我在寫作業的作文模板5篇

作文是一朵彩虹，絢麗多彩，給予我們希望和美好的憧憬，優秀的作文可以讓我們感受到文字的力量，以下是本站小編精心為您推薦的我在寫作業的作文模板5篇，供大家參考。

我在寫作業的作文篇1

在喧鬧的人堆中找個座位，慌忙坐了下來，從包裏捧出一本厚而重的練習本，使勁兒放在桌上，我即刻開工。

是母親讓我來圖書館趕作業的，她説這兒氣氛好。可我所見到的風景與母親的預期卻大不相同——周圍幾桌盡是吃零食的，看閒書的。吃零嘴的也不注重修養，老是發出“咔咔”的聲音，吃完的垃圾就放在桌子邊緣，周圍有人走動，輕輕一碰便掉在地上了。

我只管寫着作業，任那些人吵吵嚷嚷。可完成幾題，我忍不住抬起頭來，看着周圍那些瘋玩的人。我想：乾脆合上練習本，一心一意看他們罷。圖書館裏幹雜事的人可多了：不必説玩電子的青年，網聊的婦女；也不必説發短信的聊天一族，及來此“春遊”的高中生；單是邊上一幫小孩看閒書時發出的咯咯笑聲和映在他們臉上的怪異表情，就讓我看得入了神。我陶醉在看他們玩樂的趣味中了。

“吱吱，吱吱”突然手機震動，我從陶醉中警醒，不耐煩地看了下來電顯示，竟是老媽打來的，心中暗叫一聲不妙，母親特意把我送到圖書館，就是為了讓我更快更好地完成作業。如今，我卻只拿幾道題回去交差，咋辦？ 接起電話，果然是母親，“作業完成得怎麼樣了啊？”我自然不敢如實彙報，只順口答：“已做十多頁。”“好的。”母親挺高興。

我慌亂掛了電話，出於對母親平時的尊重和略微的害怕，一股勁兒上來，猛地開始做題了，心中反覆念着：快完成一頁！快點完成！就這樣，我一刻不停地幹了一個多小時，翻開前面一看，竟做了三十多頁！ 也就只差幾題便可以完成全本了，緊繃的神經一下子鬆弛下來，我長歎一口氣，又寫完了最後幾題。

沒事兒幹了，耐心等母親的電話，苦苦等了半個小時，才聽到手機的震動聲，我滿意了，心也踏實多了。 我完成任務了，母親馬上來接我，回頭看那些玩樂閒人——或已走、或正被父母拉住教育、或正在慌忙趕任務。

總之，先前的閒人，現在都忙着去追回浪費的時間，幸虧我覺悟高些，還好還好。

我在寫作業的作文篇2

看了題目，你也許會質疑。作業也有特殊？想弄清謎底，那就讓我來告訴你吧！

一週一次的班會課，説班會課還不如説“舉報課”。我們把自己的目光頭向了“搗蛋大王”——梅志恆的身上。“彭老師，今天梅志恆又為我班扣分了。”“彭老師，今天梅志恆又打人了。”於是各地狼煙四起，一個説他又罵人了，一個説他又亂扔垃圾……同學們向他投來了憤怒的目光。雖然梅志恆想力挽狂瀾，但也無力迴天。誰叫我們人多勢眾呢？班長又來做總結報告了，可她的總結裏卻怎麼也少不了梅志恆的名字。彭老師説：“你們下課了都不跟他玩，讓他勢單力薄。”班長繼續説：“還有近幾天紀律又不好了，數梅志恆最差。"“老毛病又犯了，屢教不改。”“有的上課講話，有的下位，有的扔紙條……"她將我們的醜事一一曝光。她沒有一次停頓，滔滔不絕的`發表演講，我們都知道這是暴風雨的前兆，果然，火山“爆發”了。“今天，我本來只想佈置一張板報，好啊！得寸進尺，不知好歹，我再加一篇作文。”啊——有的同學嗷嗷大哭，有的仰天長嘯，有的同學向梅志恆迸射出憤怒的眼光，比孟姜女哭到長城還悲慘，比萬户蕭疏鬼唱歌還淒涼。

憤怒之下，我寫下了此文。同學們！改正缺點吧！

我在寫作業的作文篇3

今天，我們全班同學像往常一樣，極不情願地拿出作業記錄本，準備記作業，老師在作業後寫了個——無。

頓時，全場一齊歡呼起來，一個高潮接着一個高潮，跳的跳，叫的叫，笑的笑。突然，小明大吼到：“老師萬歲，您比范冰冰還漂亮一百倍。”小剛調皮地拿出掃帚，邊唱邊跳：“今天是個好日子……”

放學了，我收好書包，一蹦一跳地出了教室。走在回家的路上，今天，我覺得天格外的藍，草是格外的綠，花比平時都開得要豔，小鳥的歌聲更加動聽了。

回到了家，我把書包一扔，打開電視機，津津有味地看着我最愛的少兒頻道。我正看到精彩部分的時候，只聽見“咔嚓”一聲，電視機突然變成了黑屏，一看，原來是媽媽把電視機關了。媽媽轉過頭來説；“快去寫作業，作業沒寫完看什麼電視。”我理直氣壯地説：“今天老師沒有佈置作業，讓我放鬆玩一天晚上都不行嗎？”媽媽更生氣了，大聲吼道：“快要期末考試了，你不趕快複習，還在這裏看電視，你又不是一、二年級的小孩子，你是五年級的大哥哥了，你要給小弟弟小妹妹做好榜樣。”聽了這話，我只好乖乖地去做作業了，聽着下面幼兒園的小朋友玩的聲音，我多想又回到以前的少兒時代，但都是做白日夢啊！

原來可以玩一下午的，但只可以看了幾分鐘電視，做了幾個小時的家庭作業，這真像上了天堂，又墜入了十八層地獄啊！

我在寫作業的作文篇4

今天，我參加了牛通社組織的活動------做航模。這我可很在行，在小老師的幫助下，很快，一架精緻的飛機就出現在了我的手中。

做完飛機後，牛通社的老師佈置了一項特殊的作業，讓我大吃一驚，那就是讓我們將自己做的飛機義賣出去，起拍價是10元。我聽後，即興奮又不安，這可是我第一次做這樣有意義的事情呀，我可以用義賣的錢幫助貧困小朋友，可我又很不安，我從來沒有做過義賣，能成功嗎？但作業還是要完成呀，我把心一橫，拿着我心愛的飛機來到大廳，尋找買主。

我來到西門，四處環顧，尋找合適的對象，忽然，我把目光落在一個四、五歲的小男孩身上，我立刻走上前去，對他輕輕地説：“我是牛通社的小記者，現在在進行義賣活動，這是我親手做的飛機，你要不要買呀？”沒想到那個小男孩，眼睛盯着電梯，當電梯到的時候，他頭也不回地擺了擺手，走進了電梯。我只好作罷，繼續去別處尋找。

我又找到了一個男孩，重複了剛才説的那些話，那個男孩看了看，點了點頭又搖了搖頭，一副難以決定的表情，就在這時，和我一起參加活動的另一個小記者從旁邊走來，把自己的飛機試飛給他看，還讓他試玩了一會，就從我手中輕易地搶走了顧客。

兩次交易都失敗了，我垂頭喪氣地走到媽媽身邊，這時在旁邊目睹一切的媽媽説：“要想賣成功，首先要選擇好對象，再想辦法讓他喜歡上你的玩具，二樓人少，我們再去二樓試試吧！”聽了媽媽的話，我仔細分析了剛才失敗的原因，拿着飛機拿到了二樓。一到二樓，我手中的飛機就讓一位5、6歲的男孩看見了，他一直跟在我身旁，仔細端詳着那架飛機，看樣子，他十分喜歡。我一陣高興，“機會來了。”我心裏默默地説道。我立刻蹲下身子，湊到他面前，輕聲問道：“很想要是嗎？哥哥賣給你好不好？”他看起來十分害羞，躲在他媽媽身後，不好意思地扭來扭去，我立刻改變策略，拿起飛機試飛給他看，還手把手地教他怎麼玩。終於，他忍不住了，央求媽媽買下了飛機。“噢耶！”我心裏一陣狂喜，把飛機交到男孩的手上，換來了15塊錢。

我哼着小曲，飛奔到老師那裏，把手中的15塊錢捐到了捐款箱裏，我終於完成了這項特殊的作業，更懂得了做任何事情都要有恆心，要會動腦筋，遇到困難要想辦法解決，只有這樣才會成功。

我在寫作業的作文篇5

外面剛下過雨，地上都是水，小鳥撲楞着翅膀想要快點回家，風兒吹過，小花小草晃動着身體，想要把身上的露珠晃動下來，可是，我們家的暴風雨才剛剛開始……

放學回家，坐在書桌前，我無可奈何地看着這堆如高樓的作業，又寫了起來。“寫完了嗎？”奶奶端着水果，微笑着走了進來。可一看我剛才在做語文，現在還在寫語文，沒動一下，便有些生氣了，“快寫！別墨跡！”説完，放下水果出去了。

我看着關上的門，又看了看四周，嘿嘿，一臉得意地從語文作業本下面拿出一本《西遊記》便津津有味地“啃”了起來。“吱”門開了，我連忙把書丟到牀上，手忙腳亂地拿起數學作業往語文書上一放，“寫完了嗎？”奶奶的聲音還是那樣柔和，“寫，寫完語文了，在寫數學！”我回答道。奶奶走了進來，看見下面放着語文作業，點點頭説：“好，我檢查一下你的語文作業。”我還沒反應過來，奶奶就把語文作業本拿走了。“你怎麼沒寫完？”奶奶瞪着我，語氣又加重了幾分。“我……我……”我大氣不敢出，低着頭不敢看奶奶，“奶奶，我，我，我在看書。”眼睛裏的淚水不爭氣地湧了出來，最後我“嗚嗚嗚”地哭了。

“沒寫完作業還哭，不教訓一下你，不長記性！”奶奶拿起書亂撕起來，“停下，快停下”我大聲説道。“你這個不聽話的孩子！下次非得打你！”“奶奶，我錯了。”我苦苦哀求道，“我下次再也不敢了。”“不準哭了，我看着你，趕緊把作業寫完！”奶奶一邊説一邊坐到了牀邊。最後我在奶奶怒目而視的陪伴下完成了作業。

哎，都是作業惹的禍！