本文以“讀書心得日記”為主題，旨在分享讀者通過閲讀書籍所得到的心靈感悟和體驗。心得日記不僅記錄了讀者在閲讀過程中的情感變化和思考，也展示了書籍所帶來的啟發和思考。通過閲讀他人的心得，讀者可以擴展自己的閲讀視野，獲得更多的靈感和思考角度。
第1篇
冉冬陽還是個懂事孝順的女兒。當她知道她生日那天也是媽媽的受難日時，她感受到了媽媽生她的苦。所以在她自己過生日時，沒有向爸爸媽媽要禮物，而是用了她的積蓄買了十二朵粉色的康乃馨送給媽媽。
冉冬陽羅也是個體諒老師的學生，老師生病了，冉冬陽帶領班裏的幾個同學來看老師，他們帶着裝有全班48個人的48朵花和48張賀卡的花籃，表達了同學對羅老師的關心。羅老師病好了，全班同學長時間的敲擊着桌板，敲出一陣歡樂的鼓點，以此來表達我們歡迎羅老師。
讀了這本書，我懂得了，成長是一艘小船，裏面裝着我們經歷過的點點滴滴！有酸、甜、苦、辣，可説，成長是一碗怪湯，喝不出味道，卻是好湯！酸，是因為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷，就像書中冉冬陽的好友梅小雅，因為父母離婚，她跟了媽媽，而她媽媽又失業了，家裏經濟困難。在國小六年級時，她轉學了，令冬陽很傷心；甜，是因為有些事情令我們快樂。當陷入困境時，是親人和好友的鼓勵是我從黑暗裏看到一盞明亮的燈……苦，在成長中，有些事情我們不願意做，但不能不做；辣，是因為快樂的時光總是很短暫的，如放假，快樂地迎接假期，但，假期很快就過去了。
第2篇
我非常喜歡讀《笑貓日記》系列的書。我很喜歡裏面的老老鼠，因為他既幽默又有智慧。我還很喜歡裏面的虎皮貓和她的孩子們，當我讀到小可憐死的那段時我很傷心。我更喜歡笑貓因為他會笑。我讀過《笑貓日記》中的《球球老老鼠》這本書主要講了好不容易變成球球的老老鼠竟因為做了虧心事現了原形，萬年龜説他只要功德圓滿就能再變成球球。於是老老鼠到處找好事做，結果總是弄巧成拙。終於老老鼠心想事成。可是兩個想要泰迪熊貴賓犬的壞人踢傷了老老鼠，老老鼠又現了原形……
第3篇
讀《小屁孩日記》有感：這是一個美國中學男生的日記。他格雷為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，總想投機取巧偷懶。我敢説他的靈感全來自偷懶。這本書記錄了他的成長糗事，同時也讓你哈哈大笑。我就來跟你們來説説在他身上發生的一件事兒吧：
十月的一個星期六，他的哥哥羅德里克在家裏舉行了大派對，他哥哥給每一個認識的人打了電話，大約七點時，羅德里克的朋友陸陸續續出現了，羅德里克叫他去多拿幾張桌子，他下了地下室，但忽然聽見身後啪的一聲，門銷上了，格雷被他哥哥耍得團團轉。到了早上，格雷看門打開了，就走到客廳一看，客廳就像遭遇龍捲風襲擊一樣，羅德里克要他收拾，他説他哥哥是痴人説夢。羅德里克説他要是東窗事發，就要把格雷拖下水，還要跟他朋友説格雷這個暑假的糗事，格雷簡直不敢相信他哥哥會這樣耍陰招。只好從命幹活。
我合上這本書哈哈大笑，小屁孩雖然聰明，但總是被羅德里克耍得團團轉。格雷的童年時光是多麼地美好啊，我從現在開始，一定要如我那雙沒有近視的眼睛睜大些，仔細挖掘身邊的趣事，記在本子或腦子裏，你可能會發現自己的童年比格雷的經歷還要有趣呢！格雷的腦瓜充滿着鬼點子，實在讓人忍俊不禁，想想看，現在我還有7年才成人呢！也許現在還來得及體驗我的“美好”童年呢！
第4篇
?笑貓日記》內容概要：人們都説世事無常。果然，就連修煉成精的老老鼠也沒料到，好不容易才變成了一個球球的他，竟然在一夜之間現了原形。老老鼠萬分絕望，他躲進翠湖公園那個最深的老鼠洞，閉洞思過。對三寶無盡的思念日夜折磨着老老鼠，他多麼想再次變成一個球球陪伴在三寶身邊!於是，他走出洞口，急功近利地到處找好事做，但結果總是一團糟。不久，一個神祕的傳説開始在公園裏悄悄流傳。老老鼠不得不再次走出洞口，召集他的子子孫孫到極樂園舉行了一次祕密的鼠類大會……
?笑貓日記》讀後感，來自亞馬遜卓越網網友：給寶貝唸了有9本《笑貓》了，問寶貝喜歡哪一本，出乎我意料的，他説他最喜歡《小貓出生在祕密山洞》。他説，他很感動。認真想想，這個故事就是一曲親情、責任與生命的讚歌。虎皮貓愛她的孩子，那是一位母親無私的母愛完全的展現。笑貓愛他的妻子，孩子，他的煩憂，焦慮，期待，不安，狂喜，哀傷始終因為他的親人在轉變。而胖頭、二丫、三寶更能夠激發孩子的感動。為了小可憐，連喜歡睡覺，路也走不動的胖頭都執著地去過橋，轉牆根，當人們對三隻小貓感到好玩、好奇時，他們依然那麼認真莊重。讀到這裏，我的眼眶濕了。而我的寶貝最感動的是在那一場突如其來的寒流中，三隻小貓用他們的小屁股為小可憐遮擋冷風。夫妻之愛、母愛、父愛、兄弟姐妹之愛，這些愛交織成最柔軟的親情的羽衣，當小可憐在花雨中消逝時，相信，是這些愛給了她翅膀。而在這個快樂與感傷交織的故事中，笑貓始終堅定地擔負起他的責任。妻子因為懷孕身體不適，脾氣暴躁，他容忍她，想盡辦法讓妻子健康、快樂。當孩子出生時，他也沒有像其他雄性動物一樣置之不理，而是一直和虎皮貓一起照顧小寶貝。當小可憐不幸去世，即使他的內心再痛苦，他依然一直提醒自己是這個家的依靠，是一隻男貓，他堅強地安慰妻子，安葬小可憐，有些累與痛只有藏在心裏，只有在老老鼠面前袒露。而老老鼠的友情在此時也是那麼難能可貴。同時，這本書讓孩子接觸到了生命的可貴，接觸到了死亡。我不知道其他家長是如何讓自己的孩子接觸這個話題的，在我的寶貝很小時，我就和他説過生命總會停止，即使是作為父母也有消逝的一天。當然，説的時候我並沒有用嚇唬的語氣，只是陳述一個事實，希望我們珍惜一切。讀《祕密山洞》的前一段時間，他養的一隻小兔子死了，這是他……
笑貓日記的讀後感，來自京東網上商城的網友：真沒想到，我第四次買了成套的《笑貓日記》。開始，是五年級的女兒回來嚷嚷，她們班好多孩子手裏都有一本《笑貓日記》，非常的好看。看我沒反應，過了幾天，她借了一本回來，做完作業連飯的顧不上吃就一邊看，一邊笑，後來竟大哭：小貓死了。我安慰了半天，她停止哭泣後對我説：你也看看人家楊紅櫻，人家多瞭解我們孩子的心。然後把書遞到我手上。懷着好奇，我一口氣看完了《小貓出生在祕密山洞》，不得不説，這本書真是老少通吃。於是給女兒買了全套。幾天，一個朋友覺得好奇，想看看自己從不愛看書的女兒是不是會喜歡，沒想到，那孩子看的連覺都不想睡了。於是第二天又幫她訂了一套。遠在浙江的小外甥女聽説女兒有全套的《笑貓日記》，羨慕不已，説早已耳聞，但媽媽不給買，於是，把姐姐説了一頓，然後又買了一套給她快遞過去。昨天，朋友聽説此事，也央求我給她女兒訂一套。昨晚訂的，今晚就到了。每次從噹噹訂書，速度總是一流的。孩子們為什麼都喜歡這套書?我看完後不得不驚歎，楊紅纓實在是瞭解孩子們的心。情節跌宕，語句優美，性格鮮明，更重要的是，具有教育意義……
第5篇
四年級時，我讀了屠格涅夫的《麻雀》這篇課文，它給我的印象很深。
課文講的是作者在打獵回家的路上，有一隻剛出生的小麻雀從巢裏掉下來，“我”家的獵狗發現了它，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近。這時，老麻雀像一塊巨石似的突然落在獵狗面前。在小小的麻雀面前，獵狗是個龐大的怪物，但是，為了保護孩子，老麻雀毅然豎起羽毛，因緊張而全身發抖，並絕望地叫着，好像要跟着旁然大物搏鬥一番。這強烈的母愛形成了一種巨大的力量，嚇走了獵狗。這怎麼能讓人不感動呢！
麻雀與獵狗的身體大小有千倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀寧願冒着生命危險站在獵狗面前，這種精神何等偉大！
這不由得使我想到我們的母親。母親為了我們的成長花了多少心血。母親是偉大的，母愛一樣是偉大的。有句話説得好：“母愛是永遠不會枯竭的。母愛可以戰勝死亡和對死亡的恐懼。只有母親才能使生命維持和延續下去。”
母愛是偉大的，母愛是崇高的，我讚美母親，我更讚美母愛。
第6篇
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”這句話出自毛主席的《七律。長征》一詩，這首詩不但寫出了紅軍們不怕吃苦的意志，還寫出了紅軍們捨己為人的精神。
那是在一個冰天雪地，寒風刺骨的冬天裏。狂風呼嘯着大地，大雪紛飛，而這一支裝扮很差的隊伍，卻依然在前進，寒風和大雪將紅軍的衣服全部打透，忽然，有人説死人了，大家通通都圍了過去。這時，將軍喊道：“軍需處長在哪裏？”而直到後來，將軍才知道，這位凍僵的屍體，正是那位軍需處長。將軍為這位老軍需處長敬了一個軍禮。而這位老軍需處長，就在那裏立下了一座豐碑。這座豐碑晶瑩剔透，在白茫茫的大雪裏，依然最閃亮……
現在的我們是多麼幸福，多麼快樂，是誰給予我們的？是無數革命老前輩用鮮血和生命換來的。然而現在的人們，他們已經淡忘了紅軍，淡忘了紅軍精神，淡忘了人性之美。現在，你們認為最最可愛的人是誰呢？有可能是自己的親人，有可能是明星。但是，在我的心裏，紅軍是可愛的，是可敬的，是值得我們去學習的！
第7篇
?冬不拉》是一篇民間故事，它可精彩啦！我很喜歡這篇文章。冬不拉是什麼呢讀讀下頭你就明白了。很久以前，在哈薩克有個大瞎熊，國王叫好多獵人去殺瞎熊，可瞎熊都把獵人咬死了。國王的兒子叫冬不拉，冬不拉明白爸爸因殺不死瞎熊而心急如焚，就去殺瞎熊了。
王子在瞎熊的必經之路下了捕獸夾，做了偽裝，把自我隱蔽了起來。瞎熊來了，它很聰明，把捕獸夾的陷阱識破了，拿石頭砸它。冬不拉趁這時候射利箭，射到了脖頸，又射，射到了前胸，第三次射時，瞎熊來了，王子拿出匕首，捅去，而瞎熊的熊掌也向王子擊來國王為得知下落王子，下了重賞令，很多人去找王子，找到了王子和瞎熊的屍體，把瞎熊剁成肉醬，把王子安葬。眾人在冥思苦想，而阿肯利用樂曲彈出音樂讓國王得知王子死了。但國王重賞了阿肯。從此，阿薩克族有了這種樂器，並把這種樂曲叫做冬不拉，為了紀念王子而取的並把使用這種樂器的人叫阿肯。讀了這篇文章，我明白了冬不拉一是一位王子的名字，二是樂器的名字，冬不拉這位王子可真聰明、勇敢啊！
第8篇
?景陽岡》其實就是家喻户曉的武松打虎的故事。故事中的武松來到了景陽岡下的陽谷縣地面，此時他又飢又渴，便來到了一家叫做“三碗可是崗”的小酒店並連吃了十八碗酒。待武松正要走時，店主卻攔住他並告訴他山上有一隻兇猛的大蟲，僅有午間集結了二三十人才能過去，並且這酒叫“出門倒”，三碗以上就別想上崗，要武松在他家先住着。但武松仗着酒壯膽量與勇氣，堅持踉踉蹌蹌地走上了景陽岡，在酒力發作的情景下，與遇到的猛虎進行了殊死的搏鬥，最終赤手空拳將大蟲打死。
這篇故事經過豐富的人物描述和場景描述，刻畫出了赤手空拳與猛虎勇敢地較量，擁有英雄氣概的武松，兇惡陰險的老虎以及從側面描述出貪生怕死的店主人。從中我也明白了，僅有把生死置之度外，知難而進，勇往直前，才能把一件看似根本不可能出現和發生的事情做完、做好。生活中也是這樣，我們僅有把困難看得淡薄一點，敢於跟苦難困難作鬥爭，在學習生活中即使遇到了再大的“大蟲”，也能夠戰勝它。
由此可見，《景陽岡》這個故事的確給我們帶來了一個意味深遠的人生啟示呀!武松他真勇武機敏，我很佩服他。
第9篇
一邊讀着冰心奶奶的詩篇，一邊品茗，句子就像那清香的茶葉，詩的韻味就像那濃濃的茶香，整個兒一篇詩，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質樸的，也是華麗的。清清的如葉，綠綠的如水，清爽宜人。《繁星》《春水》中共有的一個主題就是寫人生哲理的點點滴滴。因為他們是作者隨時隨地隨手寫就，所囊括的領域非常廣，非常雜，有激勵的、有勸誡的，有藝術的感悟，有青春逝去的感傷等人生哲理的點點滴滴。
冰心奶奶對弱者反抗精神的給予肯定與讚美，並激勵前進。如《繁星.三四》：“創造新陸地的，不是那滾滾的波浪，卻是他底下細小的泥沙。”冰心奶奶不僅同情弱者――細小的泥沙，而且在她眼中，創造世界的正是那些平凡的人。《繁星.三六》：“陽光穿進石隙裏，和極小的刺果説：‘借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！’
樹幹兒穿出來了，堅固的磐石，裂成兩半了。”這是一首謳歌反抗、激勵前進的詩篇。這是對時代和真理的陽光的歌頌，陽光的照射使得石隙的刺果得以生長，竟然穿透了堅固的磐石，又是對弱者反抗精神的肯定。
第10篇
每一種物體心中都有一種信念，堅定、勇敢、頑強。在人與動物之中都有一種信念，那就是——夢。曾有人説過“冬天都來了，春天還會遠嗎？”是的，這是一種等待的力量，也是等待一種夢。飛蛾撲火，這是一種信念，一種求生的力量，夢是求生。
有一篇文章叫做《信念》。這是説一個窮女孩叫珍妮，她為了在教師節的時候能給老師送一個微章，那是一個很漂亮的東西，上面寫着“老師，謝謝你。”報價68元，對於她説是個天文數字，可是她下定了決心，從此，她每天放學後，都要去工地上撿麻袋，一個才3毛錢，可是她有一個目標，有一種信念，它很神奇，促使她達到目的，終於，在她不管颳風下雨的堅持下湊齊了68元，在教師節的那一天11點59分59秒的時候冒着大雨送到了老師家，然後感冒了，老師激動得説不出話來。
我們生活中也有很多這樣的例子，可是，也有許多相反的例子，很多的人他選擇放棄，他們沒有這個要完成目標的信念，我認為應該要好好反思，包括我，也許這是我讀這篇文章的用處，更是我讀這篇文章的感受。
第11篇
“書，這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位人站崗人的命令。”這是赫爾衾的名言。書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到歡樂，得到智慧。
確實是這樣，為了讓讀好書，學校開展了“世界讀書日暨讀書樂園啟動儀式。”等一系列活動。並有幸的請來了陽光書苑和聚友書店的老闆，和教育局有關領導來參觀我們的啟動儀式。儀式結束後，我們每班各派十名同學，五個同學為一組，分別到另外七個半去演講。展現我們班級的風采。之後，我們之後去參觀了“讀書樂園”，那裏面有許多適合我們的讀的書，給我們創造了學習的天地。
讓我們在讀書樂園中尋找“歡樂”和“智慧”！凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。經過這次活動，我們受益匪淺，讓我體會到，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智境沒有書籍就像沒有翅膀。
第12篇
在這次寒假裏，我讀了許多書，《瞧，這羣俏丫頭》是我最喜歡看的。
?瞧，這羣俏丫頭》大好看了。“這羣俏丫頭”分別是：漂亮女孩——夏林果，聰明女生——路曼曼，笨女孩——安琪兒，瘋丫頭——杜真子。
有一次，夏林果在舞台上跳芭蕾舞，馬小跳和丁文濤拍照，馬小跳拍了兩百多張，丁文濤拍了一百多張。丁文濤不信，於是叫馬小跳把照相機打開，馬小跳打開一看，原先沒有膠捲，她白忙了一場。這個故事告訴做事我們要細心。
此刻我給你們講《救救媽媽》。有一天，馬小跳的表妹——杜真子和馬小跳的媽媽爸爸上街玩，在街上，杜真子看見一位小姑娘在花園裏討錢，旁邊有一塊牌子，上頭寫着“救救媽媽”，幾個字，於是，杜真子向馬小跳的媽媽説：“姨媽，你回去叫馬小跳拿個臉盆來為小姑娘裝錢。”馬小跳的媽媽連忙回去，叫馬小跳拿了一個臉盆回來，把小姑娘的錢放過臉盆裏，學着小姑娘的樣貌向走過人討錢。馬小跳也學着小姑娘和杜真子的樣貌向走過人討錢。這故事告訴我們必須要助人為樂。
第13篇
讀書，是一縷陽光，温暖的灑在我的胸膛。書，是一輪明月，照耀着前方讓我繼續前行……書既是我們的良師，又是我們的益友，就像是形影不離的好朋友，無時無刻的陪伴着我。
前蘇聯著名的文學家高爾基曾説過一句眾人皆知的話：“書是人類進步的階梯”我認為這句話説的一點也不錯，讀書可以提高我們的閲讀水平，提高我們的作文水平，還可以使我們思想夠活躍，也教我們做人要誠實、正直、孝順！
“讀不盡的書，走不盡的路”我讀過許多書，比如《全唐詩》《上下五千年》《史記》《窗邊的小豆豆》《老人與海》《稻草人》等，但是我印象最深的是《老人與海》，這本書講述的是一月老人每八十九天沒有打到魚，雖然是人都説他傻，不讓他去打漁了。可他堅持要出海打漁，堅信自己可以打破奇蹟，這一天終於到來了他打到了從未見到過的大魚，但在返回的路上遇到鯊魚襲擊，只剩下幾塊骨頭了……
但還是令人欽佩這個故事告訴我們，我們不要聽別人的勸阻堅持的做，哪怕最終沒有成功，也值得了。
俗話説：“書中自由黃金屋”同學們讓我們一起努力吧，爭取超越天才。
第14篇
今年暑假，我讀了《童年》這本書，原著是前蘇聯偉大的無產階級作家——高爾基寫的。書中反映了俄國最低階級人民的貧苦生活，也是作者的親身經歷。
故事主要寫了：父親去世後，年幼的阿遼沙跟隨母親來到祖父家生活。外祖父冷酷、專橫;兩個舅舅整日為爭奪家產而打架鬥毆;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那麼愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫(阿遼沙的舅舅)這兩個大壞蛋，她也並沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家裏發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之後，阿廖沙忍受不了這種黑暗、殘暴的生活，便離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服於困難的精神與信念一直支撐着。
想想現在的我們，身在福中不知福，不愁吃也不愁穿，而阿廖沙卻經常吃不飽穿不暖，所以我們要珍惜現在的幸福啊!
第15篇
?貓》是現代作家鄭振鐸於1925年創作的一篇散文。此文通過敍述了一個發生在一家人與三隻貓之間的故事，真切表現了作者複雜的內心情感。全文以淺顯直白的話語將三隻小貓勾勒得形神俱全，藉助形象的刻畫和故事的推進。
文中最感人的地方，是寫作者第三次養貓的事。這隻貓是被拾來養的，與前兩隻貓相比，一點也不可愛，家人也沒有多少理它。有一次妻養芙蓉鳥被外來的一隻黑貓盜吃，但作者誤以為是這隻家貓所為於是不分清紅皂白，用棒追打這隻可憐的貓，以致後來忽死在鄰家的屋脊上。作者後來明白真相，心靈受到極大的震動。
當然，文中第一隻芙蓉鳥也未必不是第三隻貓咬死的，因為沒有人看見第一隻芙蓉鳥是被黑貓咬死的，所以也不排除第一隻芙蓉鳥是第三隻貓咬死的。而且當張媽看到黑貓來咬第二隻芙蓉鳥的時候，喊的是：貓！貓！又來吃鳥了。又字同時也讓讀者誤以為第一隻芙蓉鳥就是黑貓咬死的。
第一隻貓温順可愛，活潑動人，深受喜愛，卻無故病亡，第二隻貓相比第一隻貓更美麗，更活潑，卻被無良的路人撿走。第三隻花白貓是在自家門口所撿，醜陋懶惰又不活潑，又誤會了這隻貓，最後死在了鄰居的房脊上。從此作者不在養貓。
第16篇
前些天朋友給我推送了這本書，讓我讀完説説怎麼樣。
雖然作者在本書後面特意強調，這不是一本演講集，但是我個人更願意把它看作一本集演講與講座整理彙編出的一本書。書中彙編了作者20多篇經過整理的演講稿，每一篇都是值得一讀的，有內容，有趣味，有深度，這20多篇彙編成一本書，是作者40多年的閲歷與心路歷程。
而我個人的感覺，就是看待事物的一種新的角度，一種新的眼光。人們因為思維的不同看待事物的角度也是不同的，我更願意把這本書當作是透過一個40多歲的媒體人的眼光看待世界，看待中國，看待社會。有些東西對於我們大多數人來説，確實過於遙遠和陌生，但又時時刻刻存在我們身邊，比如説改革。
在看本書之前，也聽説過這本書，但很多人把這本書歸到雞湯類，也有些評論説太過於正規，觀念太正，以致於太多無用的正確言論。我個人的感覺，關鍵在於你怎麼去看，若把本書當作一本工具書去讀，企圖從中學到一些硬東西，顯然是有些行不通的，我更願意是與當作一個40多歲的媒體人的一次聊天，一次交流，有些深度我們現在無法觸摸到，有些感慨我們現在無法體會到，就真的沒有什麼資格去評論對錯是非。
第17篇
最近幾天，我看了一本叫《青鳥》的書，這本書告訴了我們什麼是幸福，幸福在哪兒，怎樣尋找幸福。
書的主人公是咪咪、蒂蒂。在一個聖誕節的晚上，仙女出現在蒂蒂和咪咪家裏，雖然仙女外表很醜陋，內心卻是美麗的。仙女的孩子生病了，仙女讓他們尋找幸福的青鳥，這樣才能治好她孩子的病。一路上，蒂蒂一行人經過了懷念谷見到了去世的爺爺奶奶和幾個兄弟，後來又經過了夜宮、墓地、享樂宮和未來王國，青鳥總是得而復失。可是小貓蒂咪給一些地方的大王打小報告，卻屢屢失敗。最後，在送給鄰居柏林考託太太的聖誕禮物——鴿子，變成了青鳥，仙女孩子的病也好了。我很喜歡咪咪，因為她在墓地時，戰勝了自己的膽小，獲得了成功。
幸福到底在哪裏呢?其實，只要我們用心去感受生活，幸福青鳥就在我們生活的細節裏。放學後，媽媽給了我一個深深的擁抱，我感覺這就是幸福。在課堂上我積極發言，得到老師的讚揚，我感覺這也是幸福。在人們心中：給予別人是幸福、犧牲自己為他人也是幸福。
第18篇
書，是知識的海洋;書，也是智慧的源泉。所以我喜歡讀書，因為書讓我得到了知識,也體會到了快樂。
讀《中華上下五千年》讓我明白了中華民族有悠久的歷史和古老的文明。我們中國的歷史猶如一條長河慢慢地流向勝利的大海。在《昆蟲記》中我認識了許多的朋友：有奇特的毛毛蟲，巨大的蝴蝶……印象最深的是公螳螂原來都是被母螳螂吃的。原來在昆蟲界還有這麼奇怪的事情啊!《西遊記》中勇敢又機靈的孫悟空，愛偷懶又愛耍小聰明的豬八戒。孝順的沙和尚和看似温柔又無比堅強的唐僧。他們師徒四人斬妖除魔不畏艱險經過長途跋涉，最終取得勝利的精神值得我好好學習!
當我做錯了事情不願意受到爸爸媽媽責備想撒謊時，腦子就會浮現出匹諾曹長長的鼻子，《木偶奇遇記》讓我不可以撒謊，不可以騙別人，不然的話會自食後果的。當媽媽有時候做的飯菜不合我口味，我偷偷想倒掉時，就會想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩，知道了糧食的來之不易，就會乖乖的吃了碗裏的飯菜。
書讓我快樂，幸福。書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍就好像宇宙裏沒有太陽;智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。所以我以後還要讀更多的書，結識更多的“好朋友”。
第19篇
今天閒來無事做，就把沈從文的邊城看了一遍。想起以前看邊城的電影，好像還依稀記得點翠翠的樣子。
這個故事裏無處不在透漏着茶峒這個小山城的淳樸與親切。人們思想單純，但是又有老一輩和晚一輩們的思想代溝，也許真是這些代溝才讓故事有了真實感和讓人遺憾的結局。老船伕的“車是車路，馬是馬路，各有走法。”不知道是個好點子還是是一個壞了很多事的餿主意。天保儺送都不要碾坊要渡船，翠翠就是不説出口她喜歡的是大佬還是二老，兄弟二人一起去為翠翠唱一晚的歌，天保的意外死亡，老船伕的過分關心婚事，順順父子對老船伕的冷淡。這些好似沒有説出口的誤會，也其實是現實中每個人都會做的。看小説時覺得當局者迷，旁觀者清。但是現實中誰都可以是那些當局者迷。
那個茶峒那個時代的人，人人都會感恩都會用自己的方式接納這個世界給予的。雖然結果是讓人遺憾和無限聯想的，但過程卻是那麼的美好感人。
翠翠在一天天長大，爺爺為他的孫女忙活直到離世，儺送得不到翠翠的理會，但是他們都知道嗎？其實翠翠瞭解一切，翠翠美在心裏，但她不敢説，翠翠難受在心裏，她也不敢説。
第20篇
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”哎，鬧鈴又響了，假如沒猜錯得話如今又來到去看書的時間了。“書書書”也是書，我真是煩透了。這時候爸爸走了回來對我説“唸書要內心平靜，不可以心煩意亂”聽了這句話我萬般無奈得隨意舉起一本《閃閃的紅星》，不耐煩讀過起來。伴隨着一步一步的深層次閲讀文章，我感覺對這本書擁有深厚的興趣愛好，書中的一個個動人的故事吸引住了我。
?閃閃的紅星》這本書關鍵講了紅軍戰士抗戰的小故事。把我書中每一個小故事打動着。小故事中的主人翁潘冬子十分可伶，在他不大的情況下自身的母親以便掩體朋友英勇獻身，父親隨中央紅軍遷移，就把他留來到一位同鄉家中。父親出門前留下的八角形帽子上的紅五星，在艱苦的歲月和漫長的夜晚温暖着潘冬子的幼小的心靈，使父親必定回家，中央紅軍必定獲勝的信心動搖了。當映山紅再度盛開山間的情況下，長大以後的冬子肩扛槍，帶著綴着閃閃的紅星的遮陽帽，和爸爸攜手並肩踏入了釋放全中國的團隊中。
根據讀這本書我對書擁有新的觀點，一開始我將書比成是我的“對手”，如今我將書如同是我亦師亦友，“書”它能夠幫我產生開心、打動和豐富，是我一生享受不完的財富。
第21篇
相信大家都看過朱自清的背影。他寫的背面教會了我們感恩。
父親的背影讓朱自清淚流滿面。對我來説，讓我感動的是父親對他深深的愛。那一段：他用雙手爬上去，然後腳縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯示出一種努力。這時，我看到了他的背影，眼淚很快就下來了。我趕緊擦乾眼淚。我怕他看到，也怕別人看到。就是這個簡單的動作，説明愛情有多偉大，沒有人能真正感受到。
從古至今的愛情文章很多，但真正打動我的是那篇包含愛情的散文——《背影》。
他的文章不是從字面上反映的，而是來自更深層次的情感。
在我的記憶中，我的父母像他的父親一樣照顧我，給我温暖和愛。當我開心的時候，我的父母會和我一起笑，和我分享我的快樂。當我難過的時候，父母會鼓勵我不要放棄。是父母累了就打他們的背，揉他們的肩膀；就是給家裏做點家務，給父母分擔；就是好好學習，用優異的成績回報父母。
感恩聽起來那麼難，做起來卻那麼容易，可是誰會因為他的輕鬆而去做呢？這一點一滴都是感恩，感謝父母的辛苦，感謝父母的善良。感謝父母的努力。
一個簡單的背影，讓我們學會了這麼多……讓感恩和愛充滿世界。
第22篇
抱着做生意的心態，不情願的拿起了這個《簡愛》，早就被我遺忘了。不得不承認，我的閲讀態度一直隨着故事情節的發展而起伏，被故事情節深深吸引。簡愛被罵的時候，我忍不住對這個被命運捉弄的孩子表示同情。或者在她眼裏，這種所謂的同情就是對她的蔑視。她不需要。童年的悲慘經歷使她。
或者説海倫和譚波爾小姐的出現讓她學會了改變，但在閒暇之餘，我們不得不感受到當時社會的無情和陌陌。有了簡愛的每一次拯救，我都忍不住為她歡呼。當他勇敢地拒絕了聖約翰的求婚，堅持自己的真愛時，我被她的選擇感動了。她在照顧已經殘疾的羅切斯特時，帶給人的不僅僅是情感，還有精神上的震撼。
更重要的是，每一次經歷都描述了一個少女的情感糾葛和心路歷程，她的精神矛盾和內心衝突，以及對自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，充分展現了女主人公激情澎湃、桀驁不馴、自由自在的個性。
從《簡愛》開始，我們要感恩今天的生活。相比較而言，我們缺少的並沒有體現在《簡愛》中。無論是精神上還是生活上，任何關於簡愛的東西都應該是我們學習的榜樣，是當今社會的榜樣。
第23篇
朱熹道：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。此心到，即你想沒想到書；此眼到，即你看沒看到書；此口到，即你讀沒讀到書，我們讀書，就是要想、看和讀，才能體會它內在的含義。
我們中國有四大名著，即羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》，曹雪芹的《紅樓夢》，不免有同學要問：我們為什麼要閲讀他們呢？我提出三條充足的理由：一，名著開闊你的眼界；二，名著助你成長；三，名著幫你認識自己，瞭解生活。
許多名人之所以出類拔萃，重要原因就是他們愛讀書並與書結下了不解之緣。
范仲淹讀書是有計劃的，他不完成計劃絕不休息有時等讀完書已經是後半夜了；著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同，他拿到一本書，先閉目靜思，猜想書的謀篇佈局，斟酌完畢後再打開書，如果作者的思路與他一樣，他就不讀了；英國作家尤安艾肯的讀法也不同，他是先思考，再把故事編下去，最後想象作者。可見，每個人的讀書方法都是不同的。
對於我來説，一本好書，藴含着豐富的知識和美好的情感。閲讀一本好書，就是跨越時間和空間，讓我們養成愛好閲讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！
第24篇
在這個寒假裏，我讀了好幾本有意義的書，其中《白鯨》這本書非常驚險，非常刺激，給我留下了深刻的印象。
這本書講述的是老船長第一次發現白鯨，因為它非常大，老船長想殺了它取鯨油，但是他激怒了白鯨，被白鯨咬掉了一條腿，從此他就發誓一定要報仇。老船長帶領着水手們在一次出海時，再一次遇到白鯨，他們不怕困難，不怕危險，不怕犧牲，團結協作，與白鯨進行了殊死搏鬥。
書中老船長面對困難，迎難而上，勇於挑戰的精神值得我們學習，在我以後的學習和生活中，一定會遇到許多困難，我要時時用老船長的精神激勵自己，也要佬一個像老船長一樣堅持不懈的人，但是，老船長無情地掠奪白鯨的性命，我覺得是不對的。白鯨和所有的動物都是我們人類的。好朋友，我們不但不應該捕殺它們，還應該保護它們。
讀完這本書，我的心久久不能平靜，老船長和白鯨的形象總會浮現在我眼前。使我懂得了什麼事都有二個方面，我們要學習和發揚好的一面，改正不好的一面。
第25篇
我第一次參加了讀書會，由於最近的疫情，我們無法在學校跟同學老師進行交流。柯老師舉辦的線上讀書會，讓我們有了一個機會去跟他人分享和交流。
首先__同學給我們分享了一部電影《貓與桃花源》，這部電影是單親爸爸甘於平淡家庭生活和熱血兒子勇闖世界的衝突，追逐桃花源追逐虛幻的夢影，追到了卻也留不下，如《千年女優》千代子説“畢竟我愛得是那個追尋着他的我”夢想的意義不僅在於實現，也在於追尋的過程中那個成長的自我。這部電影有夢想，有親情，有愛，很温暖。我覺得有家人在，有你在的地方，就是我的桃花源。
第二位__同學推薦了《一次閲讀知三國》，為我們介紹了三國時期的人物，“書中自有黃金屋”這本書裏的的人物有很多優秀的品質值得我們學習，比如劉備的誠心，關張的義氣，諸葛亮的聰慧。每個人都會有缺點，所以我們要學會取長補短。劉巖同學具體的講述，與高柯激烈的討論了對於關羽的看法，引起了我的閲讀興趣。
這次讀書會舉辦的非常成功，我收穫頗豐。除了課本上的知識，多閲讀，多看電影也可以豐富我們的見識，通過讀書會把自己認為好的書、電影帶給其他人，這不免也是一種快樂。
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