給高三的演講稿精選7篇

在演講稿中，演講者可以使用排比、修辭和比喻等修辭手法，以增強表達效果，通過在演講稿中引用權威人士的觀點，演講者可以增強自己的信譽，，下面是本站小編為您分享的給高三的演講稿精選7篇，感謝您的參閲。

給高三的演講稿篇1

首先，我很高興能代表高三的文科班學生做這個發言。可是此刻我的心情依舊是惆悵的，因為我要與大家談的是高三這個沉重的話題。 上學期零診考試的成績就已經出來了，那時還是高二，而現在高三生活已經緩緩走來。

以前看別人在高三拼死拼活，就知道高三就是人間煉獄，不脱三層皮也得掉十斤肉。所以對高三根本沒什麼好感，甚至是深惡痛絕。可現在也終究輪到我們在眾人的噓唏聲中為我們自己的高三捏一把汗了。

已經開學幾天了，也確實證明高三生活是挺忙得，早上六點半起牀，晚上十二點睡覺，週六週日還要補課。現在每天幾乎都沒時間走出教室，更別説去食堂或者操場了。每天在教室、廁所、辦公室之間來回穿梭。手裏拿着厚厚的高三專用複習資料書，永遠都是睡眼惺鬆的表情。一切彷彿又回到九年級那年的夏天。生活沒有激情，沒有娛樂。有的只是永遠做不完的習題，永遠看不完的書。於是終於反應過來，原來真的是高三了，再沒有猶豫或者重來的可能了。就像高老頭裏，男主人翁説的那句話“是該拼一拼的時候了。”

然而，此刻的我們仍是可以慶幸的。起碼我們還可以再拼。而有得拼就是好的`。現在離大學聯考還有將近一年。這總比某天揹着書包上學突然發現學校大門多了一塊告示牌，上面寫着：前方大學聯考。讓人欣慰得多。所以，終於覺得以前混過了那麼多年，不能再混了。

相信在座的每一個人都還有自己的夢想或者信念，而且我更相信大家都無比清楚地知道夢想與現實的差距有多大。可是，難道就因為看不見前方的路而就放棄努力嗎?因為沒有信心，害怕失敗，所以就不斷的逃避擺在面前的事實來麻痺自己嗎?其實大學聯考就像所有的遊戲一樣，你歷經千辛萬苦，終於打到boss了。你會説ok，咱不玩了嗎?你不會。所以不到game over就不應該死心的。

所以那些夢想不能放棄，所以要把大學聯考作為一個跳板來完成自己華麗的蜕變，所以不管大學聯考有多難，都必須拼死熬過去。大學的路我們已經走出很遠了，我們已經付出了太多的青春和汗水：我們都在十二點的鐘聲裏熬紅眼睛過，在政史地的筆記裏絕望的想哭過。如果現在再來抱怨考試製度的不好，再來説後悔要放棄已經顯得太晚了。

也許和別人比，我們不如別人。可現實就是總要有人衝在最前面，也總要有人落在最後面。而現在唯一能做的，不是怨恨，不是墮落，而是站在塊地上，重新審視自己，堅守住自己。差，我們可以認。輸，我們不能認!競爭永遠是前進的最好動力，是超越的最佳狀態。而我同你的競爭已經開始了。我只用把自己做好。若眾人喧嚷裏皆享盡的是聲色犬馬，那麼在那一方謐靜裏總會有屬於我的淡若天涯。因為我該超越的永遠只是我自己。

有很多人也在説奮鬥，我説你一個書都不帶回家的人跟我談什麼奮鬥?!我説你一個作業都不寫完的人跟我談什麼奮鬥?!你想過你要什麼?你想過你該怎樣做，想過怎樣剋制自己嗎?那你的奮鬥又從何説起?

談到這裏，對於高三我也沒真正説些什麼，可是又不能不説點什麼。我們讀到高三已經是考生而不是學生了，所有的人也都在關注着我們，可謂成敗在此一舉!豁出老命了，拼了!等着吧，看我們高20__級文科班的學生一定會笑到最後!

宣誓覺得顯得太過形式化，輕描淡寫又顯得太過沒底氣。那就怒吼吧!最後希望所有站在文科奮鬥線上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起!大學聯考雄起!

我的演講完畢，謝謝。

給高三的演講稿篇2

同學們：

今天離大學聯考還有30天，最後30天的特點是風雲變幻，對一個班級而言，這30天可以使一個好的班級一落千丈，也可以使一個差的班級變成數一數二，對個人而言，30天也可以產生翻天覆地的驚人變化。有的同學問了，到了這個時候，還不大局已定嗎?平時達線了，大學聯考還不達線嗎，平時連本二線都很少達到甚到甚至於一次都沒達到過，大學聯考又有什麼指望呢?那我告訴你，30天可以創造奇蹟。

同學們，我們即將走過高三，在這最後30天裏，你打算留下什麼呢?我想，留下的應該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上國小的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進淮中校門的那一天起，你就告訴自己：這裏是我騰飛的地方!三十天，時間太短，對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學，將更加奮發努力，分秒必爭，因為他們相信，奇蹟總是由強者創造的。

成功的人分三種：

一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。

面對失敗，也有三種人：

第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影裏，這種人成為被失敗打垮的人;

第二種是不屑於失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重複失敗;

第三種人是勇於直面失敗，在失敗的陣痛後所做的第一件事就是爬起來，並採取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

你選擇做怎樣的人呢?大學聯考是一場特殊的成人儀式，經歷這場考試，你們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個身心也將經歷一次前所未有的洗禮。大學聯考是對人生的激勵，對待大學聯考的態度正是你對待人生態度的反映，經歷大學聯考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。大學聯考劃出一條線，這邊是懵懂的少年，那邊是成熟的青年，大學聯考更是一道分水嶺，兩側分明是不同的人生。

同學們，為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這寶貴的光陰與閃亮的青春，也為了維護作為一名學生、一個人的尊嚴，請努力吧!

給高三的演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

大學聯考，是每個高中生智慧比武的大擂;大學聯考，是人生旅途中初見曙光的十字路口;大學聯考，是有志者放飛夢想的發射場。

別忘了，你是一個有理想、有自信的人，你要展示自我的實力;別忘了，你是一個有良知、懂報恩的人，你要回報父母的養育;別忘了，你是一個有骨氣、有潛力的人，你要榮光老師的教誨。

請記住，--中學人有“男拳”的威風，揮拳如風，風將摧毀教科書堆成的堡壘;請記住，--中學人有“女劍”的靈氣，劍鋒貫氣，氣將吞併各學科所有的難題。請放心，一千多慈愛、企盼的父母是你有力的保障;請放心，--名智慧、奉獻自己的老師是你堅強的後盾;大學聯考百日衝刺演講稿請放心，三千多名奮發圖強的--中學人為你們搖旗吶喊。

--天，每一天呼吸的都是新鮮空氣;--天，每一天迎接的都是新的挑戰;--天，每一天享受的都是新的進步。奮鬥--天，用勤奮埋葬苟且偷懶的惡習，讓洵麗的.夢想在x月展開隱形的翅膀;奮鬥--天，用智慧構築提升自我的階梯，讓美好的人生在x月留下暖暖的記憶;奮鬥--天，用意志撥開前進道路上的烏雲，讓父母的期待在x月展開舒心的笑臉。

古人説得好，苦心人、天不負、卧薪嚐膽、三千越甲可吞吳;古人説得對，有志者、事竟成、破釜沉舟、百二秦關終屬楚。

雖然是，三分天註定，但是主動學習，持之以恆，每天都在超越自我;要堅信，七分靠打拼，只要頑強拼搏，亮劍考場，決勝大學聯考靠勇氣;我預祝，愛拼就會贏，奮鬥百日，百折不撓，蟾宮折桂必是--中學人!

謝謝大家!

給高三的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。冬去春來，孕育萬千希望。時光流轉，青春夢想飛揚。此時，春暖花開，我們激情滿懷。驀然回首，高中的征途已經過半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對明天：我們代表高二年級全體同學，發出我們最響亮的宣言：20xx，我們的青春不任性。

曾經，我們年少無知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導當做空氣一樣，任性地認為這些是天經地義，理所當然。當父母老師稍微委屈我們一點，我們便怨天尤人，對他們挑三揀四，橫加指責。我們不知道，父母老師為了讓我們健康快樂成長，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬苦，也任勞任怨，無怨無悔。他們能任性嗎?現在，我們長大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬物而不爭”，父母，老師，朋友，他們的愛就像水一樣，清澈柔和，包容萬物而默默無言。感恩父母，撫育我們成長；感恩老師，促使我們奮進；感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開花落，悲歡離合。因為感恩，我們的內心才充滿了陽光；因為感恩，我們的青春才不敢任性。

曾經，我們年少輕狂，不知責任。在我們眼中，任性就是鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠；任性就是我的地盤我做主；任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎麼樣地磨礪自己。一隻小鷹出生六七天後，母鷹為了防止它學會爬行，就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然後把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎着飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊癒，而痊癒後的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。他們任性飛翔的背後，是生命和尊嚴的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果我們想在報考大學志願時任性，現在就要埋頭苦讀，如果我們想在以後的職業生涯中任性，現在就要腳踏實地。因為明天的榮譽和尊嚴，現在的我們才要牢記責任，不能任性!

不敢任性，讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導；不能任性，讓我們牢記我們的校訓：責任榮譽!

曾經幼稚的我們，誤讀了任性；20xx，已經長大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活；青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求；青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。

20xx，新的學期，我們高二年級全體同學，以青春的名義，莊嚴宣誓：

刻苦學習，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水；

努力奮鬥，用堅韌和剛強譜寫絢爛的華章；

頑強拼搏，用執着和赤誠超越今天的夢想；

自加壓力，用豐收和喜悦共鑄明天的輝煌；

20xx，我們的青春不任性!

給高三的演講稿篇5

不知不覺間，我們已經走過了高中生活一年多美好而難忘的時光。和你們朝夕相處的日子裏，總有一種感動在我心頭縈繞，總有一種情懷我無法割捨：朝迎夕送，寒來暑往，我已經習慣於與你們在同一片藍天下同呼吸，共歡笑。現在你們已經是高二年級的學生了，看着你們越來越穩重，越來越懂事，老師真高興。

回首過去的一學期，雖然我們是普通班，但經過全班同學的共同努力，我們取得了可喜的成績。這凝聚了我們每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、積極進取的結果。同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，請大家捫心自問：新學期，我準備好了嗎？

本學期，我們將面臨更大的挑戰，面臨多種多樣的素質檢閲。我堅信，我們全體同學一定會以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、踏實的精神、堅定的信心去迎接新學期的挑戰，再創我班新的輝煌。

俗話説：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我希望同學們做到以下幾點：

第一、樹立一個信心：我能行。

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

第三、培養一種習慣：自覺。

“習慣決定一切”．有一句話説得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第四、創設一種環境：安全，穩定，文明，有序。

讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

第五、做到“五心”。

一是收心。把暑假以玩為主的生活方式轉變過來。

二是決心。我們要在新學期開始就下定決心，把每天的學習任務按時完成。

三是恆心。前行的路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，一個個難題，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，感恩父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。讀題，做題，要用心，只有用心人，才能學友所成，才能使自己從一般到優秀，從優秀到卓越。

同學們，讓我們在新的一學期裏以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，為畢業會考努力奮鬥。

最後，衷心祝願同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步、心想事成！

給高三的演講稿篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

下午好!

心理學上有一道著名的荷花池謎題：在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……假設到第30天荷花就開滿了整個池塘，請問：在第幾天荷花池中開了一半荷花?可能有的人會不假思索地認為是在第15天，但事實並非如此，只有到第29天時，池塘裏的荷花才開了一半。最後一天，荷花便開滿整個荷花池，滿塘風荷搖曳，一派生機昂然。

這道謎題也被稱為“30天荷花定律”，它形象地詮釋了“行百里者半九十”的古語。最後一天開花的數量等於前29天的總和，差一天就會與成功失之交臂。如果我們的目標是走完一百里，那麼走完九十里時，也只能算是走了一半。假如在最後剩下的十里路程面前懈怠了，沒有堅持走到底，那就永遠到不了目的地。

對於在座的高三學生而言，短期的目的地就是大學聯考。我們可以把高三看做是“30天荷花定律”中的第30天，可見做事情越到後面越關鍵，之前的量變就是為了這最後一刻的質變。飛蛾破繭，小鳥出殼，最後一天加速的破殼而出是日積月累達成的終級突破。所以，愈是高三，愈要認真對待，愈要堅持。

雖然在過去的一年裏，我們年級在全體教師和同學們的共同努力下，取得了較為滿意的成績。但進步無止境，更何況競爭激烈，這決定了我們不能停下腳步，必須前行。

高三的核心是提高成績，考上理想的大學。但要知道，嚴格的紀律是學習強有力的後盾。高三，同學們更要嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，學會自我管理。

根據專家的統計分析，我們可以把人大致分成三類：第一類：有10%的人是懂得自我管理的;第二類：有80%的人是需要被管理的;第三類：剩下10%的人是屬於管理無效的：既不懂得自我管理，又不接受別人的管理。

對於第三類人，那類既不懂得自我管理又不接受別人管理的人，早晚會被淘汰，而且淘汰他的不是這個社會，而是他自己!

對於第一類人，應該屬於佼佼者，公司不但不會管你，還會授權給你。因為你能自律自強，自我管理，肯定很容易成功。

當然，這是對公司而言。但同學們最終都是要走入社會的，所以，現階段管理好自己或者服從管理都是在為自己日後成為一個好領導或好員工添磚加瓦。

在現在的形勢下，作為老師，我們會比以往更加努力，工作更加認真負責，我們不會放棄每一個同學，只要你想學好，我們就會幫助你提高，而同學們只有付出更多的努力才能在大學聯考中取得更好的成績。但有一點同學們須謹記：我們過去替代不了你們，現在更加替代不了，家長也是如此，時代的變革告訴大家：必須為自己的前途負責。

最後借用一句話與大家共勉：駕馭命運的舵是奮鬥。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

謝謝大家!

給高三的演講稿篇7

親愛的老師們、同學們、家長們：

你們好！

很高興代表高三全體同學在此發言，也歡迎爸爸媽媽們不辭辛苦來見證孩子們人生中如此重要的一刻。在此我便先祝同學們一句成人快樂!

“成人”如今有兩種意思：其一便是一個小孩長大成人，也就是年齡上的成人;其二便是在父母心中孩子有能力獨自生活甚至可以養父母了，這便是能力上的成人。不論是哪一種，都意味着從今天起，我們不再是那個懵懂無知的少年，而是一個可以獨當一面的青年了。我們，將綻放最燦爛的微笑;我們，將書寫人生最美妙的篇章。

我們如今所擁有的一切都離不開我們的父母，當我們仍是嬰兒時，想表達什麼只能揮舞着小手，嘴裏“咿咿呀呀”唸叨着，是父母，不厭其煩，一遍遍重複，教會我們講話;想自己去玩耍，去探索，卻只能被抱在懷中指着某個方向，是父母一步步牽着我們，教會我們走路。從小到大，不論是受了委屈或是傷心，家都是最温暖的港灣。今天，你或許還想着離開父母的管教;明天，遠方的你就會想起父母的點點滴滴的好。讓我們感謝父母這六千五百七十天毫無怨言的辛苦付出。

我們人生中還有一些無比重要的人：老師。在這個知識的世界裏，是老師教會我們站立行走，教會我們跳躍奔跑。上一秒還在説“這種題講了多少遍，還在錯?”下一秒便是再詳細不過的把這題再講一遍。平日總是一副嚴厲樣子，心裏卻是比誰都想我們有一個好的未來，讓我們謝謝老師，這三年來的誨人不倦。

再看看周圍，都是我們朝夕相處了三年的同學。我們一起經歷了藝術節，運動會;我們一起軍訓，備考。我們更要共赴大學聯考!以後的以後，回想起往事，一定不會後悔與彼此度過了如此有意義的三年。

十八歲，意味着我們的青春，青春是那麼美好，彷彿是一種宣言，是一種姿態，是一種勇氣，是一種歲月。青春更是青年人選擇道路夢想的時光。歲月不老，青春不朽，激流勇進，青春無悔!

成年，註定永遠忙碌拼搏!

成年，你知此去勇往直前!

成年，感歎自己任重道遠!

成年，相信燦爛美好的————明天~

請家長們老師們放心，也請我們自己相信，我們會用雙手描繪最美麗的圖卷。這個世界的未來，由我們主宰！