這篇文章為您呈現一份實用的幼兒園體育活動教案集錦。幼兒期是孩子體格發展的重要階段，通過體育活動可以促進幼兒的身心健康。本文將分享豐富多樣的體育活動教案，幫助幼兒園教師設計有趣的課程內容，培養孩子們的運動能力和團隊合作精神。無論您是家長還是教育工作者，這些教案都能給您提供寶貴的指導。
第1篇
1.喜歡參與富有挑戰性的體育活動，體驗合作遊戲的快樂
2.探索瓶子的多種玩法，能夠運用瓶子進行遊戲創編，提高多角度創編遊戲的能力。
活動重點：大膽探索瓶子的多種玩法，體驗合作遊戲的快樂。
活動難點：運用瓶子合作創編遊戲情境。
物質準備：充足的各種各樣灌滿廢水的瓶子，繩子、膠條、剪刀、等輔助材料，寬敞平坦的活動場地。運動員進行曲。灰太狼、喜羊羊服裝各一套。
引："孩子們，今天你們做的瓶子操做的真棒，那老師要考考你們，除了可以做操還可以怎麼玩？"
（2）三位教師觀察幼兒的玩法、合作情況，進行指導。
提問："我發現小朋友玩瓶子的方法真多，誰願意把你的新方法介紹給我們大家！"重點回應場地設計（展示、觀察）
（1）教師鼓勵幼兒展示自己的方法，豐富幼兒關於瓶子多種玩法的經驗。
（2）通過提問的方式引導幼兒自己創編過程中的'動作要領。
3.遊戲：勇救小動物引：孩子們，喜羊羊向我們求助來了。
喜羊羊："大一班的小朋友，羊村遇到困難了！好多小動物都被灰太狼給抓走了，並且關在了樹上。村長派我來請小朋友們幫忙，齊心合力把小動物們給救回來。你們願意嗎？"（孩子們："願意！"）引："我們"引：一會兒，我們要去營救小動物，需要翻過一座高山、兩座橋樑，而且需要爬上大樹，因為小動物被關在樹上了，好！小朋友們現在分三組創設情境、練習本領。
喜羊羊："可是這一路上灰太狼設置了好多陷阱和障礙，小朋友們要搭三條路到對面，還要用上我的魔法瓶哦！你們可一定要注意安全，只有齊心合力互相幫助才能成功啊！"
（2）幼兒營救小動物，（成功救下所有小動物獲得勝利。）遊戲過程中老師扮演的灰太狼還可以適時的調整難易度。喜羊羊鼓勵孩子們不怕困難快速通過。
1.環節提問："今天你的心情怎麼樣？你有什麼新收穫？"引導幼兒圍繞心情、瓶子的多種玩法，動作要領與經驗和不怕困難團結合作、勇於挑戰等方面進行。
2.放鬆活動引："你們真是勇敢的孩子！能和你的好朋友一起合作幫助喜羊羊，那瓶子裏的水我們還能怎麼用呢？"（幼兒："澆花！"）幼兒和老師一起把瓶子裏的水澆花澆樹。
"孩子們，今天通過我們自己的努力完成了任務，而且幫助了喜羊羊，以後我們積極鍛鍊身體戰勝灰太狼幫助更多的人，你們有信心完成嗎？"
第2篇
1．大膽探索不同高度竹梯的不同玩法．發展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2．在遊戲中感知6以內的數，體驗創造性玩竹梯及與同伴合作遊戲的成功與滿足。
3．5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹紮緊，竹梯表面無尖刺，確保活動安全)，每個竹梯的階梯上貼有1―6數字。
2．活動場地最好為軟質地(佈置見附圖二)，舊輪胎4～5只。
1一個跟着一個大圓走後，每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的.模仿操。結束後聽哨音迅速站到場地兩側黃色站位線上。
2．將兩個竹梯擺人活動場地相應位置。請孩子們先説説：這是什麼?平時是做什麼用的?自己在哪裏見過?
1．師：竹梯除了平時勞動時用，可不可以做遊戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什麼運動?
2．幼兒大膽嘗試各種玩法，教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數邊走、邊數邊跳，在遊戲中自然地感知6以內數量；同時教師注意觀察發現孩子們中間出現的一些有創意的玩法。
3．哨響遊戲暫停，請孩子們迅速站到場地兩側黃色站位線上，鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4．再次遊戲，嘗試沒有玩過的方法，繼續探索新的玩法。
(改變材料投放：在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎，在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1．師：現在輪胎高度發生了變化，我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2．鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高後的竹梯上不同的玩法，及時選用好的玩法帶領大家一起練習。
3．再增加一隻輪胎，將一端墊一隻輪胎的竹梯變為墊兩隻(另一竹梯保持不變)．鼓勵幼兒繼續嘗試，給能力強的孩子創造新的挑戰。
引導幼兒探索在側放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法，發展孩子鑽爬等能力。
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