尋樂的作文6篇

作文能使我們能夠培養出大膽提出新穎見解的能力，讓文字更富有魅力，寫作文讓我們變得更具敏感性，更容易發現生活中的細微差別，以下是本站小編精心為您推薦的尋樂的作文6篇，供大家參考。

尋樂的作文篇1

放學的時間終於到了，我揹着沉重的書包走出校門，來到下洋車站等車去體育館打乒乓球。“嘿，只我一個人等車，終於不用擠車了!”我暗暗地想。這時只見遠處有一輛漂亮的57路駛了過來，上了車，“呵，右邊有一個座位呢!”我自言自語道，快步走向座位，安然地坐了下來，環顧四周，已經沒有了座位。

車子快速地開着，轉眼間就到了省一建，只見一位體態稍胖但氣色紅潤，面容慈祥的老太太蹣跚地走上階梯，找了地方握住了欄杆。突然，我覺得心中的小惡魔與天使打了起來：“嗯，老師教過我們應該要讓座……不，不，我上課已經很累了，還背了個沉重的書包……你才錯了，應該要讓座，這才是好少先隊員。不是的，既然自己很累了，為什麼要讓呢?再説，別人也會讓座的啊!再等等看吧……”正當我猶豫不決時，司機已暗了三次的給老人讓座，他似乎有點生氣，便不再按了。

“再等等，別人會讓的……”我默默地提醒自己，只見老人還是帶着慈祥的面容從容的站着，它的眼神卻透露出期盼。我心裏有所一動：“應該要讓座的，我坐得舒服，可老太太卻站得累啊。”可小惡魔又跑了出來，“不，不，別人會讓做的，會的!”小惡魔的想法讓我稍稍放下了讓座的心。我再次環顧四周，還是沒有人讓座，我又思忖着：“我不是學過一篇課文嗎——《將心比心》，要想想，如果你是一位老人，見沒人給你讓座你會怎麼想?讓座可也是一個美德啊!”想畢，我便站起身來，微笑地説：“奶奶，過來坐吧!”只見奶奶慢慢地走向座位，嘴裏連聲説：“謝謝，謝謝。”我倚在欄杆旁，心裏洋溢着從未有過的快樂……

幫助他人，你也會收穫快樂!

尋樂的作文篇2

一開學，同學們就揹着書包，興高采烈地去學校上學，我一進教室，趁還沒有上課的時候，同學們風風火火的，有的玩捉人遊戲，有的在跳繩，還有的正在全神貫注地看着新書。

終於上課啦！一上課，我們就迅速地將自己的書放到課桌的左上角上，就開始聚精會神地聽老師講課，等到做作業的時候，那可就是最熱鬧的時候，我們又是比速度，又是比質量，哈哈！我是第一名。

下課時，那可就是同學們最最快樂的時候，有的同學沒過幾分鐘，就已經追趕得氣喘噓噓了，有的正在快快樂樂地跳着長繩，還有的在專心致志地玩着悠悠球，可快樂了！

一放學，同學們像飛機一樣地衝出了教室，因為他們將要把學習放在一邊，痛痛快快地玩，他們回家後，有的看電視，有的做作業，還有的正在外面與同學玩，玩得快樂無比。

認認真真學習是一種快樂，勇於跟別人比寫作業的速度是一種快樂，下課、放學時瘋玩也是一種快樂，快樂就隱藏在校園裏，無時不在，無刻不在，只要你用心去找，快樂一定會充滿校園，小朋友們，快去尋找快樂

尋樂的作文篇3

黃昏時分，一天的暑氣也退了，天空中灰濛濛的，好像有一塊大黑布把天蓋住，故意不讓一絲光線出現在我們的眼裏。在這樣的天氣下，我們一家準備到對面的公園裏去散步。

我們走下樓，想到公園去。正當我們走出小區時，我被一張從天而降的“魚網”網住了。我心想：哪裏來的大……我還沒想完，老爸的笑聲從後面傳來了。我仔細一看，原來這不是網，這是我們家的吊牀。我説：“爸，你怎麼把它帶來了？”“哈哈哈。”

我們走啊走，穿過了馬路，來到了公園，那時，天已經黑了，路燈也亮了，幾隻小蟲繞着路燈飛行。我們沿着燈光，走在公園的小路上。忽然，老爸對我説：“我們玩散網抓魚的遊戲好嗎？”我一聽，明白了，原來爸爸想用耍我的辦法捉弄老媽。我同意了，於是，我抓住吊的一端，爸抓住另一端，我們做好準備，爸説了一聲：“網！”網飛了出去，可老媽早有準備，她把雙手向上一舉，我們的計劃泡湯了。我不甘失敗，想再弄一次。這一回，我吸取教訓，不説出來了，一試，果然捉到了“魚”。

這時，我們發現天色不早了，一看錶，七點了，我們就回家了。我想：原來，在生活中，有人説沒有快樂，其實，只要你留心觀察，快樂就在我們身邊。

尋樂的作文篇4

眾多學生認為，讀書是一件異常艱苦的事，是人生是最難熬過的。起早摸黑，成績不好又擔心無臉見爹孃。因此，便認為學習中只有苦，而無樂。但我認為，苦中亦有樂。

學習中雖有説不盡的艱苦，道不盡的坎坷，但卻總是苦盡甘來，只要你堅持不懈，必將迎來甜蜜的結果。

有一句話很經典，“不經歷風雨，怎能見彩虹!”的確，在做一道難題之時，你會費盡心思，絞盡腦汁去想，你會為它而付出更多的時間，甚至是你玩耍的時間。做題的過程的確很苦，但若你堅持不懈，將此題解答了出來，你不覺得內心有一種自豪感，不覺得你收穫了一份解題之後的快樂嗎?那種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的妙處是別人無法體會到的。

上學期，我參加了縣組織的語數外三科競賽。為了能在競賽中取得好成績，我花費了許多休息時間，耽誤了許多娛樂活動，那段時間，我確實感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出終有回報。終於，我獲獎了，那一刻，我感到無比快樂，無比驕傲。與這份喜悦相比，那些苦算得了什麼?同學們，你們是否有過同樣的經歷呢?難道你們感受不到努力過後的歡暢嗎!

身殘志堅的張海迪的故事已是家喻户曉。當記者問她身患重病，為什麼還要學習時，她坦言回答：“因為我愛學習。雖説在學習中有無數挫折和困難，但只要你堅持不懈的努力，你便會獲得知識和樂趣。”現在，海迪已成為了一名優秀的博士。她實現了自己的理想與追求，她憑藉頑強的毅力獲得了成功，也獲得了快樂。

像張海迪這樣一位殘疾婦女，她都能以正確的心態去對待學習，努力進取，更何況我們這些風華正茂又有着健康體魄的中學生呢?所以，同學們，從現在起，讓我們以正確的心態對待學習，暢遊知識的海洋吧!要知道苦中亦有樂，更要知道“無限風光在險峯”啊!

尋樂的作文篇5

這個暑假是美好的，值得回味的。最值得我想念的還是家鄉後面的那個竹林。

雖説沒有大城市的繁華，沒有名勝古蹟美麗。那個竹林卻有着他自己獨特的魅力。

竹林有許許多多的竹子，綠綠的，長長的葉子。密密麻麻的擠在一起。風一吹，就會響起“沙沙沙”的美妙聲音。有一條小溪環繞着竹林。那小溪清澈見底，裏面的小魚更是活潑。裏面還有一個茶花園呢!竹林裏有許多的小動物。小鳥更是多。如果早上你來到竹林更會讓你感到輕鬆。淡淡的竹香，沁人心脾。尤其是雨過天晴後的竹林更是美麗。一滴滴晶瑩剔透的水珠落在竹葉上，太陽出來了，陽關照在水滴上，散發出五彩的光芒，美極了!

春天的時候，茶花開了，紅的，白的，開的饒豔。更是為竹林增添一抹色彩。這時微風輕輕的吹過，淡淡的竹香的裏還有着茶花的請香。小兔子、小鳥、狗狗、貓咪聚在一起玩着遊資。追逐打鬧。

夏天是竹葉最茂盛的時期。在這裏你感受不到夏日的炎熱，反而會覺得有着清涼。小孩子們這時最喜歡跳進小溪裏游泳。驚得小魚到處亂跑。

秋天竹葉有些枯黃了，風一吹，竹葉飄飄的落了下來，像枯葉蝶一樣在空中飛舞。有着一種孤寂的美。撿起一片竹葉，夾在書中，做成標本。

冬天下雪的時候，雪把竹葉覆蓋住，為竹穿上了銀白的新衣。小夥伴們，在竹林裏打雪仗，小溪便成了冰。小孩們在冰上“溜冰”玩的不亦樂乎。

竹林，最美的地方。雖比不上很多好的地方。但是卻有着做獨特的美，任何地方都比不上的美!

尋樂的作文篇6

那是考試前的事了。

一天的下午，我向往常一樣去上學。走在校園裏，我突然看見兩個一年級的小男孩在比跑，但是其中的一個小男孩跑着跑着，他手裏的作業本就掉了，也沒有發覺。我忙去把作業本拾起來，誰知那兩個小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力。可是我手裏拿着作業本，總不能丟掉吧。於是我忙去追他，一邊跑一邊喊，從操場跑到北樓。終於，那個小男孩停下了腳步，才發覺什麼東西掉了。這時的我才氣喘吁吁地送來作業本，忙説了聲：“你的作業本掉了”。

可是那個小男孩連個“謝謝”也不説，就頭也不抬的回教室了。

我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了，可是自己的回報呢？

如今，已有多少人不去助人為樂了，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了，為什麼呢？我們縣裏曾經有過這樣一個事例：

一年的一天，在一條街上，一個年過半百的老爺爺在街上摔倒了。一個年輕人走過來，立即把老爺爺扶了上來，並鼓勵老爺爺。可是老爺爺偏説是那個年輕人把他摔倒的，還讓年輕人賠他錢。事後，年輕人賠了老爺爺很多錢。

你看，助人為樂還當成惡意，那還有人去幫助他人嗎？

希望以後我們要保持這種助人為樂的精神，把它發揚光大；希望以後我們不要把這種好心當惡意的事情再發生；希望以後我們在生活中要助人為樂！