看小孩不笨觀後感最新6篇

觀後感可以為觀眾提供對作品的個人感受和體驗，讓他們與作品產生情感上的共鳴，觀後感是我們對這部電影的真實感受和情感表達，以下是本站小編精心為您推薦的看小孩不笨觀後感最新6篇，供大家參考。

看小孩不笨觀後感篇1

最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，裏面講述了一個胖胖的小孩，很聽話，沒有自己的主見，他爸爸媽媽叫他幹什麼，他就幹什麼。不管怎麼樣，他就是一個聽話的孩子。他有兩個哥們，一個名叫國彬，另一個叫文福，他們都笑小胖子懦弱，小胖子居然不説話 ,這種勇氣還真的讓人佩服啊！但他媽媽實在是太囉嗦了。所以才變成那個樣子。可憐啊。

他還有一個姐姐，但她姐姐對家裏很不滿，所以他媽媽説了"你真是生在福中不知福"説了189次，看來他媽媽的嘴巴還真利索。但國彬的媽媽總是打他，居然把他打到跳樓自殺，正好那次一羣青年人不知道怎麼樣，居然被警察抓，剛要跳樓自殺的國彬被逃跑的年輕人給撞到了，不過他被警察當作年輕人裏面的一員，也把他給抓了起來。警察聽國彬説完。叫他的父母把他給帶了回去。他媽媽氣暈了過去，有一天，有兩個人把小胖子、國彬還有文福給綁架了，原來文福和國彬被扔了出來，但文福救人心切，想把小胖子給拉出來，但被兩個壞蛋拉到了車裏，兩人被綁架到山間小房子裏。原來，其中一個壞蛋是小胖子爸爸的經理，上班沒到幾天就被小胖子爸爸給開除了，他現在欠了一身的債，沒辦法，只好向小胖子爸爸求借兩萬塊，但聰明的文福帶着小胖子逃走了，把他們兩個給抓了起來。後來，國彬的媽媽的了血癌。小胖子又向國彬媽媽獻血，國彬的爸爸為了感謝小胖子，幫小胖子家富裕起來，最後，小胖子一家成了全國有名的肉乾世家。

從這部影片中，我悟出了從小就要培養自己的獨立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那個樣子，不過那個小胖子意識到了這個錯誤，而且馬上改正，他以後也會有一番成就。另外，我們要學會和父母溝通，不要像國彬一樣，去跳樓來解決問題，要勇敢的面對困難。國彬他後來改正了，發揮自己的特長，他最後到了美國去留學，所以我們只要努力，勇敢克服困難，也會成才的。

看小孩不笨觀後感篇2

剛剛看完了這部新加坡電影，一時間心裏湧出很多感想…。。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家裏不是温馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶着兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟———原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果"，末尾有這樣一幕：醫院裏，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……

看小孩不笨觀後感篇3

孩子生下來都是一張白紙，父母給上孩子的是什麼顏色，孩子就是什麼顏色，父母給孩子七彩，孩子的天空就會有彩虹；父母的臉色是鐵青的，那孩子的天空一定陰暗。成才的爸爸很愛他，可從小就缺愛的爸爸連表達愛的方式都不會，用暴力式教育，結果教育出暴力的孩子。兄弟倆的父母雖然智商情商雙高，但缺乏正確的教育方式，沒有時間有效的溝通孩子，孩子困惑；沒有以身作責，沒有專心做表率；沒有從孩子的角度，去對待孩子的事情。傑瑞對生孩子的困惑，是父母老師大人都沒及時疏導的，湯姆的優勢不被讚美，好奇卻惹出大禍，直到他寫下“學謙（湯姆）死了”。我真擔心電視的劇情，湯姆會跳樓，生怕漏掉任何細節，把這個情節回看了兩遍。

劇情的最後是湯姆的日記被看，才讓家長反省，才有了最佳的結局，成才成了散打冠軍，兄弟倆也都被父母理解。小孩子看來是天大的事，大人眼裏看都是小事，都簡單化解，我相信兄弟倆一定在人生正確的軌道上走更遠飛更高！

孩子之間的差距就是父母之間的差距。世界上沒有不好的孩子，而只有不會教育的父母。女兒半期考試成績下降，我馬上在內心檢討自己沒做好，她從小就有良好的習慣，一直以來，都獨立完成作業，積極主動幹任何事情（包括家務），早睡早起。可孩子畢竟是孩子，也有鬆弛的時候，這次成績可以説是對我的檢測，因為半期以來，我從未給她看作業，只簽字一回。家長會回來，女兒用期待的眼神看着我，問老師都説了什麼？我告訴她，老師表揚她幾次，“優秀班幹部、優秀小組長、字跡最工整、作業完成最好”都有她的名字。我告訴她，老師説她是最棒的，只要注意一些事項，就會超越現在的成績。她心裏美滋滋的，立刻回到她的房間，愉快地拿起書本，計劃着以後的學習時間；計劃着她心中所想要的最佳表現；也計劃這期末考出好成績。

以後的作業，我都會簽名，只是籤個字而已，還是像以前一樣，她自查有無做錯，她如果做錯了沒發現、沒改，那就代表媽媽也錯了，也不會做題，會不好意思。她自查，是自己的又一次學習。如果發現她字亦潦草，我會簽字後，陪她説話時不經意流露，説是老師見到我，誇她上課特別認真、作業字跡工整，然後問她是不是？她一定點點頭，第二天，一定會更認真聽講、認真完成作業。

好孩子是誇出來的，家長希望孩子將來怎麼樣？只要往好的方向引導，往好的方面讚美，孩子一定會朝着那個方向發展和成長，一定會優秀！

感謝老師的講課，也謝謝老師推薦的電視劇，有了您這樣的老師，有我們愛學習的父母！才有被愛心引導的好學生！好老師，是我們家長的航標！是學生們的燈塔！

看小孩不笨觀後感篇4

?小孩不笨》，這是一部搞笑片，但是我卻從中收穫了感動和真理，當電影放到最後的時候，我的眼角已經含着淚花。

?小孩不笨》中的主人公的父母們毋庸置疑，他們很愛自己的孩子，希望孩子能夠成才，學習好，長大後就不會吃虧。但是他們並不瞭解自己的孩子的心理最需要的是什麼，是關心，是理解。

電影中學謙説過“看着我們什麼都有，其實我們什麼都沒有。”家長總是認為自己給孩子提供了好的學習環境，滿足了孩子所需要的物質需求，但是孩子更需要的是精神上的鼓勵和支持，哪怕是一個微笑，一句：“你是最棒的。”都可以讓孩子感到滿足和快樂。

而父母對孩子的溝通也很重要，湯姆和傑瑞的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙着工作賺錢，缺少了溝通，當父母為了工作一次又一次將傑瑞演出的邀請函丟進垃圾桶裏，傑瑞心裏該有多痛，當傑瑞的父母看見傑瑞的日記時，才明白自己給孩子的關心太少太少。

而有些父母對孩子太過嚴厲，就像成才的爸爸一樣，明明很愛自己的.孩子，卻動不動就對孩子大喊大叫，甚至使用暴力。如果他對成才好一點，多一些寬容，是不是就不會造成這麼多悲劇了。

然而，不僅僅是父母要關心孩子，孩子也要理解父母。

每次父母罵你打你，打在你身，卻痛在他們心裏。每一次的責罵，都是來自他們對你的愛。

當成才的父母撫摸着商店裏的書包，心裏是對成才的愛。

當傑瑞的父母發現傑瑞的日記時，留下了後悔的淚水，這不僅僅是淚水，還有愛。

其實，我們做孩子的，也應該多理解父母，他們為我們付出了多少心血，流了多少汗水。對父母關心，其實沒有那麼複雜，只是在父母感到累的時候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的時候，給父母捶捶背。

我們應該用自己的真心讓父母發現在自己的優點，並試着和父母多溝通。這樣，我們才會更加珍惜這來之不易的父母情，這樣，我們才會更加愛自己的父母。

看小孩不笨觀後感篇5

今天晚上老師給我們看了一部電影《小孩不笨2》。第一次看，回憶起自己的經歷，有一種觸動心靈的震撼。更讓我感動的是，連年紀最小的孫思成同學竟然都流淚了，證明了這部電影真的是展現出了一個孩子內心的想法（當然也包括我）。有些父母總是認為自己的小孩不夠好，總是想着用物質金錢去討好、打發他們，自己卻整天忙着工作賺錢，卻不知道孩子最需要的不是金錢和物質，而是父母陪伴的時間和理解（我也是這種感受）。每一個小孩都是被上帝咬過一口的蘋果，只要善於發現孩子身上的優點，多給他們一些真誠的讚美和鼓勵，少一些挑剔和指責，（當然也不要過度溺愛，最好的是平等的交流溝通）多尊重他們的感受，他們一定會把最美的自己展現出來的。

附：今天沈老師講了寫作其實很簡單，就是寫出自己的真情實感，於是藉此機會寫了一段觀後感。這就是我作為一個正在讀大學的姐姐，也算剛剛經過了14、15歲考驗，看完這部電影后的真實感受，真的很感動，希望與各位家長朋友分享。建議各位家長朋友可以抽空看看這部電影，應該對教育自己的小孩子也會有所啟發和幫助。

看小孩不笨觀後感篇6

“小孩不笨”的電影版及電視版都推薦看。對於比較忙的朋友，能夠選擇只看電影版，如果有空，看看電視版也不錯。

戲中，主要講述了3個家庭:一個開始只懂得聽媽媽話，沒有自我主見，飯來張口的小胖子terry;一個有繪畫天賦，卻得不到任何支持的國彬;一個很講義氣，小小年紀就擔負起幫忙媽媽，照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中，多了一個讀書很棒，不肯認輸，自尊很強的女孩)。

在學校，學生們被分了等級，那只是一個國小的學校，在孩子們弱小的心靈裏，已經覺得，因為自我成績不好，被分到差的班裏，自我的人生已經失敗了一大半。不但如此，學校的教師，大多都戴着很深的有色眼鏡，成績好的學生能夠隨意打罵，侮辱成績差的學生，卻沒有任何懲罰;成績差的他們，即使什麼都沒做，卻總是被請到校長室，讓被請來家長，和教師們一齊責罵。他們沒有機會為自我辯解，或者説即使他們説出真相，卻總被認為是為了減輕懲罰而説出的謊言。

教師眼裏，對一幫扶不上壁的爛泥，也放任自流。有經驗的教師説的自有他們的道理，而新的教師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不明白，過多幾年，當新的教師成為有經驗的教師的時候，她的想法，會不會有所改變呢教育，究竟是育人，還是愚人教育工作者，又有沒有好好想過異常是國小的教師，他們的一句話，能夠讓一個毫不起色的孩子變成偉人，也能夠讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否瞭解自我對孩子來説，是會產生多大影響的人呢

戲中，讓我們感動，讓我們思考的地方，還有很多很多。雖然是一部簡便，勵智的戲，卻讓我流下無數複雜的眼淚。

“小孩不笨2”則是與第一輯不太相連的劇，能夠説是一部簡便搞笑的喜劇，戲中，也有含淚思考的部分，相對第一輯來講，這樣的成分已經少了很多。可能孩子長大了，要帶出的，是另外的寓意。看戲的朋友，就自我用心體會咯!