新學期工作會議講話稿優質6篇

講話稿需要經過多次修改和潤色，以確保質量，通過講話稿，演講者可以提前計劃和組織他們的演講，以確保一切都有條不紊，本站小編今天就為您帶來了新學期工作會議講話稿優質6篇，相信一定會對你有所幫助。

新學期工作會議講話稿篇1

各位老師：

大家好!

春風含香，萬物復甦，我們度過了一個平安、吉祥、愉快的寒假，滿懷新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。帶着對寒假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們回到了寧靜的校園，歡聚一堂。回首過去的一年，儘管學校發展上出現了許多我們無法預想的困難，學校的多項工作還是取得了可喜成績，開創了學校的良好發展局面。學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步、每一項成績，都凝聚着全體教職員工的勤勉垂範和無私奉獻。在此，我謹代表學校支部行政向全校教職員工緻以良好的祝願，祝老師們身體健康，家庭幸福，事業有成!祝我們的學校蒸蒸日上!

下面我就上學期工作作一簡要回顧，並談談本學期工作思路和工作要求，與大家共勉。

一、上學期工作簡要回顧

1、學校課題研究再創輝煌

以科研為先導，全面實施素質教育，是實現教育創新的必由之路。我校20xx年申請的省級課題“學習型學校”，在全體教師的共同努力下已順利結題，同時我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評為優秀課題研究教師。

2、教學常規管理再上台階

加強常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終認真落實《教學常規》中，按照各項規定組織教學。每學期認真制定教學教研工作計劃，堅持常規月查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學紮實高效。

在xx年縣教育局常規抽查中我校吳月娥老師常規認真紮實，被評為縣級常規先進個人。

3、教學教研比武再創佳績

本年度，我們積極組織參加各級教育教研部門組織的`教研活動。在這裏我們也取得了可喜可佳的好成績。吳月娥老師在桂陽縣農村國小光盤應用競賽活動中《平行四邊形》一課獲得農村組特等獎;朱豔君老師在桂陽縣農村國小光盤應用競賽活動中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。

4、工作中存在的不足

本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發展,不可否認,也存在着一些亟待解決的問題。⑴、教師教育教學觀念仍需要進一步轉變

實踐中我們發現教師教育教學觀念的轉變仍然需要一個過程,要付出更多的的努力。

⑵、加強教學常規檢查結果的評價

在本學期的教學檢查中仍然發現個別老師未完成、抄補聽課記錄的現象,造成了消極的影響。

二、本學期工作思路

1、加大課堂改革力度

20xx年是課堂“革命年”，課堂教學改革是課程改革系統工程中的一個重要組成部分。目前，我國的中國小教學有一個非常突出的問題：教師教得苦，學生學得累，然而學生卻沒得到應有的發展。其原因是多方面的，複雜的。新一輪基礎教育改革必須面對這一問題，而且還需要提供多種問題解決的方案。其中一個尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學的理念，掌握有效教學的策略和技術。否則，即使有理想的課程計劃、課程標準和教科書，其結果也只能是紙上談兵。所謂有效教學，主要是指通過教師在一段時間的教學之後，學生所獲得的具體的進步和發展，也就是説，學生有無進步和發展是教學有沒有效益的唯一指標，否則，就是無效教學。這就需要我們認真領會課程改革的精髓，掌握全新的現代教育理念，優化課堂教學過程。新課程背景下的課堂教學，從形式上來看，應具備以下兩個特徵：①要面向全體學生;②建立民主、和諧的教學氛圍。從內涵上來説，課堂教學應有以下指標：

①以學生為主體;

②接受型學習向主動學習轉變;

③教學要有創新;

④知識向生活貼近;

⑤張揚學生個性;

⑥多肯定，善引導。

總之，新課程改革的根本出發點是為了一切學生，而改革的主要落腳點是在課堂。課堂是教師發展、學生成長的主陣地，更是提高學校教學質量的核心所在。在未來的一年我校全體校級領導行政人員都將聚焦課堂重視課堂，校級領導都將深入課堂，與全體教師一起努力打造和平教育事業的明天。

2、減輕教師負擔

為了減輕教師們的負擔，本學期將試行電子備課。這樣一來促進教師教育教學觀念的更新，交流教學經驗，將傳統的備課方式與現代教學技術相結合，實現資源共享，不斷提高教育教學質量，因此要求每位教師認真研究教材，進行充分備課，有條件的老師可以積極參加電子備課中來。

老師們，讓我們堅持“勤奮務實，團結進取”的辦學理念，振奮精神、昂然鬥志、同心協力、鋭意進取，我堅信，在我們這些勤勞質樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下，憑着我們只爭朝夕的拼搏精神、開拓創新的膽識魄力、鍥而不捨的執著幹勁，求真務實的工作作風，一定會譜寫出和平中心校教育事業更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

新學期工作會議講話稿篇2

規範 創新 深化

“抓規範、樹形象、謀發展”是我市教育發展的總體要求。規範、創新、深化是高效課堂建設的三個關鍵詞。規範是高效課堂的基礎，創新是高效課堂的動力，深化是高效課堂可持續發展的需要。新的一個學期，高效課堂建設要在規範、創新的基礎上，繼續深化改革，知難而進，爭取在一些老大難問題上有所突破，推動高效課堂建設活動的可持續發展。

一、深化德育方式的改革，激發師生教與學的積極性

我們在調研中發現，現在很多學校的教師和學生，都明顯缺乏教與學的積極性。教師為年度考核、職稱評定工作，學生為考試學習、為檢查學習，缺乏工作學習的主動性和積極性。特別是一些農村學校的年輕教師，缺乏工作熱情，不思進取，不學習，不研究。不備課就去上課，不及時批改作業的情況時有發現。所以，我們學校要從加強師生的思想教育入手，深化德育方式的改革，激發全校師生工作學習的積極性。

一是要轉變學校管理理念，倡導人文管理，要讓老師和學生喜歡自己的學校。要加強校園文化建設，營造温馨的育人氛圍；要加強教師團隊建設，營造濃厚的學習氛圍。

二是要創新德育滲透的方式，倡導多樣化的教育方式，要讓老師和學生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數評價教師和學生的做法，用多元化的評價，引導師生更好地成長與進步。

三是要豐富校園的活動，用豐富多彩的活動教育師生。要在傳統的六一遊園活動，學校運動會，春遊、秋遊等活動的基礎上，大力倡導學校自己的藝術節，誦讀節，英語節，科技節，並形成系列，讓全體師生都能參與活動，從而體驗過程，得到教育。

二、深化備課形式的改革，把辯課結合到備課過程中

近些年，我們對備課形式進行了積極的探索與改革，嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書本備課、網絡備課等多種新的備課形式。但是從總體上看，抄教案應付檢查，備課上課脱節等現象還普遍存在，備課走形式是導致課堂教學效率不高的根本原因。新的一年，我們要在規範、創新的基礎上，深化備課形式的改革，把辯課與備課過程結合起來。各校可以利用每週一次的業務學習時間，開展多種形式的備課辯課活動，真正提高備課的效率。

大學校可以分年級開展辯課活動，在各自備課的基礎上，隨機指定教師説課、辯課，明確年段特點，把握單元重點，優化教學方法，真正提高備課的效率。

國小校可以分學科開展辯課活動，在各自備課的基礎上，有重點地選擇一些教學內容，開展示範性的説課、辯課。

學校領導要加強平時的聽課檢查指導，每週至少安排半天開展推門聽課。要把聽課與檢查備課筆記結合起來，要求教師做到能基本上按教學設計上課，克服備一套，上一套的現象，要堅決杜絕不備課就上課的現象，保證最基本的教學效果。

三、深化半小時課堂的改革，把改變學習方式作為突破口

通過幾年的努力，半小時課堂的理念已經逐漸被廣大教師所接受，許多學校，在半小時課堂理念的基礎上，結合學校實際，開展了各種各樣的課堂教學方式的實踐與探索，積累了豐富的經驗。特別是在精簡教學環節，突出教學重點，優化課堂練習等方面產生了明顯的變化。下一個階段，我們要把課堂教學改革的重點落實在轉變學生學習方式上。半小時課堂，從表面上看只是簡單地減少教師教學的時間，把課堂學習時間還給學生。其實半小時課堂最根本的理念是要通過這樣一種倒逼的機制，引導教師轉變教學方式，學生轉變學習方式。

要在課堂中激發學生自主學習的積極性。要積極倡導先學後教、以學定教。學生已經會的不要教，學生自己能學的就讓他們自己先學，每堂課都要保證學生有自主學習的時間和空間。

要積極探索小組合作學習的方式與方法。小組合作學習要避免走形式，要努力成為課堂教學的常態，要真正發揮它的作用。每堂課都要選好合作學習的題目，明確合作學習的分工，細化合作學習的流程，從小培養學生合作學習的意識。要積極探索多種形式的合作學習，在傳統的4人小組的基礎上，可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。

要積極嘗試探究學習。課堂教學中，主要是培養學生探究的興趣，教給學生探究的方法。探究學習要延伸到課前課後，要通過綜合實踐活動、少先隊活動、小社團活動等培養學生的探究學習能力。

四、深化作業評價改革，切實減輕學生課業負擔

高效課堂建設的目的就是要提高課堂教學的效率，減輕學生的課業負擔。這些年，我們通過規範教學行為，創新教學方式，讓大部分學生能在課內完成課堂作業，既提高了課堂作業的質量，又減輕了學生的課業負擔，收到了很好的效果。但是，我們在調研中也發現，教師引導學生購買課外資料，增加考試次數，佈置大量機械重複的作業等等現象還是普遍存在。深化作業評價改革依然是個艱鉅的任務。

首先，要優化課堂作業的設計。每堂課都要以課堂作業本為主，精心選擇、設計課堂作業，並且要保證大部分學生的課堂作業能課內完成。要堅決杜絕除配套的作業本之外的任何課外資料進課堂。學校要不定期抽查學生的書包，對發現的違規行為要嚴肅批評。

其次，要大膽嘗試家庭作業形式的改革，倡導無書面家庭作業。特別是城區學校，可以用做家務、作調查、做手工、當義工、參加社會實踐活動等豐富多彩的活動代替機械重複的家庭作業，還學生快樂幸福的童年。

再次，學校要深化考試改革，積極嘗試面試評價、實驗評價、活動評價、綜合評價、多次評價、多元評價、學分評價、等級評價等不同的評價方式。條件成熟的學校可以申請免試學校、免試班級、免試學生。

五、深化小班化教學改革，提升農村山區學校教學質量

小班化教學是教育現代化的必然要求。特別是我市一些農村山區學校，已經事實上進入小班化的狀態。新學期，我們要重點研究農村山區學校的小班化教學。凡是班級學生數不足30人的學校，都要積極開展小班化教學的研究。

一是成立小班化教學聯盟。由教研室牽頭，組織班級學生數少於30人的學校，組成小班化教學研究團隊，加入省“小班化教學研究聯盟”，外出考察學習，定期開展活動，共同研討小班化教學的模式與方法。

二是轉變小班化管理模式。在小班化學校嘗試班主任負責制，把教師辦公室與學生教室、圖書室、活動室等整合在一起，由一個教師負責一個班級，6年帶一個班，增強教師的責任心。

三是轉變小班化教學方式。充分利用小班化學生數少的有利條件，更多地關注每個學生的自主學習，充分調動學生學習的積極性，挖掘其內在的潛能，激發其主動探究的慾望。徹底改變農村山區學校教學質量低下的現狀。

各位校長，今年是高效課堂建設深化年，我們在規範和創新的基礎上，進一步深化“高效課堂”的研究與實踐，總結推廣“高效課堂”的經驗，進一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學和管理模式，大面積提高全市各國小的課堂教學水平和課堂教學效率，在減輕學生過重課業負擔的同時，提高教育教學質量，為我市實現教育現代化奠定堅實的基礎。

新學期工作會議講話稿篇3

下面我從集團機構介紹、職稱改革調整、管理考核深化、招生管理等四個方面對新學期學校工作進行重要部署。

一、集團機構介紹。張校長對教育集團成立的委員會進行了逐一介紹，他説：各委員會的成立，將為集團進一步的發展、各學校進一步規範保駕護航。

二、職稱改革調整。張校長詳細的為教師們闡述了集團在教學管理中關於職稱的重要性。他説：“職稱是對專業技術人員的一種任職資格，是專業技術人員學術、技術水平的標誌，代表着一個人的學識水平和工作實績。學校的教師們都是優秀的，但對職稱重要性的認識還不夠，所以，本學期將結合集團的要求，進一步體現我校辦學的規範性，學校將為教師們提供職稱評定的平台和渠道，職稱將成為我校教師的重要考核指標之一。”

三、管理考核深化。張校長首先對過去的一年，學校的考核工作的開展情況進行了分析，他説“過去的一年，學校的考核工作在各部門的嚴格執行下取得了一定的成績，但本學期將根據集團的相關精神，將這項工作進一步深化。學校將以考核促規範，提升學校各項工作的質量，從而提高家長和學生的滿意度。”張校長對新學期的考核工作進行了詳細的解説，他要求各部門必須做到考核的公平、公正、公開。

四、招生管理。張校長強調：招生工作必須規範開展。集團對學校的硬件和軟件設施進行了全新改造，為學生進一步完善了“一盾四保障”，即辦學後盾、生活保障、學習保障、升學保障、就業保障，我們只有做好自己的本職工作，我們的招生工作才能順利開展。

新學期工作會議講話稿篇4

同志們：

就做好新學期各項教學工作，提六點要求。一是要高度重視教學工作，嚴格遵守紀律，教學人員要高標準、嚴要求，積極做好各項教學組織和管理工作，要對疫情的形勢有所預判，做好複雜情況下的各種教學預案，務必落實到位。

二是要求教學部門、各二級學院（部）成立工作小組，由主要負責人主責主抓，建立網絡辦公平台，定期召開會議，解決教學工作中的問題，及時、準確向師生傳達信息。

三是要加強對外聯繫，做好對外工作。嚴格按照教育部、教育廳的部署要求和學校工作安排，及時、高效開展工作。特別是學生急需解決的事項，要及時溝通和辦理。

四是要保質保量地運用信息化手段進行網絡教學。務必做到“四有兩覆蓋”，即有保障、有內容、有計劃、有監控，要覆蓋到各個階段的學生和各個教學環節，教師網絡課堂教學要做到遵照計劃、內容明確、答疑準時、有效評價、課程思政、堅守底線等。

五是要完善開學後的工作預案，做好學生返校後各項教學安排，按照山東省疫情處置領導小組下發的《指導意見》和《高等學校指導手冊》，做好預案，嚴格遵照上級教育部門要求開展相應工作。

六是要做好自我防護和身邊人員安全防護宣傳。積極做好本職工作，不信謠、不傳謠，科學防護，盡到一個公民應盡的責任，在新冠肺炎疫情防控面前，充分發揮模範帶頭作用。

全體教職工一要提高政治站位，變挑戰為機遇。全體教師要深刻認識做好疫情防控工作的重要性和緊迫性，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；要充分認識在線教學的重要意義和作用，主動謀劃並積極推動在線教學工作，解決當前疫情防控和教學安排的矛盾。二是要堅守教學崗位，履行教師職責。全體教師要嚴格按照教學計劃準備課程教學，安心、認真備課，做到教學要求不降低，教學環節不減少，教學質量不打折扣。還要充分考慮學情，做好每一名學生的學習工作和心理健康工作。三是要堅守初心使命，做堅守奮進的表率。全體教師要在做好自我防護，認真落實學校疫情防治工作部署的同時，高效合理地利用時間，向忘我奮戰在抗擊疫情第一線的醫務工作者學習，向抗擊疫情中的最美“逆行者”學習，堅守教師初心使命；在教學工作之外，勤於讀書、勤于思考，做好人才培養的各項準備工作，為促進教學質量和教學水平不斷提高儲備知識，積蓄力量。

新學期工作會議講話稿篇5

自去年召開工作會議至今，已經過去了整整一年，最明顯的感覺就是時間過得很快。在這一年中全院上下努力工作，雖然出現了不利因素的影響，但我院的各項工作還是取得了不少的成績。尤其是在教學工作方面的成績是有目共睹的：本科生、研究生的招生人數突破記錄；教學督導組工作順利開展；學科建設深入人心；全體教師的心血之作——教學大綱成功付印；完全學分制的實施方案已經確定可以説出現了我院前所未有的好局面，為下學年全面推行學分制改革奠定了堅實的基礎。

這次會議開得很好，同志們談到了很多問題，下面我着重就實行學分制問題談一點看法。

我們這次工作會議的中心議題之一就是研討我院完全學分制的實施方案。學分制改革可以説是時代的要求，進入新世紀，中國高等教育面臨着空前的機遇和挑戰，高等教育事業的改革和發展也越來越為世人關注，同樣，高等美術教育的發展也處於一個前所未有的重要時期。實施學分制改革則是深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育的重大舉措。在我院推行學分制改革不僅是市教委的決定，而且也是我院師生的迫切要求。20xx年秋季將在我院開始實施的學分制改革是院黨委的重要決定，黨委希望，這一步能走得紮實，走得成功。

20xx年9月在新生當中開始實施學分制，可以説我們已經開始了倒計時。這次工作會議後，院黨委希望各教學單位抓緊落實會議精神，就我們這次會議研究的學分制實施方案廣泛宣傳徵求意見，提出建議。現在我代表院黨委向各教學單位提出幾點具體要求：

1、抓住機遇，加快發展。

目前的整體形勢對我院全面推行學分制改革是十分有利的。從外部大環境看，整個社會越來越關注教育改革，教育部、天津市教委為了推進教育創新，深化教育改革，鼓勵各高等學校推行學分制改革，相應出台了一些配套政策，這樣就為學校的改革創新留出了一定餘地。從學校自身看，近幾年來我院的各項工作都已經逐漸步入正軌，招生規模不斷擴大，各種規章制度逐步完善，教學設施投入逐年增加，教師、學生對近年來的教改工作是充分肯定的.。這些有利條件是我院發展千載難逢的好機會，所以各教學單位要抓住這個大好時機，以推行學分制為契機，進一步深化我院的教學改革，使我院的各項工作再上一個新台階。

2、緊抓落實，務求實效。

這次的教學工作會後，大家身上的擔子很重。一方面各教學單位要抓緊時間消化會議精神，力求會議上的討論結果都能夠落到實處。同時各單位負責人還要做好宣傳工作，使全面推行學分制改革的意義、作用，我院學分制改革的實施方案能夠為每個教師所瞭解，並廣泛徵求他們的意見，使學分制能夠深入人心。另一方面，各教學單位還要針對學分制的實施方案重新修定本單位的教學計劃，這項工作要在下學期初完成不但時間緊迫、工作量相當大，而且還關係到我院學分制能否正常實施，所以希望各教學單位抓緊時間積極落實。

3、積極參與，正視困難。

面對當前的大好形勢，我們既要以百倍的熱情投入到教學改革的工作之中，同時又要冷靜思考，認清各種有利因素與不利因素，認清要實現符合我院特色的成熟的學分制，是需要一段調整、磨合的時間的。學分制的施行對我們學院來講可以説是一項前所未有的新事物，在實施的過程中出現某些漏洞和失誤是難免的，同志們要有一定的思想準備，在面對問題時不能畏首畏尾，停滯不前，要正視困難，羣策羣力，相信能夠解決遇到的難題。

4、全院上下，通力合作。

學分制改革不僅僅是各教學單位的事情，它是一項牽涉到各方面的系統工程，離不開學校各部門的積極配合和支持。推行完全學分制後學生工作、人事工作都將面臨新的挑戰，這些部門應該從現在就開始規劃本部門適應學分制的改革措施，爭取在xxxx年9月前形成一套完整的管理措施。

同志們，學院的工作正在穩步推進，工作也非常繁忙，這次利用週末休息時間集中在一起開教學工作會議，應該説是有着重要意義的。大家利用這次機會，進行認真的研討和總結，互相交流，學習，找出問題和解決問題的辦法，提出了很多好的意見和建議。這有助於學院總體的事業發展，也有助於黨委的最終決策，我代表院黨委向大家表示感謝！

新學期工作會議講話稿篇6

新學期開學了，照例在開學前一天召開一年級教師會議，在開學第一天召開新生家長會，在開學第一個月對學生行為禮儀進行規範管理與培養，讓一年級新生儘快適應國小生活，在校園裏快樂成長。

一、注意對學生習慣培養。這裏的習慣是多方面的，包括學習、路隊、課間文明用語等等。開學前半個月我們主要培養學生的坐姿握筆姿勢課堂紀律路隊紀律課間紀律。讓學生熟悉校園環境等等。班級只有形成一個良好的習慣才能夠形成好的班級氛圍，也才會取得好的成績。

二、紀律安全問題。學生的安全問題是最大的問題。這個是比學習還要重要的問題。我校陳舊的校園環境，加上一年級學生比較小，許多安全知識還不懂，需要我們老師特別的注意。強調好，組織好，班級的紀律，培養孩子良好的習慣，能有效的避免安全問題。

三、與家長溝通交流問題。一年級與家長的溝通尤為重要，孩子都是家裏的`寶，家長們都很疼愛。學生在校出現的問題，要及時與家長交流。

四、儘快讓學生熟悉校園環境，喜歡校園。開學初不要令學生怕學學校、怕老師。儘量多表揚學生。剛入一年級，孩子也是嶄新的，家長和老師都不知道孩子到底學習好不好，在家長眼裏自己的孩子都是最好的，期望值都很高，千萬不要直接的説，你的孩子有多差多差。溝通時多講優點和進步的地方，即使説缺點也要委婉一些。換位思考，多體諒孩子和家長。我們要以積極的姿態面對，讓家長感到孩子交給你放心，你就成功了。當然，必要時也要告訴他們孩子要儘快學會獨立，規勸家長離開，以便方便我們開展工作。

五、面對新問題多與同事交流、請教，及時向教導處反應。不要覺得不好意思，我們老師都很樂意與大家分享經驗。面對棘手問題，一定要多思考，多請教，尋求最優解決辦法。

六、充分準備，開好新生家長會。

1.擺正心態。在家長會上，老師們要充滿自信，不卑不亢，家長與老師之間是合作關係，要和諧地溝通，達到緊密合作、及時溝通，共同完成培養孩子的習慣。

2.在家長會上，讓家長了解學校的作息時間、接送要求、學習要求、家庭作業要求、微信羣管理等，多與與家委會溝通。帶一年級有時就很難，特別是前幾周。但也不要怕，只要我們認真去做每一個環節，等學生習慣漸漸養成了，適應新環境了，以後的教育就輕鬆的多了。在這裏我祝我們大家都能及早適應新工作崗位，取得好成績。