國中生的英語期末考試即將到來，如何制定有效的複習計劃是他們必須掌握的技巧之一。本文將從時間分配、知識點梳理、備考工具等方面給出建議，幫助八年級學生順利備考。
第1篇
在複習過程中，我們準備以聽説讀寫為主要的形式和抓手，以英語基礎知識為主要內容，指導學生在聽説讀寫的過程中系統地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學內容。
一、全面複習抓基礎，幫助學生全面地系統地複習所學過的知識。
我們圍繞課後單詞，編寫詞組，既讓學生鞏固單詞，又鞏固了詞組。
句子是學習英語的重點。我們準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。
1、指導學生在語境中複習句子，讓學生分清日常交際用語的運用場合。
閲讀短文能讓學生全面運用所學知識，因此指導學生認真閲讀也是英語複習的重要環節，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在複習過程中將它們緊密結合起來，合理安排教學內容，提高學生整體運用知識的能力。
當老師把知識進行簡單的梳理——串聯——歸納——總結後，有必要對學生進行必要的檢測。一方面是對學生有更好地瞭解，另一方面能進行查漏補缺。
二、以聽説讀寫為主要途徑，指導學生在複習的過程中獲得綜合能力的提高。
要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閲讀材料，都要指導學生朗讀，要讓學生在多讀多説的基礎上不斷提高學生聽和寫的能力。
三、注意複習過程中的趣味性，充分調動學生的學習積極性。
我們有一部分學生對英語學習缺乏興趣，在複習時要選擇合適的內容，把內容和形式有機結合，注意控制好知識的難度，要讓學生有獲得成功的機會和感受，儘量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的複習中，並能在複習中取得進步。
對於自感壓力太大的同學要耐心地疏導，從思想上為他“減負”，使其能在平靜寬鬆的氛圍中進行有序的複習，較好地完成學習任務;對於沒有任何心理壓力，還沒進入複習狀態的同學要給予一定的壓力，使其在壓力之下也能較好地投入到緊張的複習中來;而對於學習困難且心理焦慮煩躁的同學更要給予特別的關愛，一方面要想方設法抽時間為其開小灶，一方面還要不斷地鼓勵賞識他們，同時要給他們適當地減壓，使他們也能保持較好的情緒投入到緊張的.複習中，並能盡最大努力取得最好效果。
第2篇
結課以後幫助學生梳理每個單元話題下的詞彙，語法和功能句。因為期末考試中詞彙來源於書尾黑體詞，完成句子和連詞成句都源於書中的重點短語或者功能句，聽力有的題為書中對話改編，閲讀有1篇也選自課本原文，書面表達來源於本學期六個單元的話題，所以着眼課本，明確課本中的重點，要點，幫助學生落實是非常重要的。
區練習冊是很好的練習材料，一定要利用好，結合單元要點梳理，可以把練習冊中比較好的題拿出來作為單元檢測，來檢查學生單元要點掌握的情況，對基礎比較薄弱的學生進行個別輔導。
聽力與閲讀複習必不可少，但由於複習的課時較緊，所以不能單獨上聽力課或者閲讀課，但是每節課課前可以利用區練習冊中的聽力材料，讓學生每天都練練耳，並且課後佈置讓學生跟磁帶朗讀教材課文的作業。一是要培養學生靜下心聽、讀、思考的習慣，二是讓學生跟磁帶朗讀課文可以幫助學生培養良好的語感，既對聽力敏感，又對課文熟悉，這樣做可以説事半功倍。
在結束單元練習以後，打算讓學生再做三套綜合練習，針對學生在綜合練習中出現的問題查漏補缺，對薄弱學生進行個別輔導，對錯誤題目先進行全班講解，然後在進行面改，做到整體推進，盡力爭取及格率，不讓一個學生掉隊。
失分比較嚴重的題型就是語言綜合運用題即，看圖寫畫和書面表達。為了讓學生能減少失分，我們決定一是對看圖寫畫進行專項訓練，二是以話題為單位在對每個單元進行要點梳理的時候，結合單元話題，讓學生寫1—2篇文章，然後對學生進行面批，幫助學生提高。
能否有效地進行期末複習是決定能否取得良好成績的關鍵所在，祝願全區所有的學校和學生們都能取得理想的成績。
第3篇
為了使學生在最後一次期終考試中能取得好成績，發揮出他們應有的水平，也為了能使我校的英語教學走出低谷，經過全體英語老師的討論及學校的有關規定，作出以下的幾點期末複習計劃：
臨近期末，天氣漸熱，不少學生上課精神不佳，導致課堂效率不高，而影響最後的複習效果。所以我們組打算從精心備課一頭着手，把握學生學習興奮點，全面觀注學生學習狀態，從激發興趣着手，開展如比賽，表揚，激勵等方法來進行教學，爭取更好的成績。
本學期七年級共教學7個單元，八年級共有6個單元，課文內容多，詞彙多，詞組多，我們五個老師分工合作，負責每一單元的詞彙，詞組，句子的整理工作，教師在上課時與學生仔細閲讀課文，提煉出關健東西，再通過抄寫，默寫來使學生掌握。具體由鬱建衞，王漪負責八年級的整理工作，張秀娟，張永珍，李鶯負責七年級工作。對課文中出現的最重要的詞組，語法點，句子作出歸納總結，然後再打印發與學生，並督促學生進行背誦及默寫，對不能過關的學生作課外輔導，爭取做到課課清。對於作業的編制，應由組長進行審核。
三、認真出好每一分試卷，提高應試能力。
期終考試説到底還是應試，所以出好一份試裝，並進行練習和講評是很重要而且必要的。所以我們五個教師分工，由每人負責一單元的練習卷的編制。由老師對每一單元進行有效的練習及講評。對出現錯誤進行彙總和歸類。
1、1———3 第一單元的複習及作業練習。（ 鬱建衞）
1、1————10 7a第六單元，7b第一，二單元複習及作業練習（張永珍）
2、11———16 第三，四單元複習及作業練習（張秀娟）
3、17———23第五，六單元複習及作業練習。（李鶯）
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