩笑開大了；爸爸，你以前總是愛吃些好的東西，吃些營養品，但是你現在為什麼不吃些呢？每餐只能吃一些你以前都不喜歡吃的菜；爸爸，你以前不是愛走動嗎？為什麼不出去走走呢？就待在家裏；爸爸，你這些時候特地在家裏待着，但是我不喜歡你以這樣的理由待着，我們的`心跳都跟着你跳動着，每一根神經；爸爸，我知道你是真男人，從來不接受別人一些恩惠，特別是自己兄妹之間，但是你這次還是接受了呢？爸爸，你竟然待了這麼一段時間，為什麼又要出去了，為什麼不就在家裏待着呢？爸爸，以前你都不是我的榜樣，但是從今以後我就拿你當我的榜樣。
爸爸，當我知道你要回來的時候，我又是高興又是不高興，我不知道説些什麼，因為在我見到你的時候，你已經大變了，你不再擁有健康的體魄了，不再那麼強壯了，你的樣子已經告訴我了你瘦了一大圈，奶奶看到你也差點掉眼淚了。爸爸，在你回來這段時間，看着你每次吃着一些蔬菜，奶奶説要給你補補身體，但是不能，彷彿好多東西跟你這輩子已經無緣了，你的餐桌上少了好多東西；爸爸，你在家裏老是待在家裏，沒有出去過，我記得以前，你還會在晚上打着燈光出去玩會，你現在卻老是待在家裏，還是老是睡在牀上，我問你為什麼，你説，你四肢無力，也特別想睡覺；爸爸，現在你看一些字體也要隔的很遠很遠，因為近處的東西看不清；爸爸，我知道你是個真男人，不會把一些過去的事情過不去，但是在家裏這段時間卻是在家裏很多時候在翻以前的照片，還讓我給你照些相片，當我真正仔細的看這些照片的時候，發現其實那個時候你已經老了很多；爸爸，你兄弟姐妹在家裏也按耐不住，現在到這裏看你了，還拿了些錢給你，這次你卻意外的收下了。爸爸，還有好多，很多東西的都變了。
爸爸，我當我聽到你要下去的時候，我真不知道説些什麼，這段在家養病的日子，我真的不喜歡你會以這樣一個事情和我度過這麼久的時間，當我發現很多事情，先前的印象都變了，彷彿變了一個人了，我不知道怎麼去接受。
爸爸，其實所有的一切，可能你是知道的，畢竟身體長在自己身上，好壞當然知道了，當我聽到你説身體不怎麼好的時候，那是去年的冬季，為什麼還要挺着，直到要到自己扛不住的時候。奶奶也聽説了，那也是春節過後的，也是爺爺去世的那段時間，你明顯感覺身體不適，為什麼還要逞強，雖然你以前是個硬漢，現在呢？
爸爸，我討厭現在這個樣子，有時候我在怪命運，會出現這樣的結果，就像奶奶現在憂心忡忡的樣子，特別是爺爺去世之後，現在她跟我説，你要是有什麼不好的結果，她會被活活的氣死，要個命幹什麼，不會長活的。而我説，要是你垮了，家就沒有什麼意義了。
爸爸，其實我有很多話要和你講，但是看到你這樣子，卻憋在口裏，最後嚥了下去了。
爸爸，你可能也在怪誕命運，也會不相信，你怎麼也想不到，以前這麼好的一個人，很快的消沉下去了。
爸爸，你知道嗎？現在每次打電話給我的人，就是問你的身體，特別是在那一次，舅母和我説了很久，要我不再那麼淘氣了，應該要懂事了，這個病要花很多錢，這也是你這次還要出去的原因，也是你接下兄妹的錢的原因，我當時在這邊握着電話，差點就哭了，因為從來沒有人和我説這些，當我掛了電話，這確實是個不變的事實，很難改變，只能接受。
爸爸，你讓我明白了生命中有些不能沉受的東西，也讓我明白了生活。
爸爸，你要抗住，你就我的家，沒有了你，也就沒有了家。
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