三年級是國小生中的重要一個階段，學生們在這個階段開始更加獨立自主，並且逐漸形成自己獨特的性格特點。自我介紹是展現自我和與人交往的重要環節，優秀的自我介紹能夠讓人產生深刻印象。下面我們為大家推薦幾篇三年級優秀自我介紹作文，希望可以幫助同學們更好地展現自己。
第1篇
有一個小女孩，長着一張圓圓的臉，微黃的頭髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮特別明顯，聽説剛生下來就是雙眼皮呢！
她還長着一雙靈巧的小手，手指細長細長的，雖然細胳膊長腿，但是長了一雙大腳丫。
2、我在卧室彈鋼琴時爸爸、媽媽在廚房説話我都聽得一清二楚。
我學習積極性非常高，沒事兒時不由自主的順手摸一本書就看起來了；我去媽媽辦公室就主動要求帶幾本書看……
我的腦子也特別靈，數學課上老師每提一個問題我都能立刻想出答案。
1、優育不好：跳遠跳不遠、跑步跑不快、跳繩跳不好……
我的理想是長大當一名能預報地震的科學家，不讓任何人再受地震之苦。
我的理想還有長大同時當上鋼琴家，讓大家都聽聽美妙動聽的曲子。
這就是我，一個活潑開朗、勤學好問、腦子機靈、腿腳笨笨的三年級國小生。
第2篇
有一位女孩，一張白皙的瓜子臉上，鑲嵌着一對黑溜溜地大眼睛，兩條彎彎的柳葉眉橫卧着，與長長的眼睫毛做了十年的老鄰居，高高的鼻樑下，長着一張櫻桃般的下嘴巴，紅彤彤的臉頰十分可愛，頭後的“馬尾巴”不是左搖就是右擺，難得幾回安分。
這位女孩特別喜歡跳舞。每天一進入舞蹈教室格外興奮，她面對大鏡子，帶着甜甜的笑容，隨着優美的音樂翩翩起舞，她跳得那麼投入，那麼富有感情，宛如美麗的天鵝，她是班上公認的“小小舞蹈家”，多次上台作舞蹈動作示範。去年六一，她參加衡陽六一兒童節文藝演出，一曲《我愛北京天安門》，彷彿帶我們回到祖國解放時期，跟着激昂的樂曲心潮澎湃。結束時，台下立刻響起了熱烈的掌聲。
這位女孩還是班上的“二把手”，她管教同學非常嚴格，兇起來像個男孩，説起話來又快有辣。有一次，她在收本子的時候，發現有一本空本子，於是她就像老師一樣嚴厲地説：“這是哪個人的空本子，快點出來！”一位同學顫顫驚驚地走過來，低聲説：“這個空本子是我的”，“騙誰？”她一邊惡聲惡氣得説着，一邊抖動着手裏的本子。那位同學臉頓時漲得通紅，啞口無言地低下頭，那位同學又馬上把作業交上了，她真不愧為班上的“二把手”。
第3篇
在深圳市鹽田區外國語國小的三（2）班裏，有一個8歲得小姑娘。這個小姑娘就是我，可是我不能先告訴你我的名字，因為你要先猜猜我是誰。
我的優點有很多，比如説畫畫得好、鋼琴彈得好、對人很友好……，而我最突出的優點就是愛學習和愛看書。記得有一個週末，我在家裏做數學題，媽媽跟我説好讓我做一個小時就帶我去看電影，我做呀做呀，都忘記了時間，等媽媽叫我的時候，已經過去了一個半小時了。媽媽説：“時間不早了，我們趕緊走吧，不然就趕不及電影開場了！”我這才放下筆，説：“時間怎麼過得這麼快呀！我還有一道題，回來我再把它做完。”還有一次，我在看一本課外書，到了吃飯時間，媽媽叫我去吃飯，我頭都沒有抬，因為我根本沒聽見。到後來，媽媽一把搶過我的書，説：“你吃不吃飯的？我叫了三次了，你要是再不吃就別吃了！”我莫名其妙地看着媽媽，説：“你叫了我三次嗎？我怎麼沒聽見？”媽媽聽了，“撲哧”一下笑了起來。
我的缺點是太愛“發明”了。這個“發明”可是打了引號的呀！比如一年級的時候，我總是把“大家好”寫成“大加好”.還有一次寫作文，我把“戰馬已經結束了”寫成了“戰螞蟻經結束了”.做數學題的時候，我經常把減號“發明”成加號，把1“發明”成7……我怎麼這麼粗心呀！我一定要想想辦法，改掉我這個毛病！
哦，想起來了，我還沒告訴你們我的樣子呢！我又高又瘦，烏黑的馬尾辮下面，長着一雙又大又黑的`眼睛，小小的鼻子下面，長着一張愛説話的小嘴。
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